同命运的鱼阅读答案
小议十二生肖 阅读答案
4（1）1淘汰鼠和蛇。因为鼠是人类的敌人。蛇又已经有龙来代表，形象又不可爱。（2）增加骆驼、鹤、鹿、大象等。因为骆驼有好品质，鹤和鸡做伴，鹿十分悦目，鹿浑身都是宝。（3）牛 蛇 羊 马 狗 虎 鸡 龙 马（4）×√√×
黄猫抓鱼阅读答案
没听过。。。。
梯子 阅读答案
1、本文讲述了两个父亲用同样的方法对孩子进行的有关信任这个人生道理的不同观念的教育。 2、 笑→ 惊愕 → 疑惑 → 笑 3、①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 用“还没熟透的橘子”来写出孩子的脸色发青、难看。 表现了儿子紧张、害怕的神情。 ②所有的玫瑰花，都回到了儿子的脸上。 用“玫瑰花”写出了孩子的脸色红润、灿烂。 表现了儿子激动、兴奋的神情。 4、儿子之所以“比刚才还要疑惑”，是因为之前对听到“那个爸爸说接却没接”感到不能理解，现在对“自己的爸爸说不接却接了”，更不能理解。 5、两个爸爸，两种教育，我赞赏第二种。因为第一个父亲对孩子灌输的是人与人之间的防范心理，容易导致孩子人生交际中的信任危机，难于与人相处。而第二个父亲对孩子进行的是爱的教育，教育孩子要懂得相信别人，对孩子的人生是积极的引导。 个人理解，愿对你有所帮助！
狮子和野牛阅读答案
1.如愿以偿：实现了自己的愿望 愿：狮子想吃了小野牛 寡不敌众的意思是人少打不过人多 寡：鳄鱼 2. 数百头身强力壮的野牛狂奔而来 如风而至 把狮群和小野牛团团围在中间。 3.狮子把小野牛扑进河里——小野牛拼命挣扎——一条鳄鱼咬住小野牛的尾巴——狮子与鳄鱼拉锯战——小野牛被狮子拖上岸 4.（4） 5.矛盾双方是可以相互转化的,而强与弱都不是孤立存在的,只有强做参考才能认识到弱,同样,只有弱才可以凸显出强. 晚了些哈！不过能帮到你不？
会说话的羊皮阅读答案
你这样是没办法回答的，照下来
现代文美丽的彩霞阅读答案
1．根据下列句意写出本文中的成语. ①心情舒畅,精神愉快.（ ） ②赞叹所见的事物好到了极点.（ ） ③比喻事情错综复杂,难于辨别.（ ） ④美好的东西太多,一时接受不完,看不过来.（ ） 2．就说明种类划分,本文属于 说明文；其说明顺序为 顺序. 3．本文写了有关“彩霞姑娘”哪些方面的内容? 4．第二段画线句中“这些光线”指的是 . 5．结合第二段内容,概括地说出彩霞是怎样形成的（限40字以内）. 6．第三段引用“云吃火,没处躲；火吃云,不怕淋”,其作用是什么? 7．本文融科学性、文学性、趣味性于一炉,请选择其中一点举例说明. 8．查找资料,搜集更多的关于云或彩霞的谚语,并给搜集到的谚语一个科学的解释. [参考答案] 1．①心旷神怡 ②叹为观止 ③扑朔迷离 ④美不胜收 2．事理；逻辑 3．彩霞的壮丽景观、彩霞的美丽传说、彩霞的形成原因、彩霞的功能作用4．指阳光被空气分子散射后到达地面时所余下的波长较长的黄、橙、红光.5．空气中水气分布的不均匀(云块),阳光射入时发生折射和散射,所以产生了绚丽壮观的彩霞.6．说明人们可以根据彩霞出现的时间来准确地判断天气情况 7．科学性：如第三段介绍彩霞成因时,运用了“空气分子”、“散射”、“大气层”、“波长”、“杂质”这些科学术语加以说明,并结合“列数字”、“作诠释”等说明方法进行科学说明.文学性：如第一段用比喻描摹彩霞的壮丽景观,将彩霞描摹得美丽多姿.趣味性：如第二段巧引传说,平添了文章的神秘色彩和浪漫色彩（任说一个方面,意近即可）.8．示例：“天上钩钩云,地下雨淋淋”——钩钩云气象上叫做钩卷云,它一般出现在暖锋面和低压的前面,钩卷云出现,说明锋面或低压即将到来,是雨淋淋的先兆.但是,雨后或冬季出现的钩钩云,则会连续出现晴天或霜冻,所以又有“钩钩云消散,晴天多干旱”,“冬钩云,晒起尘”的谚语.
手相的祕密阅读答案
手相：又称万相之首，以下本人将为您揭示手掌上常见的一般线与纹所代表的意义和未来的运途，希望对您有所助益。 1)生命线 生命线： 生命纹--从大拇指与食指中间的掌边开始，往掌底走的纹路。 生命纹的长短并不代表寿命的长短，而是代表生命力的强弱，所以生命纹其实应该教做生命力纹。 生命纹长.深.红润-----生命力强，对疾病的抵抗力强，不容易生病;相反的，如果纹浅.弱，就比较衰弱。 纹粗---适合劳动或运动，纹细的适合用脑。 生命纹包围的掌丘范围大的，也是精力充沛，爱慾旺盛;范围小的嬴弱，容易疲倦 生命纹开头(靠掌边)有鍊形纹的，儿童时期体弱多病。 生命纹尾端有如流苏，要防老人病。 生命纹上有岛纹，代表某一时间生病或住院，岛纹大小代表病情的轻重与时间长短。 2)智慧线 智慧线至又称脑纹是掌相中最重要的一纹，中国手相中此纹代表自己，又称人纹.起点与生命线同，向小指方向走，至无名指与小指指缝间停最好，太短不够聪明，太长则精明过度，亦不好。 脑纹以深细为佳，表示思想能够集中，头脑聪明。 脑纹上有岛纹就表示思想不集中，记意力弱或脑部受挫。 脑纹起点有链行外在环境影响求学智慧纹与生命纹起点一起， 两纹合为一，一段距离后才分开，表示内向，谨慎，考虑周详。 连的太长，则多虑，容易游豫不决。 如果生命线和智慧线起点一起随后马上分开走，个性果断，能随机应变。 如果两线分开有距离，是大胆外向的个性，天不怕地不怕。 如果两线起点分开超过半公分以上，就成莽撞不经大脑的个性了。 3)感情线 感情纹又名天纹或父纹，从小指下掌边起向食指方向走，以走入食指与中指缝为中庸。 若一直前进至食指下，属于心灵之域，较注重精神的爱;进入中指下面，属肉体之爱，并不注重海誓山盟。 如果在中指下往下弯，就爱得任性，不哲手段。 若感情线长而且有分岔往下弯，则是舍一切为情牺牲。 感情线深细的，感情也细腻，感情线粗浅的，感情也粗放。 感情线头端(掌边)如果上下都有像羽毛状的斜纹，表是这人很热情。 若线下没羽毛纹，只有线上有，那是机智线，表示反应好能随机应变。 感情纹如果是链行，多愁善感。 感情纹有岛形纹，如出现在无名指下，代表眼睛有问题，近视弱视或闪光。 若岛纹出现在其它位置，是感情上的困扰。 感情线断裂，象征感情受到很大的挫折。 4)婚姻线 婚姻线在小指下的掌边，介于小指和感情纹之间，有的人只有一条，有的则有数条纹。 数目并不重要，总会有一条较深的纹，如果有两条一样深，就怕会容易陷入三角纠纷。 若婚姻纹超过六条，而且找不出主线，则婚姻关系较乱婚姻纹长，择偶条件苛，对配偶的要求也高，婚姻上会有压力。 若长到无名指下并接处太阳线，可有好亲家，带来财富声望。 若冲破太阳线，则有负面效果，以至于影身响声望和财富。 婚姻纹尾部如果分岔，容易分手。 有岛纹则可能因某种原因分居。 婚姻线尾部往上翘缺乏结婚的意愿。 (5)事业线 事业线是从手掌底部往上升的纹，有的人可以直抵中指根部，也可称为命运纹。 有的事业线不是一条直纹，而是断断续续好几条，表示工作不稳定，或经常变更工作环境。 事业纹升到脑纹(智慧线)就停止，表示是由自己智慧决定而停止工作。 如果升到岛纹而停止，则表是因感情问题而停止工作。 有两条事业纹，可以兼职或发展另一副业。 6)太阳线 太阳纹在无名指下的直纹，与事业纹平行.若太阳纹成双线则称"......馀下全文>>
阅读阅读一篮橘子的等待答案
参考答案： 1.退休的老校长“果老头”重回学校当门卫,用善良和爱感化学生,按时参加早操的故事,委婉地表达教育学生不能依靠“惩罚”手段,而要运用爱心和智慧来感化学生的观点. 2．倒叙开头,描写“果老头”的肖像和动作,设下悬念,为后文作铺垫. 3．门卫“果老头”不仅没有毒骂我们,相反而为我们拖地板,发自内心地理解我们,体贴我们,呵护我们. 4.慈祥、善良、体贴、有爱心,富有教育智慧的一位长者. 5.用“一篮橘子的等待“为标题,醒目,设下悬念,吸引读者眼球；有利于刻画老校长的性格,突出和深化用爱心转化学生这一主题
薏苡明珠文言文阅读答案
薏苡明珠 《后汉书》卷二十四〈马援列传·马援〉 初，援在交阯，常饵薏苡实，用能轻身省欲，以胜瘴气。南方薏苡实大，援欲以为种，军还，载之一车。时人以为南土珍怪，权贵皆望之。援时方有宠，故莫以闻。及卒后，有上书谮之者，以为前所载还，皆明珠文犀。马武与于陵侯侯昱等皆以章言其状，帝益怒。援妻孥惶惧，不敢以丧还旧茔，裁买城西数亩地槁葬而已。宾客故人莫敢吊会。严与援妻子草索相连，诣阙请罪。帝乃出松书以示之，方知所坐，上书诉冤，前后六上，辞甚哀切，然后得葬。[1] 译文 起初,马援在交阯,常吃薏米,因薏米能除瘴气,久服能轻身省欲。南方薏苡果实大,马援想作为种子,回军时,载了一车。当时人们以为这是南方土产的奇珍怪物,权贵们都观望着。马援当时受帝宠信,所以没人敢报告朝廷。等到马援死,有人上书诬告,说马援以前从南方载回来的,都是明珠彩犀一类珍宝。马武与于陵侯侯昱等,都以奏章说明其形状,帝更怒。马援妻和儿子们惶恐畏惧,不敢把马援灵柩运回旧坟地安葬,只买了城西的几亩地草草埋葬了事。宾客们也不敢去吊唁。马严与马援妻子草索相连,到朝廷请罪,帝拿出梁松的诬告书相示,才知是挟怨诬告,就上书诉冤,前后六次,辞意哀切,然后才得以安葬。 释义 汉马援从南方运来的薏米在其死后被进谗的人说成了明珠，结果让自己和妻儿等蒙冤。后遂以“薏苡明珠”比喻被人诬蔑，蒙受冤屈；故意颠倒黑白，糊弄是非。
母狼、小狼与我阅读答案
母狼小狼与我 许多年前，一个春天的早晨，我正在阿拉斯加库克山找金矿，当我从森林中走出去的时候，我一下字惊呆了，就在离问20步远处有一只大黑狼，它被乔治的夹子夹住了。老乔治几个星期前死于心脏病，所以这只浪很幸运没有被抓去，现在它看到我来，很害怕，它退了几步，但被夹子夹着。我注意到它是一只母狼，她的乳房里有许多奶，我想在它附近一定有一群饥饿的狼崽。我看得出来，它只被夹了几天，这意味着它的孩子可能还活着，也就在几英里远，但是我想如果我把它放了，它会把我撕碎，所以我决定去找它的崽。 幸运的是，在雪地中还有狼的足迹，我顺着它的足迹，走了半英里，最后终于发现了它的窝。里面没有动静，狼崽很谨慎，所以我不能把它们赶出来，但是我决定试一试。我学着母狼的叫声脚了几声，里面还是没有动静，不一会儿，我又叫了几声，几个小狼崽出来了，它们不过几周大，我伸出手，它们温柔地舔着我的手，可能是由于饥饿的原因，它们也不害怕我。我一个一个地把它们放进包里，回到母狼那里。母狼看到我，站了起来，可能的是看到它的小崽的缘故，它发出一声尖叫，我把小崽放了出来，它们奔向它们的妈妈。不一会儿它们就吃饱了。 “下一步怎么办？”我寻思着。母狼正被夹子所夹，它需要食物，我决定给它找点东西吃。我沿着库克山走着，我看到一头冻死的鹿，我割下它的腿，然后把它放进包里，回到母狼处。我说：“喂，你的饭准备好了，如果你停止威胁我，我就给你吃。”我把鹿腿扔过去，它闻了闻，然后不把它吃掉了。我自己支了个帐篷，很快就睡着了。早晨，我被爬在我脸上和手上的毛茸茸的狼崽吵醒。我看了看母狼，如果我能获得它的信任那就再好不过了。在以后的几天里，我努力想获得母狼的信任。我跟它轻声谈话，给它食物，同它的狼崽玩耍，我逐渐靠近它，但我仍然保持着警觉。这只母狼也一刻不停地盯着我。我说：“哎，你是不是想回到你的朋友那里去？” 在第5天，我给它扔一块食物。我轻声说：“这是你的饭。”我逐渐靠近它，“别害怕。”突然狼崽跑向我。我想我至少赢得了它们的信任，但是我不知道能不能赢得母狼的信任。我看到它的尾巴受伤了，我已走到它能够到我地方。它仍然没有表示，我的心已经跳到嗓子眼，我在距它8英尺的地方坐了下来。假如它扑过来，它就会把我的脖子或手臂咬断。我铺开毯子，躺在冰冷的地上，好长时间我才睡着。我早晨起来，狼崽舔着我的脸，我抚摸着它们，那只母狼没有理会。我说：“早上好！”我漫漫把手放在母狼受伤的腿上，它没有对我进行威胁动作，这简直难以置信！我可以看到夹子把它的腿夹伤了。我想我不应让它失去它的爪子，我要把它放了，我说：“再等一会儿，我就放了你。” 我打开夹子，母狼自由了，根据我的经验，它会带着它的崽跑回森林中，但奇怪的是，它朝我走来，慢慢地，它舔我的手和手臂，然后又舔我的手指。这简直难以置信！不一会儿，母狼带着小崽准备离开了，然而它又转向我。“你想让我跟你一起去吗？”我问。我怀着好奇的心情，收拾行装跟它走了。我们沿着库克山走了几英里，来到草地上，在那里有一群狼。我点了点，有9只成年狼。那只母狼跟它们寒暄几句，发出尖叫。晚上我在这里宿营，借助火光和月光，我看见狼在活动，狼眼睛闪着绿光，但我并不害怕，它们仅仅是好奇，我也一样，醒来后我知道该是我离开它们的时候了，那只母狼和它的小崽正坐在草地上看着我，我不知道为什么，但我朝它们挥了挥手。 4年以后，我从第二世界大战中退伍，于1945年秋天回到库克山，经过战争以后，我知道回到熟悉的地方，呼吸新鲜的空气对我是有好处的。我突然看到4年以前那只夹住母狼的夹子。一种奇怪的心情促使我爬过山来到草地上。我是在那儿同母狼告别的，我站在草地上，学着狼叫了一声，在不远处一声回音传过来，然后我又叫了一声，那个回音又传过来，就在不远处，我看见一个黑色东西慢慢朝我走来。当它穿过草地，我看到还是那只母狼，我感到全身热血沸腾。即使4年了，我仍然记得那只母狼，我对它轻声说：“你好。”那只母狼逐渐走近我， 耳朵竖起老，全身放松，在不远处停下来。它的尾巴轻轻地摇动着，不一会儿，它走了。 虽然我离开了库克上，但它给我留下了难忘的回忆。 5．第二段中“我把小崽放了出来，它们奔向它们的妈妈。”把句中的“它们的妈妈”换成“母狼”好不好？为什么？（3分） 6．第三段中，母狼为什么“一刻不停地盯着我”？请你试着描写母狼此刻的心理活动？（3分） 7．第五段中，母狼被“我”方开之后，没有马上离去，而是走近“我”，“ 舔我的手和手臂，然后又舔我的手指”。母狼为什么要这样做？作者这样描写的作用是什么？（4分） 8．第五段中“寒暄”的本义是什么？在这里又是什么意思？（4分） 9．人类发展到今天，已经完全将自己凌驾于其他动物之上，对动物任意的虐杀或役使，丝毫没有怜悯之心，结合本文你认为人类应该怎样和动物相处？（4分）
