战胜命运的孩子作者是谁
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好画画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。‖ 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。‖ 说也奇怪，改学绘画的孩子，惭惭感到耳聋反而更好。因此，它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。因为它能免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。‖ 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路的！” 1、根据课文内容填空。 当命运突变时，两个孩子（痛哭流涕）听了老人的一番话后，两个孩子（心里一亮）最后两个孩子（名扬四海，饮誉天下）。 2、短文已用“‖”分好段，对第一段的段意概括最准确的一项是（B、两个孩子的理想都破灭了。他们感到失望，埋怨命运的不公。） 3、天无绝人之路，只要我们去努力，去努力寻找自己合适的道路，就一定会成功 4、要乐观面对生活只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路的！！（你也可以把前面两个人说的话总结起来也可以。我这只是文中的句子而已。） 5、这是作文吧？这个你自己想咯，反正就写XXX在XXX事上怎么怎么样了，但他（她）换位思考，战胜了命运…… 很辛苦的- -| |我打得比别人多几倍 采纳哈
战胜命运的孩子阅读答案为什么说是两个战胜命运的孩子
末尾的“它”指命运或者人生。 这则故事告诉我们：无论什么时候，都不能对生活失去信心，只要努力，就能把握自己的的命运。或者，当你遇到困难时,不要悲伤,不要气馁 或许上帝为你打开另一扇门。无论什么时候,对生活都不能丧失信心,只要努力,就能掌握自己的命运 《战胜命运的孩子》原文如下： 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两 个孩子非常伤心，痛哭流涕 ，埋怨命运对他们太不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划 着说： “你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎 的孩子说， “你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。因为他能够免 除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说： “不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！
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《战胜命运的孩子》阅读原文 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画，想当美术家。 然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕(tì dì )，埋(mái mán )怨命运对他们太不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?” 两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!” 《战胜命运的孩子》阅读题目（一） 1、把括号里不正确的注音划掉。(2分) 2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。(2分) (1)、心里一亮( )[①光线强。②发光。③响亮。④清楚;明白⑤显露;显示。] (2)、名扬( )四海[①高兴;往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看] 3、概括每部分的内容。(2分) 第3—6节__________________________;第7—8___________________________ 4、填空：课文主写了_________________________________，说明了______________________________。(2分) 5、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的!” ____________________(2分) 6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。(2分) 《战胜命运的孩子》阅读答案（一） 1、hǎo dì mái dǎo 2、(1)、心里一亮( ④ )[①光线强。②发光。③响亮。④清楚;明白⑤显露;显示。] (2)、名扬( ③ )四海[①高兴;往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看] 3、(略) 4、填空：(略) 5、一个人只要有远大的理想和奋斗的目标，他们就会有无穷的力量，就不会被命运所束缚，就能够发挥自己的特长，创造条件，主宰自己的命运。(2分) 《战胜命运的孩子》阅读题目(二) 1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的话画下来。 2、从这篇短文中你体会到了什么? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢?把它写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、用“终于”写一句话。 ___________________________________________________________ 5、抄写短文中你喜欢的词语。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 《战胜命运的孩子》阅读答案(二) 1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的话画下来。 “你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?” 2、从这篇短文中你体会到了什么? A 只要努力，没有什么困难可以打倒我们。 B 乐观看待生活。 3、想一想，你有什么话要对两个美术家、音乐家说呢?把它写下来。 你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习!(围绕坚强、乐观、努力来写，要有称呼“你们”。) 4、用“终于”写一句话。 经过奋力拼搏，我终于跑到了终点。 5、抄写短文中你喜欢的词语。 连连道谢 心里一亮名扬四海闻名天下 痛苦万分……
求战胜命运的孩子阅读教案
《战胜命运的孩子》讲述了一个耳聋的孩子和一个眼瞎的孩子抱怨自己命运的不公，有位老人知道后，开导了他们一番，使他们重又开始了新的追求，并都取得了成功。文章以“当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的”这一句做结束，既总结了全文，也点明了文章的主题。
战胜命运的孩子，这篇短文告诉了我们什么道理？
如果努力，总会有一条命运的道路在等着你。天无绝人之路，只要我们努力寻找合适自己的路，并一直努力，坚强地走下去，就一定会成功。
有哪些小说中的人物，命运是不受作者控制的
本句中“一次次”是副词。在句中作状语。
为什么说母亲就是孩子的命运
是的有影响的
《战胜命运的孩子》分段及段意》
第1-2段为一段,写起因. 第3-最后第2段为一段,写经过. 最后为一段,写他们命运的结果
天秤座女生要怎么战胜情敌
拿出你的智慧
下面诗句中最能表现作者关怀国家命运，要报效国家的爱国精神的一项
A．肩荷着那伟大的疲倦，你们 /在这伸向远远的一片 /秋天的田里低首沉思（郑敏《金黄的稻束》） B．把名字刻入石头的， /名字比尸首烂得更早；/只要春风吹到的地方，/到处是青青的野草。（臧克家 《有的人》） C．酒酣胸胆尚开张。/鬓微霜，/又何妨！ /持节云中，何日谴冯唐？ 会挽雕弓如满月，/西北望，/射天 狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） D．何处望神州? /满眼风光北固楼。/千古兴亡多少事？悠悠。/不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子·京 口北固亭有怀》）
