家校矛盾化解案例
物业与业主的矛盾案例社区怎么做
物业服好务多沟通，业主多理解不抗拒，建和谐小区不是难事 “各种原因导致业主拒交物业费，以此对抗物业的事件，近期成为社区新闻集中报道的焦点。业主拒交物业费是不是解决问题的最佳方式，物业公司又该如何经营才能化解与业主之间的矛盾，业主、物业、律师，三种不同身份的代表就这一问题，进行了一番理性讨论。 【事件闪回】 事件一： 2005年，何先生在梦圆小区购买了一套顶层房。入住三年，阳台开始漏水，他多次找物业，对方却说没有维修资金。何先生认为物业没有尽到服务业主的职责，一怒之下，2012年3月他开始拒交物业费。可当何先生去交电费时，物业却以拖欠物业费为由，拒绝卖电。双方僵持多日，后经过协商，物业决定退让，出资修复房屋。 何先生称，不交物业费只是自己对物业服务表示不满的无奈之举。而物业表示，迟迟不维修是因为真的无法拿出维修资金，物业费收取率低，所收的费用主要用于支付看门人、维修工、清洁工的工资，物业员工自己的工资还时常“亮红灯”，根本没钱提供其他服务。 事件二： “前面有车，后面有辙。我们并不是有意去赖这点物业费，关键是物业一些做法让人感觉不能接受。”盛世天骄的业主陈先生说。 陈先生介绍，业主入住以后，物业在小区道路两侧规划了不少车位，收取私家车停靠的车位费。“小区道路属于业主共同所有，物业圈业主的公共用地，进行营利，让我们感到不满。”陈先生说，此事物业之前并没有征求全体业主的意见，因此业主就通过拒交物业费，表达对物业的不满。“我们并不是差这点钱，拒交物业费也是没有办法的事。如果物业服务到位，谁也不会故意拖欠物业费。” 【业主声音】 研究服务合同 理清物业的责任与义务 ■水木青城郑先生 很多业主疏忽了在入住时，与物业签订的管理服务合同。我觉得应该把服务合同好好看一下，看看合同中，哪些是属于物业公司的服务范围与义务。如果是在物业公司规定的范围，物业没有服务好，那么从合同法上看，应该是物业违约在先，所以业主可以选择不交物业费，即便是双方打官司，业主也有正当的理据。 如果业主所诉求的，不在物业公司的服务范围之内，拒交物业费就不算是明智之举。具体问题还应该具体分析。 物业费收支透明 让业主消费个明白 ■北郡小区袁女士 业主的满意与物业的精心服务分不开。试想一下，当业主看到自己所交的
写出一个家庭矛盾解决成功案例
家家都有本难念的经，过去的事情已经过去了，何必计较！也不用耿耿于怀！每个人的经历不同，决定了他们的处事方式不同。没有谁对谁错。关键取决于你的处世态度。开导开导母亲。虽有错，但毕竟她也有委屈。不管出于何种理由，子女孝敬父母是理所当然的。心胸宽广，也是对自己的一种解脱。。
一个小寝室矛盾 案例分析 （来自我的朋友 A 的求助）
a 为什么 从未打扫过呢？！ 难道是抽签没有抽到过她？！ 我想，应该主动干些比较好了，这样大家当然会喜欢她！ 如果B能说服别人孤立A，只能说明大家喜欢B，不喜欢A，群众不会都失去理智吧 希望你的朋友A，能够正视问题，人心所向，自己主动做些事情，即便是不到该打扫的时候，也会脏的，自己主动用实际行动笼络人心吧，运动还健身呢，也能缓缓心境！
如何化解班上同学的矛盾
我也是一位班长，同感啊！下面这是一位老师写的文章，你读了可能会有一些感悟： 这个专题的学习，使我感受到班主任对学生的爱应是全面的爱，偏爱男生或者是女生，都会给教育带来缺陷，师生之间造成矛盾。学生还会对老师心存遗恨。 刚开始从教时，看到班里男女生吵架和打架，心里的气就一涌而出，先把双方都狠批一顿。多年以后，我认识到这种教育方式的缺陷，学生中存在着“口服心不服”的状态，过后矛盾还会加深。于是，我改变了从前的冲动做法，化大为小事，把学生的怒气用笑话或幽默打消，让学生暂歇，随之找学生细谈，引导其认识到自身的错误，公平对待男女生，让学生感受到“公平的爱”。 现在的学生由于家庭环境渐好，自尊心比较强，易冲动，如果老师批评时火气稍大，很容易伤害孩子的自尊，还有可能导致孩子对老师怀恨心底；矛盾发生在男生女生之间的情况不同，如果是两个男生或者两个女生情形就一样，两个男生发生矛盾老师可以吼几嗓子了事，男孩子一般很外向，批评重一点也不会有什么。如果是两个女生的话，老师应该轻言慢语协调处理，但当矛盾发生在男生女生当中，这时一般男生和女生的阵营都会很关注，老师稍有一点偏心，就会很难服众，而男女生发生矛盾时，往往男生表现的是怒气冲天，女生则是一肚子委屈，哭个不停，让老师见了可怜。作为班主任要学会巧妙，消除男生的火气，平息女生的委屈，尽量让气氛变得轻松些，语气语调降低点，平和一点，学生们都不会拒绝老师的笑脸的，同时也不希望老师暴风骤雨，只要抓住问题的核心，在男生女生中左右协调，使矛盾得以轻松解决；尤其是班主任老师，在处理学生矛盾时不能在学生心中留有阴影。让学生恨自己，那就是教育的悲剧。 记得三年前，一天下午，我去上课，伴随着铃声响起，还没有踏进教室就已经在楼道里听到了教室里的吵闹声、哭声和桌凳的碰撞声，肯定是又打架了。我急步走进教室，吵闹声瞬间即止，男生李新同学在座位上满脸通红，女生高洁同学则趴在桌子上呜呜大哭。教室里的空气沉闷，大家都在等待我如何评判。看到这情形，我压住心里的怒火，笑着来到李新身边：“李新，你的脸怎么变成了猴子屁股？”这时教室里哄堂大笑，哭着的女生也破涕为笑了。教室里紧张的气氛顿时轻松了。“老师，她蛮不讲理，骂我！”“你把我的故事书抢走了！”高洁从桌上起来，开始插嘴了。“你不还我书，还踢了我几脚。”高洁还要还嘴。我笑了：“高洁，你先静一静，我现在是问李新的，你先别说好
描写老师化解矛盾的句子
忍一忍风平浪静,退一步海阔天空 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 人活在世上不可能事事尽如人意，遇到困难和烦心的事情，听听别人的奉劝，也有好处；但是，化解心里的矛盾主要还是得靠自己 “化干戈为玉帛” 别担心，一切都会好的 生活中总会有伤害你的人，你千万别生气。生气是拿别人的错误来惩罚自己
怎样化解人与人之间的矛盾呢？
人与人之间存在问题和矛盾 都是因为利益冲突或者是彼此之间的不信任等因素造成的 ·这样的话我们应该试着开阔自己的胸襟 主动的去化解与对方的矛盾，这样的话会发现其实对方也不是一开始我们所想的那样 子·人与人之间的沟通与交流 是建立在信任的基础上的· 在还没有解决之前你应该在在对方的角度考虑一下，理解一下别人的心情，如果这个利益影响不到你的生活那就没必要太过挣了，也许你退了一步还可以交到朋友。如果这个利益很重要，那当然要争取啊。不管怎样自己要去衡量一下，凭良心去做，去争取。只有心与心的宽容，人心与人心的靠近才有用把？ 刻意去化解没用，只有当事人自己去理解。 否著别人说再多也是一句空话
工作组是怎样化解群众矛盾纠纷的
工作组通过全面深入开展矛盾纠纷排查化解工作，能使群众反映的合理诉求和实际困难得到解决，影响社会和谐稳定的突出矛盾纠纷得到化解，从源头上预防和化解突出矛盾纠纷的工作基础得到夯实，排查化解矛盾纠纷的长效机制基本建立，保持信访总量，使群体性事件持续减少。应着重从以下几方面入手： 一、强化措施，深入排查影响社会和谐稳定的突出矛盾（一）排查重点。从单位的实际出发，把以下几个方面的问题做为排查调处的重点：土地承租、财务公开、区收区支、风险理赔、各种救济等群众反映敏感问题全部做到公开。（二）明确责任。对排查出来的矛盾纠纷，及时进行解决。民事纠纷调解工作中，调委会充分发挥其作用，以预防为主。做好调解工作，可使社会稳定，避免不少民事纠纷的扩大，真正发挥了调解组织在社会治安综合治理工作中的第一道防线作用。二、多措并举，综合治理，集中化解各类突出矛盾纠纷。（一）切实加大矛盾纠纷调解工作力度。高度重视和充分发挥调解工作在化解矛盾纠纷中的重要作用，着力构建党支部领导，人民调解、行政调解和司法调解三种手段相互衔接配合的大调解工作体系。（二）切实解决群众合理诉求和困难。高度重视，认真梳理群众反映强烈的诉求事项，对法律和政策有明确规定，而且能够解决的，落实责任单位，限期督办解决。对暂时不具备解决条件，可以逐步变通解决的，做好面向群众的沟通工作，取得理解和信任。（三）强化法制宣传。加大对《信访条例》等法律法规为重点内容的法制宣传教育力度。要在切实解决群众反映利益的同时，坚决依法维护正常的上访秩序和社会秩序。（四）多方参与，形成化解矛盾纠纷工作的强大合力。充分发挥党组织的政治优势和组织优势，发挥群众自治组织、离退休老干部、老党员、老教师和热心公益事业的老同志参与社会矛盾的化解工作。三、注重源头治理，从根本上减少各类矛盾纠纷的发生。（一）建立预防机制，从源头上减少矛盾纠纷。坚持把矛盾纠纷排查调处工作的出发点和落脚点放在预防上，工作中，及时掌握矛盾纠纷发生情况、特点和规律，积极预测，超前防范，坚持抓早、抓小、抓苗头。做到预防与化解纠纷相结合。（二）强化基层基础工作，为把矛盾纠纷化解在基层创造必要的条件。有专职调解委员会主任、调解室、有调解例会和调解记录、有纠纷登记薄。动员组织党员参与矛盾纠纷排查调处，力争把各类矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽或未萌状态。五、完善机制，确保排查化解矛盾纠纷工作取得实效。建立健
化解矛盾冲突的名言警句有哪些
“化干戈为玉帛”比喻变战争为和平或变争斗为友好。玉帛:玉即玉,帛为丝织品.二者皆为进贡之上品,在此引申为重修于好,相互礼尚往来的意思. 干戈就是兵器的意思，借指战争或者争斗． 从前夏部落的首领鲧建造了三仞（八尺为一仞）高的城池来保卫自己，大家都想离开他，别的部落对夏虎视眈眈。后来禹当了首领，发现这一情况，就拆毁了城墙，填平了护城河，把财产分给大家，毁掉了兵器，用道德来教导人民。于是大家都各尽其职，别的部落也愿意来归附。禹在涂山开首领大会时，来进献玉帛珍宝的首领上万。 出 处 《淮南子·原道训》：“昔者夏鲧作三仞之城，诸侯背之，海外有狡心。禹知天下之叛也，乃坏城平池，散财物，焚甲兵，施之以德，海外宾服，四夷纳职，合诸侯于涂山，执玉帛者万国。”
如何化解父子俩的矛盾？
1、重新开始步入理发行业，将父子关系缓和，然后和父亲开诚布公的交流一下自己的打算和规划；2、直接做自己喜欢的事情，做出成绩给父亲看，然后再通过交流慢慢缓和父子关系；3、克制一下自己的情绪，多考虑家里人的感受，硬着头皮在自己不喜欢的行业坚持下去并做出成绩，父子关系自然缓和；4、比较粗暴，本人不建议，以死相逼，逼迫自己父亲妥协，这个方式不推荐，很不孝！
如何有效化解农村矛盾
●王承琴 彭欣 随着农村各项改革的不断深入和农村经济的不断发展，一些深层次矛盾日益凸显，并成为影响农村稳定、阻碍农村经济发展的首要问题。如果处理不及时、方法不得当，就可能导致矛盾激化，甚至出现群众集体上访等事件。通过调查走访，我们发现当前部分地区在化解农村矛盾的方式方法上还存在一定问题，主要表现在： 1.方法简单。有些干部在化解矛盾时，仍沿用老办法，动辄在公开场合点名批评，导致矛盾越积越多。2.态度粗暴。有些干部在化解矛盾时，以势压人，态度粗暴，总想通过一次谈话、一次批评就能解决所有矛盾。稍有反复，就大发脾气，结果往往适得其反。3.立足点错位。有些干部总认为群众寻求解决问题是在故意找茬，很少设身处地体谅群众苦衷；或者干脆回避矛盾，一推了之。4.主观臆断。有些干部不依法办事甚至违反民主议事原则，仅靠主观臆断，便以少数人的意志作出决定，从而引发矛盾。 化解农村矛盾是一项系统工程，我们必须正确运用经济的、讨论的、批评的方法，具体问题具体分析，具体事情具体对待。从实际出发，坚持做到六个结合： 1.摆事实和讲道理相结合。化解农村矛盾时，要坚持在摆事实的同时讲道理。既要摆党的富民政策使农民生活有了很大改善这个基本事实，又要摆双层经营体制不完善、为农民提供的服务和支持还不够到位的事实；既要讲“发展才是硬道理”，又要讲农村生产力状况极不平衡、农民承受能力参差不齐，农民不能因此只要权利不尽义务的道理。在摆事实、讲道理的时候，农民的正当要求必须得到满足，一时解决不了也要讲清楚；农民的合法权益必须得到保护，否则就是干部工作失职；向农民承诺的必须不折不扣地落实，否则就是失信于民。要坚持讲真话，办实事，敢于和善于把摆事实和讲道理统一起来。 2.听取多数人意见与重视少数人意见相结合。尊重群众意愿不但要尊重多数人的意见，还要重视少数人意见。对于已经发生的矛盾事件，动辄提“少数人闹事”是不科学的。我们作决策时必须着眼大多数，而抓落实时却不能机械地照抄照搬少数服从多数的原则。要知道，按多数人的意见决策后，也必须说服少数人才能行得通，否则就真会出现少数人闹事的情况。 3.发展经济与法制教育相结合。只有农民富裕了，很多矛盾才能从根本上解决。否则，就是将农民所有的负担全取消，困难的农民仍旧是困难。因此，我们必须大力发展农村经济，促进农业增产、农民增收。与此同时，还要强化法制宣传教育，为经济发展创造良好的社
