战胜命运的孩子事例
战胜命运的孩子 有什么启示
无论命运有多少不幸，只要我们不懈地努力，就都可以改变自己的命运。 我女儿的语文老师说的答案，希望能帮到您。
<战胜命运的孩子>作者是谁?
作者：方崇智 1940年生，安徽合肥人。1961年毕业于上海师范学院中文系，长期从事教育工作。现为上海市松江县第二中学高级教师，县文联副主席。中国作家协会会员。1957年开始文学创作。出版有中篇童话《魔鬼兄弟》，寓言集《懒汉吃鱼》《数学家的魔箱》《现代寓言》等。寓言《生命的真理》1985年获上海儿童文学园丁奖。童话《燕子妈妈笑了》被选入小学语文教科书。 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。 恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！”
战胜命运的孩子答案,
《战胜命运的孩子》阅读原文 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画，想当美术家。 然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕(tì dì )，埋(mái mán )怨命运对他们太不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?” 两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!” 《战胜命运的孩子》阅读题目（一） 1、把括号里不正确的注音划掉。(2分) 2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。(2分) (1)、心里一亮( )[①光线强。②发光。③响亮。④清楚;明白⑤显露;显示。] (2)、名扬( )四海[①高兴;往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看] 3、概括每部分的内容。(2分) 第3—6节__________________________;第7—8___________________________ 4、填空：课文主写了_________________________________，说明了______________________________。(2分) 5、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的!” ____________________(2分) 6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。(2分) 《战胜命运的孩子》阅读答案（一） 1、hǎo dì mái dǎo 2、(1)、心里一亮( ④ )[①光线强。②发光。③响亮。④清楚;明白⑤显露;显示。] (2)、名扬( ③ )四海[①高兴;往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看] 3、(略) 4、填空：(略) 5、一个人只要有远大的理想和奋斗的目标，他们就会有无穷的力量，就不会被命运所束缚，就能够发挥自己的特长，创造条件，主宰自己的命运。(2分) 《战胜命运的孩子》阅读题目(二) 1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的话画下来。 2、从这篇短文中你体会到了什么? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢?把它写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、用“终于”写一句话。 ___________________________________________________________ 5、抄写短文中你喜欢的词语。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 《战胜命运的孩子》阅读答案(二) 1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的话画下来。 “你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?” 2、从这篇短文中你体会到了什么? A 只要努力，没有什么困难可以打倒我们。 B 乐观看待生活。 3、想一想，你有什么话要对两个美术家、音乐家说呢?把它写下来。 你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习!(围绕坚强、乐观、努力来写，要有称呼“你们”。) 4、用“终于”写一句话。 经过奋力拼搏，我终于跑到了终点。 5、抄写短文中你喜欢的词语。 连连道谢 心里一亮名扬四海闻名天下 痛苦万分……
不受命运的摆布的名人事例
史铁生 年纪轻轻就残了双腿。 《我与地坛》（1991）是作者对自我在过去十年写作在内容、思想、形式和写作行为本身进行解剖，为写下去（活下去）寻找理由。“我从双腿残疾的那天，开始想到写作。孰料这残疾死心塌地一辈子都不想离开我，这样，它便每时每刻都向我提出一个问题：你为什么要活着？--这可能就是我的写作动机。就是说，要为活着找到充分的理由。” 21岁在清平湾插队时，史铁生一次在山里放牛，遭遇暴雨和冰雹，高烧之后出现腰腿疼痛的症状，于是他在“活到最狂妄的年龄上忽地残疾了双腿”，一个本是活蹦乱跳的男孩子只有靠两手摇着轮椅去自己想去的地方。年轻的史铁生曾经长达10年都无法理解命运的安排，觉得自己的生命就是一场冤案。很自然地，他质疑自己活着的必要性，也曾想到过用自杀的方式抗议，但他最终找到了文学这条路来解放自己。
敢于战胜强大的敌人，你就是强者。
要战胜敌人，就得先战胜自己，所谓的敌人就是你前进过程中必须克服的困难，包括外在的困难和你自己的困难，而要克服自外在的困难，你必须先克服自己的懒惰心理和畏难心理，只有这样，你才能更好地克服困难，从而战胜困难。
断掌纹的孩子命运怎么样？
这个问题问的不清楚。男孩女孩？左手右手？没看到手一切都是妄断
战胜命运的孩子的中心句
事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的!” 追问： 有没有原文中的句子？ 回答： 战胜命运的孩子 (17 分 ) 有两个孩子。一个喜欢 弹琴 ，想当 音乐家 ；一个爱好 绘画 ，想当 美术家 。 不幸得很 ! 想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼 睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭 流涕 ，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的 yu à n h n( 怨 恨 ) 。老人 走上前去， 先对 耳聋 的孩子比划着说： “你的耳朵虽然坏了， 但 眼睛 还是明亮的， 为什么不改绘画呢 ? ”接着，他又 对眼 睛瞎了的孩子说： “你的眼睛尽管坏了，但 耳朵还是 灵敏 的，为什么不改学弹琴呢 ? ” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。 说也奇怪， 改学绘画的孩子， 渐渐感到耳聋反而更好， 因为 他可以避免一 切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利， 他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了关术家， m í n ɡ y á n ɡ sì ha ǐ ( 名扬四海 ) ，艺 术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家， 誉满天下 ，技 艺卓 绝。 一天， 美术家和音乐家又遇见了那位老人， 他俩十分激动， 拉住老人连连道 谢。 老人笑着说： “不用谢。事实证明，只要努力，当命运 d ǔ s ( 堵塞 ) 了一条 道路的时候，它，常常还会留下 另一条道路 的 ! ” 战胜命运的孩子 (17 分 ) 有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很 ! 想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼 睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的 yu à n h n( 怨 恨 ) 。老人 走上前去， 先对耳聋的孩子比划着说： “你的耳朵虽然坏了， 但眼睛还是明亮的， 为什么不改绘画呢 ? ”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说： “你的眼睛尽管坏了，但 耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢 ? ” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。 说也奇怪， 改学绘画的孩子， 渐渐感到耳聋反而更好， 因为 他可以避免一 切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利， 他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了关术家， m í n ɡ y á n ɡ sì ha ǐ ( 名扬四海 ) ，艺 术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。 一天， 美术家和音乐家又遇见了那位老人， 他俩十分激动， 拉住老人连连道 谢。 老人笑着说： “不用谢。事实证明，只要努力，当命运 d ǔ s ( 堵塞 ) 了一条 道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的 ! ”不是这样的吗？ 追问： 谢谢
战胜命运的孩子阅读提：短文中哪些内
1、 分段写出段落大意第1-2段为一段,写起因.第3-最后第2段为一段,写经过.最后为一段,写他们命运的结果2、 战胜命运的孩子第四自然段：“孩子们听了，心里一亮。”中的亮字是什么意思？？？？？？3、 你认为两个孩子获得成功的原因是什么?两个孩子获得成功的原因: 因为他们在困难面前没有自暴自弃，为了自己的明天努力奋斗。同时由于专注和毅力，使得他们有的如此成就。4、最后一个自然段中,老人的话是什么意思 — 战胜命运的孩子 最后一个自然段中，老人的话是什么意思？人的道路是不会堵塞的，只要不断努力，终会得到成功,往往会有着一条大路能让坚持不懈的努力下去。答意思是：当你某些原因阻碍了你前进的步伐的时候，如果无论你用什么方法都无法消除这个阻碍，你不妨可以走另一条试试。常言道：条条大路通罗马。何必非吊死在一棵树上！5.文中用了很多描写人物的动作 神态 心理活动的词语，请找一找写下来。动作 拉 听 比划 弹 道谢 擦干 神态：痛哭流涕 激动 专注 心理活动: 伤心 怨恨 烦恼 6、,读完短文，你明白了什么？写一写。无论什么时候，都不能对生活失去信心，只要努力，就能把握自己的的命运
丑时生的孩子命运如何
命运一世无忧
帮忙找有关命运、意志、坚持的事例、名言
关于意志的： "We have nothing to fear but fear itself" - Winston Churchill 这是丘吉尔的话。可以配以丘吉尔领导英国抗击德国的故事。 关于坚持的: "Genius is 1% inspiration and 99% perspiration." - Thomas Edison 这是爱迪生的话。可以配以爱迪生锲而不舍做无数次试验终于取得电灯发明的故事。
