战胜命运的孩子阅读短文答案
战胜命运的孩子阅读答案如何理解老人的话
精锐教育提醒你： 1、把括号里不正确的注音划掉。(2分) 2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。(2分) (1)、心里一亮( )[①光线强。②发光。③响亮。④清楚;明白⑤显露;显示。]( 书村网[
战胜命运的孩子阅读答案为什么说是两个战胜命运的孩子
末尾的“它”指命运或者人生。 这则故事告诉我们：无论什么时候，都不能对生活失去信心，只要努力，就能把握自己的的命运。或者，当你遇到困难时,不要悲伤,不要气馁 或许上帝为你打开另一扇门。无论什么时候,对生活都不能丧失信心,只要努力,就能掌握自己的命运 《战胜命运的孩子》原文如下： 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两 个孩子非常伤心，痛哭流涕 ，埋怨命运对他们太不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划 着说： “你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎 的孩子说， “你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。因为他能够免 除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说： “不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！
战胜命运的孩子阅读题答案
1、 分段写出段落大意 第1-2段为一段,写起因. 第3-最后第2段为一段,写经过. 最后为一段,写他们命运的结果 2、 战胜命运的孩子第四自然段：“孩子们听了，心里一亮。”中的亮字是什么意思？？？？？？ 3、 你认为两个孩子获得成功的原因是什么?两个孩子获得成功的原因: 因为他们在困难面前没有自暴自弃，为了自己的明天努力奋斗。同时由于专注和毅力，使得他们有的如此成就。 4、最后一个自然段中,老人的话是什么意思 — 战胜命运的孩子 最后一个自然段中，老人的话是什么意思？ 人的道路是不会堵塞的，只要不断努力，终会得到成功,往往会有着一条大路能让坚持不懈的努力下去。 答意思是：当你某些原因阻碍了你前进的步伐的时候，如果无论你用什么方法都无法消除这个阻碍，你不妨可以走另一条试试。 常言道：条条大路通罗马。何必非吊死在一棵树上！ 5.文中用了很多描写人物的动作 神态 心理活动的词语，请找一找写下来。动作 拉 听 比划 弹 道谢 擦干 神态：痛哭流涕 激动 专注 心理活动: 伤心 怨恨 烦恼 6、,读完短文，你明白了什么？写一写。 无论什么时候，都不能对生活失去信心，只要努力，就能把握自己的的命运
兔子与豹子 阅读答案
兔子胆小，受尽别人的欺负。它常常想：“我要是长个豹子胆该多好啊!” 豹子胆大，却经常闯祸，大家都不敢与它接近。它想：“要是我换上兔子胆，也许大家会喜欢我。” 这天豹子把小兔找来，商量之后，就请来了著名的猴医生为它们做手术，相互换了胆：“小兔换上豹子的胆后，顿时觉得自己比大象还大,走起路来一摇一摆，特别神气。什么小松鼠呀，小山鸡呀，小山羊呀，全都不在它的眼里了。” 这时，它忽然看见一只大灰狼，小兔想：“平日里你在我面前尽耍威风，今天，看我怎么收拾你！没多想就冲去。只见它后脚使劲一蹬，蹦到大灰狼身上。” 大灰狼睁开眼睛一看，大笑起来：“哈哈！人家都说守株待兔，我今天睡觉也能待到兔子，运气也太好了！”说完，一口咬住兔子。 正在这时，只听见一阵急促的脚步声由远而近。然后，大灰狼一看，豹子冲了过来，连忙放下兔子撒腿就跑。 原来，豹子换上兔子胆，碰上了一只小狐狸，它吓得毛都坚起来，现在我才知道光有豹子胆，没有真本领,事情会更糟！” 豹子也说：“是呀，失去勇气，力量和本领也用不上了。” 这次换胆经历使小兔和豹子都清楚地看到自己的长处，也知道了自己的短处。更明白了一个生活的道理，真本领是要靠认真学习才能得来的。
殊死搏斗 阅读答案
今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦（gua）阵。 我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网子也随着颤动。 蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。 半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 我亲眼目睹(du)了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。” 1．“殊死搏斗”指的是_________和_________的搏斗。 2．用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句，用“________ ”划出一个拟人句。 3．细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空： 诸葛亮指________；中军帐指________ ； 八卦阵指________；飞来将指________ 。 4．蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？ 5．这篇短文内容具体，语句生动，选择你喜欢的一个句子抄写下来。 《殊死搏斗》参考答案 1．“殊死搏斗”指的是蜘蛛和苍蝇的搏斗。 2．比喻句：从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦（gua）阵。 拟人句：蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 3．诸葛亮指蜘蛛；中军帐指网的正中；八卦阵整张蜘蛛网；飞来将指苍蝇。 4．它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围
蚂蚁和蟑螂阅读答案
阅读答案： 1、区区表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。 2、第一段是记叙，记叙蚂蚁群为保护种族自救的故事;第二段是议论，赞扬蚂蚁的精神，揭示故事留给人们的启示。 3、值得我们学习的蚂蚁精神：沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，斗争的韧性，机警的脱险方式。启示我们：要有团结、奉献、不懈斗争的精神，遇事要多动脑筋。
十二生肖过大年短文阅读
十二生肖 在一个森林里，住着一只大花猫和一只大狼狗，他们三个是行影不离的好朋友。 有一天，老鼠对猫说：“明天要举行十二生肖大奖赛，只要在前十二名到终点就可以被选入十二生肖之内。怎么样，猫大哥。你去不去呀？”大花猫回答：“没问题，我一定去，不过你得来叫我。”老鼠说：“好的！”他们刚一回家，猫听见有人在敲门，于是就去打开门，一看，原来是大狼狗，大花猫连忙让大狼狗进屋。大狼狗对大花猫说：“兄弟，你知不知道明天要举办12生肖大奖赛呀？”大花猫说：“知道，鼠弟早告诉我了。”大狼狗又说：“既然你知道，那我也就不多说了，这样吧，明早八点钟来叫我，行不？”大花猫爽快地答道：“没问题，包在我身上！”晚上大花猫看电视一直到晚上十二点钟才睡觉。 第二天，老鼠就飞快地跑到大花猫的家门口敲门，可敲了很久，还是没有一点反应。他以为大花猫已经去比赛了，于是，他便跑去赛场。他到赛场一看，没有一个人，过了一会儿，所有的动物都来了，可就是没见大花猫，觉得很奇怪，于是他便问大狼狗：“狗兄，你知不知道猫兄在哪儿？”大狼狗回答道：“不知道，我叫他来叫我，可他没来，害得我差点迟到。”比赛开始了，可大花猫还是没来，他俩急得抓耳挠腮。 最后的前十二名是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，可就是没有猫。他们高兴地回家了，可猫却还在睡懒觉。后来，猫怪老鼠没叫他，所以猫一直恨老鼠，这也就是猫一见老鼠就扑上去要吃他的缘故。
趟过门前一条河阅读短文
篇一：爸爸背我淌过那条河阅读答案 爸爸背我淌过那条河（本卷20分）昨晚,村子里下了一场大暴雨,每一个雷声都使我心惊胆颤.第二天天刚放亮,父母又下地看庄稼去了,雨也似乎小了一些,村里人三三两两地在田间忙碌.早饭后,我不顾父母要我在家学习的劝慰,直嚷嚷地要去上学.爸爸没有办法,又穿上雨衣和水鞋,把我背在背上,在妈妈千叮咛万嘱咐中上路了.学校离我家很远,并且相隔一条小河.我伏在爸爸的背上,随着他摇晃的身体渐渐地进入了梦乡,依稀地看到了同学们在课堂上欢快的身影„„猛地,爸爸一个趔趄惊醒了我,我发现他的头上渗出了豆大的汗粒,衣裤上沾满了黄褐色的泥水.我突然有些后悔了,一丝自责渐渐涌上心头.雨依然在下,低洼的路面已满是积水,父亲用一截竹竿探着沿途水的深浅,然后再吃力地一步一步地过去.那一刻,我看到爸爸的艰难,眼眶情不自禁地湿润起来.终于,我们来到了离校不远的小河旁.爸爸停下了脚步.我被眼前的景象惊呆了——小河水满了,那座通往对岸的石板桥已在水中消失得无影无踪.我后悔极了,内疚极了,对爸爸说：“我们回去吧.”爸爸说：“我们再找找.”爸爸又上路了,沿着小河的上游方向走,时间一分一分地过去了,不知道又走了多少路,翻了几座山,在一高坡处,爸爸停下了脚步.“娃,我们就从这儿蹚过去.”父亲的语气坚定而沉着.我看了看父亲要走的路,那是怎样的路啊,那其实就是小河上游的一条小支流.我的热泪盈眶,父亲没有觉察,也没有说什么,果断地将竹竿探到了水流,水深及膝.我的泪水流下了,后悔、内疚深深地攫住我,撕扯着我的私心和任性,父亲终于走过去了,站在对岸的山腰上,露出了他特有的微笑.走到学校里,爸爸、老师和我都惊呆了,这天去上学的,竟然只有我一人.老师郑重地拿起了教鞭,教授起了当天应学习的课程.父亲坐在教室的后面,甜甜地笑着„„
战胜命运的两个孩子阅读答看好题 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo hào）绘画，想当
1)划hao 三声.di,mai，dao 三声 2）？？？ 3）4.3 4)没看懂 5）主要写了：有两个孩子.一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个喜欢绘画，想当美术家。但是，他们一个聋了，一个瞎了.有一位老人帮助他们战胜挫折的事。 说明了一个人生道理；当上帝给我们关上一扇门时，他一定会给我再打开一扇，就看我们能否发现。 6）第一种；失败是成功之母，失败了不能气馁，只要积极地去寻找另一条道路，另一个目标，并为之奋斗，最后终会成功的 7）我最欣赏老人说的那句话，因为这句话是明白了一个道理。 天无绝人之路，遇到困难，不要轻言放弃，不要绝望，一条路不通总会找到一条路可以走！无论多糟的情况总会有解决的办法的！ 第二题和第六题 我实在没看懂 所以没做 这篇课文好熟悉的 问一下 你上几年级？（你想回答就回答，不想回答就不回答，我就是随便问问。）
<战胜命运的孩子>作者是谁?
作者：方崇智 1940年生，安徽合肥人。1961年毕业于上海师范学院中文系，长期从事教育工作。现为上海市松江县第二中学高级教师，县文联副主席。中国作家协会会员。1957年开始文学创作。出版有中篇童话《魔鬼兄弟》，寓言集《懒汉吃鱼》《数学家的魔箱》《现代寓言》等。寓言《生命的真理》1985年获上海儿童文学园丁奖。童话《燕子妈妈笑了》被选入小学语文教科书。 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。 恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！”
