十二生肖教案歌曲
十二生肖传说的歌曲有那些..?
狗年到，歌唱小狗的歌曲我却想不起来，其他属相比如鼠有：鼠：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来！ ——《偷油鼠》 牛：牛儿还在山坡吃草, 放牛的却不知哪儿去了, 不是他贪玩耍丢了牛, 那放牛的孩子王二校 九月十六那天早上, 敌人向一条山沟扫荡, 山沟里掩护着后方机关, 掩护着几千老乡. 正在那十分危急的时候, 敌人快要走到山口, 昏头昏脑地迷失了方向, 抓住了二小要他带路. 二小他顺从地走在前面, 把敌人带进我们的埋伏圈, 四下里乒乒乓乓响起了枪炮, 敌人才知道受了骗. 敌人把二小挑在枪尖, 摔死在大石头的上面, 我们那十三岁的王二小, 可怜牺牲在山间 干部和老乡得到了安全, 他却睡在冰冷的山间, 他的脸上含着微笑, 他的血染红了蓝的天. 秋风吹遍了每个村庄, 他把这动人的故事传扬, 每一个村庄都含着眼泪, 歌唱着二信牛郎 —《二小放牛郎》 虎：两只老虎，两只老虎，真奇怪，真奇怪，一直没有耳朵，一直没有尾巴，真奇怪，真奇怪！ ——《两只老虎》 兔：小兔子乖乖，把门儿开开，我要进来，快点开开，不开不开我不开，妈妈没回来！ ——《小兔子乖乖》 龙：豆豆龙豆豆龙豆豆龙豆豆龙 伸开双手我就是风 梦是世界最最不同的时空 心的海洋爱的山峰 是你说的人都不同 是你教我成长的感动 闭上眼睛随着你飞向天空 我最爱的豆豆龙豆豆龙 豆豆龙豆豆龙 世界什麽都有只要你愿意自由感受 我最爱的豆豆龙豆豆龙 豆豆龙豆豆龙 人人心中都有豆豆龙 童年就永远不会消失 爱是最美的拥有 ——《豆豆龙》 蛇：来摇摇也 来吐蛇也 月皎洁兮妹娇媚 把酒欢兮月光杯 你是一条婀娜的蛇 蜿蜒在银色的月河 闪亮的身躯舞动著舌 夜晚的星空唱著歌 千年的歌声悠扬扬 百年的战火浩荡荡 俯看著前生今世相 潸然的泪眼在脸庞 你那美丽的花衣裳 如今全都变了样 你的故乡在东方 有著神秘的力量 乘著风驾著雨摆著尾在天际 轻轻的叹一句山裂开地分离 你是一条婀娜的蛇 蜿蜒在银色的月河 无知的历史
社会《十二生肖》大班教案怎么写
设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区，这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象，我园开展了 “小手牵大手”的活动，希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动，来影响他们父母及家人的环保意识。因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时，也让幼儿深刻地感受到爱护环境，保护地球应该从我做起。 活动目标：1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。 2、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。 3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。 活动准备：1、课件《地球怎么哭了》 2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。 活动过程： 一、 以谈话的方式导入活动。 1、师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道陈老师住在哪吗？” 2、幼儿回答问题。 3、师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？（幼儿回答）地球是我们共同的家园。” 4、师：“你们知道我们地球都有些什么吗？” 5、幼儿交流讨论。 6、师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？” 二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。 1、提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字？他以前来过地球吗？以前来地球的时候他去过什么地方？ 2、那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？ 3、咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？ 4、教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了？（幼儿回答） 5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢？ 6、幼儿交流讨论。 7、师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。” 三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停。 1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢？ 2、依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染，生活环境污染。并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？ 3、教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢？你们有什么方法来保护我们的环境，我们共同的家园呢？” 4、幼儿交流讨论环保的好方法。 四、依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日等图片。并根据图片内容进行提问： 1、图中的人们都在干什么？他们是怎样保护环境的？ 2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。 3、教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起，并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。 五、播放课件《地球怎么哭了》至最后。 1、师：“咕噜最后对我们说了什么？” 2、再次呼吁孩子要爱护地球，保护环境，共同维护我们共同的家园。知道保护环境应该从我做起。 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动，让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。
十二生肖大聚会歌曲
新十二生肖又名: 战神导演: Chung Wu Ching主演: 刘致妤 / 林小楼 / 李志奇制片国家/地区: 台湾上映时间: 1991 恐怖魔王曾被佛祖所灭，经过几千年的沉睡，魔王即将再次复活，并为害人间。佛祖派遣莲花使者投胎平民人家，出生之日正是魔王复活之时。魔王派出邪恶军团四处搜捕莲花使者，众多婴儿无辜被杀。 活佛率领众喇嘛将莲花使者贝玛(刘致妤 饰)接回布达拉宫，为其举行安坐大典。九年后，魔王军团杀到布达拉宫，活佛叮嘱贝玛在下个月圆之夜集齐十二生肖勇士，消灭邪祟。随后活佛被杀，贝玛在狗肖康楚(郑同村 饰)的护送下一同下山……
十二生肖传奇中的所有歌曲是什么？
片头曲1：《十二生肖传奇》 作词——文良 朱廉洁 朱赫 程力栋 作曲——朱廉洁 朱赫 演唱——“1983组合” 片头曲2：《乐逍遥》 作词——马智锭 作曲——萧全 演唱：周诗雅 片尾曲1：世界啊 （未知命名，待定） 片尾曲2：《爱情不被祝福》 作词——张欣瑜 作曲——林从胤 演唱——周诗雅 插曲：《相遇》 作曲&作词——朱赫 演唱：白雪
梦见歌曲
梦里听音乐(乐器声或歌声)，预示你会有好运。
梦到很多人在奏乐、歌唱，则暗示可能家里年长者要去世。
音乐和旋律代表梦者的内心活动以及和现实环境的关系。
梦到自己听音乐表示自己有能力处理好这层关系。此外，梦境中的音乐还象征一段有趣的经历，还意味着发展与思念。
如果梦里的音乐悦耳动听，经常预示你会收到好消息，精神愉悦。如果梦到刺耳或不太和谐的音乐，则暗示你在工作或生活里可能会遇到困难，有很多烦恼。
梦到听到不太和谐的音乐，暗示梦者在工作或事业中近一时期会有小的困难。
梦到沉郁悲伤的音乐，则表示忧伤低落的情绪或是某段过去的痛苦。
梦到民间音乐或是摇滚乐，则表示你身上的原始激情。
梦到自己应邀出席音乐会，预示你能得到人们的尊重，近期会结交新朋友，并从友情中获益。
梦到出席在敌人家举行的音乐会，暗示你可能受到朋友的欺骗，近期宜小心谨慎行事。
梦到自己吹奏乐器，梦里感到听众很伤心，预示着你可能会得罪朋友。
女人梦到自己在独自歌唱，没有听众，近期要注意身体，暗示你可能会患病，甚至去世。
未婚男人梦到女友在弹琴或是唱歌，预示未来的生活幸福安宁，无忧无虑。
病人梦到自己在听音乐，预示身体很快就会康复。
梦到聋子听音乐的情景，预示你将经历痛苦，内心忧虑。
梦到歌曲的相关梦境
梦到别人唱歌，是祥兆，很快会有好消息。
梦到两人一起唱歌，暗示做梦人希望能有合作伙伴。
梦到和朋友一块儿唱歌，表示你身体健康，心情愉快。
原版周公解梦到歌曲
梦观古乐，吉。梦到古先圣王之乐，主治定功成、情和性适之兆，又为知 音得遇、歌怡悦人之占。更当随梦中所见，是何朝之乐，则文士或应命题，平人或有古器古庙埋没欲显之兆也。《梦林玄解》
梦天上音乐，大吉。梦此者定有快心之事，其来出自望外。文人梦之，身极显耀，进取异常，不为阆苑宫客，定作龙楼凤阁卿。或朝命忽颂，天恩眷注；或安车蒲轮，迎请征聘。武将梦之，定当独握军权，策功疆域，威震华夏；常人梦之，主有虚荣；病者梦之，恐归天不吉。梦天上乐工并奏，将产贵子，定占鳌头。梦有仙女引道而来者，当有仙缘，不可深恋尘 世。《梦林玄解》
梦雨声如音乐，吉。未遇梦之，必闻捷报；未娶梦之，必得良姻；官事梦之，必主全胜；商贾梦之，必获大利。《梦林玄解》
他人作乐，讼有理。《原版周公解梦》
梦到歌曲的网友梦例
网友梦境：有好几个梦境，能不能分开解释，谢谢了。 梦到一个男人（貌似很帅）给我梳头。 梦到戚薇（那个大明星）给我化妆。 梦到我和几个同学演唱歌曲《童话镇》。
周公解梦：唱歌的梦流露了做梦人心中想在众人面前展示自我能力或个性魅力的隐秘愿望，是期望自己能够在他人面前尽量地夸耀自己的能力或是魅力的表现。
男人梦到大声唱歌，会遇到忧愁和痛苦，需要在言行上有所收敛。
结合前面的梦境，我觉得你这个系列梦可能跟人际关系有关，暗示你近期要多注意自己的言行，否则会被身边的人非议，甚至被小人嫉妒陷害。
母鸡和蛇的教案小班
活动目标：1、 在听听玩玩的过程中感受音乐，理解内容，初步学唱歌曲2、 在活动过程中体会母鸡生蛋的愉快情绪活动准备：1、经验准备：知道母鸡的本领以及它生蛋的叫声2、母鸡头饰、用作草窝的垫板、母鸡生蛋和捉虫的图片活动过程：一、练声活动：1、老师戴上母鸡头饰，提问：我是谁？我要来找找我的小鸡，练声：“小鸡小鸡在哪里”。2、你们知道母鸡有什么本领呢？（会生蛋、会捉虫）我们把母鸡的本领唱现出来好吗？1 2 3 4| 5 ——| 5 4 3 2| 1——|母 鸡 真 能 干 母 鸡 会 捉 虫（会生蛋）母 鸡 怎 样 叫 咕 达 咕 咕 达二、新授歌曲：1、母鸡是怎么叫的呢？（咕 咕 达 | 咕 咕 达）我们一起来学一学母鸡的叫声。（老师出示图谱）
小班律动教案“小燕子飞”
活动目标 感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受 能根据歌词的内容，创编有关小燕子的动作。 能在熟悉曲调的基础上较为清楚的唱出歌词。 活动准备 知识准备：之前活动中对春天和燕子的初步认识 物质准备：小燕子的图片（头饰）、歌曲磁带、歌词配图 活动过程 1、猜谜，导入 教师：小朋友，开动脑筋猜一猜什么动物白肚皮，黑衣裳，尾巴像把小剪刀，爱吃害虫保庄稼，我们大家都爱他？ 2、教师出示小燕子的图片 小朋友，你们说它是谁啊？春天到了，小燕子飞到了小（二）班来做客，它还想教小朋友们唱一首歌，小朋友们要不要跟小燕子学本领？播放音乐，请幼儿仔细听"大家听一听这首歌唱的是什么？歌词里都出现了什么？播放完毕教师进行提问，幼儿边说教师变按照幼儿说的把歌词的配图按歌词的顺序粘贴在黑板上。遇到难点可再播放一次，帮助幼儿一起找出歌词演唱的内容。在幼儿说出歌词的同时可以让大家共同想想歌词可以配上怎样的动作。 3、学唱歌曲，并可适当的加上创编的动作 （1）教师有表情地范唱，边唱边指示歌词相应的图片。 （2）幼儿跟着伴奏学唱2～3遍，用图谱来提示幼儿来记忆歌词。可以配上之前想好的动作，以便幼儿记忆，感受歌曲的优美。 4、幼儿完整地进行歌曲表演。 （1）教师应用图谱轻声地带幼儿完整地表演歌曲，并提示之前一起创编的一些动作，形成一个较为完整的歌曲表演。 （2）请幼儿完整的演唱《小燕子》，可以带上肢体的一些动作，感受音乐的柔美。 5、结束部分 小燕子的歌很好听，小燕子的舞也可好看啦，我们一起来跳一个小燕子的舞蹈吧。（在歌曲音乐的伴奏下，边唱边跳，并引导幼儿用身体的其它部位舞蹈）
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先找找，找到了，如《披着羊皮的狼》，，
邓丽君歌曲
甜蜜蜜 我只在乎你 在水一方 漫步人生路 月亮代表我的心 又见炊烟 北国之春 你怎么说 但愿人长久 何日君再来 再见我的爱人 美酒加咖啡 路边的野花不要采 偿还 星 恰似你的温柔 忘记他 千言万语 昨夜星辰 微风细雨 独上西楼 人面桃花 最浪漫的事 山茶花 我一见你就笑 诗意 梅花 海韵 采红菱 舞女泪 给我一个吻 小城故事 梦向何处寻 你在我心里 爱的箴言 【很多的，如果有兴趣建议在音乐软件里搜一下她的歌
小班秋季语音教案教案鲸鱼和小鱼
写教案的具体内容包括以下十项： 一．课题（说明本课名称） 二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三．课型（说明属新授课，还是复习课） 四．课时（说明属第几课时） 五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤） 九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具） 在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤： （一）导入新课 1．设计新颖活泼，精当概括。 3．提问那些学生，需用多少时间等。 （二）讲授新课 1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。 （三）巩固练习 1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。 （四）归纳小结 （五）作业安排 布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
