植物也有血型阅读答案
血型符号 阅读答案
血型符号 阅读答案： 1.从文中可以看出，母子情深，请举三个例子做具体说明。 答：一：娘心中盛不下的甜蜜正从她那眯细的眼角溢出来。（娘感到“甜蜜”的是离家到部队一年多的儿子还惦记着家里的娘。） 二：听了娘这话，强根心头一阵滚热，欣喜和愧疚的泪水夺眶而出。（因为要上前线不能在娘身边尽孝，甚至可能牺牲而永远不能为娘尽孝了。） 三：他端详着娘：娘的头发已由去年的灰白变为银白，脸上的皱纹也加深了一些，像一道道反画的抛物线。（娘更加老了，自己奔赴前线的事情，怎么向娘开口；上了前线后，娘怎么办。） 2.“娘听了什么也没说”娘是不是真的什么都没说？她为什么“什么也没说”？你对娘的心理活动的看法。我来帮他解答 答：如果说出了自己内心的挂念和担忧，怕拖儿子后腿；要在当时说出安慰与鼓励的话语，作为深爱着儿子的母亲，确也违心。所以，娘当时什么也不说。
阅读植物供血全部答案
据统计，我国年需供血400余万人次，约800吨，并且以每年7%～10%的速度递增。为了缓解血液需求的压力，在鼓励社会献血的同时，有人异想天开地提出让植物为人类献血。 现在，科学家已经弄清了一点植物的固有血型；桃叶等为A型血；扶芳藤、大黄杨等为B型血；山茶、芜菁等为O型血；荞麦、李子等为AB型血。人和一些动物的血液是红色的，这是因为血液里含有大量的红色细胞。植物没有红色细胞，但它却有类似于人体内在细胞表面的血液特质的血型糖。不同的血型糖决定了不同的血型。 最近，对植物血型的研究又有了新突破。法国科学家发现，在玉米、烟草等植物体中含有类似人体的血红蛋白的基因。这表明植物也有造血功能，如果加入铁原子，就可以制造出人体需要的血红蛋白。由于血红蛋白是血球的重要组成部分，它易于与氧结合和分离，所以具有输氧功能。因此，如果这项试验成功，将会出现一个惊人的奇迹——利用植物来制造人体的血液。这样一来，自然界繁茂的植物将成为人类取之不尽的血源。更令人欣慰的是，植物给人类供血不仅不会是因血型的不同而出现免疫系统的排异性问题，而且不会使输血者染上血液传染病，真是一举多得。 轻松一练 1．给带点的字选择正确的解释。在括号里打“√”。 1递增：A．传送，传达（ ） B．顺着次序（ ） 2缓解：A慢（ ） B．延迟（ ） C．苏醒，恢复（ ） 3异想天开：A．不同（ ） B．分开（ ） C．奇怪（ ） 4取之不尽：A．完（ ） B．全部用出（ ）C．都，全（ ） 2．读第2自然段，填空。 人类的血型是由 ________决定的，而植物的血型是由___________ 决定的。 1． 让植物给人类供血，有哪三方面的好处？ 4．1找出文中一采用“举例”说明的句子。 2找出文中一个采用“数据”说明的句子。 3找出文中一个采用“比较”说明的句子。
《植物也有血型》
就是说植物没有血液，但是有血型，因为血型只是指一种表面分子的类型。所以有血型的不一定有血液，因为血型仅指这种物质
姥姥的金元宝阅读短文答案
晚饭后 从小到大，我玩的游戏有很多，但最令我难忘的就是去年中秋节的那次游戏。 那是一个月色朦胧的夜晚，我们一家人吃完晚饭，便到步行街购物。我和爸爸逛了几家商店后就觉得走累了。于是，我们找了一片干净的石砖坐了上去。我一抬头，看着天上皎洁的月亮，我笑着对爸爸说：爸爸，你不是说我成语不行吗？为了证明我的才华，咱们来个游戏吧！好呀，我的大小姐，请说游戏规则。爸爸说。规则是每人轮流说一个成语或一句诗，但必须是写月的，还可以是含月这个字，说不上来就是失败者。怎么样，简单吧！好。 就这样游戏开始了。月光皎洁我自信地说。床前明月光，疑是地上霜。爸爸朝我挤了挤眼睛，示意到我了。举头望明月，低头思故乡。花好月圆。小时不识月，呼作白玉盘。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。日新月异春花秋月。初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。时人莫道峨眉小，三五团圆照满天。月，月我支支吾吾了好一会儿，知道自己不行了，就撒娇道：爸爸，好爸爸，可不可以不玩了，我们去找妈妈吧！哎呀，你这可是耍赖呀，你输了，输了！我生气了，我没输，我没输，你才输了呢！我怎么算输呢，这可是我从小到大一点点的积累，不能算输！那，那日积月累哈，哈哈哈，对，日积月累，我蠃了！瞧，紧张的心情又一下子烟消云散了。 这时，妈妈来了，看见我这个样子，便询问了一下情况，听了事情的经过之后，也哈哈大笑起来，就这样，我们笑着回了家
打猫的小男孩 阅读答案
问题：1.阅读第三段，把“我”的心理变化过程补充完整。 担心--希望--（ ）--（ ）--（ )--愣--惭愧2.联系上下文，体会加点词包含着人物怎样的情感，以及情感产身的原因。（1）男孩点头，眼里闪着泪光。泪光 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）男孩自此对于车下休息的猫咪有了一种恐惧。恐惧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.“我心中为了自己的臆想而惭愧。”句中“心中的臆想”具体指的是＿＿＿＿＿，作者感到“惭愧”，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。4.谈谈你对文中画线句子的理解。（至少写出两点）（我们又是否可能劳烦自己片刻，捡起一块石块，为了一条生命而仅仅弯一下腰。我们只是走过，然后对自己看到的东西发表一些自以为是的评价的而已。 答案：1.不解——恍然大悟——厌恶 2.（1）泪光：包含着他的委屈（2)恐惧：包含着他对猫的关爱 3.“心中的臆想”具体指的是“我”认为小男孩大猫是为了虐待他们找乐趣。作者感到“惭愧”，原因是作者觉得自己不如一个小男孩有爱心。 4.（1）我们的举手之劳可以挽救一个小生命。（2）我们不能以自己看到的事情而随便去评论，任何事物都有两个面
蜻蜓和蚂蚁阅读答案
11.蜻蜓在夏天无忧无虑地载歌载舞。 12.冬天到了，蜻蜓又寒冷又饥饿。 13.反问；指“夏天的工作造就冬天的安乐”。 14.那么你一点都不考虑冬天怎么办？ 15,.拟人；蚂蚁的勤劳和蜻蜓的懒惰. 16.C。
走进森林 阅读答案
问题： 1、文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的 2、根据对第①段的理解，在下面横线上填写相应的内容 森林 生物资源：植物资源，① 、微生物资源 资源 ② ：林地土壤、水分等 3、文章第⑤段中画线句子列举数字说明有什么作用 4、第⑦段画线句子中的"缓解"改成"消除"可以吗？为什么 5、文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么？ 答案： 1， 森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应（或森林资源是人类赖以生存的基础资源，同时，森林还具有维护地球生命，改善人类生存环境的生态价值） 2， 动物资源，非生物资源 3. 具体而准确地说明了森林在涵养水源方面的重要作用 4. 不可以，森林只是吸收部分CO2,降低温室气体浓度，减轻温室效应，不能吸收所有温室气体，使温室效应消失 5. 森林能够有效地净化空气和降低躁声
一双新布鞋 阅读答案
1、一开始觉得好看，到读高中时，穿着觉得寒酸，毕业到单位，理解母亲的爱心，心安理得的穿着。 2、母亲就要把我们穿破的旧衣服，还有破被单，烂被面剪成一块一块的破布，纳成鞋帮说明母亲节俭；母亲说咱是农村人，衣着朴素点无所谓，但是不能让人笑话，说你妈是个懒婆娘。在我们村，谁要是不给孩子做新鞋，就会被人这样笑话的。说明母亲勤快；母亲替我收拾行李的时候看见了，偷偷把鞋藏了起来。年后要去上学了，母亲多给了我一些钱，说拿着买两双旅游鞋穿吧，说明母亲爱孩子；我看着那密密的针脚，知道那是她不知道熬了多少个夜晚赶做的，母亲为孩子任劳任怨。 4、不可以，点题说明我理解母亲的用心。
《兔子与豹子》阅读答案
问： * 兔子希望长个豹子胆以及豹子希望换上兔子胆的原因分别是什么？ * 本文只要通过（ ）描写来刻画兔子和豹子的形象。 * 兔子和豹子换胆后，各自有了怎样的认识？ * 你从这篇短文中得到了怎样的启发？ 答： 1.兔子胆小，受尽了别人的欺负；豹子胆大，却经常闯祸，大家都不敢和它接近。 2.心理 3.兔子的认识：光有勇气，没有真本领，事情会更糟。豹子的认识：失去胆量和勇气，力气和本领都用不上了。 4.做自己才是最好的。
内在生命的伟大阅读答案
【阅读】： 内在生命的伟大 ⑴小时候，也许我也曾经像那些顽童一样，尾随一个盲人，一个瘸子，一个驼背，一个聋哑人，在他们的背后指指戳戳，嘲笑，起哄，甚至朝他们身上扔石子，如果我那样做过，现在我忏悔，请求他们的原谅。 ⑵即使我不曾那样做过，现在我仍要忏悔。因为在很长的时间里，我多么无知，竟然以为残疾人和我是完全不同的种类，在他们面前，我常常怀有一种愚蠢的优越感，一种居高临下的怜悯。 ⑶现在，我当然知道，无论是先天的残疾，还是后天的残疾，这厄运没有落到我的头上，只是侥幸罢了。遗传，胚胎期的小小意外，人生任何年龄都可能突发的病变，车祸，地震，不可预测的飞来横祸，种种造成了残疾的似乎偶然的灾难原是必然会发生的，无人能保证自己一定不被选中。 ⑷被选中诚然是不幸，但是，暂时--或者，直到生命终结，那其实也是暂时--未被选中，又有什么可优越的？那个病灶长在他的眼睛里，不是长在我的眼睛里，他失明了，我仍能看见。那场地震发生在他的城市，不是发生在我的城市，他失去了双腿，我仍四肢齐全……我要为此感到骄傲吗？我多么浅薄啊！ ⑸上帝掷骰子，我们都是芸芸众生，都同样地无助。阅历和思考使我懂得了谦卑，懂得了天下一切残疾人都是我的兄弟姐妹。在造化的恶作剧中，他们是我的替身，他们就是我，他们在替我受苦，他们受苦就是我受苦。 ⑹我继续问自己：现在我不瞎不聋，肢体完整，就证明我不是残疾了吗？我双眼深度近视，摘了眼镜寸步难行，不敢独自上街。在运动场上，我跑不快，跳不高，看着那些矫健的身姿，心中只能羡慕。置身于一帮能歌善舞的朋友中，我为我的身体的笨拙和歌喉的喑哑而自卑。在所有这些时候，我岂不都觉得自己是一个残疾人吗？ ⑺事实上，残疾与健全的界限是十分相对的。从出生那一天起，我们每一个人的身体就已经注定要走向衰老，会不断地受到损坏。由于环境的限制和生活方式的片面，我们的许多身体机能没有得到开发，其中有一些很可能已经萎缩。严格地说，世上没有绝对健全的人。有形的残缺仅是残疾的一种，在一定的意义上，人人皆患着无形的残疾，只是许多人对此已经适应和麻木了而已。 ⑻我不得不承认，如果人的生命仅是肉体，则生命本身就有着根本的缺陷，它注定会在岁月的风雨中逐渐地或突然地缺损，使它的主人成为明显或不明显的残疾人。那么，生命抵御和战胜残疾的希望究竟何在？ ⑼我的眼前出现了一系列高贵的残疾人形象。在西方，有又瞎又聋又瘫的永恒的少女海伦?凯勒。在中国，有受了腐刑仍写下史家“千古绝唱”的司马迁。他们的肉体诚然缺损了，但他们的生命因此也缺损了吗？当然不，与许多肉体没有缺损的人相比，他们拥有的是多么完整而健康的生命。 ⑽诗人里尔克常常歌咏盲人。在他的笔下，盲人能穿越纯粹的空间，能听见从头发上流过的时间。在热闹的世界上，盲人是安静的，而他的感觉是敏锐的，能以小小的波动把世界捉住。最后，面对死亡，盲人有权宣告：“那把眼睛如花朵般摘下的死亡，将无法企及我的双眸……” ⑾是的，我也相信，盲人失去的只是肉体的眼睛，心灵的眼睛一定更加明亮，能看见我们看不见的事物，生活在一个更本质的世界里。 ⑿感官是通往这个世界的门户，同时也是一种遮蔽，会使人看不见那个更高的世界。貌似健全的躯体往往充满虚假的自信，踌躇满志地要在外部世界里闯荡，寻求欲望和野心的最大满足。相反，，同时也是一种敞开。看不见有形的事物了，却可能因此看见了无形的事物。不能在人的国度里行走了，却可能因此行走在神的国度里。残疾提供了一个机会，使人比较容易觉悟到外在生命的不可靠，从而更加关注内在生命， 致力于灵魂的锻炼和精神的创造。 ⒀由此可见，生命与肉体显然不是一回事，肉体只是一个躯壳，它的确是脆弱的，很容易破损。但是，寄寓在这个躯壳之中，又超越于这个躯壳，我们更有一个不易破损的内在生命，这个内在生命的通俗名称叫做精神或者灵魂。灵魂是一个单纯的整体，外部的机械力量能够让人的肢体断裂，但不能切割下哪怕一小块人的灵魂；自然界的病菌能够损坏人的器官，但没有任何路径可以侵蚀人的灵魂。正因为如此，一个人无论躯体怎样残缺，仍可使自己的内在生命保持完好无损。 ⒁原来，上帝只在一个不太重要的领域里掷骰子，在现象世界播弄芸芸众生的命运。在本体世界，上帝是公平的，人人都被赋予了一个不可分割的灵魂，一个永远不会残缺的内在生命。同样，在现象世界，我们的肉体受千百种外部因素的支配，我们自己做不了主人。可是，在本体世界，我们是自己内在生命的主人，不管外在遭遇如何，都能够以尊严的方式活着。（有删改） 【习题】： 1. 解释画线句子的内涵。 （1）“那把眼睛如花朵般摘下的死亡，将无法企及我的双眸……” _____________________________________________________________________ （2）身体的残疾虽然是限制，同时也是一种敞开。 _____________________________________________________________________ 2. 说明第⑧段对于全文的作用，并作简要分析。 _____________________________________________________________________ 3. 文章思考生命，得出了“伟大的内在生命”的认识，请阐述作者围绕这一认识，是如何构思全文的？ _____________________________________________________________________ 4. 作者认为，如果身为健全人就鄙视残疾人，是非常愚蠢与浅薄的。请联系全文，分点说明作者坚持这一观点的理由。 _____________________________________________________________________ 【答案】： 1．（1）厄运损毁美丽的肉眼，但无法毁坏心灵的眼睛； （2）身体的残疾往往使人对生命的感觉更加敏锐，觉悟到并关注内在的生命。 2．第⑧段是一个承上启下的过渡段。一方面，它紧承上文，收束关于人的肉体生命的健全与残损的议论；另一方面，它通过设问，引出下文关于人的内在生命的讨论，从而揭示并深化文章的主题。 3．①检讨人对残疾浅薄的骄傲、愚蠢的优越感；②认识到肉体暂时健全的偶然和残损的必然；③中外高贵的残疾形象启示我们外在生命可能残缺，内在生命可以自主、尊严地活着。 4．作者坚持这一观点的理由有：①每个人都可能因先天或后天的原因变成残疾人，残疾人是在代替健全人受苦，他们都是我们的兄弟姐妹。②残疾与健全的界限是十分相对的，人人皆患有无形的残疾，都时时面临衰老与残损的威胁。③许多高贵的残疾人的内在生命更加强健，比许多肉体没有缺损的人拥有更加完整而健康的生命。
