我的属相美术活动教案
中班美术教案小动物爬行馆
设计意图：幼儿活泼好动，摸、爬、滚是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。爬能使幼儿多种感官参与活动，各种器官能够得到协调、灵活的发展。因此，我根据本班幼儿的实际能力，设计活动《爬行动物运动会》，意在让幼儿在愉悦的情绪中掌握动作要领，积极动脑，探索爬的多种技能，并能通过游戏活动，让幼儿达到较好的学习效果。活动目标：1、让幼儿学习手脚着地；手膝着地向前爬向侧面爬。2、引导幼儿探索新动作，锻炼身体的协调能力。3、通过活动让幼儿体验游戏的乐趣，培养幼儿的竞争意识。活动准备：1、垫子、手垫、小动物头饰（小蚂蚁、小乌龟、小刺猬、螃蟹）2、录音机、磁带活动过程：一、基本动作训练①教师以亲切的语言召集幼儿，提醒他们整理服装、鞋带。②在音乐伴奏下，指导幼儿进行走、跳（双脚跳、单脚跳）、抖抖手2、 情景导入：我们的小脚，小手累了，让它们休息一下吧。”幼儿自由的在教师的身边坐下。3、问题交流：刚才我们都做了哪些动作？小脚做了什么动作？小手做了什么动作？4、教师小结：讲评、鼓励幼儿用肢体语言讲述。二、学习爬的基本动作，启发幼儿运用多种感官参与练习爬的基本动作1、设计情景，让幼儿探讨爬的基本动作①出示“山洞”让幼儿试一试：如何能穿过山洞？ （爬）②教师正确示范讲解爬的动作要领，并教会幼儿活动时自我保护的防范措施。③幼儿自由练习手膝着地爬2、探索爬的多种方法①出示高矮不同的“山洞”，让幼儿自由练习，说说是怎样过山洞的（手脚着地爬、向侧面爬）②个别幼儿讲述、示范动作③组织幼儿集体练习三、游戏活动《爬行动物运动会》1、教师语言引导：森林里举行爬行动物运动会，许多爬的小动物都来参加，大家看，谁来了？2、 出示教具，让幼儿来练习小动物是怎样爬行的（小蚂蚁、小乌龟、小刺猬、螃蟹）3、讲解游戏规则4、游戏开展 （玩两遍游戏，活动中可根据幼儿游戏的兴趣及幼儿的活动量情况随时调整）5、评选爬行冠军，选出爬得最快的“小动物”四、放松活动1、与幼儿谈话，引导幼儿在生活中善于发现：还有哪些小动物会爬？它们是怎样爬得？2、“小动物们都累了，要休息了”在音乐声中组织幼儿回到活动室
中班粘贴小猪头美术教案
活动目标 1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。 2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。 活动准备 1、图片：猪 2、幼儿用涂色纸，蜡笔。 活动过程 一、导入，引起幼儿兴趣。 教师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀？ （然后出示玩具猪） 教师：噢！是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。 二、引导幼儿观察猪，并观看老师的示范 1.了解、认识大肥猪的外形特征。 （1）大肥猪是什么样子的？ （2）圆圆的头上有什么？是什么形状的？ （小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。） （3）身体像什么形状？（椭圆形） （4）身体的后面有什么？下面有什么？是什么样子的？ （细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。） 2.讨论怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位， 并能够正确的选择图形剪出图形。 3.介绍一种新的涂色拓印的方法。 （1）把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住， 然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至出现大肥猪的轮廓。 小朋友们在观察老师涂色的时候很细心，知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色， 也知道了是怎样来涂色的，在观看老师制作的过程中，学会了制作的方法。 三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。 1.在幼儿进行大肥猪的制作，教师交待制作要求： 底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是注意力度，以防底版画破。 2.启发幼儿，添加相应的事物。 你的大肥猪在什么地方呢？ （如：农场里的房子、田野里的树木和草地，丰富画面的背景，使画面更加充实。） 四、展览幼儿作品 请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么？ 小结：本节课整体来说效果还是不错的，在画小猪的身子的时候有个别的小朋友画的不是很好，需要老师耐心指导。在上色上，小朋友掌握的还是不错的。
创意美术孔雀开屏手掌画教案
活动目标： 1、了解螃蟹的主要特征，初步探索双手重叠按印出螃蟹。 2、培养幼儿的观察力和动手能力。 活动准备： ppt手影螃蟹，范画螃蟹，颜料（黑、红、黄），幼儿作画纸，人手毛巾一条。 活动过程： 一、观察螃蟹，引起幼儿的作画的心趣。 师：小朋友们好！今天，我们这儿来了一位神秘的客人，小朋友猜猜它是谁？（出示手影螃蟹）今天他把他的朋友们也带来了，我们来看看他们是谁？（螃蟹）谁来说说螃蟹长的什么样？（幼儿自由回答） 螃蟹的身体是什么形状的？（椭圆形）它有几只脚？（八只脚）还有两只什么？（大钳子）它还有一个好听的名字叫大螯，小朋友一起说一说。
金牛座的人去学美术，效果好吗?
金牛座天生审美能力强，对美的事物具有很高的鉴赏和创造能力，相信自己！多学活用，一定能走出自己的路。
美术展板起什么名字好听
毕业设计？你可以根据你的内容定名字，当时我的毕业设计的展板名字是根据内容起的，叫香槟泽云~意思是温暖温馨，风起云淡，润泽其性~
幼儿园怎样区分男女生衣服教案
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
好听的美术群的名称
漫天飞舞的艺术
矿泉水瓶变成小动物手工教案
活动设计背景 玩具是孩子们最喜欢的，生活中小朋友们喝过的酸奶瓶、矿泉水瓶，以及瓶盖，拿在他们手里，捏出声响，滚动滚动，都非常感兴趣。抓住孩子们这一天性，我设计了本次活动。 活动目标 1.利用废旧物品、各类瓶子瓶盖，进行粘贴，成为动物人物形象，发展幼儿的想象力和创造力。2.培养幼儿对动手制作的兴趣。3.激发幼儿扶贫帮困的爱心。 教学重点、难点 重点：如何把废旧的瓶子瓶盖利用起来，粘贴处不同的动物人物形象。 难点：通过亲手制作玩具，体验成功的喜悦，激发幼儿爱心。 活动准备 各类塑料瓶子、瓶盖，色纸、剪刀、彩笔、胶带。 活动过程：一、激发兴趣、引出主题。（出示许多精致的玩具。） “瞧，这些是小朋友最喜欢的玩具，可是那些家里很穷的小朋友却没办法买玩具，今天老师就准备了一些平时丢弃的瓶子瓶盖，请小朋友们动动脑筋，把这些废旧物品做成玩具。 二．幼儿操作。（教师巡回指导。）将幼儿分成若干组，以比赛的形式激发幼儿积极动脑动手。做出不同的动物、人物形象。 1.用胶带将两个三个瓶盖粘在一起，如果粘的部位不同，就会出现不同的动物和人物形象。也可以直接画在瓶子上。 2.再在纸上画出眼睛、耳朵、嘴巴、翅膀、尾巴等，然后剪下来，粘在适当的位置，还可以画一些装饰物贴上。 3.要粘的牢固一些，画五官、装饰物的大小要根据瓶子瓶盖的大小而定，左右对称。 4.对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定，帮助能力弱的幼儿。“XX小朋友真会动脑筋，想的办法真好！” 三、结束部分。“今天我们做了一件非常有意义的事情，小朋友做出的玩具真漂亮、真有趣，我们既把废旧的物品利用起来了，也帮助了那些需要帮助的人”。 四、活动延伸。玩玩具。“小朋友们刚才做玩具都很认真、很辛苦，下面我们轻松轻松，玩你最喜欢的玩具吧”。
大班科学为什么会掉牙教案，反思
活动目标1.让幼儿认识牙齿的结构，功能及生长特点。 2.初步了解换牙的有关知识。 3.让幼儿知道牙齿的作用，使幼儿知道保护牙齿的意义，保护牙齿的方法。 4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法，培养幼儿良好的用牙习惯。 活动准备1.牙齿模型一副、牙齿挂图一张。 2.幼儿每人一把小牙刷、一面小镜子。 3.录音机一台、《刷牙歌》磁带一盘。 活动过程实录一、导入，猜谜语，提起幼儿的兴趣。 谜语：上下两排兵，驻守大门口，谁要进门去，打得纷纷碎。 师：小朋友们好。 幼：老师好，师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了，是不是啊？ 幼齐答：是！ 师：你们知道刚才老师说的谜语是什么吗？ (幼儿思考片刻）幼1：是大树，大树像解放军叔叔一样，站在大路两旁还有大门两旁，一动不动，可直了。 师：你的想象很丰富，不过不是这个谜语的答案，请你坐下再想想好吗？ 幼2：是警察。他们站在大门两旁。 （是奥特曼，是... ...）师提示：他们穿着白色的衣服，我们每个人身上都有的一种器官，对我们的身体健康很重要。哎！有一个广告你们看见过吗？广告的内容是：“什么好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香”？ 幼儿抢答：牙好胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香！谜语答案是牙齿。 师：对，小朋友们真聪明，牙齿对我们很重要，你想了解它们吗？ 幼儿齐答：想。 二、看一看，查一查，数一数。 1.幼儿之间互相看一看，小伙伴的牙齿是什么样的，查一查有没有蛀牙，数一数有几颗牙齿。 2.拿小镜子照一照，看看自己的牙齿长的怎么样，查一查有没有蛀牙，数一数有几颗牙齿。牙齿为什么会有蛀牙，为什么会掉呢？比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好。
征集儿童美术班的名字
童彩美术班。 我觉得这个名字超可爱。。。 因该合适吧。。。
