中班主题生肖真有趣
蒙氏阅读十二生肖真有趣的教案
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以矿泉水瓶为主题设计一个中班的体育活动
两组以猜谜的模式在很多瓶子内放入答案与空白和陷阱，最快找到答案的小组获胜
小鸡小鸭真有趣
这天，爸爸从集市上买来了两只可爱的小鸡。两只小鸡都有相同的特点：一双滴溜溜的眼睛，头上有个红冠子，真像一顶红帽子。一只小鸡全身都是白色的羽毛，另一只是蛋黄色的。我一时兴起，给它们各起了一个名字：“黄光”和“阿白”。爸爸把它们带到露台上，两只小鸡看到有花有草的新家园，又蹦又跳，东张西望。我们还给它们安置了一个温暖的窝。 小鸡们很聪明。在刚来的前三天，我妈都会在傍晚的时候把小鸡们抓到新窝里，小鸡们惊慌失色就是想逃，我妈只得把门关上。可是，到了第四天晚上，我们又来查看时，嗨！小家伙真行，它们自己进窝了。这就是我家的宝贝小鸡。 两只小鸡之间相处得十分友好。 一天，小鸡们被我家那只淘气的小猫追得无路可逃。黄光钻进花丛里，逃过一劫。阿白迫不得已飞上围墙往外跳，幸好落到邻居的屋顶上。我吓得一身冷汗。黄光到处张望，总找不到阿白。黄光就“叽、叽、叽、”地直个不停叫。我赶紧喊来妈妈，一五一十地把事情经过告诉她。妈妈急中生智，抓起黄光就走。原来用的是“诱鸡计”。当我们把黄光放到靠近阿白失足的窗罩边，两只鸡互相见到对方，它们都“叽，叽，叽”地叫得响亮。黄光好像说：“兄弟，你别怕，快飞过来！” 阿白只是叫，就是不下来。妈妈一急，把黄光移到走廊里，叫我离开它们，让它们自己去“交谈”。我们藏在门后偷看动静。阿白一看黄光没了，不知哪来的勇气，它猛地一跳，正好跳到窗罩上的铁条上。接着，它往走廊里跳下来，终于和兄弟团圆了。看者它们俩又“叽，叽，叽”地叫着，我们也笑了。 好可爱，好机灵的小鸡，我一定要好好地喂养它们，让它们快快乐乐地长大！我希望它们的明天会更好。...
有趣的姓名有哪些?
范统（饭桶）、杜子腾（肚子疼）、肖张（嚣张）、于刚（鱼缸）、吴道德（无道德）、梅钱花（没钱花） 已经够多了吧？望采纳。
我将要举办一个关于饺子的烹饪比赛，帮忙取一个比较有趣和贴近主题的名字吧
“包您满意”--包出您的明天 O(∩_∩)O哈哈~给你来个广告语：包出你的名堂，交（饺）天下朋友，您志（子）在必得！
三味真火吐为快代表什么生肖
只有孙悟空〖猴〗具备三味真火的神通。
有趣的名字有哪些
自然区：最初的世界。音乐区：小歌唱家的大梦都。建构区：让你快快成长的小房子。
七步成诗真天子是指什么生肖
蛇。蛇的弱点在七步，被打就成尸（诗）了 我觉得是蛇，蛇又称小龙，史上七步成事的典故是说的曹植， 可曹植虽然有帝王之才，却可惜并没未称帝，他的哥哥曹丕才是真龙， 所以他是小龙，因此答案是蛇 七步蛇成真天子！！不是龙呀！！！
中班科学追逐跑教案
幼儿园教案：追逐跑 教师：屈老师 活动目标： 1.学习两人或三人协作拉环四散追逐跑。 2.在游戏相互讨论中，探索鱼网捕鱼及小鱼躲散的不同方法。 3.在合作跑中，尽量和同伴协调一致。 活动准备： 小圈若干、筐2个 前期经验准备---听哨音站队形 三人拉两环 重点：两人拉圈协调跑 难点：捕鱼及小鱼躲的多种方法 活动过程： 一、开始部分：活动手膝关节 T：稍息，立正。今天我们的游戏主要是奔跑游戏，听口令活动一下我们的身体(第一节：头部运动 第二节要部运动 第三节膝盖运动 第四节手腕脚腕) 二、基本部分 1.全体幼儿两两结伴拉环跑 T：上次我们玩了一个拉环跑游戏，还记得怎么玩吗? T：请1、3组的小朋友每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好。 T：听哨音我们一排一排的，快速跑到对面的红线再跑回来。 T：第一排准备……(一排一排的听哨音练习) 2.游戏捕鱼 A、1/2人当鱼，1/2人当鱼网 T：刚才我们跑的都不错，这次我们来用圈玩个捕鱼的游戏。 T：怎么玩呢?这次第1、2组的小朋友当小鱼到池塘里游来游去，我们3、4组的小朋友快速与傍边的朋友拉圈做鱼，请1、2组的小朋友把圈放回筐里。 T：听到哨音一响，鱼网就可以去池塘里捕鱼了。被捕到的鱼就站到我这儿来。 T：小鱼怎样才算被捕到了呢?只要做鱼网的小朋友手抓到你了，就算被捕到了，不能再逃跑。 T：预备(吹哨音) B、交换角色 T：刚才有几张鱼网捕到了好几条大鱼，鱼网怎样才能又快又稳的捕到鱼呢? (两人的速度、两人协调、两人看准同一条小鱼、朝鱼多的地方捕) T：那小鱼如何躲才能不被捕到呢?(找空地方、转身快、小鱼不能挤在一起) T：好，这次请第3、4组的小朋友当小鱼，1、2组的小朋友两人拉圈做鱼网。3、4组的小朋友把圈给1、2组的小朋友。 T：我们鱼网、小鱼就用刚才大家说的那些好办法再玩一次捕鱼的游戏。 T：请第3、4组的小鱼到池塘里准备。 T：预备(吹哨音) C、再次交换角色 T：这次很多鱼网都用了刚才大家说的好办法，但我们的小鱼也很狡猾，不好捕呀! T：好，这次请第1、3组的小朋友当鱼网，2、4组的小朋友两人拉圈做鱼网。 T：请第1、3组的小鱼到池塘里准备。 T：预备(吹哨音) 3.增加难度 A、三人拉两环做鱼网捕鱼 T：刚才我们小鱼、鱼网都很厉害，现在我们来织张大网变成三人拉两圈捕鱼。有没有信心捕到鱼? T：请第2、4组的小鱼到池塘里准备。 T：1、3组的小朋友三人拉两圈做鱼网。没有圈的请到圈筐里去拿。 T：预备(吹哨音) B、全体幼儿当鱼网，请客人老师做小鱼 T：我们鱼网太厉害了，这次我们请所有的客人老师当大鱼，小朋友都当鱼网来捕鱼，看哪些鱼网能捕到大鱼。 T：请客人老师到池塘里准备好。 T：预备(吹哨音) C：请客人老师做鱼网，全体幼儿当小鱼 T：我们小朋友做鱼网很厉害，做小鱼会怎么样呢? T：这次我们客人老师做鱼网，全体小朋友当小鱼，看看谁不被大鱼网网住。 三、结束部分 放松手膝关节——抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子，相互按摩、跟着老师沿着操场走一走。 T：今天我们都玩累了，请手里有圈的小朋友把圈放回筐里。 T：我们跟着音乐一起抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子。 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】
关于生肖龙的明信片的主题、作品名称、简要说明
主题 中国龙作品名称 跃龙简要说明 龙作为我们中国人独特的一种文化的凝聚和积淀，突起的前额表示聪明智慧；鹿角表示社稷和长寿；牛耳寓意名列魁首；虎眼表现威严；魔爪表现勇猛；剑眉象征英武；狮鼻复象征宝贵；金鱼尾象征灵活；马齿象征勤劳和善良等，更是作为我们中华民族的象征图腾。
