大班剪纸双鱼
给剪纸取名
表现爱情的话可以用《夫唱妇随》《双双飞》《执子之手与子携老》 从构图上来说可以用《二虫戏花》《牵牛花》《依偎》
剪纸的由来
中国的剪纸起源于西汉。 当时人们用麻纤维造纸，传说汉武帝的宠妃李氏去世后，武帝思念不已，请术士用麻纸剪了李妃的影像，这大概是最早的剪纸。公元105年，蔡伦改进和推广前人的经验开始大量造纸，这种镂花形式因找到了更易普及的材料从而诞生了剪纸艺术。
关于剪纸的起名？
不知道图样，名称可以是美丽的剪纸
高达大班量子00和龙桃子命运那个好
桃子命运买了还没开始动手做。不过很多网友吐槽不如之前的强袭质量好。尤其是腰部设计有问题，如果不进行改造把玩必断，关节也普遍过紧。但是呢毕竟是仿MB的，造型非常nice，所以还是值得入。至于大班00Q，我没买，毕竟对于00系不是很感冒。听贴吧网友说很一般，不是太好。
幼儿园大班故事母鸡和蛇教案
活动内容：小汽车，嘀嘀嘀，长着一双大眼睛，开过来，开过去，来来去去跑得急。活动目标：1.学会朗诵儿歌。2.丰富一些简单的关于车的常识。3.体验游戏的快乐。活动过程：1.出示小汽车玩具，问：“这是什么？你们还见过什么车？”九九：大巴车小雨：公交车欣欣：小轿车成成：装卸车2.出示吉普车，问题1：这是什么车？问题2：有几个轮子？问题3：这是什么？（教师手指车门）问题4：这是什么？（教师手指方向盘）问题5：这是什么？（教师手指车座）问题6：小汽车开起来是什么声音？问题7：小汽车在哪里开？3.教授儿歌，并初步渗透视觉语言。4.游戏：开汽车（渗透交通规则：红灯停，绿灯行）上一页1[2]下一页上一篇：说课课案《太阳和月亮》下一篇：托班语言活动《鸡的一家》
梦见婆婆死了出殡没有纸钱,我剪纸钱
陪伴侣去看望父母，他会感动于你这份孝心；与婆婆或岳父母有过结或误会的人这两天可与他们坦诚布公地谈谈，带上你的诚意和耐力没有解不开的结；有新项目、新产品洽谈业务的，因其灵活应变能力和充足准备易拿下订单。
单独纹样剪纸的特点
山西民间剪纸的体裁格式，根据各地民俗与实用需要因物、因事制宜。最常见的是窗花，它的大小根据窗格的形状来定。如晋北一带窗户格式有菱形、圆形、多角等样式，窗花也随窗而异，小的寸许，精致灵巧，稚趣横生；大者有四角、六角、八角呼应的“团花”，素雅大方。忻州一带，欢庆春节，或操办婚事都要贴“全窗花”，即剪出柿子、如意、牡丹、佛手、莲花、桂花、笙等，祝愿新媳妇善于女红，早生贵子，美满幸福。 山西民间剪纸的风格，总体来说，具有北方地区粗扩、雄壮、简练、纯朴的特点。但是，因地域环境、生活习俗、审美观念的木同，各地剪纸又有差异。如晋南、晋中、晋东南、晋西北、吕梁山区的剪纸，多为单色剪纸，风格质朴、粗犷。而流行于雁北地区的染色剪纸，则婉约典雅、富丽堂皇，尤以“广灵窗花”为代表。 “广灵窗花”以造型写实、刻制精巧，色彩艳丽而著称。它的原料是一种单一的雪白宣纸，工具是几把刀刃为斜形的大小不等的刻刀。程序是先用刀刻出剪纸成品，再点染着色。民间巧匠非常讲究刀工刻法和着色技艺，他们以简单的工具，采取阴刻为主，阳刻为辅的办法，在短短几分钟内就能龙飞凤舞地刻制出许多成品。着色时用上好白酒调色，调配较深的颜色可加少量白矾，这样既能使涂上的颜色鲜艳水灵，又能保证剪纸存放较长时间。广灵剪纸以其精湛的技艺赢得了声誉，现已销行到法国、美国、日本、波兰等国，成为海外友人珍爱的艺术品。 人们把生活比作一棵常青树。那么，我们说这剪刀下的艺术便是常青树上的花和果。民间剪纸扎根于民间，流传于民间，土生土长，土香土色，永远散发着艺术的芬芳。
幼儿园大班安全《着火了怎么办》教案
活动目标： 一、认知目标：了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火。 二、技能目标：知道火警电话“119”，以及拔打的正确方法。 三、情感目标：学习几种火场逃生的方法和技能，培养幼儿的防火意识，提高幼儿的自我保护能力。 活动重点： 了解火灾的发生的几种原因，知道火警电话“119”及学习正确拔打。学习几种火场逃生的方法和技能。 活动难点： 学习几种火场逃生的方法和技能，及学习拔打火警电话的正确方法。 活动准备：火灾录像、挂图、湿毛巾、湿棉被、沙土、电话、119标志牌、情境表演（正、反面防火自救的情境）等等。 活动过程： 一、幼儿观看火灾录像，感知火灾对人类的危害。 1.师：今天，老师带来一段录像请小朋友看，你们一定要看仔细，看看录像中发生了什么事情。 2.请幼儿仔细观看录像。 3.鼓励幼儿积极发言：说一说看到了什么，有什么想法。 4.师小结：发生了火灾的确很可怕，大火会烧毁房屋，烧伤甚至烧死人们。但是我们不应该害怕，一定要镇静，快速想办法来对付火灾。那么我们应该怎么做呢？ 二、引导幼儿讨论防火自救方法。 1.幼儿相互商量讨论。 2.鼓励幼儿说出商量讨论的方法。 3.师归纳、总结： （1）家电着火了，应该先切断电源。 （2）煤气着火了，应该先开窗通风，再关闭煤气阀门。 …… 之后，我们要做的就是什么呢？（幼儿：拨119）拨119的时候我们要说清什么?(详细的家庭地址)如果记不住详细地址怎么办？（引导幼儿说出家庭附近具有明显标志性的建筑，或者在窗户上系上鲜艳的纱巾、床单等物品。） 4.师：一旦发生火灾了，我们除了要救火，最重要的是保护好自己。我们小朋友能用哪些办法来保护自己呢？ 5.引导幼儿讨论自救方法。 6.师归纳总结： （1）用湿毛巾捂住鼻子。（要是我们没有毛巾怎么办？鼓励幼儿说出把水浇在自己身上。） （2）用水或棉被灭火。 （3）拨打119。（指导幼儿学习拨打119。） （4）逃离火灾现场 。 三、观看防火救灾的情景表演，分辨是非。 1.师：老师请小朋友看两组情景表演，你们边看边想：那组小朋友做的对？为什么？ 2.幼儿观看反面情景表演。 发生火灾了，幼儿有的吓哭了不敢动，有的用手扑打火苗…… 3.幼儿观看正面情景表演。 发生了火灾，幼儿有的打电话，有的找湿棉被扑火，还有的用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进…… 4.引导幼儿讨论：哪一组做的对？哪一组做的不对?为什么？ 5.师总结概括： 小朋友真聪明，都能分辨出哪一组是正确的急救方法，并说出了充足的理由。在生活中遇到火灾一定不能慌张，先根据情况采取相应的措施，接下来就要拨119报警，记住一定要说清详细地址。 四、组织幼儿进行防火、自救演习，提高自我保护能力。 1.多媒体播放火灾情景：不好了，发生火灾了，快！孩子们，我们应该怎么办？ 2.幼儿运用所学知识救火逃生，师仔细观察并引导。 3.师根据演习情况小结。 五、活动延伸： 建议家长配合老师引导孩子掌握更多的防火自救的技能技巧，教育幼儿不随便玩火，放炮仗时要有成人带领。
剪纸十二生肖高清图
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为什么剪刀剪纸时纸的边缘和撕纸时不同
为方便解说包装的程序，我们将盒子周围四个比较长而扁的面叫做侧面，前後较短的两端称为尾端。在衡量所需的包装纸时，应确定包装纸足够覆盖盒子的侧面和尾端，外加大约一寸的摺合空间。建议您采用以下简单的衡量方法： 摊开整张包装纸。将盒子放在包装纸内侧距离边缘约一寸的地方(最靠近包装纸边缘的盒子侧边称为A)。接着将盒子顺着边缘向内移，确保盒子尾端有足够的包装纸可用。 将盒子翻转叁次以确保四面都已接触到包装纸。A 应该已经移到较接近包装纸中央的地方，您现在可以顺着A的线条剪下所需的包装纸。 大致上，如果您不确定该剪下多大的纸张，最好的方法是宁可剪得较多而非不足，您大可在包装时再剪掉多馀的部分。但如果纸不够大，您可就要头痛了... ... 剪纸 裁剪纸张时，最重要的原则是测量清楚、剪得直顺。 先量好所需的包装纸，然後剪个小切口记下要剪的地方。接着拿开盒子，以确保剪得直顺。 将包装纸对摺，对摺的部分应该是您做小切口的地方。接着把剪刀一边的刀片伸进对摺处，以直顺的动作剪开所需的纸张。如果纸张中途卡住，应立刻停止剪纸，先用短促的剪法剪开卡住的部分，才继续剪完剩馀的纸。 另一种剪纸方法：利用尺或信用卡把对摺的部分摺紧，然後顺着摺痕慢慢将纸撕成两半。有些包装纸可能不太容易撕开，您可以顺着摺痕把纸张来回对摺几遍，减低纸张纤维的韧度，这样就比较容易撕开了。包装礼物(一)：侧面 下列程序或许看来复杂，实际上可一点都不困难。只要参考解说图案，把指示看过一遍，您就大约能掌握包装礼物的基本技巧了。 将盒子放在包装纸的中央，盒子的正面(即盒子打开的部分)朝下。注意在包装易碎物品时应格外小心，不宜动作太过粗鲁。包装时应注意盒子的正确位置，即纸的侧面应对准盒子侧面，盒子两端应对准纸的两端。 将纸顺着盒子侧面的边界向上摺，一边用手把纸固定在盒子上，一边用另一只手顺着盒子边沿把纸摺紧。您可能还需要将纸稍微向上拉紧，让礼物的侧面平滑整齐。接着利用已经剪好的胶带将包装纸固定在盒子上。 用同样方法摺合另一边的包装纸。这一边的纸应该重叠在先前贴好的纸上。记得把纸拉紧，确保礼物表面平滑整齐。用另一条剪好的胶带黏妥包装纸，胶带的位置最好是在盒子中央，顺着纸的长度黏合。 注：这一边的包装纸应该刚好盖在第一面包装纸上，而不是超出盒子的边缘。如果纸的长度
