《十二生肖剪纸》是2010年辽宁美术出版社出版的图书,作者是周艳伟。
你好,答案是羊,属相是羊的人一般研究欲强,富有创造性;善良、宽容、顺从; 希望我的回答可以帮到你
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活动准备: 1、不同动态的小鸡、老师的范例(鸡妈妈)一幅。 2、自制的不同形状的橡皮印章,印泥、抹布等。 活动过程: 一、通过"鸡妈妈"做客,激发幼儿参与活动的兴趣。。 1、"今天,有位客人来我们班做客了(出示鸡妈妈)","小朋友们看鸡妈妈好看吗?""哪里好看?"(身上有好看的小花、三角形----) 2、"鸡妈妈有好多小鸡,它们也想和妈妈变得一样好看,我们一起来帮助它们,好吗?" 二、幼儿学习拓印画------小鸡 1、老师介绍操作材料:橡皮印章、彩色印泥。 2、老师示范拓印的方法:先选一个你喜欢的印章,有图形的朝下,然后在你喜欢的颜色印泥里沾一沾,颜色沾满印章后,印在小鸡身上(用力的按一按),最后把印泥提上来。 3、提出活动要求: (1)选一个你喜欢的小鸡 (2)盖完一个图形后,我们可以换一个印章。 (3)如果换颜色,一定要用抹布把印章擦干净,再去沾另外一种颜色。 (4)图形不要印在一起,分开一点。 4、幼儿进行操作活动。 (1)鼓励幼儿大胆使用不同的图形和颜色。 (2)老师巡视幼儿的活动情况,及时的给予指导和帮助,使幼儿在活动时间内完成作品。 三、展示幼儿作品,相互交流评价。 自我反思: 这节课我是选了班级不同水平的幼儿来开展的,而且都是第一次用橡皮印章印画。其次,为了调动班级幼儿的活动兴趣,使活动效果更具趣味性,我准备了不同动态的小鸡模板,让幼儿根据自己的喜爱选择喜欢的小鸡作画。本节课的开始部分,为了吸引幼儿的注意力,调动幼儿参与活动的积极性,我以"请客"的方式出示鸡妈妈让幼儿欣赏,并让幼儿说一说鸡妈妈身上的图案及颜色,帮助幼儿了解鸡妈妈身上好看的原因,为幼儿在后面的操作活动起到一个引领作用。第二环节的老师示范讲解,备课时我是让幼儿用印章在印泥上沾一沾(当时考虑到班级幼儿水平的差异),但为了操作活动的规范要求,在上这节课上我改变了沾色要求-----拿在手上拍印章,但在今天的活动中,只有个别幼儿能协调的沾印泥,并有意识的沾满颜色,能力较弱的幼儿只有在老师的提示下才能完成,老师不予帮助时,他们大多下意识的用印章沾印泥(和他们平时在美的术活动中使用颜色的习惯有关)。虽然我们提供的印章有多种图案,但孩子们更换意识不强,色彩也是较单一的使用,部分幼儿在老师的提示下才会更换,个别幼儿更换颜色时也没有意识用
梦见剪纸心有悲
对于这个问题,我觉得吧,还是兔子。...............................................................................................追问: 那蛇不干净的吗?请问? 回答: 这种问题有横向比较的必要吗?即使我回答了蛇,怕是你又要接着问羊的事了。
做梦是人体一种正常的、必不可少的生理和心理现象。人入睡后,一小部分脑细胞仍在活动,这就是梦的基础。
方法/步骤 * 首先我们要准备好一张纸,一把剪刀,一支笔备用。
目标 教育幼儿懂得要注意保持环境的整洁、卫生,养成不乱扔东西的习惯。 准备 布置两处有乱扔物品的现场(室内、室外)。 过程 1.教师提示这里有人乱扔东西,请小朋友把扔在地上的东西捡起来,按物品的特征摆放在应放的地方或丢到垃圾箱里。 2.教师和幼儿一起欣赏整理后的房间或场地。 3.学说一句话“我不乱扔东西”。 4.到另一个现场,用同样的方法,引导幼儿发现乱扔物品的现象,共同整理与欣赏,学说一句话。 建议 1.这种活动一两周就可以进行一次。平时教师可用“我不乱扔东西”提醒幼儿把物品摆放好。 2.可播放《猪八戒吃西瓜》的录像片,让幼儿理解,乱扔东西给人带来的麻烦
书 名: 十二生肖剪纸作 者:周艳伟 出版社: 辽宁美术出版社出版时间: 2010-7-1ISBN: 9787531446064开本: 16开定价: 25.00 元