战胜命运的孩子书

  • 战胜命运的孩子 有什么启示

      无论命运有多少不幸,只要我们不懈地努力,就都可以改变自己的命运。   我女儿的语文老师说的答案,希望能帮到您。

  • <战胜命运的孩子>作者是谁?

      作者:方崇智 1940年生,安徽合肥人。1961年毕业于上海师范学院中文系,长期从事教育工作。现为上海市松江县第二中学高级教师,县文联副主席。中国作家协会会员。1957年开始文学创作。出版有中篇童话《魔鬼兄弟》,寓言集《懒汉吃鱼》《数学家的魔箱》《现代寓言》等。寓言《生命的真理》1985年获上海儿童文学园丁奖。童话《燕子妈妈笑了》被选入小学语文教科书。   有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。   不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。   孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公。   恰巧,有位老人打他们身边经过,知道了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢!”接着,他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”   孩子们听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。   说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐地,感到耳聋反而更好,因为,它可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地,也觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。   果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,饮誉天下。   一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动,拉住老人连连道谢。   老人笑着说:“不用谢我,该感谢你们自己的努力。事实证明,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常会留下另一条道路!”

  • 战胜命运的孩子读后感

      这天,我在电视上看到了这样一则报道:一位残疾人失去了双手,他便用双脚来做所有的事。屏幕上,他坐在水池边,用脚夹着毛巾,一点一点的擦着脸。天哪!这对我们常人来说是一件多么困难的事啊!可他的动作是那么熟练,他一定是经过了许多的艰苦练习。看到这儿,我不由想起了我刚刚读过的一个故事《战胜命运的孩子》。     故事中有两个孩子,一个想当音乐家,但耳聋了;一个想当画家,却眼瞎了。他们一度对生活失去了信心,一位老人挽救了他们,并对他们进行了点拨和指导。两个孩子又开始了新的追求。经过坚持不懈的努力,耳聋的孩子成了誉满天下的画家,而眼瞎的孩子成了技艺卓绝的音乐家。这个故事告诉我们:当命运堵塞了一条道路的时候,常常还会留下另一条路的,只要我们对生活充满信心,坚持努力。     我想:只要我们在遇到困难时,善于发现,乐观积极,一定会找到命运留下的另一条道路,最终获得成功。我们要做战胜命运的人,做自己命运的主人。

  • 为什么大型犬能在单挑中战胜老虎

      这显然肯定不能

  • 求战胜命运的孩子阅读答案

      参考答案 战胜命运的孩子(17分) 有两个孩子。一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。 不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。 恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的yuàn hn( 怨恨 )。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新追求。 说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好, 因为 他可以避免一切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。 果然,耳聋的孩子,后来成了关术家,mínɡ yánɡ sì haǐ( 名扬四海 ),艺术超凡;眼瞎的孩子,终于成了音乐家,誉满天下,技艺卓绝。 一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩十分激动,拉住老人连连道谢。 老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运dǔ s( 堵塞 )了一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!” 1. 在横线上填上适当的关联词(1分) 2. 根据拼音写词语(3分) 3. 从文中找出近义词(3分) 埋怨( 怨恨) 举世闻名( 名扬四海 ) 艺术超凡( 技艺卓绝 ) 4.文中加点的词“果然”是指 事实与所说或所料相符 。文中是指 耳聋的孩子改学绘画成了艺术家,眼瞎的孩子改学音乐成了音乐家 和 改学绘画的孩子感到耳聋使他精力高度专注,改学弹琴的孩子觉得失明使他心思无比集中 一致。(3分) 5.联系上下文理解词语。(4分) (1)技艺卓绝—— 文中指眼瞎的孩子终于成了音乐家,誉满天下,技艺高超到极点。 (2)埋怨—— 文中指孩子们突然残疾之后非常伤心,痛哭流涕,对命运的不公平表示不满。 6.回答问题:“孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新追求。”句中的“孩子们听了,心里一亮”,此时,他们想到了什么?(3分) 耳聋的孩子会想:是啊,既然耳朵坏了不能学音乐,就不要强求了,我的眼睛还是明亮的,就改学绘画吧。眼瞎的孩子会想:对啊,既然眼睛瞎了不能学绘画,哭也没有用,我的耳朵还是灵敏的,就改学音乐吧。

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  • 战胜命运的孩子(3)我们怎样才能走好另一条路?

      1:   3-6:两个孩子十分伤心,一个老人让他们互换理想,耳聋的孩子成了美术家,眼瞎的孩子成了音乐家。   7-8:两个孩子偶然遇到了老人,他们很感谢老人,老人说:“只要努力,当一条路堵塞的时候,你可以走另一条试试。”   2:   课文主要写了有两个孩子,在一位老人的帮助下,战胜了命运,说明了命运不是不可战胜的,只要你肯努力,就能战胜命运。   3:   我是这样理解这句话的:只要努力,你往往会成功,因为当一条路堵塞的时候,你可以走另一条试试。

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