中班十二生肖排队反思
中班绘本床底下教学反思
中班绘本活动：床底下 活动目标： 1、 自主阅读绘本，能仔细观察画面说出床底下有什么东西，并用完整语言讲述。 2、 知道床底下的东西都是梦里的，是虚假的。 活动准备： 绘本《床底下》幼儿人手一本 PPT 活动过程： 一、看封面导入，引导幼儿仔细观察封面 1、出示PPT1：师：今天老师带来了一本好看的书，你从封面上看到了什么？（一个小男孩、字宝宝）这个小男孩的头是朝下的，他可能在干什么？（趴在床上朝床底下看）其实，这本书的名字就叫做《床底下》。 2、师：床底下会有些什么东西呢？谁来猜一猜？引导幼儿自由猜测。 二、看绘本，理解故事内容 1、师：小男孩的床底下会有刚才小朋友们说的这些东西吗？我们来看看。 PPT2：师：小男孩的床底下究竟有些什么东西呢？你看到了吗？（一只臭哄哄的鞋、一块黄绿相间的拼图玩具、一个苹果核） 嘘！小男孩在干什么？（睡觉）他的被子上放着一本书，猜猜他睡觉之前做了什么事？（看了一本书）你猜他睡着了，容易干什么呢？（做梦）那他会梦见什么呢？ PPT3：师：他梦见床底下呀，还有些东西，是什么？（臭虫、怪物）他们在干什么？谁能把幅图用完整的话说出来？（床底下还有臭虫和怪物。。。。。。）他们吃的时候会发出什么声音呢？ 2、幼儿自主阅读第一次。 （1）师：床底下竟然还有臭虫和怪物，真是太有趣了，其实床底下还有很多很多的东西，这个要我们小朋友自己去发现哦，请你们等会把书袋里的小书拿出来，把膝盖当成书桌一页页仔细翻，翻到有夹子的地方，看好后把秘密藏在心里，等会请你们来说好吗？
中班故事狐狸来敲门教案反思
1、选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。2、确定教学目的，教学目的是教学目标的来源，它作为一种指导思想存在；依据教学目的，确定“教什么”即教学内容和教学目标，教学目标是教学活动中的关键，它有导向、激励等多种功能；“如何教”则是从教学策略、方法或教学模式方面采取有效措施，以达到教学目标；教学策略是教学设计的中心环节，是针对如何解决教学问题而采取的方法措施。3、重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。4、新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。5、学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面，它既能反映教师的教学理念，又能影响学生的课堂学习的效果和新课程目标的实现。
中班科学打土墙的课后反思
打土墙，曾是家乡常有的基本建设工程。打土窑遇着硬土脉，可高达丈，宽近丈。占了中位，称主窑。往两侧，留着与窑等宽的窑壁，对称地略低略窄地再打两孔。这样的格局最受欢迎。看着，最是喜庆舒服。三个窑口全等，看着，会生主窑矮小之感，易起奴欺主之嫌。三窑最忌一二三，即一头大一头小、一头低一头高。只有两孔窑，人讥“鼻孔眼”。只有一孔窑，更犯“独眼龙”。所以，即使暂时用不着，人们也喜欢先挖出前半截。从外观上图个吉利顺眼，避免那不祥之呼，挂上众人之口，萌于众人之心。这样，乡民追求的高标准土窑土院，也即有形有界了。正面，左右无邻，则三孔窑洞三个窑壁。邻远，则多求一壁。计来，院宽该是六、七丈吧？院长呢？地势开阔，则尽量求方。天圆地方，窑圆院方吧！总计，此院需围墙十八、九至二十丈光景。一丈一块，需接连打墙二十块。另外，老围墙间补塌豁、围田安瓜务果园。道路艰难时，田头筑山圈羊场。有钱人在山头坟莹围风水。就连现代田间温室大棚的北墙、山墙，也常有以土墙打造的。这些土墙仅仅差在薄厚高矮上。甚至，沟川田地冲了豁儿，祖传的修复方法，也只是随塄就畔地打造一堵单面儿的墙，同时将里面填实夯牢。 打土墙是项可以无钱而举的工程，尤其墙块少了。只要有土，只要用工。工期呢，可长可短可急可缓。此话怎说？ 原来，人手少，时间多，你可在清整后的墙基两侧先慢慢备土。土，一定是要生土、粘土。熟土不纯，即使打起墙来，寿命也不久。沙性土，也是立不起墙来。土须拍打细腻。太湿，该翻晾；太干，需洇水。滤土时，匀匀掺些白灰粉，墙的寿命会更长久。这些活，可以一人、两人地稳来细做，也可以打开墙时多上人手急来快上。土，一定得握来成团，坠地成末。地基实在，即可铺杆起墙了。墙基不踏实，则先夯紧砸实。
语文考试不及格家长反思200
关于这次的考试，XX考得不好，我想我作为家长，也是有一定责任的。平时我可能不是很重视语文，使孩子的语文成绩一落千丈，连最基本的字词都没怎么过关。其实我和孩子都明白，语文只要用心学，是没有学不好的。我会好好地和ta一起学习，用心学语文，不会再有类似的情况发生！请老师放心！
小班健康活动“小耳朵大本领”教学反思
活动目标： 1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能，学习保护耳朵的方法。 2、知道“爱耳日”的涵义，学做爱耳宣传员。 活动准备：音乐、绘画材料 活动过程： 一、谈话导入： 1、小朋友你们知道今天是什么日子吗？ 2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢？ 3、交流：耳朵有什么作用？如果耳朵听不见我们会怎么办？ 4、小结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。 二、耳朵的秘密 1、介绍耳朵的构造。 2、讨论：我们怎么样来保护耳朵？ 3、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒服的。 4、设疑：什么时候耳朵会听不到声音？ 三、游戏体验： 1、游戏1：这是谁的声音？ 请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁？ 2、游戏2：好听的声音： 播放各种动物的叫声，幼儿说说，学学动物的声音 3、小结：生活中有各种声音，我们只要安静地倾听就能发现和感受。 四、表达表现 1、保护耳朵很重要，我们把保护耳朵的方法画下来，告诉弟弟妹妹。 2、幼儿自由绘画：保护耳朵 3、把护耳图画送给弟弟妹妹，并介绍保护耳朵的方法。
中班小青蛙送萝卜教案
活动目的： 1、通过活动认识一些常见的工具，并初步培养幼儿的自我保护意识。 2、通过在操作过程中目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。 准备材料： 1、各种食物：黄瓜、青菜、胡萝卜、苹果、大蒜、切成两半的西瓜 2、各种工具：人手一份汤匙、剪刀、塑料刀、瓶子、一块抹布和一个框子 指导过程： （一）开始部分： 1、以变魔术引入，激发幼儿兴趣 师：“今天姚老师要给小朋友变魔术，小朋友仔细看！变！变！变！你们看我变出什么东西来呢？这些漂亮瓶子里都装了什么呢！”（蔬菜和水果） 2、提问：“请小朋友猜猜瓶子里的东西是怎么装进去的？”（幼儿自由回答） （二）基础部分： 1、教师启发幼儿思考如何改变物体大小 师：“姚老师为你们准备了很多的东西，我们一起来看看有刀子、剪子、汤匙还有瓶子（出示给幼儿看）。今天你们也来当小魔术师，我们一起来变魔术，看看要怎样才能把桌子上的东西放到瓶子里去，等一下我要看看哪个聪明的小魔术师懂的把桌子上的东西装进瓶子里，好！小魔术师们去试试吧！” 2、幼儿操作，教师巡回指导 师：“真棒！你懂的怎样变魔术。真聪明，你懂的把东西变小然后在放进瓶子里。” （1）教师引导幼儿将物体放进瓶子里 师：“刚赶姚老师发现XX魔术师与XX魔术师很棒！他们懂的怎么变魔术，我们一起来看看他们是怎么变魔术的。” （2）邀请个别幼儿上台示范 师：“你来告诉大家刚刚你是怎么变魔术的好吗？那你呢？真棒！原来你们是把大的东西变小之后在放进瓶子里的。” （3）教师引导幼儿尝试用工具改变物体大小 师：“现在全部的魔术师们再去试试，看看框框里还有什么工具也可以把东西变小。” （三）结束部分： 1、自然结束 师：“小魔术师们真
梦见和很多陌生人排队烧香
梦到和陌生人烧香礼拜皆大吉，将会事事顺利，生活幸福。
狮子和羊教学反思学前班
在具体的备课过程中，始终坚持教师是以一个引导者出现，让幼儿自主发现，培养他们观察、分析及创新的能力。通过让学生观察狮子鬃毛的特点，让幼儿自主创新。
关于用笔在别人衣服上写字的反思
这次犯用笔在别人衣服上写字错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
语文试卷作文没写好反思100字
要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。 这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。
