五年级十二生肖教案

  • 十二生肖体操歌舞蹈教案

      教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境的描述,但教学实录是有闻必录(事实判断),而教学案例是根据目的和功能选择内容,并且必须有作者的反思(价值判断)。③教学案例与叙事研究的联系与区别:从“情景故事”的意义上讲,教育叙事研究报告也是一种“教育案例”,但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思(或自我点评)的教学叙事;教学案例必须从教学任务分析的目标出发,有意识地选择有关信息,必须事先进行实地作业,因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。

  • 十二生肖龙的教案健康领域

      活动目标:   1、认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相。   2 通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因。   3 喜欢小动物,养成爱整洁的好习惯。   活动准备:   十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌活动过程:   一、出示图片,十二生肖图案。   1、今天,老师给小朋友带来了一幅画,我们一起来看看吧,(教师出示图片)。可以一个一个的出示,也可以一起出示提问:都看见了哪些动物,让幼儿说出动物名称。   图上一共有多少种小动物呢?我们一起来数数吧?   小结:这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相,它是我们中华民族特有的一种,在我们中国流传了几千年,每年就以一种动物做标志,一共有十二个动物,一种动物表示一个生肖,也就是一个属相。   老师有一个问题想问问小朋友,你们都知道自己是属什么的吗?   -------老鼠,牛要是请你来给小动物来排排队,你们会让谁站第一个呢?   我们一起来看看或听听吧小结:放录音或图小动物为了抢到第一名,慌慌张张的都赶往南天门,小猪从篱笆堆里爬出来,小狗没有刷牙,公鸡吃完东西满嘴都是油,猴子脏脏的,羊的衣服没有扣好扣子,马的头发忘记了梳,龙的指甲忘了剪,牛忘记了穿鞋,蛇脱皮脱了一半,小兔子脸黑黑的,老虎还没有洗澡,苍蝇都还在身边飞呢。   哈哈,原来是这样的呀,小动物可真有趣。   还有哪只小动物没有说呢?(老鼠)那你认为是哪只小动物排第一呢?为什么?   让爱整洁的话题转到自己的身上,并请幼儿拿出镜子照下自己的样子,和别人比起来,自己整洁干净吗?   二 看动画〈十二生肖〉的故事,1 帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序。   1、请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》   l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的?   3、再次欣赏儿歌,看看是不是这样排队的?这些动物在干什么?(再次示范儿歌)十二个动物是怎样的顺序排队的?   它们在干什么?——理解:按着次序排好队4、老师念儿歌,幼儿跟念,并做相应的动作。   3.结束(1)今年是什么生肖来过年?

  • 十二生肖快板词五年级上册人教版深圳音乐书

      法规和规范的法国队

  • 照样子把十二生肖歇后语补充完整五年级寒假做业

      十二生肖歇后语   鼠进书箱——咬文嚼字   牛角上抹油——又尖又滑   虎口拔牙——胆子大   兔的尾巴——长不了   龙王爷跳海——回老家   蛇吃黄鳝——比长短   马尾巴搓绳——不合股   羊伴虎睡——靠不住   猴照镜子——得意忘形   鸡蛋碰石头——自不量力   狗掀门帘——全凭一张嘴   猪鼻上插葱——装象

  • 大班健康洗干净了再吃教案

      “大班健康洗干净了再吃”教案(仅供参考):   一、有益学习经验:   1、了解残留农药的危害,知道几种祛除农药的方法,懂得保护自己的健康。   2、愿意通过自己的努力,想办法获取知识。   3、喜欢与同伴合作,共同探究,共同分享。   二、资源准备:   1、背景知识:了解有关残留农药的危害,并掌握几种祛除方法。   2、物质材料:各种水果蔬菜、两块展板、幼儿手头资料。   3、活动铺垫:本活动重点让幼儿知道几种祛除农药的方法,所以把了解农药危害放在活动前的铺垫部分,请幼儿收集了农药危害的资料,大家一起展示交流,知道残留农药会使人腹痛、腹泻、消化不良,引发脑血管疾病,甚至危急生命等然后请幼儿回去后继续收集祛除农药的方法的资料。   三、活动与指导:   1、巩固已有知识:请小朋友观看上一次活动布置的展板,巩固关于残留农药危害的知识,请两个代表解说一下小朋友的资料。   2、了解几种祛除农药的方法:   (1)、请小朋友小组交流收集到的资料,说一说自己了解到的方法。   (2)、幼儿自由展示资料,相同方法的资料同时粘贴到展板上。总结出四种方法:浸泡、去皮、刷洗、加热。   (3)组讨论:认为哪种方法最好。   (4)组派一名代表说出自己组的想法,其他组进行评价。(例如:第一组认为去皮办法好,农药祛除彻底,其他组有的幼儿持反对意见,认为用刀去皮,容易割到手;而有的幼儿持支持意见,认为桃、芒果可以直接剥皮,不存在危险等等。   (5)关注点   A、关注幼儿能否积极参与讨论   B、关注幼儿评价时是否敢于表达自己的想法   3、在实践中加深对几种方法的理解   (1)教师引导幼儿理解,每种方法都有适合与不适合的水果蔬菜,应根据每种蔬菜水果不同特点选择不同方法。   (2)请各组幼儿按刚才选择的方法,选择适合的蔬菜水果,并说一说自己选了什么,其他组评价。   (3)教师小结:有些蔬菜水果可以用多种方法祛除农药。   4、健康食品餐盒请幼儿选择适当工具与方法,尝试为各种蔬菜水果祛除农药,经过加工后互相随意品尝。建议:   1、活动组织指导方面:教师也可将收集工具列为单独的一次活动,请幼儿专门收集这方面的资料讨论交流。   2、活动延伸拓展方面:   (1)相关经验的延伸与拓展:可向绿色食品、环保等方面延伸。   (2)一日生活有机渗透的延伸与拓展,日常生活中引导幼儿注意饮食卫生。   (3)家园互动:可请幼儿家长到园里来,品尝幼儿亲手制作的健康食品。

  • 关于康姓的历史和现状的报告五年级

      康姓是当今较常见的姓氏之一,约占全国汉族人口的0.28%,在中国姓氏排名中,居第75位。分布广泛,尤以安徽、四川、甘肃、山东、陕西等省为多,这五省康姓约占全国汉族康姓人口的63%。 康姓最早由姬姓分衍而来,这可以追溯到距今3000年。 康姓-姓氏源流 康(Kāng)姓源出有五:1、出自姬姓,为康叔后裔,以祖上谥号(或曰封邑名)为氏。据《通志·氏族略》所载,周武王少弟康叔谥号“康”,后人有以其谥号为氏者,是为河南康姓。周武王灭商后,把同母幼弟姬叔封在康,故称康叔。武王死后,成王即位,因年幼,由周公摄政,三监(管理商朝旧臣封地的管叔、蔡叔和霍叔)不服,勾结武庚(商纣王后裔)和东方夷族反叛,后被周公平定。之后,便大规模地分封诸侯,把原来商都周围地区和殷民七族分封给当时素负贤名的康叔统治,并改封康叔为卫君,建立卫国,故又称卫康叔。康叔把卫国治理得很好,声誉日益上升,到周成王亲政时被举为司寇,权位高于其他诸侯。他死后谥号是“康”,其后便有以谥号为氏,或以封邑为氏,称康氏。史称康姓正宗。2、出自汉代西域康居国王子之后裔,以国名为氏。据《梁书·康绚传》所载,汉代时,西域康居国派遣他们的王子来到中国,以示臣服,汉代在西域设置都护,那位王子到达我国后就在河西落脚待诏,后康居国王子定居河西(河西走廊与湟水流域一带),其后人以国为氏,是为甘肃康姓。到隋唐时,这个位居东亚的国家仍然存在,被称为康国。3、出自古代突厥族有康氏。据《隋书》载:“突厥亦有康姓”。突厥为公元6世纪在今新疆境内的游牧民族。西魏时建立政权,康居王定居河西,主要是繁衍于我国的西北一带。关于这个康居国,根据《汉书·西域传》的记载“高长安城一万二千里”,拥有现在新疆以及苏俄中亚之地。隋之前疆域最广,族中有康姓。4、出自匡姓,为避宋朝开国皇帝赵匡胤名讳,匡氏改为康氏。据《宋史》载,宋朝开国皇帝赵匡胤登基后,为避其名讳,令“匡”氏改为音近的“康”氏。5、出自少数民族中有康姓:   ① 金时女真人纳喇氏、清时满洲赫舍里氏、达斡尔族华力提氏,汉姓为康。   ② 今瑶、蒙、土、羌等族均有康姓。 康姓-迁徙分布 康姓最早发源于卫国,辖今河南东部、山东西部、河北西南部一带。康姓早期播迁缘于卫都的迁移,范围止于河南北部。秦时,康姓主要徙陕西、山东二地,故早期康姓在此二地繁衍旺盛,遂有京兆、东平两大郡望。魏晋南北朝时期,甘肃康姓为避战乱,徙蓝田(今陕西省蓝田西灞河西岸),后渐向东南迁移。史载,南朝宋时,设华山郡蓝田县,用以安置康穆(初仕后秦河南尹,后举族众三千余人迁湖北省襄阳之岘南)族人,并任命穆为秦、梁二州刺史,其子孙亦多仕宦,康穆一支遂枝繁叶茂,人丁兴旺。唐代,有宁夏灵武人康植之孙康日知被封会稽王,其子志睦因功封会稽郡公,后世子孙繁衍昌盛,发展成望族,其家族所在地浙江绍兴则为南方各地康姓迁徙之主源。宋代,因避帝讳而改姓的匡姓,成为康姓新的支脉。另有洛阳康再遇位居开国功臣之列,遂加官进爵,门庭荣耀,显达当朝。北宋末年到元朝建立期间,改朝换代频繁,北方多动荡,故有康姓徙迁南方安居乐业。明代,康姓作为大槐树移民姓氏之一,分徙于河北、河南、山东、安徽、江苏、湖北等地。从清代开始,闽、粤康姓陆续有人迁至台湾,后又有移居海外者。今日康姓尤以安徽、四川、甘肃、山东、陕西等省居多,这五省的康姓约占全国汉族康姓人口的百分之六十三。康姓是当今中国姓氏排行第七十五位的大姓,人口较多,约占全国汉族人口的百分之零点二三。

  • 五年级女生谁最美,谁最丑

      十二星座女生谁最丑,长得丑的星座有哪些?最丑星座第一名:摩羯女摩羯座女生其实并不算是丑陋,而是她们并不会打扮自己,不爱化妆,也不爱精心的打扮自己,对自己的样貌很随意,但是她们的身上有着很清纯的气质。往往吸引人的是她们那份朴素的气质。最丑星座第二名:座女生大多座女生都属于后天的美女,庆幸座很注重自己的外在,很懂得如何去打扮自己,本身的座是属于低调的人,样貌普通,一般不会有很突出的地方,但是经过后天的打扮,座也可以成为美女的。最丑星座第三名:狮子女狮子座身上的王者气质很明显,她们永远都不是最美的人,只是她们由内而外散发出来的自信总会让人觉得美,虽然样貌不起眼,她们本身有着很独特的品味,很懂得利用气质来打动人,利用强大的气场来赢得所有人的赞美。最丑星座第四名:水瓶女水瓶座女生性格内敛本身是属于很低调的人,是一个理想的主义者,她们不会是最特别的人,而且更不会是引人注目的对象,她们独来独往的性格很能够引起人的注意力是因为她们内心的修养,虽然平凡但也可以通过行为举止来改变自己。12星座中长相最美的星女第一名:金牛座五官体型匀称,天生就吃香。天生丽质的金牛座女生,一生下来就带有细致的五官,像田丽、钱韦杉、张玉嬿,不但脸蛋好,身材也棒。不过通常当金牛座的女生一走入婚姻之后,就会开始安定,心宽体胖了起来。第二名:天秤座平常就有在保养。爱美的天秤座平常就会注重自身的保养,但她们最吸引旁人的注意不是后天的装扮,而是她们与生俱来和平的性格。天秤座女生的微笑就是一种美,她们的嘴角总是上扬,亲切又可爱的风格,自然少不了大家的赞美。第三名:狮子座自信就是一种美。郑秀文、王菲、张惠妹都是典型狮子座的代表,就算她们的五官、圆脸并没有特别亮眼,狮子座女生就是有办法随身携带自信,便宜的衣服穿在她们身上也会变得高贵、独树一格,狮子女生总以天生自信的气势取胜,让人忍不住多看一眼。第四名:天蝎座气质特殊就够了。神秘的天蝎座女生常具有一种令人看不透的吸引力,林青霞就是一个例子,这样迷般的魅力并不是靠外在的打扮,而是她们天生酷又跩的特质,不自觉就让天蝎座女生散发出神秘又妩媚的迷人魅力。第五名:双鱼座不受世俗眼光约束,自然呈现派。双鱼座的女生天生就拥有一种清新的气质,个性随和、亲切,常给人一种可爱又无辜的感觉,就算她们不把自己打扮的花枝招展,还是会吸引大家的注意喔。

  • 培养幼儿自己的书包自己背教案

      活动内容:我的小书包 活动目标:1、激发幼儿做小学生的愿望并养成爱护学习用品的习惯。2、发展幼儿初步的逻辑思维能力和自我管理能力。3、引导幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法。   重难点分析:   重点:让幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法。   难点:利用已有的知识,学会简单的数量统计。   活动准备:   知识:幼儿对一些学习用品的用途有一定的了解。   物质:请家长为幼儿准备书包、练习本和必备的文具、统计表(幼儿人手一份)   活动方式:集体和个体相结合。   活动过程:   一、导入   教师出示书包,利用提问导入:“书包是干什么用的?上小学还需要什么?”让幼儿自由讨论,从而激发幼儿参与活动的兴趣。   二、展开   1、幼儿认识自己的学习用品:   (1)了解铅笔、橡皮、卷笔刀、铅笔盒、尺子、作业本的使用方法。   (2)知道他们共同的名字叫“文具”。   (3)讨论这些文具的制作材料和保护方法。   (4)统计自己书包里的学习用品有多少种,每种有多少,帮助幼儿掌握计算学习用品数量的方法,从而保护好自己的用品。   2、讨论:怎样归类整理摆放书包里的用品?幼儿自由表达,在活动过程中积极鼓励幼儿大胆发言、用完整、流利的语言表达自己的想法。   3、整理学习用品。教师进行记录、观察、发现、整理的好的幼儿,请其介绍自己是怎样整理书包的,归纳小结整理方法:(1)分类摆放;(2)分大小排序摆放。   4、掌握正确背书包的方法,看谁背的又快又好。   5、延伸活动:请家长协助孩子在入学前与孩子共同制定“背上小书包”计划书,每天提醒孩子整理书包,清理好文具,提高自理能力。   三、结束   教师进行活动小结,对活动过程中表

  • 幼儿园语言《登山看风景》教案????

      发不了链接自己百度 儿讯网每日更新上千个资料。资料包含小学到高中所有科目的课件、试卷、教案等。如果找不到你想要的资料还可以在服务中心发布需求,网站将通过其它渠道帮助你寻找。

  • 教案健康《小心蜜蜂蛰》

      被疯了的狗或其他动物咬伤后的发病率与如下的六个因素有关: 1.被咬伤的部位有关。在对 1--14岁被咬儿童的流行中,咬伤部位的发病率为:头部占25.6%、上肢占29.7%、躯干占2.1%、下肢为27.8%,多处咬伤占14.8%。头部和四肢的发病率最高。 2.与被咬的先后有关。先被咬的比后被咬的发病的机会多,可能与被感染的病毒量多少有关。如某地一狂犬咬伤12人,其中先被咬伤的 3人均发病死亡。 3.与伤口的深浅和伤口的数量有关。伤口深、 伤口大和伤口数量多的发病率高。 4.与有无衣着有关。不穿衣服的发病最高;夏季穿单衣与冬季穿棉衣比,单衣的发病率高。这是因为沾有病毒的牙齿和唾液,经过衣服的擦拭后进入伤口减少了的缘固。 5.与伤口是否及时处理有关。伤口及时处理者,比不处理的发病率有明显降低。 6.与注射疫苗有关。被咬当日及时注射狂犬疫苗,并按全程规定注射者发病率最低。 任何传染病被细菌或病毒感染后,都要经过一段时间才发病,这段时间就叫潜伏期。 狂犬病的潜伏期波动最大,可从6天、12天到 1年或5年以上,最短的 6天最长的可达10年,甚至还有极特殊的长达30年至40年。据统计,约有84、4%的病例潜伏期为12--99天。 潜伏期短到10天,长至2年或更长,一般为31-60天,15%发生在3个月以后,视被咬部位距离中枢神经系统的远近和咬伤的程度(感染病毒的剂量)而异。 狂犬病没有特效药治疗,故重在预防。被狂犬(或怀疑狂犬)咬伤后,立即用20%肥皂水或0.1%新洁尔灭溶液彻底冲洗创口,接着用大量清水冲洗,然后用烧酒或70%酒精涂擦。也可用葱白60克、生甘草150克煎水冲洗创口。创口不可缝合。注射狂犬疫苗,使体内产生抗体。防止发病。另外,还要注射破伤风抗毒素预防破伤风。 狂犬病患者有了生机—哈医大一院林淑静教授治愈13例狂犬病患者 《生活报》1995年4月15日 第二版《黑龙江日报》社主办 国内统一刊号cn23-0017 国内代号13-37 总第2079期 本报讯 在医学界,一向被列入黑名单的狂犬病患者,如今有了生的希望。最近哈尔滨医科大学附属第一医院教授林淑静采用中医疗法,成功治愈13例狂犬病病发患者。 狂犬病是人畜共患的世界性传染病,全世界被调查的1.45亿人口中每年有357万人被狗或者其他动物咬伤,至少有2万人因狂犬病丧生,病死率为100%。目前,虽有被狗咬伤后用肥皂清