关于化解小矛盾的主题班会
主题班会课件:如何解决同学之间的矛盾ppt
尊师重教"主题班会设计 一、 指导思想 热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。 二、 主要内容 1、 让学生讲述尊师的例子； 2、 颂扬教师工作的崇高和伟大； 3、 让老师表彰尊师的行为。 三、 主要形式 整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。 四、 准备过程 1、 全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。 2、 对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。 3、 在班主任和有关老师的指导下组织排练。 4、 班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。 5、 届时请有关任课老师参加。 五、 主要过程 1、 先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。 2、 由主持人宣布班会开始，引出主题。 3、 先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。 4、 结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。 六、 注意事项 1、 时间一节课。 2、 事前须认真准备，发动全班参加。 3、 请有关老师指导。 4、 班会结束后，拟一期"尊师重教"的黑板报专刊。 活动目标： 1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2、 通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。 活动过程： 甲：九月，金色的季节； 乙：九月，温馨的季节； 甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。 合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人； 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 甲：亲爱的老师，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符， 合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。 甲：听！那是一首多么美妙的歌。 乙：那是一首献给全
如何处理同学之间的矛盾主题班会
四年三班 一、活动目的旨在通过“如何处理同学之间的矛盾”这个主题班会，让学生学会“理解至上”、理解“善待他人”，能够更好地相处，从而营造一个和谐的学习环境；让学生学会与人交往的艺术，提高自己的性格修养，从而养成一个良好的性格。二、活动流程（一）一吐心声请同学们将自己与同学交往的烦恼写在一张纸上，然后放到纸箱子中。（二）共同解决请一位同学上来抽，抽到的纸条中的烦恼，一起来解决。案例一大概内容：、甲、乙、丙我校一年级学生。有一天，他们在操场上上活动课，突然，一个足球“嘭”的一声打在乙的头上。乙问：“谁扔的，想找死！”这时，有两个同学跑过来忙向乙道歉：“对不起，请原谅。”乙说："对不起就行了？"不由分说，上去就对这两个同学拳打脚踢。案例二大概内容：我觉得在有些问题上同学并不是处理的很好，比如在前几个星期我们出去玩．几个同学和外班发生矛盾，我只是叫同学不要因为小事而闹不和，有的同学心里就不痛快，一直耿耿于怀。星期一，同学们到校还在为星期天的事议论着：说我胆小怕事，就应该跟他们打才解气．难道同学有了矛盾就非得打架才能解决不可？我们的文明礼貌且不白学了吗？我不知道同学是怎么想的，但是我认为有矛盾就用打架的方式解决是不妥当的，既不文明也滋长自己的恶习。案例三大概内容：班里面的一个小混混得罪了我，我说了他一顿，后面不知道可能是谁在中间挑拨了一下，那个人说要找人来打，（真的很郁闷），后来老师表面是解决了，但是不知道为什么我见到那个人，心理面不知道是怕还是讨厌，想着他要是找人了我该怎么应对，（我平时是很乖的，不想和他人动手，但是真要动起手来，我想我也不会怕他叫一群人，虽然我家不是很牛，但是黑社会或是省级干部啊都还是认识的，不过就是能避就避吧。）但是不知道为什么心里总是很烦，很火。对了，还有忘了，因为学校很严，一打架就开除，所以我就真不想和那人打起来，（PS：那人嘴很臭，到处骂我，见我也骂，我很想剁了他舌头。）（三）同学发言（可根据具体情况而定）一、按划好的小组针对甲、乙同学矛盾如何结局展开讨论1、同学间发生矛盾的原因是什么？2、你是如何处理的？3、你有哪些处理同学们之间矛盾的好方法？二、学生可以把《如果我遇到上述问题，我会怎么办？》以写作文的形式写下来交给老师。（四）正确处理同学们之间的矛盾的几点解决方法：1、学会道歉道歉能减轻内心的不安 道歉能化解矛盾。 道歉是一种高尚的精神境界 2、心理互换当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的不对。只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。3、退一步海阔天空 “退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。这便是我的人生格言，更是我为人处世的标准。在你和你的同学发生了争执时，不要一时昏了头脑，不吵个脸红脖子粗决不罢休，或许在你退一步之后，这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表现，相反，就在你忍让的那一时刻起，你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节，心胸开阔的人。4、心平气和的与其交谈 遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈，可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去，也会转“仇敌”为友好，与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛!其实在日常生活中，这样的事很多 ，而以上三点是我从个人阅历中总结并加以提炼的。处理同学间矛盾的方法不只这些，聪明的你或许会发现更多5、掌握与人交往的几个思想原则首先，人与人之间有矛盾是再正常不过的事情。没有矛盾倒是不现实、不可思议的了。所以不必对此太在意。 其次，有矛盾要分清主次，重要与紧急的注重优先解决。次要的矛盾可以任其发展自然而然消失。 第三，遇见无法解决的矛盾不要一味悲观，隔着玻璃哭。应该找亲朋好友、老师同学谈谈，寻求帮助。 第四，树立明亮开放的心态，相信明天会更好，坚信前途光明，社会进步，家庭发达，国家繁荣昌盛（五）小结这次的主题班会通过讨论、发言，同学们学会了怎样如何正确处理同学之间的矛盾，我们知道了解决矛盾的方式主要有：1、同学之间取得谅解；2、通过老师调解；3、通过家长的帮助来解决。4、从根本上看，是要提高自身的道德水平，完善自我高尚人格，提高人生艺术。 （六）寄语在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天。
如何解决同学之间的矛盾主题班会演讲稿- -
1、 重解决日常学习、生活中的细小矛盾，不要让矛盾堆积，更不要让矛盾恶化。 2、 当发生矛盾时，矛盾的双方要保持冷静。俗话说，一个巴掌拍不响就是这个道理，冷静是处矛盾的最佳方式。冷静会使人们变得理智，冷静会化解一切矛盾的烟云，从而使人们成功度过矛盾的危机，从矛盾之中解脱出来。 3、 矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长、学校或者有关团体、单位、社区的帮助。通过帮助，使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步，海阔天高”。 4、 矛盾发展到一触即发的时候，矛盾的双方要保持克制，想尽千方百计的办法来挽救僵局。克制是一种自我控制和调控的心理行为，是只有像人类这样的高级动物才拥有的品质。 5、 注重解决日常生活中的细小矛盾，不要让矛盾堆积，不要让矛盾恶化。 6、 在处理矛盾的过程中，矛盾的双方应该多采用“换位思考”的方法，尽可能设身处地地为对方着想。
怎么用风水化解夫妻双方的矛盾
安床之法
村级矛盾纠纷调处化解工作室怎样开展工作
熟悉村民现状，了解村民之间关系很重要。拿握农村土地政策，房屋民宅关系，占地建设，开发建设，赔偿政策了解。各类政策的基本了解。提高业务水评。村民求助后依事论事，协调。有些个案特别处理。如果要细说太多。
如何正确化解交往中的矛盾
在制定公共政策时，应当充分考虑预防和减少包括家庭犯罪在内的各类犯罪问题；切实建立和完善社会调解机制，借助社会力量化解社会矛盾，是中国预防犯罪的优势所在，同时要提高普法的实效性和针对性。“亲情犯罪具有特殊的危害性，”张远煌教授说，“它是导致很多家庭解体的主要原因。家庭是社会的细胞，家庭的不和谐直接动摇了和谐社会的基础。家庭是社会成员的憩息所、精神港湾，亲人之间的严重侵犯对他们造成的伤害通常难以修复。”虽然产生亲情犯罪的原因是多方面的，但张远煌教授认为，预防和减少亲情犯罪，应主要从社会层面考虑。虽然家庭成员及其他具有亲密关系的人员之间，也有防止亲情犯罪的责任，但不应不恰当地强调这种责任。在现阶段预防和减少亲情犯罪，应注意以下几点：首先，从政府立场看，在制定公共政策时，应当充分考虑预防和减少包括家庭犯罪在内的各类犯罪问题，不能仅仅考虑政策实施的功利价值。在这方面，政府应切实转变长期以来的应试教育制度，减少家长、学生的压力；应通过、完善贫困阶层的救助制度、家庭成员下岗失业保障制度和弱势群体（尤其是女性、儿童、残疾人）的利益保护制度等。目前，虽然已有一些这方面的政策和相关制度，但如何提高其可操作性和执行力度，则是需要迫切解决的问题。其次，切实建立和完善社会调解机制。借助于社会力量化解社会矛盾，应当是中国预防犯罪的优势所在。张远煌教授说：“中国历来就有‘和为贵’的优良传统，有调和家庭纠纷的习惯。法律毕竟只是社会规范中的一部分，而且不是主要部分。社会的有效治理更需要依靠道德、行业规范和反映良俗美德的乡规民约。”目前，无论在农村或城市，都应当充分重视调解在化解民间和家庭矛盾中的作用，以此增进矛盾双方的谅解与和睦。而在这方面，各级政府应当大有作为。再次，加强普法力度，提高人们的法制观念。从亲情犯罪的不少案例中可以发现，犯罪人和被害人双方的法制观念都很淡薄，在发生矛盾冲突时不知道如何利用法律武器解决问题或保护自己，往往倾向于用简单粗暴的方法来处理问题，忽视了法律救济途径。张远煌教授强调：“普法活动应贴近社会生活，采取人民群众喜闻乐见的方式来宣传法律常识，以此提高普法的实效性和针对性。”此外，就个人而言，注意改变自己不良的行为习惯和交往习惯，如粗暴、酗酒、赌博等，增进家庭成员之间的情感交流，正确处理家庭成员之间的矛盾和冲突，也可以有效地避免和减少亲情犯罪。“亲密成员之间的冲突并不完全是消极的，如果家庭矛盾和冲突没有涉及到家庭关系的根基或双方感情没有动摇，正确处理冲突，反而能够通过适当宣泄不满或紧张情绪，增进双方之间的了解与和睦。”张远煌教授说，当矛盾难以调和时，要尽力注意避免事态的扩大，并积极寻求外界援助，努力化解矛盾。最后，从预防被害角度看，当家庭成员中的弱势一方遭受严重暴力侵害时，首先要注意保护好自己。在这方面，及时报警、尽可能及时获得邻居或朋友的救助、尽快逃离或者暂时示弱等，都是防止暴力升级和尽量减轻被害程度的有效方法。目前我国的亲情犯罪数量在增加，但是对这一社会现实问题，“无论在理论研究还是实践对策上，都尚未引起足够的重视。”同时，应当认识到，“引发亲情犯罪的社会因素短期内难以消除，此类案件还会继续发生。仅仅靠家庭成员的自我调控，效果有限。要真正解决这个问题还是要从政府和社会两方面做起，个人的被害预防也仅仅是应急而已。”张远煌教授对解决亲情犯罪问题阐释了自己的观点。
如何化解两人之间的矛盾?
在人际交往中，自己待人的态度往往决定了别人对自己的态度，因此，你若想获取他人的好感和尊重，必须首先尊重他人。每个人都有强烈的友爱和受尊敬的欲望，爱面子的确是人们的一大共性。要做到对方觉得受到尊重，自然会对你产生好感。因此，要谨记，没有尊重就没有友谊。 不要因为过去的小问题而耿耿于怀，只要你大大方方，把过去不愉快的事淡化处理，对方也会以同样豁达的态度对待你，这样矛盾就会得到解决。比如，要化解同事之间的矛盾，你应该采取主动态度，你不妨尝试着抛开过去的成见，更积极地对待这些人，至少要像对等待其他人一样地对待他们。一开始，他们会心存戒意，而且会认为这是个圈套而不予理会。耐心些，没有问题的，将过去的积怨平息的确是件费功夫的事儿。你要坚持善待他们，一点点地改进，过了一段时间后，你们之间的问题就如同阳光下的水一蒸发便消失了一样。如果同事的年龄资格比你老，你不要在事情正发生的时候与他对质，除非你肯定你的理由十分充分。更好的办法是在你们双方都冷静下来后解决，即使在这种情况下，直接地挑明问题和解决问题都不太可能奏效。你可以谈一些相关的问题，当然，你可以用你的方式提出问题。如果你确实做了一些错事并遭到指责，那么要重新审视那个问题并要真诚地道歉。类似“这是我的错”这种话是可能创造奇迹的。
母亲属马儿子属蛇怎样化解他们之间的矛盾
午马，午属于火。巳蛇，巳属于火。母亲属马儿子属蛇，火性太强了，用土泄火，所以俩人带玉就可以化解了。
关于《男生女生面对面》主题班会教案 关于青春期男女生正常交往友谊 主题班会教案
一、导入主题 （幻灯一） 播放歌曲 （齐）同学们，老师们，大家好！（男）我是主持人：……（女）我是主持人……（齐）欢迎大家来到初一（7）班班会现场。 （男）相信你们，会不枉此行——因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生，大家说是不是？ (女)别忘了，班上还有一群活波可爱、积极上进、多才多艺的女生，大家说对不对？ （男）你说是男儿当自强还是女儿当更强呢？ （女）那还用说当然是女儿当更强了！ （男）嘴上谁都会说，要不我们功夫上见真招！在座的老师、同学可要为我们做个见证。 二、才艺大比拼（幻灯二 ）男生独唱——《童话》女生四人合唱——《今天你要嫁给我吗》男生魔术表演女生诗歌朗诵――《我是男子汉》男生双簧——《文明列车》女生相声——〈如此这般〉男生笑话女生笛子独奏——《傣族姑娘》 三、 集思广义 （幻灯三）刚才大家的一番才艺比拼非常精彩。不过看来，打了个平手。不如这样，我们听听大家的意见。你们认为男生强还是女生强？（大家发言：男生和女生其实在很多方面都各有千秋，男生擅长抽象思维，女生偏向于形象思维，大家在不同的领域自然会各有建树）对，我们应该正确的看待男生、女生的差异，就不会刻意求全，庸人自扰了。那么，同学们心目中男生÷女生是什么样的呢？四、小记者采访（幻灯四）心目中完美的男女生形象。（学生自由发言）（男）恩，大家都有自己的标准，讲得也都符合实际，被欣赏的男生概括而言就是要有讲信用，热爱运动，乐于关心他人，诙谐幽默，不计较小枝小节的豁达等素质。（女）那被欣赏的女生呢，脸上要有笑容，要温柔大方，活波而不疯癫，稳重而不呆板，爱干净，不做作，有性格，刚强自信，具有时代感。五 反向比较——小品《课上、课下》（幻灯五）有这么些优点的男生女生，当然会让所有的人都喜欢、钦佩。但是，在生活中，人不可能十全十美，如果缺点被无限放大的话，还会招来非议。下面请大家欣赏一个小品，看看小品中的男生，女生。（小品 《课上，课下》 上课前，迟迟不进教室，上课时，打磕睡 说话 扰乱课堂，哗众取宠，贴字条，欺负同桌女生，一女生打抱不平两人大起架来架。）六、大家议论，七嘴八舌：（幻灯六）你喜欢小品中的男生吗？为什么？（没礼貌，乱动别人的东西，不爱学习，哗众取宠（显摆 引起别人注意，鼠不知只会更加破坏自己的形象），恶作剧，小气，油腔滑调，没正义感（助纣为虐））你喜欢小品中后来这个女生吗？为什么？ （暴力，脾气暴躁，凭着好男不跟女斗，仗势欺人 男生不反抗是因为我们有风度）那么，如果你是小品中的人物，你会怎么做？（学生自由发言）下面让我们继续看完小品结尾。（化干戈为玉帛。）七 、 集思广义 怎样才能和谐相处？（幻灯七）互相尊重，关心爱护，文明交往，男刚女柔固定的法折，让我们团结起来，取长补短齐心共绘美好将来。八 、 真诚互动 （幻灯八） 同学们让我们拉起彼此的手，共同唱响《朋友》（学生彼此握手并唱响歌曲）九、 班会尾声 （幻灯九）（男）一曲《朋友》代表我们共同的心声，愿我们在今后的学习生活中和睦相处、团结奋进，成为真正的朋友。（女）伴着歌声701班《男生女生面对面》班会到此结束谢谢大家（男女）再见！
怎样可以化解朋友之间的矛盾
先尽量沟通 看看是什么矛盾找到适中的方法。大互相体谅。各退一步
