十二生肖歌教案教学大班视频

  • 大班语言《被误解怎么办》的教案

      这个事情再平常不过了!找机会解释清楚就可以了!一、思想要开朗,不要处心积虑,耿耿于怀,不要兴师问罪,更不要把对方想得很坏。二、要把握好理智,千万不要寻衅报复,胸怀坦荡容易被人理解;胸怀狭窄则难以被人理解。三、要有气度,有对联云“开口便笑,笑古笑今,凡事付诸一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容。”四、要有真诚的态度,如果“误”在自身,诚恳向对方致歉;“误”在对方,不要“得理不让人”;“误”在第三者,排除干扰。五、要加强修养,抱着谦虚、友好、热情的交友态度,避免误会的产生。六、要讲究方法,如果对方心直口快,你可以“单刀直入”,向他说明;如果对方性格内向,就要多花一点心思,以免再生误会。★★孔子说:“人不知而不愠,不亦君子乎。” 清者自清,浊者自浊 在现实的生活中,人与人相处的时候,误会常常会给别人带来痛苦,造成伤害,所以我们不能随便误解别人,一定要了解情况后再下结论。生活是美好的,偶尔也有不愉快的小插曲.不过,事情总要想要有解决的办法。只要我们肯想肯做,也能化解我们生活中所有的不快,让误会少一些,快乐多一些。 被人误会了怎么办? 一是思想要有风度,不要处心积虑,耿耿于怀,不要兴师问罪,更不要把对方想得很坏; 二是把握要有尺度,千万不要寻衅报复,胸怀坦荡容易被人理解,胸怀狭窄则难以被人理解; 三是心理要有气度,有对联云“开口便笑,笑古笑今,凡事付诸一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容。” 四是真诚要有态度,如果“误”在自身,诚恳向对方致歉;“误”在对方,不要“得理不让人”;“误”在第三者,排除干扰。抱着谦虚、友好、热情的交友态度,避免误会的产生; 五是方法要有适度,如果对方心直口快,你可以“单刀直入”,向他说明;如果对方性格内向,就要多花一点心思,以免再生误会。误会少了,那么人与人之间的交往像阳光般充满了希望,生活就充满着快乐。被人误解怎么办???被人误解是一件令人苦恼的事情。被人误解,可能会遭遇冷淡;可能要忍受白眼;可能被人背后议论;谣言、苛责可能会一传十、十传百,漫天飞舞;人与人之间,心灵之间筑起高墙,不好开展工作,也不能顺利学习。??误解有多种:同事、同学之间会有误解;亲人、朋友之间会有误解;上司与下级之间会有误解;甚至素不相识的人之间也会有误解。误解现象比较普遍,它是理解的反面,但误解该解。??“冤家宜解不宜结”——被人误解怎么办呢???伟大的革命导师马克思和恩格斯是志同道合的朋友,亲密无间的战友,他们之间也曾发生过误解。那一次,恩格斯的夫人去世了,他十分悲痛,就给好朋友马克思去信告知了此事。当时,马克思正忙于理论研究,没有引起注意,在回信时没有提及这件事。处于痛失爱妻伤心深谷的恩格斯,渴望得到挚友的安慰和理解,马克思的忽视重重地伤害了他的心。他生气了,有一段时间都不再给马克思去信。马克思觉得十分纳闷,便写信询问老朋友。恩格斯说明了情况,马克思才意识到自己的失误,连忙写信道歉。于是误解消除了,两人和好如初,继续为革命事业共同携手奋斗。??这就启示我们:误解是可以消除的,要看我们怎样做。??被人误解,初期的心情总是很苦闷、很焦急的,此时,最需要的是冷静。冷静地想一想误解你的人的态度的变化、平常为人,要带着公正的态度去思考,不要轻易否定别人;更重要的是冷静地思考你为什么会被人误解,误解的起因、经过等,找到了根源,才好对症下药,取得沟通。不要陷在“哑巴吃黄连——有苦说不清”,“跳到黄河也洗不清”的深渊,要知道自拔,要知道振作。??“旁观者清。”往往局内人想问题,看事情难免片面模糊。被人误解时,你可以找你的知心朋友,理解你的朋友谈谈,听听他们的意见、看法,冷静分析并合理采纳朋友的建议。??解除误解的方式有多种。首先,要有宽阔的胸怀,懂得体谅、包容他人的轻慢和苛责,宽容是自信的表现;其次,要根据实际情况选择恰当的方法:例如,你是被友人误解了,你可以找他(或她)坦诚地谈谈,解除隔阂,或者写一张字条,进行解释;如果你是被亲人误解了,则多给他们以关心和爱护;如果你是被众人误解了,众口难辩,那么请用你的实际行动证明自己,并持之以恒,误会自然消除,大家依然会理解信任你。……??有时候,被人误解,要变压力为动力。但丁说:“走自己的路,让别人去说吧!”——告诉我们,将过多的精力投注到解释和消除误解,会消耗精力,增加麻烦,浪费时间,只要你确信自己是正确的,按照你所想的坚定地去做,别在乎他人异样的目光。因为“真理有时候掌握在少数人的手中!”,时间长了,你会得到理解和证明。??在争取被人理解的同时,请记得努力理解别人。理解是心灵之间的桥梁。 做好事被人误解怎么办?谢顾问:我是一名入伍刚满一年的战士,在生活中遇到的烦恼,莫过于做了好事不被人理解,而被人误解,甚至说是有什么"企图"。在做了好事而不被别人理解时,我是否就从此下定决心不再做好事?因为反正"好心没好报"。倘若不这样,我究竟采取什么样的态度?谢顾问,你能帮助我吗? 某部读者 看罢你的来信,我想起了报纸上登的一个真实的故事。一天傍晚,某仓库战士小徐在返回营区的路上,意外发现地上躺着一位头破血流、不省人事的老汉。于是,小徐拦了辆出租车,把受伤老汉送往当地某医院,并用自己的钱替老汉向医院交了押金。可谁知,老汉从昏迷中醒来后,一口咬定是小徐骑车把他撞伤的。后来,经过交警队同志的调查取证,才消除了老汉的误解,洗掉了小徐身上的"罪名"。在现实生活中类似这样的事并不鲜见。客观地说,人活一辈子,天天与人打交道,被人误解和误解人的事情,实在是难以完全避免的,也是正常不过的事情。既然误解是客观存在的,我们就要用正确的态度来对待它。首先,应当有一种开阔的胸怀,博大的气度,宽宏的雅量,能容得下别人对自己的误解。在社会主义社会里,人与人之间应当互相关心、互相帮助、互相爱护。作为人民军队中的一员,为社会为人民做好事,套用一句常说的话,"这是我们应该做的"。明乎此,做好事就会感到理直气壮,也就不会计较别人怎么看怎么说。我们不可能在做好事前先论证一下会不会被人误解,也不必遇到误解和麻烦就心灰意冷,自暴自弃,认为好事做不得啦。即使像雷锋这样的共产主义战士,其成长道路也不是一帆风顺的。他入伍后先人后己,助人为乐,处处做好事,有人就说他"傻",想"出风头"。但雷锋襟怀坦白,不以为意,面对别人的误解和嘲讽,他回答说:我就是要做革命的"傻子"!看来,当我们遇到误解时,没必要那么认真,那么在意。再者,不管别人怎么说,这好事还得做、雷锋还得当,认准的路就要走到底。误解并不可怕,可怕的是我们因此失去进取的信心和向上的毅力。人生在世,大凡想做点事情、有点作为,总难免遇到这样那样的干扰,包括误解。从一定意义上说,成功者与常人的区别,就在于能否排除干扰,始终如一地把认准的路走到底。误解和非议,对一个有抱负的人来说,是一种动力,能激励他勇于进取,把好事做得更好。学雷锋标兵孙茂芳,开始做好事时也曾被人误解过,有的人反映他"动机不纯",一位干部还为此专门找他谈话。但孙茂芳坚信:动机纯不纯,事久见人心,既然立志走雷锋成长之路,就不能经不起困难和挫折的考验。他一如既往地学雷锋做好事,终于赢得了战友和群众的理解、爱戴。坚定的理想信念,是持之以恒学雷锋的力量源泉。只要行得端、走得正,就应问心无愧地坚持下去。不管遇到什么麻烦,助人为乐的好事都要坚持做到底。青年战士有了这种默默奉献的精神和执着如一、无怨无悔的态度,就能赢得成熟美好的人生。其实,误解终归是误解,误解只是暂时的,不可能永远误解下去,时间老人考验着一切,也公正对待着一切。古人有言:"精诚所至,金石为开"。应当相信,只要有一颗诚心,真心实意地待人待事,一切误解早晚会消除,"好心"是会有"好报"的。如前面提到的那位老汉,当了解真相后羞愧难当,更加感激子弟兵。事实上,某些人对别人做好事产生这样那样的误解,也并非都是恶意,如果你待之以诚,主动与之交朋友,把话说到了,思想沟通了,误解也会逐步消除。当然,我们也要反求诸己,想一想别人为什么会误解自己,自己哪些方面做得欠妥而引起了别人的误解。今年,是毛泽东同志"向雷锋同志学习"题词发表40周年。雷锋精神是中华民族优良传统和优秀品质的集中体现,他那种立场坚定、无私奉献、先人后己、助人为乐的精神,不但永远不会过时,而且会随着时间的推移越来越受到社会的崇尚。只要我们人人都像雷锋那样多做好事,社会大家庭就会处处充满爱的阳光。

  • 大班社会活动教案 着火了该怎么办

      活动目标:   1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。   2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。   活动重点:怎样避免火灾的发生   活动难点:在火灾发生时,保护自己的方法   活动准备:   1、收集火灾的案例及录像   2、有消防车声音的录音带、小红花若干   活动过程:   一、导入   1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)   2、老师这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)   3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)   二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生:   1、小朋友能玩火吗?我们应该怎么做?   2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,你能用火柴照明吗?为什么?   老师小结:我们都不能这样做,这样做容易引起火灾。   幼儿自救的方法:   1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)   2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)   教师小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。   三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏,我要考考你们,假如发生火灾,小朋友怎样来保护自己。   把幼儿分成两组,谁答对题目就得到一朵小红花。   1、油锅着火,可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?   教师小结:盖上锅盖,可以隔绝空气,使其不能再继续燃烧。   2、烟气重时,要用湿毛巾捂住口鼻,离开火灾现场吗?(对)。   3、遇到火灾时,什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2、走楼梯)   教师小结:火灾时电梯会出故障或变形而不能使用,所以走楼梯离开火场是比较安全的。   4、火灾烟气重时,用什么方法赶快离开火场?(1、站着跑2、弯腰前进)   教师小结:火灾发生时,烟气大多聚集在上面,因此要弯腰,尽量贴着地面前进。   5、火警的电话是多少?(119)   6、电线冒火时,该怎么办?(关闭电源总开关。)游戏结束后,老师讲评游戏结果,带领孩子们去实地看看我园的安全通道。   四、延伸活动:   逃生演练,老师制造火灾现场,当老师喊“起火了”时,幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。

  • 幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案

      活动目标:1.欣赏诗《长大了做什么》,理解诗内容,知道各种职业的人们生活的关系。2.有长大后建设祖国、为服务的愿望。3.根据诗句式,结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗。活动准备:1.发明家、工业农业技术员、清洁工、战士工作的图片各一张。2.各种职业工作的图片。活动过程:一、以:\"长大了你想做什么\"为主题导入活动,激发幼儿兴趣。师:小朋友,你们长大了想做什么?二、引导幼儿欣赏诗,帮助幼儿理解诗。1.教师有表情地朗诵诗,幼儿欣赏。师:小朋友长大了想当老师、等。今天,老师也带来一首诗《长大了你想做什么》。2.讨论交流:师:诗里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么?你知道哪些发明家?他们发明了什么?你想发明什么?当技术员要做什么?农业技术员可以培育什么新的品种?当清洁工、等拿什么工具?三、幼儿学念诗。师:我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗!小结:每个小朋友都有许多美好的心愿,相信长大后你们都能实现这些愿望,成为一名、画家、飞行员--

  • 风水教学哪家强?

      当属河南黄光源教学认真、负责,耐心辅导、知识面广,十八天的面授倾囊相授。

  • 如何看手相教案分析.ppt

      看手相主要看3条吧。。生命线智慧线感情线

  • 大班科学教案 谁是从蛋里孵出来的

      蛋宝宝   目标:1、激发幼儿好奇心,使幼儿使幼儿勇于探索多种方法   2、通过幼儿动手探索,感知蛋宝宝的特性。   3、通过活动培养幼儿参与科学探索活动的兴趣。   重点: 通过活动培养幼儿参与科学探索活动的兴趣。   难点: 激发幼儿好奇心,使幼儿勇于探索多种方法.   准备:1熟蛋每人至少3个(多准备些备用),事先装饰成蛋宝宝。   2材料:纸板、盖子、瓶子、塑料袋、橡皮泥等   过程:   1、导入:儿歌 lt lt;老母ji gt gt;”老母ji,真能干,会捉虫儿会生蛋,咕哒咕哒叫的欢,咕咕哒!”   小朋友们,看```谁来了?(蛋宝宝)   2 引导幼儿看一看,摸一摸   蛋宝宝是什么形状的(长圆,椭圆)蛋宝宝的颜色是?(墙粉色)   他们都有一层什么?(外壳)摸一摸感觉怎么样?(坚硬,比较滑)   你们知道这些蛋宝宝的妈妈是?(老母ji)   3 引导幼儿借助辅助材料探索帮助蛋宝宝的方法并作好记录   听``ji妈妈说,蛋宝宝很想看看我们小朋友立正排排对的样子呢,我们一起来表演,好吗?(一个挨者一个,挺胸抬头,像小运动员一样)ji妈妈还说:蛋宝宝也想立正站起来在ji妈妈那排排对然后和小朋友一起到户外做游戏呢,.那你们能让蛋宝宝站起来吗? 让我们试一试吧(幼儿操作,观察)   听```蹬蹬蹬的声音?哦,原来是材料王国有些朋友听说了这件事,想来帮助我们,我们一起看看他们   是谁?(逐一出示各种辅助材料并介绍他们的名称:橡皮泥,瓶盖子,小瓶子,塑料袋等)   那小朋友们猜一下,这些材料朋友谁能帮助蛋宝宝立正站起来呢?   好,一会宝宝们可以试着用每一种材料,帮助蛋宝宝站起来,并把站起来的蛋宝宝送到ji妈妈那排排对.   最后我们宝宝别忘记了给能帮助蛋宝宝站起来的材料王国里的朋友奖励一个SKICK啊.   (哎,谁能帮助蛋宝宝立正站起来排排队了,我们就奖励它一个漂亮的SKICK.

  • 星座解锁图案的视频教学

      还要视频教学呀...很容易用呀...

  • 求百度云塔罗教学视频 40分

      我只有文档的,还是图,不过打印出来还是看的了得,就是字有点小,要吗

  • 梦见自己下乡教学。好凄凉

      有什么好凄凉的,我好多次都梦见自己又上学去了,又开始了自己的高考之路!

  • 塔罗牌切牌手法教学

      1.洗牌:先像洗扑克一样洗一下   2.切牌:1,拿起一摞牌(编号二),放在原先牌叠(编号一)的左边.2,从二上再拿一摞牌,放到一的右边(编号三).3,将一放到二上,三放到二下.   3.转牌:在以上动作中牌是横拿的,现在要将牌变为竖位.这一步非常关键,一做错将导致正逆位将全部逆转.自己推测顺时针转90度,给别人推测逆时针转90度.   之后就可以做牌阵了,千万不要再把牌颠倒过来.翻牌的时候要像翻书一样,这样就自然会出正位和逆位