夫妻间的矛盾怎么化解

  • 如何化解师生之间的矛盾

      第一,探寻矛盾产生的根源,寻找积极因素,淡化冲突,弱化双方的情绪,保持冷静和理智   师生是共同教学活动中不可分割的统一体。矛盾的双方是统一又对立的关系,但双方的教育背景、资源、能力、地位相差巨大,所以当矛盾冲突时,老师要有较高姿态;学生不懂事可以谅解,教师冲动就太不理智了,教育赋予人的应该是理智。情绪的控制既是心理反应,又是修养的体现,一个缺乏修养的老师很难得到学生的尊重和理解。   第二,充分利用各种资源,营造师生关系和谐相处的氛围   学生来到学校总希望作为教师应更像长辈,关注他、关心他、了解他、包容他。因为学生知识或常识的欠缺,教养的不足,不一定会用正当、正常的方式来表达这种渴求,但教师要利用一切机会接触和了解学生,比如与家长沟通,参与学生活动,平等相处等,作有心人,处处对学生给与关注和关怀,不要漠视、轻视学生,无论是对哪个学生,教师都要有亲仁的态度,教师的一半应该是天使,赋有救人灵魂的义务。   第三,要有容事容人的度量,还要把握与学生相处的分寸   当矛盾发生时,教师一定要保持冷静的态度,能够用理智驾驭情感,用良好的心态和情绪引导学生,学生的成长必然伴随着错误,要用接受的心态待学生,给学生改错的机会,不要动辄把学生交出去,找家长,过激的做法只会激化矛盾。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”因此,教师在解决矛盾时,要体现出容人的度量,就事论事,不要和学生斤斤计较,过度批评只会引起学生更强的逆反,产生抵触情绪。   第四,施教要目标明确,宽严适度,循序有恒,方式可张弛有道   让学生充分理解老师的苦心,也要遵循教育规律,不要急于事功,更不能为了近期利益,失教无道,做一些有损教师人格形象之事,让学生产生轻视。   第五,重视师德师表,充分发挥教师的示范作用   教师职业的神圣性使得师德师表成为一种身份标志,师德我们在前面已涉及到很多,在此,主要谈谈师表。一个举止粗俗、衣衫不整、不修边幅的教师要求学生要有礼仪绝对是奢望,一个学问浅薄的老师要获得学生尊敬决不可能,一个言语不当,神态轻佻、动辄就要与学生吵成一团的教师何谈威仪。   所以,懂一些礼仪、伦理、美学方面的知识,重视师表对一个教师而言十分重要,学生即使无任何原因也不敢轻易去冒犯一个衣着得体、举止文明、温厚儒雅的老师,因为他的外表已经显示了他在很多方面的教养和内在的精神力量。   以上是我自己对师生相处之道的一些粗浅的惑悟。从教21年,所历学生很多,也曾在刚进入教师这个队列时与学生有过强烈的冲突,打、骂学生有之,叫家长有之,以罢课示威有之,也曾把学生批评的离家出走。然而,渡过了教师生涯的最初三五年,在不断反思与不断总结、借鉴中,我渐渐悟出了师生相处是人世的一种缘,缘可结善缘,也可能会缔结恶缘,全在一念间。我信缘,我从内心深处喜欢学生,与学生相处,使我获得一次次心灵的沐浴,我收获了很多平凡琐碎的快乐,丰富了我的人生,丰盈了我的思想,使我享受了很多的小小乐趣与满足。

  • 怎样化解与父母之间的矛盾

      真心换不来真心,就是缺少人性

  • 化解夫妻间离婚诵什么咒好

      。。。。。。迷信,如果念几句咒语就不会离婚,那世界上就没有离婚俩字了,为啥还有那么多的人离婚呢?当然有人品问题,还有家庭收入问题,以及家暴、不赚钱、双方父母干涉小两口家务事等等一系列情况。你们为啥闹离婚,应该追根溯源找原因,把问题解决了,就很可能不会离婚了。

  • 如何化解医疗矛盾纠纷

      一、 医患协商:双方认定后应经过公证或担保发生医患纠纷后,医方要立刻组织有关人员进行调查,与患方一起做好现场实物、病历资料、诊治记录等材料的封存工作,主动向患方及医方当事人了解详情,弄清患方的意见及要求,缓解紧张的冲突气氛。如果患者在医疗机构死亡,医方应劝说患者家属进行尸检。医疗机构在提出尸检时,应当树立证据意识,应当书面向患方提出,并要求患方出具书面意见。其次,在进行全面调查之后,调查组应提出正式的意见,而且要尽量取得调查组成员内部的统一,指定专人向患方说明和解释,切勿多人参与,以免措辞或言语不一,引起患方猜疑。在向患方说明时,言语表述要婉转而明确,绝不可含糊其辞。发生医疗纠纷后,患者及其家属常常会多方咨询或查阅有关的医学专业知识,他们试图从医方的解释说明中找出存在的漏洞和矛盾。在协商解决医疗纠纷的时候,医院要制作和解协议书,协议书应载明双方的基本情况和医疗事故原因、双方共同认定(含认可卫生行政部门行政处理的确认)的医疗事故等级及协商确定的赔偿数额,并由双方在协议书上签名。对于赔偿数额较大,有潜在变故的纠纷,应通过公证或担保等形式以强化和解协议的法律效力。二、 行政调解:一旦达成协议“毁约率”低行政调解是指在医疗纠纷发生后,由当地卫生行政部门,在医疗机构和患者之间,居中调解,解决医疗纠纷的处理方式。医患双方经过协商解决不成,对医疗纠纷的定性和处理不能达成一致意见时,任何一方均可在法律规定的有效时间内向当地医疗事故鉴定委员会申请鉴定,卫生行政部门根据鉴定结果来主持调解。由于行政调解是在卫生行政主管部门的监督下进行,医患双方达成协议后,往往执行比较顺利,“毁约率”比较低。但由于患方一般认为卫生行政部门作为医院的主管部门,在处理纠纷中会偏向于保护自己的医护人员和维护医疗单位的经济利益和声誉,因此容易产生对行政部门调解的不信任,从而会导致医疗纠纷调解的不顺利,甚至会给医疗纠纷的解决带来麻烦。三、 医疗诉讼发生医疗纠纷后,如患方不想通过协商解决或者对调解结果不满意,患方可以通过医疗诉讼的方式解决。患方向法院提起诉讼后,医院只能做好应诉的准备。应诉:冷静应对 注意证据保存医院接到法院传票时往往会产生抵触情绪,这无助于医疗纠纷的解决,医院应以正确的态度、积极的心态配合应诉,把审理案件的过程看成是澄清事实的过程。同时,医院要妥善保存有可能用于医疗事故技术鉴定和庭审的各项证据材料,并做好医疗事故技术鉴定答辩的准备。举证:增加证据权威性选择最有利的举证内容在举证过程中,医院可以让本单位经验丰富的专家参与对专业问题的说明,也可以聘请外单位更高规格的医学专家参加,只要经过充分的准备,举证的过程对于医疗机构来说并不困难。在陈述举证内容时,医方要选择对自己最有利的证据。如医方有明确且有利的鉴定结论,则提供鉴定结论作为证据即可完成举证责任。人民法院委托进行的鉴定结论,其法律效力要高于当事人自行委托的鉴定结论。如果没有经过鉴定,或者结果对医方不利,只能进行病历举证,但病历举证往往难以达到举证的效果,最终仍需依靠相对强大的鉴定证据。抗辩:多角度抗辩抗辩的过程是反驳原告诉讼理由的过程,医院可以考虑从以下几个方面进行抗辩:1.强调医疗事故争议及侵权诉讼的时效性,或者强调原告不具备主体资格。如:死者家属拒绝尸解超过48小时;患方知道或者应当知道身体受损时间已超过1年;患者无民事行为能力等。2.强调诊疗措施的必要性、合理性、安全性,说明医方已尽到应当注意的义务,不存在过失和违法行为。3.强调医疗行为与原告的损害结果之间不存在因果关系,或者说明原告的损害后果虽因医疗活动引起但并非过失的医疗行为所致。4.强调患者病情的严重性、危险性及时间的紧迫性,说明病情发生发展的不可预见性、外界力量的不可抗拒性。5.强调原告不遵守医院规章制度、不配合诊治的情由。6.强调因原告侵犯医务人员的人格权利或扰乱正常的医疗工作秩序,导致诊疗活动无法正常开展。7.利用《医疗事故处理条例》第三十三条的免责条款进行抗辩。在医疗实践中,医务人员只能做到精益求精,不可能万无一失。随着人们对医疗服务的要求提高,医疗纠纷也呈上升趋势。医院出现医疗纠纷关键在于如何应对和解决,并找出引发医疗纠纷的原因,避免在以后的工作中再发生类似的问题。发生医疗纠纷后,医方应尊重事实、分清责任、依法办理,对于无理取闹、寻衅滋事者决不能一赔了之,要运用法律手段维护自身的利益。

  • 商鞅变法中对矛盾的化解的措施

      一、商鞅变法只要是解决贵族与新兴地主阶级的矛盾.   二、措施:1、经济措施   商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点.这是战国时期各国中唯一用国家的政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的事例.主要内容如下:   a、废井田、开阡陌   商鞅在经济上推行的重大举措是“废井田、开阡陌”.《史记》记载:商鞅“为田,开阡陌封疆,而赋税平”.《战国策》说商鞅“决裂阡陌,教民耕战”   ,废止“田里不粥(“粥”同“鬻”,音yù)”的原则.所谓“阡陌”,指“井田”中间灌溉的水渠以及与之相应的纵横道路,纵者称“阡”,横者称“陌”.   “封疆”就是奴隶主贵族受封井田的界限.“开阡陌封疆”就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉,废除奴隶制土地国有制,实行土地私有制.从法律上废除了井田制   度.法令规定,允许人们开荒,土地可以自由买卖,赋税则按照各人所占土地的多少来平均负担.此后秦政府虽仍拥有一些国有土地,如无主荒田、山林川泽及新占   他国土地等,但后来又陆续转向私有.这样就破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展.   b、重农抑商、奖励耕织   商鞅推行重农   抑商的政策.规定,生产粮食和布帛多的,可免除本人劳役和赋税,以农业为“本业”,以商业为“末业”.因弃本求末,或游手好闲而贫穷者,全家罚为官奴.商   鞅还招募无地农民到秦国开荒.为鼓励小农经济,还规定凡一户有两个儿子,到成人年龄必须分家,独立谋生,否则要出双倍赋税.禁止父子兄弟(成年者)同室居   住,推行小家庭政策.这些政策有利于增殖人口、征发徭役和户口税,发展封建经济.   c、统一度量衡   商鞅变法前,秦国各地度量衡不统   一.为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器,如今传世之“商鞅量”,上有铭文记有秦孝公   “十八年”“大良造鞅”监造,“爰积十六尊(寸)五分尊(寸)之一为升”.从“商鞅量”中得知,商鞅规定的1标准尺约合今0.23公尺,1标准升约合今   0.2公升.由量器及其铭文可知,当时统一度量衡一事是十分严肃认真的.商鞅还统一了斗、桶、权、衡、丈、尺等度量衡.要求秦国人必须严格执行,不得违   犯.   2、政治措施   商鞅对政治的改革是以彻底废除旧的世卿世禄制、建立新的封建专制主义中央集权制为重点.他在这方面的贡献远远超过李悝和吴起.主要内容如下:   a、励军功,实行二十等爵制   商鞅下令“有军功者,各以率受上爵,为私斗争,各以轻重被刑”,以奖励军功而禁止私斗.规定爵位依军功授予,宗室非有军功不得列入公族簿籍.即“有功者显荣,无功者虽富无所荣华”. 就是说有功劳的贵族子弟,可享受荣华富贵;无功劳的,虽家富,不得铺张.   制定二十级爵的作法,意味着商鞅彻底废除了旧世卿世禄制,今后将根据军功的大小授予爵位,官吏从有军功爵的人中选用.二十级爵:一级曰公士,二级曰上   造,第十九级曰关内侯,二十级曰彻侯.据《汉书》记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石”.   也就说明了奖励的做法:将卒在战争中斩敌人首级一个,授爵一级,可为五十石之官:斩敌首二个,授爵二级,可为百石之官.各级爵位均规定有占田宅、奴婢的数   量标准和衣服等次.   而所谓私斗,并不是指一般人打架,而是指“邑斗”.“邑”是指一般的城镇,被奴隶主所占有.奴隶主之间为了争夺土地、财产,经常发生争斗.新法规定不准私斗,目的在于削弱奴隶主的势力,加强封建中央集权.严惩私斗的作法是:为私斗者,各以情节轻重,处以刑罚.   由于推崇战功,秦国军队的战斗力大大增强.秦国在对外战争中,国力进一步增强,从而扭转了长期以来被动落后的局面.公元前355年,秦孝公与魏惠王在杜   平相会,结束了秦国长期不与中原诸侯会盟的被动局面,提高了秦国的地位.秦国还用武力逐步占有了土地肥沃、农业发展水平较高的巴蜀地区和盛产牛马的西北地   区,社会生产得到迅速发展,从而奠定了秦统一的物质基础.   b、除世卿世禄制,鼓励宗室贵族建立军功   《史记》记载,秦国规定“宗室   非有军功论,不得为属籍.明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次.有功者显荣,无功者虽富无所芬华”.即依军功大小定贵族身份之高低.该规定沉   重打击了奴隶主旧贵族,因而,招致了他们的怨恨.《史记》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”.历史上任何一次变法,不仅是一种治国方略的重新选   择,而且是一种利益关系的重新调整,这也是改革受阻的真正原因.   c、改革户籍制度,实行连坐法   秦国的都、乡、邑、聚原来都是自然   形成的大小居民点.商鞅为了加强封建专制的统治,管理广大居民,规定居民要登记各人户籍.轻罪用重刑.将魏国李悝的《法经》颁布实行,还增加了连坐法.主   要内容是:居民以五家为“伍”、十家为“什”,将什、伍作为基层行政单位.按照编制,登记并编入户籍,责令互相监督.一家有罪,九家必须连举告发,若不告   发,则十家同罪连坐.不告奸者腰斩,告发“奸人”的与斩敌同赏,匿奸者与降敌同罚.这与后代的保甲制度相同.商鞅同时规定,旅店不能收留没有官府凭证者住   宿,否则店主也要连坐.   d、推行县制   商鞅在政治方面的重大改革是“集小都乡邑聚为县”,以县为地方   行政单位,废除分封制,“凡三十一县”   (也有史书认为是41县或36个县).县设县令以主县政,设县丞以辅佐县令,设县尉以掌管军事.县下辖若干都、乡、邑、聚.商鞅通过县的设置,把领主对领   邑内的政治特权收归中央.该措施有力地配合了“废井田、开阡陌”政策,用政治手段保证了土地私有.巩固了中央集权的封建统治,削弱了豪门贵族在地方的权   力.   后来,秦在新占地区设郡,郡的范围较大,又有边防军管性质,因之郡的长官称郡守.后来郡内形势稳定,转向以民政管理为主,于是郡下设若干县,形成秦的郡县制.   e、定秦律,“燔诗书而明法令”   商鞅的该措施是为了排除复古思想的干扰.然而,商鞅开创的“燔诗书”的高压政策,不仅极端压制了人民的思想,对于中国文化典籍也是一种摧残.

  • 调解是化解民事矛盾的最好方法吗

      这位知友,调解是化解民事矛盾的最好方法,所以民法通则规定了调解是人民法院判决的前置程序。

  • 如何化解两人之间的矛盾?

      在人际交往中,自己待人的态度往往决定了别人对自己的态度,因此,你若想获取他人的好感和尊重,必须首先尊重他人。每个人都有强烈的友爱和受尊敬的欲望,爱面子的确是人们的一大共性。要做到对方觉得受到尊重,自然会对你产生好感。因此,要谨记,没有尊重就没有友谊。 不要因为过去的小问题而耿耿于怀,只要你大大方方,把过去不愉快的事淡化处理,对方也会以同样豁达的态度对待你,这样矛盾就会得到解决。比如,要化解同事之间的矛盾,你应该采取主动态度,你不妨尝试着抛开过去的成见,更积极地对待这些人,至少要像对等待其他人一样地对待他们。一开始,他们会心存戒意,而且会认为这是个圈套而不予理会。耐心些,没有问题的,将过去的积怨平息的确是件费功夫的事儿。你要坚持善待他们,一点点地改进,过了一段时间后,你们之间的问题就如同阳光下的水一蒸发便消失了一样。如果同事的年龄资格比你老,你不要在事情正发生的时候与他对质,除非你肯定你的理由十分充分。更好的办法是在你们双方都冷静下来后解决,即使在这种情况下,直接地挑明问题和解决问题都不太可能奏效。你可以谈一些相关的问题,当然,你可以用你的方式提出问题。如果你确实做了一些错事并遭到指责,那么要重新审视那个问题并要真诚地道歉。类似“这是我的错”这种话是可能创造奇迹的。

  • 如何化解丈母娘与母亲之间的矛盾?

      你丈母娘的闺女要是没嫁给你,她根本不认识你妈,肯定也不会有矛盾。亲家的矛盾不就是为了小两口么,要么是你对不起你媳妇了,要么是你妈苛待你媳妇了,要么是你媳妇不讲理闹的家宅不宁了,如果你把你媳妇搞定了,你们小两口没有矛盾了,你丈母娘觉得闺女嫁给你就过得幸福了,觉得他们家很有眼光挑了你这么个好女婿,即使你妈妈真的做了很多很不好的事情,他们也会爱屋及乌,看在你的面上原谅你妈妈的。   至于到底是什么原因你自己肯定知道,如果是你媳妇无理取闹欺负了你妈,你也不可能为了不离婚反而让做婆婆的上门道歉对吧?所以这不是谁年龄大谁就占理的问题,也不是说谁道歉就能解决的问题,你让你老婆觉得幸福了,她什么都能忍,也会帮你说话的。

  • 绩效管理过程中的常见矛盾,如何化解这些矛盾

      矛盾:员工自我矛盾;主管自我矛盾;组织目标矛盾;   解决:1在绩效面谈中,应做到以行为为方向,以事实为依据,易制度为准绳,以诱导为手段,本着实事求是,以理服人的态度,克服请示下属等错误观点,与下属进行沟通;   2。在绩效考评中,一定将过去的、当前的以及今后可能的目标适当区分开,将近期绩效考评的目标与远期开发目标严格区分开。   3、适当下方权限,鼓励下属参与。

  • 怎么化解内心矛盾?

      内心冲突来源于你的某些观念和现实有冲突,然后你无法化解,会让你更焦虑更有冲突,一切以和为贵