中班十二生肖主题活动反思

• 中班美术花床单的教学反思

  　　在第一次执教后，校内各位老师给我提出了许多活动中的不足之处和保贵的建议，如：在示范时要与幼同一视角，老师不能让幼儿觉得老师就是高高在上的，再如：老师在评价幼儿作品时，不能直接否认幼儿的成果等。通过大家的讨论，进行反思和修改教案我进行了第二次执教，虽然也有许多不足之处，但相较前一次的执教效果好了很多，这就是进步，是反思的结果，相信我会更加努力。

• 中班科学小猪和小鸡教案及反思

  　　活动目标： 　　1、乐意学习儿歌。 　　2、大胆地表达自己的想法。 　　活动重难点： 　　重点：理解讲卫生的益处。 　　难点 ：正确地给儿歌编排顺序。 　　活动准备： 　　小猪、小羊、小兔、小鸡等卡片。 　　活动过程： 　　一 开始部分歌曲《找朋友》 　　二 进行部分1、今天呢老师给小朋友带来一只小动物，他也想找他的好朋友，你们想知道他是谁吗？（出示小猪）2、出示小猪后，那我们来看看这只小猪的脸上怎么了，手上衣服上都怎么了，幼（小猪脸上衣服上脏脏的）教：对这是一只不讲卫生的小猪。接下来我们来看看这只小猪能不能找到他的好朋友啊! 　　3、于是小猪看到干干净净的小羊，他就大声喊"小羊，小羊过来一起玩好吗？小羊看到满头满脸都是泥，就说：你不讲卫生，我不和你玩。"小羊对小猪摇摇头就走了。 　　小猪找小兔，小兔看到小猪满头满脸都是泥，就说"你不讲卫生，我不和你玩，小兔对小猪摆摆手走了。 　　小猪找小鸡，小鸡看到小猪满头满脸都是泥，小鸡理都没理小猪就走了。 　　教师提问：小猪找到好朋友了吗？为什么？ 　　小结：小猪不讲卫生，小羊、、小兔、小鸡没有和他做朋友。 　　4、现在老师给你们教一首儿歌，小朋友们要注意听跟老师一起读。 　　小小猪，找朋友，找小羊，小羊摇摇头，找小兔，小兔摆摆手，找小鸡，小鸡不开口，满头满脸都是泥，谁愿和他做朋友。 　　小朋友们你们来想想办法，怎样帮助小猪才能让他找到好朋友呢？ 　　幼（洗干净）5、接下来听老师讲讲小猪自己是怎么做的6、小猪想想，小羊、小兔、小鸡都是干干净净的于是他回家后自己洗头、洗脸、洗澡把自己洗的干干净净的。那小朋友你们自己会做些什么呢？哦原来你们都会做很多事情啊！接下来小猪去找他的好朋友小羊，小羊跟他拉拉手说你今天真干净啊，我愿和你做朋友。 　　小猪找小兔，小兔跟他拉拉手说你今天真干净，我愿和你做朋友。 　　小猪又去找小鸡，小鸡也跟他拉拉手说你今天真干净，我愿和你做朋友，小猪、小羊、小兔、小鸡他们手拉手围成一个大圆圈作起了游戏，唱起了歌，真快乐。 　　教：小猪这次找到好朋友了吗？为什么？ 　　幼：找到了，因为小猪洗头、洗脸、洗澡了。 　　7、好，现在老师在给小朋友教一首儿歌，小朋友要注意听跟老师一起读。 　　小小猪，走走走，洗洗脸，洗洗手，干干净净讲卫生，我愿和他做朋友。 　　总结：前面小猪不讲卫生，所以他没有找到好朋友，后面他把自己洗的干干净净的，所以他找到了好朋友。 　　8、现在我们在来学习小猪找朋友这首儿歌（2-3遍），今天小猪找到他的好朋友了，那我们小朋友也应该学习小猪把自己洗的干干净净的，做个讲卫生，讲礼貌的好孩子。 　　三 结束部分你们愿不愿意做个讲卫生，讲礼貌的好孩子（愿意），那我就带你们去找好朋友去。 　　活动延伸：

• 幼儿中班《今年什么年》课后反思

  　　活动名称： 科学：今年什么年 　　活动目标： 　　1、知道今年是什么年，初步了解十二生肖的排列顺序。 　　2、知道自己的属相，感受中国独特的生肖文化。 　　活动准备： 　　1、兔年红包，兔子挂饰，兔子 窗花 　　2、12生肖图片，对联一副：虎去春风暖，兔来喜气浓 　　3、时针图片一幅 　　活动重点难点： 　　感受中国独特的生肖文化，了解12生肖的排序。 　　活动过程： 　　一、今年什么年 　　1、 今年是什么年？你是怎么知道的？ 　　2、 出示兔年生肖图片和玩偶。 　　你们喜欢这些兔子吗？为什么在今年特别多？（今年是兔年，小兔子形象可爱，象征着新年吉祥如意。 　　3、 教师出示对联并朗读。请幼儿说说这副对联的意思。（虎年过去，兔年到来） 　　4、 将对联贴到活动室门上。 　　5、 春节里除了贴有生肖名的对联，人们还喜欢说一些带有生肖名的祝福语。比如：虎年会说“愿你虎虎生威”，马年会说“祝你马到成功”，狗年会说“好运旺旺”，牛年会说“牛气冲天”，猪年会说：诸事大吉等。 　　二、我们属什么 　　1、你们是属什么？（狗，猪）你们想不想知道客人老师属什么？ 　　2、原来很多人的属相都是不一样的，你们知道今年出生的宝宝属什么？（兔年出生的就属兔子，狗年的就属狗，猪年出生的就属猪） 　　3、明年出生的宝宝属什么？如果明年还没到，我们怎么才能知道明年是什么年？ 　　4、教师将十二生肖形象按顺序一一出示，（你们发现生肖一共有几个？12个生肖排排队，顺序是怎么样的，我们一起来念一念吧）引导幼儿观察十二生肖的排列顺序。（好了，我要问了，兔子在谁的前面？马在谁的后面？狗在谁的前面，谁排第一名，谁排最后一名，我们一起来给他们编个号码好吗？） 　　三、十二生肖的故事 　　111、十二生肖是我们中国人在最早以前就发明的，每年都用一种小动物作为标志，一共十二种生肖，生肖就是属相。同一年生的孩子属相就一猪年生的属猪，狗年生的属狗……一年一个属相。 　　生肖只有我们中国才有，外国是没有的。关于十二生肖还有个传说，我们一起来听听。 　　2、播放故事。 　　3、排生肖表。小结：十二生肖是按一定顺序排列的，谁在前谁在后不能乱排的。 　　　　课后反思： 　　1、其实这节课的内容对中班的孩子确实挺有难度，既要知道12生肖各有哪些动物又要了解12生肖的排序。在第一环节中，我以各种兔年的吉祥物导入。因为都是孩子们自己带来的东西，所以一下子就激起了幼儿的兴趣。在揭晓今年是兔年之后，我又变出一副春联：虎去春风暖，兔来喜气浓。这幅对联是自己自编的，原来教参上的春联对于孩子们来说较难理解，简单通俗一点的春联幼儿便都能解读了。第一环节中让孩子说说带有生肖名的祝福语虽然很难，但是孩子们觉得很有趣，特别是：牛气冲天，好运旺旺等，他们都很喜欢。 　　2、第二环节的故事很有趣，动物们按比赛结果来排序，大家故事听的很入迷，大部分生肖也能记住了，尤其对前半部分的生肖都熟悉了，但是到了马、羊、猴、鸡、狗、猪，很多孩子就搞不清楚了。我想可能是因为我只是带领孩子看图分段把故事讲了一遍，没有给孩子第二次完整倾听故事的机会，所以孩子们能记住的生肖排序个数有限。 　　3、在第三环节里，我为了使孩子们明白12生肖每12年轮一次，并且不断往前轮流，于是我制作了一个时钟，让孩子们按顺序请12生肖对号入座，这样可以让孩子既巩固了生肖的排序，又能从钟上联想到生肖每12年轮回一次，这样更生动更形象。 　　活动名称： 科学：今年什么年 　　活动目标： 　　1、知道今年是什么年，初步了解十二生肖的排列顺序。 　　2、......余下全文>>

• 请问十二生肖哪个动物晚上出来活动

  老鼠，兔子，猴子

• 话题：以十二生肖为主题能创作出什么动漫

  　　经典国产动画片-十二生肖的故事，回忆儿时的感动 　　故事梗概： 　　介绍十二生肖来历，从前有12个妖怪和12种动物，每消灭一个妖怪牺牲一种动物，那种动物就成为这一年生肖 　　分集介绍 　　第01集 闯妖洞 　　第02集 机灵鼠 　　第03集 大力牛 　　第04集 白额虎 　　第05集 长脚兔 　　第06集 塌鼻龙 　　第07集 青青蛇 　　第08集 雪白马 　　第09集 剑角羊 　　第10集 红脸猴 　　第11集 五彩鸡 　　第12集 花尾狗 　　第13集 大耳猪

• 中班健康领悟我会整理衣服 床铺 反思

  　　真的十分对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课的行为也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我十分冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，真是罪有应得。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 　　首先是思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够，对于不适本专业的课程没有给与足够的重视，所以才会在这节课不去，当然也有身体不舒服的原因在里面，但是这种思想还是对我有着一定的影响，毕竟系主任的课我是觉得没逃的。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，如果这门课是我们的专业课，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下： 　　让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果，同时也影响了老师的上课激情，试问没几个人上课，谁还有心思讲课呢。 　　在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，这种随便的放纵的态度，是有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责，就像一直臭鱼弄砸一锅汤一样，所以这种影响实在太差了。 　　最重要影响个人综合水平的提高，这门课是企业管理，虽然暂时看着没什么用，但是对于综合水平的提高还是很有效果的，谁知道哪天会用到啊，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，实在不应该。 　　事到如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 　　自身的思想觉悟和修为不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来，这点很致命。 　　思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会不顾一切的去上课，无论什么课，无论几点上我都会义无返顾的奔向教室。如果有这样的觉悟相信我也就不会逃课了。 　　平时生活作风过于懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记? 　　平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍?若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗? 　　对于以上我提到的错误和不足，我决定有如下个人整改措施： 　　按照老师要求缴纳保质保量的检讨书3000字一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果以及不良的影响。 　　制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错 　　和同学们加强沟通，多学学那些不逃课、无论什么可都上都不逃的孩子，他们是我的榜样。所以我保证不再出现上述错误 　　积极行动，追究责任，知羞而奋进。 　　6月1日发生的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为，这是应该的，我完全赞同系领导的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我一直在扪心自问：“好好学习，天天向上”应是一个学生，不论是大学生，都应该时刻牢记的座右铭。对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了6月1日不该发生的事发生了。事情发生后，我进行了认真的反思，我个人作了深刻的检讨和自我批评。

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  　　“悦动金秋” 怎么样 　　唱歌跳舞，游戏互动主题都在一个动字上，让秋天因为动而富有弗机，焕发光彩！

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• 求电影（新十二生肖的）主题曲的歌名？

  　　千奇百怪的世界 　　歌词: 　　我不要假意的热情拥抱 　　那会让我陷入爱的泥沼 　　如果是真心哪怕点头微笑 　　让我知道 我不再孤独就好 　　千奇百怪的世界 藏著太多的奥妙 　　没有人能够预料 下一刻将有什麼阻挠 　　总是不断在成功和失败的追逐里和自己赛跑 　　总是不断在寂寞和疑惑的泫涡里把真爱寻找 　　有一个传说 非常古老 　　那是关於12生肖 　　团结合作的道理.你我都知道. 　　只是真正做的到的有多少.. 　　千奇百怪的世界 藏著太多的奥妙 　　没有人能够预料 下一刻将有什麼阻挠...