战胜命运的孩子堵塞一条路阅读答案
战胜命运的孩子阅读答案为什么说是两个战胜命运的孩子
末尾的“它”指命运或者人生。 这则故事告诉我们：无论什么时候，都不能对生活失去信心，只要努力，就能把握自己的的命运。或者，当你遇到困难时,不要悲伤,不要气馁 或许上帝为你打开另一扇门。无论什么时候,对生活都不能丧失信心,只要努力,就能掌握自己的命运 《战胜命运的孩子》原文如下： 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两 个孩子非常伤心，痛哭流涕 ，埋怨命运对他们太不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划 着说： “你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎 的孩子说， “你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。因为他能够免 除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说： “不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！
求战胜命运的孩子阅读答案
参考答案 战胜命运的孩子(17分) 有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yuàn hn( 怨恨 )。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好， 因为 他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，mínɡ yánɡ sì haǐ( 名扬四海 )，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运dǔ s( 堵塞 )了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!” 1． 在横线上填上适当的关联词（1分） 2． 根据拼音写词语(3分) 3． 从文中找出近义词（3分） 埋怨（ 怨恨） 举世闻名（ 名扬四海 ） 艺术超凡（ 技艺卓绝 ） 4．文中加点的词“果然”是指 事实与所说或所料相符 。文中是指 耳聋的孩子改学绘画成了艺术家，眼瞎的孩子改学音乐成了音乐家 和 改学绘画的孩子感到耳聋使他精力高度专注，改学弹琴的孩子觉得失明使他心思无比集中 一致。(3分) 5．联系上下文理解词语。(4分) (1)技艺卓绝—— 文中指眼瞎的孩子终于成了音乐家，誉满天下，技艺高超到极点。 (2)埋怨—— 文中指孩子们突然残疾之后非常伤心，痛哭流涕，对命运的不公平表示不满。 6．回答问题：“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。”句中的“孩子们听了，心里一亮”，此时，他们想到了什么?(3分) 耳聋的孩子会想：是啊，既然耳朵坏了不能学音乐，就不要强求了，我的眼睛还是明亮的，就改学绘画吧。眼瞎的孩子会想：对啊，既然眼睛瞎了不能学绘画，哭也没有用，我的耳朵还是灵敏的，就改学音乐吧。
战胜命运的孩子 阅读题答案 急啊
无论什么时候，都不能对生活失去信心，只要努力，就能把握自己的的命运！
敬重卑微阅读答案
1、秩序（划掉cì） 山脊（划掉jí） 千里之堤（划掉tí） 体力的（单薄） 命运的（卑微） （微薄）的力量 ⑨世上称得上伟大的东西，往往（不是 ）体积，（而是 ）精神。 2、尤其（ 特别 ） 开拓（ 开辟 ） 决断（决定） 3、这样重叠了之后，使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊 4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹，使文章更加生动。 5、（1）第一个是设问句，它在文中起承上启下 作用，第 4自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句，改成陈述句应为 ：我们没有理由言渺小、说卑微。 第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。 （2）因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。 （3）“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。 6、（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。”相照应。联想的句子：我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 （2）牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神：舍己为人、团结合作。 7、（1）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。 （2）我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。启发我：要热爱生命、积极向上、努力进取。
爸爸的新鞋 阅读答案
1：（1）我要买路夫便鞋，（2）爸爸又脏又旧的鞋。2：用真实的事来突出主题，鲜明的对照。3：心灵的对照，理性的分析。4：教子有方。
求战胜命运的孩子阅读教案
《战胜命运的孩子》讲述了一个耳聋的孩子和一个眼瞎的孩子抱怨自己命运的不公，有位老人知道后，开导了他们一番，使他们重又开始了新的追求，并都取得了成功。文章以“当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的”这一句做结束，既总结了全文，也点明了文章的主题。
有关只要努力,当命运堵塞了一条道路,它常常还留下另一条路的名言警句
《战胜命运的孩子》这篇短文中有这一句话“只有努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路。” 1、条条大路通罗马 2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 3、天无绝人之路 4、上帝为你关上一扇门，还会为你留一扇窗。 5、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 6、失败是成功之母。 命运是公平的，不会多给予你一点，也绝不会少给一点。当一条路被堵死，就,去努力寻找自己合适的道路吧，一切皆有可能！
薏苡明珠文言文阅读答案
薏苡明珠 《后汉书》卷二十四〈马援列传·马援〉 初，援在交阯，常饵薏苡实，用能轻身省欲，以胜瘴气。南方薏苡实大，援欲以为种，军还，载之一车。时人以为南土珍怪，权贵皆望之。援时方有宠，故莫以闻。及卒后，有上书谮之者，以为前所载还，皆明珠文犀。马武与于陵侯侯昱等皆以章言其状，帝益怒。援妻孥惶惧，不敢以丧还旧茔，裁买城西数亩地槁葬而已。宾客故人莫敢吊会。严与援妻子草索相连，诣阙请罪。帝乃出松书以示之，方知所坐，上书诉冤，前后六上，辞甚哀切，然后得葬。[1] 译文 起初,马援在交阯,常吃薏米,因薏米能除瘴气,久服能轻身省欲。南方薏苡果实大,马援想作为种子,回军时,载了一车。当时人们以为这是南方土产的奇珍怪物,权贵们都观望着。马援当时受帝宠信,所以没人敢报告朝廷。等到马援死,有人上书诬告,说马援以前从南方载回来的,都是明珠彩犀一类珍宝。马武与于陵侯侯昱等,都以奏章说明其形状,帝更怒。马援妻和儿子们惶恐畏惧,不敢把马援灵柩运回旧坟地安葬,只买了城西的几亩地草草埋葬了事。宾客们也不敢去吊唁。马严与马援妻子草索相连,到朝廷请罪,帝拿出梁松的诬告书相示,才知是挟怨诬告,就上书诉冤,前后六次,辞意哀切,然后才得以安葬。 释义 汉马援从南方运来的薏米在其死后被进谗的人说成了明珠，结果让自己和妻儿等蒙冤。后遂以“薏苡明珠”比喻被人诬蔑，蒙受冤屈；故意颠倒黑白，糊弄是非。
一双黑布鞋阅读答案
一双黑布鞋 （1）黄昏如血，夕阳在枪声中跌落。暮色渐渐浓酽起来，一排归雁背负着月牙，凄啼而过，山下燃起堆堆篝，一片红光宛如赤蛇缠住大山。白匪兵往红军阵地上扑来。 红军中有很多人负了伤。 侦察员回来了，他是爬着回来的。胸口一个弹孔。身后一条血路，乌黑地延伸在惨白的月色里。 他就躺在那块冰冷的岩石上，已是弥留之际，然而眼睛终是不闭。 “放心去吧！你娘的后事有我……” 没有反应，那眼睛还睁着。 有很多人安慰他，然而，他茫然暗淡的眼睛却顽固地睁着，睁着…… “是入党问题吗？”指导员低声问连长。 连长铁青着脸，摇摇头。他默默地蹲下去，脱掉了套在战士脚上的那双黑布鞋。 眼睛闭上了。尽管脸上看不出什么表情，但是那颗年轻的痛苦的心显然是安然了。 战士们比血更宝贵的眼泪流下来了。是的，这是全连唯一的一双布鞋，只有执行最特殊的任务的人才有权穿。 拂晓的时候，枪声和火光中，机枪手大个子穿着这双鞋率先杀出一条血路。全连冲出去了。 然而机枪手牺牲了。（2）他僵僵地斜倚在岩石上，手里却攥着那双沾满鲜血的黑布鞋，似乎在痴痴地等候…… 在那血雨腥风的日子里，布鞋的脚印延伸着，雪山，草地，延安，北京…… 1.文章以一双黑布鞋为题目有什么好处？ 2.请用简练的语言概括文章的中心。 3.第七段成功地描写了弥留之际红军战士的眼睛，他的眼睛为什么“顽固地睁着”? 4.结合语境，对文中画线（1）（2）两个句子做简要赏析。 5.最后一段在全文中的作用是什么？ 答案： 1.黑布鞋是文章的线索，文章围绕黑布鞋展开情节，突出了文章的中心。 2.文章通过记叙战争中黑布鞋无比珍惜的故事，表达了我们的战士一心想着革命队伍，以及对革命事业无限忠诚。 3.因为他脚上穿着的全连惟一的一双鞋，还没交还连队。 4. （1）这句话是景物描写，写出了战争即将到来时傍晚的景色：夕阳如血，归雁凄鸣，如赤蛇的篝火都渲染了战前的紧张氛围。 （2）一个“攥”字写出机枪手对黑布鞋的珍惜，突出黑布鞋在战争中的重要作用。 5.结尾扣题，突出黑布鞋在革命战争年月中的特殊作用。参考资料：电脑，人脑
阅读《爷爷和牛》阅读答案是什么
阅读《爷爷和牛》做题。爷爷是个标准的农民。古铜色的脸庞顶着稀疏的头发，像秋晨挂着霜的草叶。一件一年穿到头的白土布褂子，用一条青色的带子围着腰，腰后别着烟袋。凡是有人找他，甭管见没见着，只说在田野就行了。黄昏，爷爷才牵着牛，扛着锄回来。爷爷在前面慢慢走着，不时捡起散落在地上树枝、干草放到牛背的条筐里，并不时朝路边的人打招呼，牛温顺的跟在后面。牛也有累的时候，爷爷也觉得好累，便一道躺下美美地永远地睡着了。在他们耕耘的土地上，突起两座小丘，几条纸幡上面飘着，一朵朵小野花灿烂的开在周围。这便是爷爷一生最美的宫殿了，有牛陪伴着，他不寂寞。_____________________________________________________________________________（2）读文中画横线的句子，注意两个“不时”，填空.第一个“不时”突出爷爷______________________。第二个“不时”突出爷爷_____________(3)短文通过具体事例来写爷爷不损害他人利益的，从___________、__________、__________三个动词可以看出来。（4）你认为短文是围绕哪句话写的？写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(8)摘抄你喜欢的句子，写出你喜欢的原因。
