任何经典都授限制,因为是人写的,不能知道别人能否看得懂得。印度传给隔壁邻居中国的“佛经”没有中国人能读懂。唯独有一本远在天边的以色列人的《圣经》,而且已经是三千多年前的书,没有中国人看不懂。我们是有意识的人,都会发现这里有个什么奥秘吗?若是要读懂古人写的;易经、淮南子、周易、尚书……,其实当时的古代中国,古人得着的是神州上帝的灵所默示而写的。所以只要进入属灵的《圣经》,你就懂得了;《周易》也神秘地说:七日来复,天行也;《圣经》说:上帝造物的工已经完毕,就在第七日歇了他一切的工,安息了。《淮南子》上说:天下有四水,凡此四水者,帝之神泉,以和百药,以润万物;《圣经》说:伊甸园里有四条河,流出珍珠玛瑙。《山海经》上说:当初有不死树和圣树,圣树又叫睿木,“食之令人圣智也”;《圣经》说:伊甸园中有生命树和智慧树。《尚书》和《国语》上说:人犯了罪,上帝命令重黎堵绝天路,上下不相来往;《圣经》说:人类始祖贪吃了智慧树上的果子,被上帝赶出伊甸园,并有基路伯和火焰之剑,阻断了人神通路。《庄子》说:有情有信,无为无形,可传而不可受,可得而不可见;《圣经》说:太初有道,道就是上帝,生命在他里头,这生命是人的光。学者梁燕城访谈:太初有道、道(Logos)是信息的意思。神的话成为万有的根据,也成为万有的规律。当代的量子力学就非常奇妙地发现,万有事实上是根据很多信息的秩序组成。这主要是由戴维·玻姆(DavidBohm),著名的量子力学大师提出说:万有有一个看不见的秩序,叫“ImplicateOrder”,里面都是非常复杂的信息系统,造成我们看见的秩序,叫作“ExplicateOrder”。中文“道”这个字也有信息、语言的意思。老子那个时候非常奇妙地体会到,宇宙背后是有真理的信息存在。《庄子》里面提到:“夫道,有情有信”。从前后文里还可以看到,庄子心中的神是有位格的。这个传统一直到1911年,就是上帝是没有形像的。天坛里没有偶像。祈年殿里一个偶像都没有,里面只有一个牌子,叫“皇天上帝”。中国祖先本来就相信无形的上帝,老子、庄子事实上是继承这个传统而来。这正是《圣经》里的内容,上帝是个灵、而且恨恶世人崇拜偶像。《尚书》:“天佑下民,作之君,作之师,惟其克相上帝,宠绥四方。”《诗经》:“皇矣上帝,临下有赫,监观四方,求民之莫。”《老子》说:天地之母,万物之根,众妙之源,从无中生有,乃天地之始;《尚书》、《诗经》都记载着:中国人来自上帝。早在老子古经中便记载旧约《圣经》预言中的“耶稣”。而且两千多年来,举凡太平盛世,竟无一不是遵循了老子之学说。顺天道治国的皇帝,囊括了仅有的几百年辉煌时代。文景之治、光武中兴、贞观之治、开元之治等等。孔子倾注毕生心力宣扬敬天爱人的忠恕之道,当代多个皇帝均尊纯了老子“天道”的统治方式,那么老子的神学知识是那里来的呢?就目前世界不管任何一种教门的国家,他们的统治方式都在努力提高到上帝的道上来,这又是为什么?古人老子、孔子、孟子对“道”的认识,已如此入神境界,实令人难以置信。其境界远比释迦牟尼深奥,但却不立神造佛竖起一块自己的牌。其代表着中国的古人,代表着中国的文化。一直到今天,他的“道”影响着整个中国尽至世界的每个人的行为和思想,总纲也是“善”。但,从他的经上已进到只有耶稣身上才有的“无死地”的研究中。一位伟大的学者在美国神学院读书时,发现《老子》与《圣经》有奇妙相通之处。老子的道,是自有永有者,造化养育者,超越者,启示者,生命者,公义者,拯救者,这七点很像上帝的属性。无神论者把道归于自然神,其实老子的道不乏人格特征,有信实、有恩德、有慈爱、有赏罚、能赦罪、能教化。更神奇的是,惜字如金的老子竟然着重笔墨描述一位道的化身圣人:自有永有者,造化养育者,超越者,启示者,生命者,公义者,拯救者。说他承袭上天大道的光明和永恒,来普救世人。知其荣、守其辱、知其白、守其黑、成为世人认识大道的中介。圣人秉持大道本像,普天下的人都前往归向他,领受平安。他外表粗卑、内怀宝贝,能将众人从过犯中领回来。最后,老子竟然暗示这位圣人要受辱受难,却作主作王,直到永远,是谁?查考世上所有的经典、教门的主子都对不上号,唯独道成肉身的耶稣基督非常酷似。这2500年前的古人是怎么知道《圣经》中“道成肉身的耶稣”的呢? 这的确是一个巨大的、神圣的、跨越时空的谜团。
《易经》读本 txt全集小说附件已上传到百度网盘,点击免费下载: 内容预览: 《易经》(又名《周易》)是我国最古老的一部占筮书,同时也是一部凝结着远古先民睿智卓识的哲学著作。它以象征阳的“—”(又称“阳爻”)和象征阴的“--”(又称“阴爻”)为基本符号,八卦(每一卦由三爻组成)以及由八卦中任意两卦交相叠合而成的六十四卦(每一卦由六爻组成)为基本图形,通过对这些卦象的解释,阐述了事物和现象生成变化的法则。 本书是作者潜心二十多年研究《易经》的心得结晶。 作者结合历史解释《易经》的原初本义,在还原历史的真相中叙说哲理,在说理中联系当下,感悟人生,获得启发,将一本被誉为“大道之源、群经之首”的《易经》,解读得有根有据、兴趣黯然而又浅显易懂。 本书特别适合大中学生、热爱传统文化的青年人阅读,是作为《易经》入门的理想的入门读物。 引言:《易经》是一部怎样的书? 一《乾》:相时而动的龙精神 二《坤》:大地母亲的胸怀 三《屯》:万事开头难 四《蒙》:原始的教育形式 五《需》:“越是难险越……
三字经拼音版: 人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。 子不学,非所宜。幼不学,老何为。 玉不琢,不成器。人不学,不知义。 为人子,方少时。亲师友,习礼仪。 香九龄,能温席。孝于亲,所当执。 融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。 首孝悌,次见闻。知某数,识某文。 一而十,十而百。百而千,千而万。 三才者,天地人。三光者,日月星。 三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。 曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。 曰南北,曰西东。此四方,应乎中。 曰水火,木金土。此五行,本乎数。 曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。 稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。 马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。 曰喜怒,曰哀惧。爱恶欲,七情具。 青赤黄,及黑白。此五色,目所识。 酸苦甘,及辛咸。此五味,口所含。 膻焦香,及腥朽。此五臭,鼻所嗅。 匏土革,木石金。丝与竹,乃八音。 曰平上,曰去入。此四声,宜调协。 高曾祖,父而身。身而子,子而孙。 自子孙,至玄曾。乃九族,人之伦。 父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。 长幼序,友与朋。君则敬,臣则忠。 此十义,人所同。当师叙,勿违背。 斩齐衰,大小功。至缌麻,五服终。 礼乐射,御书数。古六艺,今不具。 惟书学,人共遵。既识字,讲说文。 有古文,大小篆。隶草继,不可乱。 若广学,惧其繁。但略说,能知原。 凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。 为学者,必有初。小学终,至四书。 论语者,二十篇。群弟子,记善言。 孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。 作中庸,子思笔。中不偏,庸不易。 作大学,乃曾子。自修齐,至平治。 孝经通,四书熟。如六经,始可读。 诗书易,礼春秋。号六经,当讲求。 有连山,有归藏。有周易,三易详。 有典谟,有训诰。有誓命,书之奥。 我周公,作周礼。著六官,存治体。 大小戴,注礼记。述圣言,礼乐备。 曰国风,曰雅颂。号四诗,当讽咏。 诗既亡,春秋作。寓褒贬,别善恶。 三传者,有公羊。有左氏,有谷梁。 经既明,方读子。撮其要,记其事。 五子者,有荀扬。文中子,及老庄。 经子通,读诸史。考世系,知始终。 自羲农,至黄帝。号三皇,居上世。 唐有虞,号二帝。相揖逊,称盛世。 夏有禹,商有汤。周武王,称三王。 夏传子,家天下。四百载,迁夏社。 汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。 周武王,始诛纣。八百载,最长久。 周辙东,王纲坠。逞干戈,尚游说。 始春秋,终战国。五霸强,七雄出。 嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。 高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。 光武兴,为东汉。四百年,终于献。 魏蜀吴,争汉鼎。号三国,迄两晋。 宋齐继,梁陈承。为南朝,都金陵。 北元魏,分东西。宇文周,与高齐。 迨至隋,一土宇。不再传,失统绪。 唐高祖,起义师。除隋乱,创国基。 二十传,三百载。梁灭之,国乃改。 梁唐晋,及汉周。称五代,皆有由。 炎宋兴,受周禅。十八传,南北混。 辽与金,皆称帝。元灭金,绝宋世。 舆图广,超前代。九十年,国祚废。 太祖兴,国大明。号洪武,都金陵。 迨成祖,迁燕京。十六世,至崇祯。 权阉肆,寇如林。李闯出,神器焚。 清世祖,膺景命。靖四方,克大定。 由康雍,历乾嘉。民安富,治绩夸。 道咸间,变乱起。始英法,扰都鄙。 同光后,宣统弱。传九帝,满清殁。 革命兴,废帝制。立宪法,建民国。 古今史,全在兹。载治乱,知兴衰。 史虽繁,读有次。史记一,汉书二。 后汉三,国志四。兼证经,参通鉴。 读史者,考实录。通古今,若亲目。 昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。 赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。 披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。 头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。 如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。 如负薪,如挂角。身虽劳,犹苦卓。 苏老泉,二十七。始发愤,读书籍。 彼既老,犹悔迟。尔小生,宜早思。 若梁灏,八十二。对大廷,魁多士。 彼既成,众称异。尔小生,宜立志。 莹八岁,能咏诗。泌七岁,能赋棋。 彼颖悟,人称奇。尔幼学,当效之。 蔡文姬,能辩琴。谢道韫,能咏吟。 彼女子,且聪敏。尔男子,当自警。 唐刘晏,方七岁。举神童,作正字。 口而诵,心而惟。朝于斯,夕于斯。 晏虽幼,身已仕。有为者,亦若是。 犬守夜,鸡司晨。苟不学,曷为人。 蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。 幼而学,壮而行。上致君,下泽民。 扬名声,显父母。光于前,裕于后。 人遗子,金满赢。我教子,唯一经。 勤有功,戏无益。戒之哉,宜勉力。 rén zhī chū ,xìng běn shàn 。xìng xiàng jìn ,xí xiàng yuǎn 。 gǒu bú jiāo ,xìng nǎi qiān 。jiāo zhī dào ,guì yǐ zhuān 。 xī mèng mǔ ,zé lín chù 。zǐ bú xué ,duàn jī zhù 。 dòu yàn shān ,yǒu yì fāng 。jiāo wǔ zǐ ,míng jù yáng 。 yǎng bú jiāo ,fù zhī guò 。jiāo bú yán ,shī zhī duò 。 zǐ bú xué ,fēi suǒ yí 。yòu bú xué ,lǎo hé wéi 。 yù bú zhuó ,bú chéng qì 。rén bú xué ,bú zhī yì 。 wéi rén zǐ ,fāng shǎo shí 。qīn shī yǒu ,xí lǐ yí 。 xiāng jiǔ líng ,néng wēn xí 。xiào yú qīn ,suǒ dāng zhí 。 róng sì suì ,néng ràng lí 。dì yú zhǎng ,yí xiān zhī 。 shǒu xiào tì ,cì jiàn wén 。zhī mǒu shù ,shí mǒu wén 。 yī ér shí ,shí ér bǎi 。bǎi ér qiān ,qiān ér wàn 。 sān cái zhě ,tiān dì rén 。sān guāng zhě ,rì yuè xīng 。 sān gāng zhě ,jun1 chén yì 。fù zǐ qīn ,fū fù shùn 。 yuē chūn xià ,yuē qiū dōng 。cǐ sì shí ,yùn bú qióng 。 yuē nán běi ,yuē xī dōng 。cǐ sì fāng ,yīng hū zhōng 。 yuē shuǐ huǒ ,mù jīn tǔ 。cǐ wǔ háng ,běn hū shù 。 yuē rén yì ,lǐ zhì xìn 。cǐ wǔ cháng ,bú róng wěn 。 dào liáng shū ,mài shǔ jì 。cǐ liù gǔ ,rén suǒ shí 。 mǎ niú yáng ,jī quǎn shǐ 。cǐ liù chù ,rén suǒ sì 。 yuē xǐ nù ,yuē āi jù 。ài è yù ,qī qíng jù 。 qīng chì huáng ,jí hēi bái 。cǐ wǔ sè ,mù suǒ shí 。 suān kǔ gān ,jí xīn xián 。cǐ wǔ wèi ,kǒu suǒ hán 。 shān jiāo xiāng ,jí xīng xiǔ 。cǐ wǔ chòu ,bí suǒ xiù 。 páo tǔ gé ,mù shí jīn 。sī yǔ zhú ,nǎi bā yīn 。 yuē píng shàng ,yuē qù rù 。cǐ sì shēng ,yí diào xié 。 gāo céng zǔ ,fù ér shēn 。shēn ér zǐ ,zǐ ér sūn 。 zì zǐ sūn ,zhì xuán céng 。nǎi jiǔ zú ,rén zhī lún 。 fù zǐ ēn ,fū fù cóng 。xiōng zé yǒu ,dì zé gōng 。 zhǎng yòu xù ,yǒu yǔ péng 。jun1 zé jìng ,chén zé zhōng 。 cǐ shí yì ,rén suǒ tóng 。dāng shī xù ,wù wéi bèi 。 zhǎn qí shuāi ,dà xiǎo gōng 。zhì sī má ,wǔ fú zhōng 。 lǐ lè shè ,yù shū shù 。gǔ liù yì ,jīn bú jù 。 wéi shū xué ,rén gòng zūn 。jì shí zì ,jiǎng shuō wén 。 yǒu gǔ wén ,dà xiǎo zhuàn 。lì cǎo jì ,bú kě luàn 。 ruò guǎng xué ,jù qí fán 。dàn luè shuō ,néng zhī yuán 。 fán xùn méng ,xū jiǎng jiū 。xiáng xùn gǔ ,míng jù dú 。 wéi xué zhě ,bì yǒu chū 。xiǎo xué zhōng ,zhì sì shū 。 lùn yǔ zhě ,èr shí piān 。qún dì zǐ ,jì shàn yán 。 mèng zǐ zhě ,qī piān zhǐ 。jiǎng dào dé ,shuō rén yì 。 zuò zhōng yōng ,zǐ sī bǐ 。zhōng bú piān ,yōng bú yì 。 zuò dà xué ,nǎi céng zǐ 。zì xiū qí ,zhì píng zhì 。 xiào jīng tōng ,sì shū shú 。rú liù jīng ,shǐ kě dú 。 shī shū yì ,lǐ chūn qiū 。hào liù jīng ,dāng jiǎng qiú 。 yǒu lián shān ,yǒu guī cáng 。yǒu zhōu yì ,sān yì xiáng 。 yǒu diǎn mó ,yǒu xùn gào 。yǒu shì mìng ,shū zhī ào 。 wǒ zhōu gōng ,zuò zhōu lǐ 。zhe liù guān ,cún zhì tǐ 。 dà xiǎo dài ,zhù lǐ jì 。shù shèng yán ,lǐ lè bèi 。 yuē guó fēng ,yuē yǎ sòng 。hào sì shī ,dāng fěng yǒng 。 shī jì wáng ,chūn qiū zuò 。yù bāo biǎn ,bié shàn è 。 sān chuán zhě ,yǒu gōng yáng 。yǒu zuǒ shì ,yǒu gǔ liáng 。 jīng jì míng ,fāng dú zǐ 。cuō qí yào ,jì qí shì 。 wǔ zǐ zhě ,yǒu xún yáng 。wén zhōng zǐ ,jí lǎo zhuāng 。 jīng zǐ tōng ,dú zhū shǐ 。kǎo shì xì ,zhī shǐ zhōng 。 zì xī nóng ,zhì huáng dì 。hào sān huáng ,jū shàng shì 。 táng yǒu yú ,hào èr dì 。xiàng yī xùn ,chēng shèng shì 。 xià yǒu yǔ ,shāng yǒu tāng 。zhōu wǔ wáng ,chēng sān wáng 。 xià chuán zǐ ,jiā tiān xià 。sì bǎi zǎi ,qiān xià shè 。 tāng fá xià ,guó hào shāng 。liù bǎi zǎi ,zhì zhòu wáng 。 zhōu wǔ wáng ,shǐ zhū zhòu 。bā bǎi zǎi ,zuì zhǎng jiǔ 。 zhōu zhé dōng ,wáng gāng zhuì 。chěng gàn gē ,shàng yóu shuō 。 shǐ chūn qiū ,zhōng zhàn guó 。wǔ bà qiáng ,qī xióng chū 。 yíng qín shì ,shǐ jiān bìng 。chuán èr shì ,chǔ hàn zhēng 。 gāo zǔ xìng ,hàn yè jiàn 。zhì xiào píng ,wáng mǎng cuàn 。 guāng wǔ xìng ,wéi dōng hàn 。sì bǎi nián ,zhōng yú xiàn 。 wèi shǔ wú ,zhēng hàn dǐng 。hào sān guó ,qì liǎng jìn 。 sòng qí jì ,liáng chén chéng 。wéi nán cháo ,dōu jīn líng 。 běi yuán wèi ,fèn dōng xī 。yǔ wén zhōu ,yǔ gāo qí 。 dài zhì suí ,yī tǔ yǔ 。bú zài chuán ,shī tǒng xù 。 táng gāo zǔ ,qǐ yì shī 。chú suí luàn ,chuàng guó jī 。 èr shí chuán ,sān bǎi zǎi 。liáng miè zhī ,guó nǎi gǎi 。 liáng táng jìn ,jí hàn zhōu 。chēng wǔ dài ,jiē yǒu yóu 。 yán sòng xìng ,shòu zhōu chán 。shí bā chuán ,nán běi hún 。 liáo yǔ jīn ,jiē chēng dì 。yuán miè jīn ,jué sòng shì 。 yú tú guǎng ,chāo qián dài 。jiǔ shí nián ,guó zuò fèi 。 tài zǔ xìng ,guó dà míng 。hào hóng wǔ ,dōu jīn líng 。 dài chéng zǔ ,qiān yàn jīng 。shí liù shì ,zhì chóng zhēn 。 quán yān sì ,kòu rú lín 。lǐ chuǎng chū ,shén qì fén 。 qīng shì zǔ ,yīng jǐng mìng 。jìng sì fāng ,kè dà dìng 。 yóu kāng yōng ,lì qián jiā 。mín ān fù ,zhì jì kuā 。 dào xián jiān ,biàn luàn qǐ 。shǐ yīng fǎ ,rǎo dōu bǐ 。 tóng guāng hòu ,xuān tǒng ruò 。chuán jiǔ dì ,mǎn qīng mò 。 gé mìng xìng ,fèi dì zhì 。lì xiàn fǎ ,jiàn mín guó 。 gǔ jīn shǐ ,quán zài zī 。zǎi zhì luàn ,zhī xìng shuāi 。 shǐ suī fán ,dú yǒu cì 。shǐ jì yī ,hàn shū èr 。 hòu hàn sān ,guó zhì sì 。jiān zhèng jīng ,cān tōng jiàn 。 dú shǐ zhě ,kǎo shí lù 。tōng gǔ jīn ,ruò qīn mù 。 xī zhòng ní ,shī xiàng tuó 。gǔ shèng xián ,shàng qín xué 。 zhào zhōng lìng ,dú lǔ lùn 。bǐ jì shì ,xué qiě qín 。 pī pú biān ,xuē zhú jiǎn 。bǐ wú shū ,qiě zhī miǎn 。 tóu xuán liáng ,zhuī cì gǔ 。bǐ bú jiāo ,zì qín kǔ 。 rú náng yíng ,rú yìng xuě 。jiā suī pín ,xué bú chuò 。 rú fù xīn ,rú guà jiǎo 。shēn suī láo ,yóu kǔ zhuó 。 sū lǎo quán ,èr shí qī 。shǐ fā fèn ,dú shū jí 。 bǐ jì lǎo ,yóu huǐ chí 。ěr xiǎo shēng ,yí zǎo sī 。 ruò liáng hào ,bā shí èr 。duì dà tíng ,kuí duō shì 。 bǐ jì chéng ,zhòng chēng yì 。ěr xiǎo shēng ,yí lì zhì 。 yíng bā suì ,néng yǒng shī 。mì qī suì ,néng fù qí 。 bǐ yǐng wù ,rén chēng qí 。ěr yòu xué ,dāng xiào zhī 。 cài wén jī ,néng biàn qín 。xiè dào yùn ,néng yǒng yín 。 bǐ nǚ zǐ ,qiě cōng mǐn 。ěr nán zǐ ,dāng zì jǐng 。 táng liú yàn ,fāng qī suì 。jǔ shén tóng ,zuò zhèng zì 。 kǒu ér sòng ,xīn ér wéi 。cháo yú sī ,xī yú sī 。 yàn suī yòu ,shēn yǐ shì 。yǒu wéi zhě ,yì ruò shì 。 quǎn shǒu yè ,jī sī chén 。gǒu bú xué ,hé wéi rén 。 cán tǔ sī ,fēng niàng mì 。rén bú xué ,bú rú wù 。 yòu ér xué ,zhuàng ér háng 。shàng zhì jun1 ,xià zé mín 。 yáng míng shēng ,xiǎn fù mǔ 。guāng yú qián ,yù yú hòu 。 rén yí zǐ ,jīn mǎn yíng 。wǒ jiāo zǐ ,wéi yī jīng 。 qín yǒu gōng ,xì wú yì 。jiè zhī zāi ,yí miǎn lì 。
中文:张柏芝 拼音:zhāng bó zhī 张柏芝,1980年5月24日出生于中国香港,中国香港影视女演员、歌手。1998年出演个人首部电影《喜剧之王》。1999年发行个人首张EP《任何天气》,并凭借歌曲《星语星愿》获得关注。
六爻卦~ 本卦震为雷 变卦 泽天夬 不用按六亲 看卦名就知道 变动大了~
由于进入小学后,小学教师教拼音速度过快,因此妈妈们都想提前让孩子学一学汉语拼音知识,那孩子几岁适合学拼音呢?什么时候学拼音效果最好?对于这些,妈妈们不是很清楚,梓学教育认为,孩子在大班下学期也就是孩子6岁的时候学拼音效果最佳,主要有以下几点原因:天津幼儿几岁学拼音合适第一、到6岁时,一般孩子都有一定汉字量的积累,认识汉字的孩子语感较好,能够借助汉字辅助拼读,也能够促使孩子准确地拼出音节;第二、到6岁时,孩子的小肌肉发育完全,能够有力握笔,准确描写拼音,语言光是听和说是不够的,加上写,孩子的印象才深刻;梓学教育拼音课就非常注重孩子的默写能力,只有经过大量地写,才能牢固地掌握拼音。第三、到6岁时,孩子即将进入小学,经过4-5个月的拼音学习,孩子马上进入小学,既不会遗忘,还能在小学时再巩固一次,同时学习过后在班上表现会更自信,直接提升孩子学习欲望,也能达到强化的目的。第四、 到6岁时,孩子有了独立的上课意识,注意力也较为集中,能够很好地配合教师的教学,也可以表达自己的优点和不足,便于教师强化和反馈
成语名称 八字打开 汉语拼音 bā zì dǎ kāi 成语释义 象“八”字那样,撇、捺向两边分开。原意是放着正路不走,却走歪门邪道。也形容门路很宽。 成语出处 宋·朱熹《与刘子澄书》:“圣贤已是八字打开了,但人自不领会,却向外狂走耳。” 使用例句 这事已八字打开,请大家多提建议。
子zi (三声) 丑chou (三声) 寅yin (二声) 卯mao (三声) 辰chen (二声) 巳si (四声) 午wu (三声) 未wei (四声) 申shen (一声) 酉you (四声) 戌xv(一声) 亥 hai(四声) 不好意思,声标我没有输入工具
高尔夫球拼音:[gāo ěr fū qiú] 高尔夫球[释义] 1.一种球戏;在球场上把球依次打进顺序排列的9个或18个穴,球棒击球的次数越少越好,并需躲开天然的或特意设定的障碍 2.高尔夫球游戏用的球,用橡皮筋缠成小圆球做核心,包上坚实的外皮
泥猪癞狗 的 拼音 是:ní zhū lài gǒu 解 释:比喻卑贱或粗鄙的人 出处:清·曹雪芹《红楼梦》第七回:“天下竟有这等人物!如今看来,我竟成了泥猪癞狗。” 用法:作主语、宾语、定语;用于贬低人。