易经有的字怎么读
怎么读《易经》
若想进入《易经》的世界，必须先学习它所特有的术语。《易经》的主体是六十四个卦象，这些卦象都是由八个基本卦所构成的。所谓基本卦，是指八个三爻卦，就是我们在先天或后天八卦图上所见的。 为了记住八卦，有一个简单的口诀：乾三连，坤六断，震仰盂，艮覆盌，离中虚，坎中满，兑上缺，巽下断。会背就会画，然后两两相重就可以画出六十四卦了。 接着，必须稍费心思，依序背诵六十四卦。朱熹特地编写了《周易卦序歌》，其文如后： 「乾坤屯蒙需讼师，比小畜兮履泰否； 同人大有谦豫随，蛊临观兮噬嗑贲； 剥复无妄大畜颐，大过坎离三十备。 咸恒遯兮及大壮，晋与明夷家人睽； 蹇解损益夬姤萃，升困井革鼎震继； 艮渐归妹丰旅巽，兑涣节兮中孚至； 小过既济兼未济，是为下经三十四。
读《易经》有什么用处？
测人和断事，是中国传统文化的一大高招，尽管从古到今，所用的方法众多，但是万变不离其宗，都是和易经紧密结合的。海内外很多朋友想跟郑博士学测人和断事，郑博士自然很愿意教授。但是，测人和断事是一门综合功课，换言之，不仅仅需要你的理论功底，同时也需要你的“临床经验”。而这前提是你对易经的领悟如何，是透彻还是一知半解。 《易经》是我国一部最古老而深邃的经典，是华夏五千年智慧与文化的结晶，被誉为“群经之首，大道之源”。在古代是帝王之学，政治家、军事家、商家的必修之术。如果从本质上来讲，《易经》是一本关于“卜筮”之书。“卜筮”就是对未来事态的发展进行预测，而《易经》便是总结这些预测的规律理论的书。 “天人合一”是一种宇宙思维模式，它是《易经》哲学思想体系中最重要的一个概念，也是我国传统文化中的一个重要概念。郑博士念了十年哲学书，1992年从中国人民大学哲学系获得哲学博士学位，其洋洋20万字的博士论文也是从“天人合一”这个重要概念出发来论人的非理性行为学说。 郑博士认为，《易经》的最高理想，就是实现“天人合一”的境界。《易经》中用乾、坤二卦代表天、地，天、地便代表了自然界。在《易经》看来，天地间的万物均“统”之于天，地与天相辅相成，不可缺一。但地毕竟是“顺从天”的，所以，天可以代表整个自然界。尽管人作为天地之所“生”、只是万物中的一个自然成员，但人毕竟不同于万物。因为人有“仁义”之性、有“性命”之理，所以这就决定了人在天地万物之中，负有一种神圣的使命。 当人们去掉了各种各样的社会角色，就还原到最基本的人——一男一女，或一女一男。《系词》说：“一阴一阳之谓道”。阴阳是我国古代哲学的重要思想之一，也是《易经》的总体哲学思想，是《易经》内涵的核心所在。那么，阴阳是什么？在自然界为天与地，在天象为日和月，在地球为山和水，在人类为男和女。这其实就是“易”了。 即是说，《易经》认为：无论是社会生活，还是自然现象，都存在着对立面，而这个对立面就是“阴阳”。最近，媒体爆出，央视新大楼的建筑形状就是阴阳，朋友们可以从网上找来看看，颇具讽刺意义。 如果简单说，一女一男，一阴一阳，就可以组成“易”。易经中的八卦：即乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑，分别代表天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象，以推测自然和社会的变化。这八个卦看起来似乎很简单，只是8个不同的模式而已，其实每一个卦都有无穷变化的可能；而8个卦之间相互组合，又变出64个更加复杂的模式。概括起来说，这一切因阴阳的相互作用而变，阴阳乃产生万物万变的根源。 那么，易经的精神是什么呢？朋友们请记住了，很简单就是：变易、不易、简易。 无论阴阳还是八卦，其第一根本精髓所在是“变易”，即变化，也就是奥巴马就这演讲反复主张的“change、change、change”。不过，郑博士赞同一种说法： 世界与人生其实绝不简单、绝不单纯，把人生提炼成维生素C，或者是提炼成氨基酸16，并不准确；因为，人生永远是丰富的、复杂、变化的，只有复杂的体系才能包容一切，而这种复杂又要简单。《易经》非常奇怪，它的64卦恰恰和人的64个DNA遗传因子的排列完全一样。把复杂的世界“提炼”为八卦或64卦之类，这就是“简易”，简化、简单、抽象，便以“模型化”去运用。
易经八卦如何读
你好 易经八卦后天的是乾(qian）坎（kan）艮(gen)震（zheng锭巽(xun)离（li)坤(kun)兑（dui）
初中生能慢慢开始读易经吗？
可以慢慢读
蔚字怎么读
蔚 wèi 茂盛，荟聚，盛大：蔚然成风。蔚为大观。蔚蓝（晴朗天空的颜色）。 文采华丽：云蒸霞蔚。 蔚 Yù 【名】 县名〖Yucounty〗,在河北省北部,壶流河斜贯,邻接山西省 蔚 yù 【形】 烦闷〖worried〗。通“郁”。如:蔚结(心中愁闷不解。同“郁结”);蔚蔚(愁闷忧伤的样子。通“郁郁”)
[转载]怎么去读易经
怎么去读懂易经？1、易经为何叫易经？ 古代先贤要让万民的生存更容易的学问，所以圣人不是要占有万物，但要利用万物达到各自生存，你是树，给你空间让你向上长，你是鱼给你水让你游，你是鸟给你风让你飞。 这是易经之道。 如果说易经是哲学，讨论道德，那也对，因为积善之家必有余庆，积恶之家必有余辜，所以一个人的成功也是一种积累的过程，有的人在积累生长之德，有的人在积累死亡之怨。看似一样风光无限，却结果大不相同，岳飞的一生，从其母在背上刺：“精忠报国”四个字而天下闻名，到抗金收地，救万民于水火的义不容辞，到“莫须有”而冤死大狱，那么再看这800年间，秦桧的积累，至此以后，人们取名都不敢带“桧”字，姓秦的后人都一直感觉这个姓是个耻辱。 所以易经讲的是生存之易，积累之易。说到底就是一种活法。 生存本身是一件不容易的事，对于大多数人来说都是这样，即使一些家财家贯的人，更是不容易。2、易经主要不是讨论好坏善恶之学 易经不主要讨论善恶，只讨论如何更好的生存，所以易经里面只有吉凶悔吝。你所做的每一件事，都是因，会给你带来下一步的结果。 心理学上说的选择的力量，人的一生时时面对各种各样的选择，你如何去做选择，对于一个年青人来说，未经世事，无法判断，所以要去打卦，打到了这卦，易经就说了，你要怎么办？后面都有做事的方式和步骤。 选择的力量，在近代西方才有人研究，慢慢形成了一个心灵学科，很多欧美学者写过类似的书籍，但拿来中国，一看，几千年前，中国的先人早就写完了。 说昨天的选择，决定了今天的现实和能力，今天现实决定了明天的结果。易经64卦都在说这个东西，而且还给了一些规律性的预测。 中国哲学没有善恶，不是一个讨论善恶的学问，一切的大道从不纠缠所谓好坏，恶善，凶吉。 那为何易经还要吉凶悔吝。是什么意思？ 所以不要把易经当成是一本讲善恶的道德书，他更重要的是教你怎么生存。3、易经是给谁看的？ 我们在易经里面经常看到，君子当如何如何，要利见大人，等这样的句子，易经本质是给一个有志向于万民的君子看的，但可惜，千百年来看易经，用易经的人大多数是小人。 小人看懂这本书其祸也深。 易经里面的大人，所谓大人，相对小人和君子而言。 一切能有利你生长的叫大人，举例圣人好比太阳.每天升升落落。让大地一切都在阳光普照下生长。 所以你如果有寃情，你会去喊大人救命。你不会喊圣人，圣人不会救你。比如一个人在很冷的冬天被冻得快死，半夜起来喊太阳快出来救我。太阳会不会出来？太阳一定到第二天鸡鸣过后出来，这个时候怎么办？就要去找一把柴然后生火取暖。 这把柴就是大人。 易经里面有小人，所以孔子常说什么“君子周而不比，小人比而不周”、“君子喻于义，小人喻于利”等。 论语里面有的大部分内容其实是在解释《易经》孔子的这些学生，也在学习生存之道，有时候不能理解，就要去问孔子，孔子就解释给他们听。那么这里里的小人和君子是什么意思，就是《论语》里作了一些解释，后代腐儒（打着儒家名义的小人）曲解了孔子的意思。 孔子对易经的理解从此被很多人跟着误读了。 君子是按自然规律做事，从不去强迫别人一定要和自己一样，太阳每天照大地生万物，不会说你听我的，给你一些阳光，你不听我的不按照我的意思给你一片黑暗。不会，这就是君子这道，君子闻见学行易经之道，不会让强求别人，就是“君子周而不比”的意思，你的阳光四处照到，但不要求别人和你一样。 但小人比而不周，什么意思，小人就是要求你一定要听他的，完全按他们的意思去做，但他去没有太多的阳光给你，小人什么都没有。只会索取，就像今天的美国，但上去是个君子，一定要让地球各个国家按照自己的价值观去做，不按照自己要求去做的，就打你。 易经是给谁看的，就是那些能够有志于天下更容易生存的人看的，易经教的是大志，不是小人生存之厚黑学。 孔子在论语第一段就解释了易经给谁看的？ 学而时习之，不亦悦乎，孔子说自己要按照易经教的，去闻见学行，所以自己生存的价值才有意义。所以有朋自远方来，不亦悦乎，有更多的人都理解了易经是帮万民生存得更容易之学，那才可以和他一起去做，一起闻见学行易经之道。 人不知，而不蕴，不亦君子乎？什么是君子，要让天下人生存都变得很容易，人们都不了解宇宙的规律，所谓“人不知”就是人们都处于贪嗔痴慢疑这样的境界，他们大部分人都是很单纯，他们不了解天下规律。但没有关系，君子要去行易经之道，让天下不“蕴”（堵塞的意思），老百姓心情畅快。 你做到这些事，就是君子，凡经此为出发点的，就是君子，否则为利而行的，做不到就是小人。 所以易经写给这些君子去看的。4、易经讲的生存不是个人的生存 易经讲的道，不是西方今天所说的占有权，而一种分配权，你去整个中国历史，就是不停重新分配的过程。 任何一个政权的更替都是打着替天行道的名义去做的，为什么要替天行道，就是分配权的问题。 刘备去请诸葛亮，三顾茅卢，为什么这样，就是君子之道，他不是为自己，他自己说要救万民于水火。 君子喻于义，小人喻于利。什么是利，就是占有权，小人才会去占有，君子却是要分配的。 那么为什么秦始皇要焚书坑儒？因为他要改变这些儒家的人，他们一身要教别人如何成为君子，这事对于他们占有天下也不利，所以秦始行小人之道，就是为了占有天下。 但秦始皇当年为什么没有焚这本易经？有人告诉他这个易经是本占卜的书，所以易经没有被焚。 但秦却二世而亡，这就小人之道在中国当时没有市场的表现。 后代君王，自称君王，但却行的小人之道，所以历代君王宁可易经就是占卜的书，他们所支持的也是这些占卜内容。 易后来分来两个方向，一个方向是理，一个方向是数（卜）。使得这本书得以保存并且一直传承下来。5、易经中我们学什么 易经是为了让人们生活更容易，所以其道理都是从自然界中提取的一些极其简单朴实的真相，一个年青人只要学懂了易经，你做什么事都会非常的容易。 凡是你生活困苦，问题重重的一定要去看看易经，你都会明白，你的问题出在哪里？ 如果你身体多病，也要去看易经，你就明白你的病因。 那么看易经要有一个高度。什么是易经的高度，易经是从天地阴阳的角度去思考人类的生存。 人在天地运行的过程中顺应规律，活得轻松自如的一门学问。 易经发现人类的一切行为都是为了生存，离开了生存，就不是易经。 那易经站在什么立场上看天看地，举个简单的例子，如果没有出过门的人看门口的一块大石头，会觉得，这个石头好大啊！ 但当他有一天去泰山，看到那座直上云宵的大石山，再站到山顶，一看，原来门的那个大石头如沙一样小。 但站在太阳的角度去看泰山，泰山也不过如一粒细沙。 所以易经里面反复强调的就是君子不能管中窥豹，要有一定高度，你站在个人的角度，你妈妈吃了你本来想吃的一棵桃子，你都会很不高兴。站在家庭的角度，邻居的鸡吃了你的谷子，你甚至想要杀了那鸡。站在国家的角度，牛吃邻家苗就是一件极小的事，他们没有派兵打仗，蒙古人屠城之灾才值得重视。 所以越是站在高度不一样，你思考的层面就不一样，你所看到事物的规律就越来越清晰。 学易经学要有一个时间的宽度，我一直认为现在年青人都是以天为单位思考自己的生存，过一天和尚撞一天钟。 但以年为单位思考自己的生命，有没有不一样，当然会不一样。以10年为单位思考自己生命的人才可能在这个社会上有所成就。这是一个规律，而以100年为单位思考人类问题的，都成了伟人，或者历史人物。附，前天去苏州，在火车站等高铁，看易经入迷，竟误了车点。加到家看了一夜，今天碰到一个学员问我经注方面的问题，我建议他去看易经，要自己悟。 品德高尚的人读易会成为君子，品德不好的读懂了也能应用其原理成为“小人”（指看懂人世利益、利害的人，并去利用这些利益利害为自己谋利的人）还有很多的人一生就是炮灰，是谁的炮灰自己也不知道，也没有选择。连所谓的人都没有做到。
“珉”字怎么读啊?
min (第二声) 珉：像玉的石头。 珉玉（玉石）
易经的这几个字怎么读
你好： 易经的这几个字普通话汉语拼音这样读： 易(yì)经(jīng)的(de)这(zhè)几(jǐ)个(gè)字(zì)
糯字怎么读？
◎ 【糯】【nuò】〈名〉 (1) 粘性稻 [glutinous rice]。如:糯米纸(用淀粉制成的薄膜。用以包装糖果、点心或药品,可以防潮) (2) 酒的别称 [another term for wine] 金荷,斟香糯。—— 汤显祖《牡丹亭》 ◎ 【糯】 【nuò】〈形〉 粘性的 [glutinous]。如:糯麦(带粘性的大麦);糯粟(糯高粱);糯高粱 ◎ 【糯】 部首笔划：6 总笔划：20 繁体字：糯 汉字结构：左右结构 简体部首：米 造字法：形声
呈字怎么读
◎ 呈 chéng 〈动〉 (1) (形声。从口,壬( tǐng)声。本义:平) (2) 同本义 [flat;level] 呈,平也。——《说文》 (3) 呈现,显现,显露 [appear] 呈,显也。——《广韵》 延颈秀项,皓质呈露,芳泽无加,铅华弗御。——曹植《洛神赋》。注:“见也。” 无风亦呈袅娜之姿。——清· 李渔《闲情偶寄·种植部》 (4) 又如:呈华(显示才华);呈瑞(呈现祥瑞);呈质(呈现本体) (5) 送交,呈报——送东西给人的敬词 [submit]。如:呈告(上报);呈案(呈送归案);呈教(呈上请教);呈送(上送);呈阅(送上审阅);呈验(送上检验) (6) 献 [present] 汝曹呈艺已遍,吾当呈艺。——《避暑录话》 (7) 又如:呈艺(献技,献艺);呈献(敬献) (8) 推荐 [recommend]。如:呈见(举荐而使谒见);呈试(举荐考试) ◎ 呈 chéng 〈名〉 (1) 旧时公文的一种,用于下对上 [petition] 老爹,我而今就写呈去首。——《儒林外史》 (2) 又如:呈稿(呈本。呈文的底稿);呈子(状子) 常用词组 呈报 呈递 呈交 呈露 呈请 呈上 呈文 呈现 呈献 呈正 呈子
