100句国学经典名言 1.天行健,君子以自强不息。 --《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 --《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 --《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 --《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是"躬自厚",对别人多谅解多宽容,是"薄责于人",这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 --《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是"成人之恶,不成人之美"。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 --《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 --《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 --《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语 "当仁不让"。 9.君子欲讷于言而敏于行。 --《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 --《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 --《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 --《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? --《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗? 14.言必信 ,行必果。 --《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 --《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以"我"为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。--《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 --《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 --《论......余下全文>>
像国学经典当是四书五经,特别是《大学》更可观为学之次第,《论》《孟》不可不读,《中庸》可窥儒学之精微, 今之学,《中国哲学简史》冯友兰 《论语讲义》《蒙书讲义》李里 浅显易懂,深入浅出……其中《蒙书讲义》中有三字经的讲义,读过便知国学之貌
经义斋 治事斋 ,如"西轩"(唐柳宗元)、"陶庵"(明张岱)、"诚斋"(明朱有墩)、"塔影园"(明文肇祉)、"喜声馆"(明吕坤)、"古风庄"(明叶继武)、"梅花墅"(明许自昌)、“少室山房"(明胡应麟)、“香畹楼"(清陈斐之)、"越缦堂"(清李慈铭)、"饮冰室"(近代梁启超)、"散原精舍"(近代陈三立)、“载敬堂”(陈志岁)等,另外尚有屋、居、庐、院、舍、阁、榭、寓、巢、舫、坞、洞各字。
戴德辉 仁德的光辉。适用于男孩取名字。出自《礼记·乐记》“故德辉动于内,而民莫不承听。” 在此也提示一下:宝宝起名也不宜用过于时髦的字。在历史的任何阶段起名,总会涌现出一些极为时髦的字眼儿。如果起名时追逐这样的字,可能使人觉得家长的文化素质不是很高,而且这样的名字也容易重复。诚然,名字的确需要色彩去点缀,但它需要的是五颜六色。
一,基本要领:1,以父姓加固定的字派(有的家谱规定必须使用)加一个有特定意义的字;2,以孩子父母的姓加上一个有特定意义的字,组成三个字的姓名;3,以孩子父姓加上一个有特定意义的字,组成单名(容易造成重名);4,以孩子父母的姓加上两个有特定意义的字,组成四个字的名。二,“有特定意义的字”可以是:1,孩子出生的季节,如春天出生的用“春”字,秋天出生的用“秋”字;2,孩子出生的日子,如国庆日出生的用“国庆”“建国”“建华”;3,孩子出生的时晨,如早晨出生的用“晓光”“晨光”;4,孩子出生的地点:如“京生”“津生”“沪生”“渝生”;5,父母对孩子的期望:男孩用“健、英、伟”,女孩用“慧、娟、淑”等。三,需要特别注意的是:1,尽量不用多数人都使用的常用字,以避免重名;2,尽量不用多数人容易念错的生辟字,以避免难认;3,尽量不用笔画繁多和字形不正的字,以避免难写;4,尽可能使用好听的褒意诣音,不用不顺耳的贬意诣音;5,尽可能使用多音调,即三个字避免同一声调,念起来响亮有起伏感;6,在父母的姓字上多下功夫,或拆其字形,或用其字音,但要慎用叠音。四,具体建议:1,买本相关的书,了解一些命名数理和生辰八字五行相生相克的知识。2,如果凭想象实在想不出理想的字,不妨查查字典。3,现在给孩子取名,最好是用四个字的名,即父母两人的姓加上两个字:如男孩用“夫子”“健夫”,女孩用“慧子”“纯子”等,本人认为四个字的名不易重名,别具一格,好处多多,将逐步流行。4,一般来说,男孩取名用字应含阳钢之气:如“英”“强”;女孩取名用字应含贤淑之意:如“慧”“娟”。而有时男女反用则孩子长大后各方面都比较优秀。五,需要说明的是,以上几点,并不全面,仅供参考。总之,取名的总体原则是:好听、易记、画简、雅致、义深。何钍 何仕均 何嘉 何伟 何佳何仁可以吧 何均何培苗
男孩名字: 煦涵 意为滋润养育。适用于男孩取名字。出自唐代张说《大唐祀封禅颂》:“菌蠢滋育,氤氲涵煦。 雅厚 纯正宽厚。适用于男孩取名字。出自《新唐书?张弘靖传》:“弘靖字符理,雅厚信直,以荫为河南参军。” 雅亮 正直诚信。适用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域记?摩腊婆国》:“言辞雅亮,学艺优深。” 怡然 安适自在、喜悦。适用于男孩取名字。出自《史记?孔子世家》:“有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。” 弈鸣 适用于男孩取名字。出自成语“一鸣惊人”中“一鸣”的谐音。
烟花易冷或一念之间,这两个比较好
泓涵 水深广,比喻学问渊博。适用于男孩和女孩取名字。出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》:“博陵崔斯立,种学绩文,以蓄其有,泓涵演迤,日大以肆。” .泓浵 水深广。适用于女孩取名字。出自明代吕坤《序》:“其既放也,泓浵瀇瀁,若千里悬流,四达而不可穷。”
翁庆 约/新(新约 旧约) 翁庆 音(马可福音) 翁庆 华(Lord) 翁庆 恩(恩雅)
白常喜