战胜命运的孩子课后题
战胜命运的孩子 阅读题一道
答案： 第二段：两个孩子受到老人的启发，开始新的追求，经过努力都有了成就。 第三段：只要努力，我们就能克服困难，成为战胜命运的强者。
战胜命运的孩子 阅读题答案 急啊
无论什么时候，都不能对生活失去信心，只要努力，就能把握自己的的命运！
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好画画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。‖ 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。‖ 说也奇怪，改学绘画的孩子，惭惭感到耳聋反而更好。因此，它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。因为它能免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。‖ 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路的！” 1、根据课文内容填空。 当命运突变时，两个孩子（痛哭流涕）听了老人的一番话后，两个孩子（心里一亮）最后两个孩子（名扬四海，饮誉天下）。 2、短文已用“‖”分好段，对第一段的段意概括最准确的一项是（B、两个孩子的理想都破灭了。他们感到失望，埋怨命运的不公。） 3、天无绝人之路，只要我们去努力，去努力寻找自己合适的道路，就一定会成功 4、要乐观面对生活只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路的！！（你也可以把前面两个人说的话总结起来也可以。我这只是文中的句子而已。） 5、这是作文吧？这个你自己想咯，反正就写XXX在XXX事上怎么怎么样了，但他（她）换位思考，战胜了命运…… 很辛苦的- -| |我打得比别人多几倍 采纳哈
战胜命运的孩子1.在文中找出下列词语的近义词 敏锐—（ ）抱怨—（ ）名扬天下—（ ）
敏锐—（灵敏 ）抱怨—（埋怨 ）名扬天下—（饮誉天下 ）
战胜命运的孩子的中心句
事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的!” 追问： 有没有原文中的句子？ 回答： 战胜命运的孩子 (17 分 ) 有两个孩子。一个喜欢 弹琴 ，想当 音乐家 ；一个爱好 绘画 ，想当 美术家 。 不幸得很 ! 想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼 睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭 流涕 ，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的 yu à n h n( 怨 恨 ) 。老人 走上前去， 先对 耳聋 的孩子比划着说： “你的耳朵虽然坏了， 但 眼睛 还是明亮的， 为什么不改绘画呢 ? ”接着，他又 对眼 睛瞎了的孩子说： “你的眼睛尽管坏了，但 耳朵还是 灵敏 的，为什么不改学弹琴呢 ? ” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。 说也奇怪， 改学绘画的孩子， 渐渐感到耳聋反而更好， 因为 他可以避免一 切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利， 他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了关术家， m í n ɡ y á n ɡ sì ha ǐ ( 名扬四海 ) ，艺 术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家， 誉满天下 ，技 艺卓 绝。 一天， 美术家和音乐家又遇见了那位老人， 他俩十分激动， 拉住老人连连道 谢。 老人笑着说： “不用谢。事实证明，只要努力，当命运 d ǔ s ( 堵塞 ) 了一条 道路的时候，它，常常还会留下 另一条道路 的 ! ” 战胜命运的孩子 (17 分 ) 有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很 ! 想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼 睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的 yu à n h n( 怨 恨 ) 。老人 走上前去， 先对耳聋的孩子比划着说： “你的耳朵虽然坏了， 但眼睛还是明亮的， 为什么不改绘画呢 ? ”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说： “你的眼睛尽管坏了，但 耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢 ? ” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。 说也奇怪， 改学绘画的孩子， 渐渐感到耳聋反而更好， 因为 他可以避免一 切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利， 他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了关术家， m í n ɡ y á n ɡ sì ha ǐ ( 名扬四海 ) ，艺 术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。 一天， 美术家和音乐家又遇见了那位老人， 他俩十分激动， 拉住老人连连道 谢。 老人笑着说： “不用谢。事实证明，只要努力，当命运 d ǔ s ( 堵塞 ) 了一条 道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的 ! ”不是这样的吗？ 追问： 谢谢
战胜命运的孩子中最后一小节的它指的是什么,把这段话中的只要努力去掉行不行
是不幸的命运。 不能去掉，因为不努力，命运是不会给你留下另一条路的。
为什么说母亲就是孩子的命运
是的有影响的
关于战胜命运的小故事30字
.张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国语言，并成功的翻译了16本海外著作
以明确目标,选择命运为题的议论文
正如刚刚降世的婴儿,他最先选择的便是哇哇啼哭；又如风烛残年的老者,他最终选择的便是回归自然.选择是与生俱来,与生俱灭的,它构成了人生中一道亮丽的永不磨灭的风景线. 曾经有这样一个场景：穷山、恶水、黄土、素面,祖祖辈辈的人在这贫瘠的土地上乞求着上天的恩赐.然而苍天无眼,竟然舍不得掉下一滴眼泪.于是饥肠辘辘的人们只得选择去漂泊,去寻找那梦中的桃源.他们用这种选择与上天抗争,去诅咒这不公道的世界. 选择是对命运的抗争.
以‘习惯决定命运’为题的五段法议论文作文800字
成功是一种习惯，失败也是一种习惯。为何会成功?因为坚持不懈。为何会失败?因为放弃。坚持和放弃都是一种习惯。良好的习惯也就是我们走向成功的巨大力量，无怪乎有人说成功与失败的最大区别来自于不同的习惯。一天，一位老师与他年轻的学生一起在树林里散步。老师突然停下来，并仔细看着身边的四株植物。第一株植物是一棵刚刚冒出土的幼苗；第二株植物已经算得上挺拔的小树苗了，它的根牢牢地盘踞在肥沃的土壤中；第三株植物已然枝叶茂盛，差不多与年轻学生一样高大了；第四株植物是一棵巨大的橡树，年轻学生几乎看不到它的树冠。 老师指着第一株植物对他的学生说：“把它拔起来。”学生用手指轻松地拔出了幼苗。“现在，拨出第二株植物。”学生听从老师的吩咐，略加力量，便将树苗连根拔起。“好了，现在，拔出第三株植物。”学生用一只手进行了尝试，然后改用双手全力以赴。最后，树木终于倒在了筋疲力尽的他的脚下。“好的。”老师接着说道，“去试一试那棵橡树吧!”学生抬头看了看眼前巨大的橡树，想了想自己刚才拔那棵小得多的树木时已然筋疲力尽，所以他拒绝了老师的提议，甚至没有去做任何尝试。“我的孩子。”老师叹了一口气说道：“你的举动恰恰告诉你，习惯对生活的影响是多么巨大啊!” 其实，我们的习惯就像是故事中的植物一样，幼苗很容易拔除，而随着时间的推移，越是根深蒂固，越是难以根除。故事中的橡树是如此巨大，就像是积久形成的习惯那样令人生畏，让人甚至怯于尝试改变它。还有值得一提的是，习惯与习惯之间也存在着不同，其中有些习惯比另一些习惯更难以改变。不仅坏习惯如此，好习惯也不例外。也就是说，好习惯一旦养成了，它们也会像故事中的橡树那样，忠诚而牢固。习惯在这种由“幼苗”长成“巨树”的过程中，被重复的次数越多，存在的时间也就越长，它们也就越难以改变。 传说很久以前，有一个人无意间从一本书中得到了有关“点金石”的秘密。据书中记载，在黑海岸边，有一块神奇的石头，能把普通的金属变成黄金。它和其它成千上万块一模一样的石头混在一起，但唯一区别就在于：唯独这块石头是温暖的，其它普通的石头都是冷冰冰的。于是这个人便来到黑海岸边寻找这块神奇的石头。 到了这里之后，他立刻开始了“寻石计划”。饿了，他就到附近的地方讨点东西吃，晚上他就睡在海岸上，醒来就一块又一块地挨着找那块“点金石”。他捡起一块石头，感觉一下，如果不热，就扔到了海里。就这样，他
