活动目标: 1.在看看、闻闻、说说及自己动手涂抹的过程中,感知香香罐的形状、香香的香味及颜色的不同。 2.体验自己动手“抹香香”的快乐。
鲸鱼和小鱼 大海里,一条鲸鱼在游。 鲸鱼的个子很大很大,像一条大轮船那么大。 他游过一个小岛时,碰到一条小鱼。 小鱼很小很小,像一片小树叶那样小。 小鱼问鲸鱼:“你会欺侮我吗?” 鲸鱼说:“才不呢,我喜欢和小鱼交朋友。” 小鱼和鲸鱼成了好朋友。 小鱼问鲸鱼:“我们来玩藏猫猫游戏好吗?” 鲸鱼说:“不行。你在礁石后、海草里一藏就没了,可是我怎么藏起来呢?哪儿也藏不了我。 后来,鲸鱼和小鱼玩讲故事比赛。 鲸鱼讲了个很长很长的故事,小鱼很爱听。 小鱼讲了一个很短很短的故事,鲸鱼也很爱听。
活动目标: 1 、理解儿歌内容,学会朗诵儿歌,培养幼 儿的语言表达能力和想象能力。 2、能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 活动重点:幼儿能完整地朗诵儿歌。 活动难点:感受诗歌的意境美和语言美,充分发挥想象。 活动准备:小草、小花、白云的图片、头饰。 活动过程: (一)播放歌曲,引领幼儿进入教室。 (二)、情境表演,引入课题1、小草、小花、白云、宝宝入场。教师让幼儿看看来了什么客人?大家欢迎!告诉幼儿"客人很累了想休息一会儿。"2、播音乐"摇篮曲",客人入睡。教师旁白:小草、小花、白云、宝宝睡着了,他们进入甜蜜的梦乡,做着美丽的梦,他们的梦是怎么样的? 3、曲完,客人逐个伸懒腰醒来。 小草:我梦见绿绿的小草。 小花:我梦见红红的小花。 白云:我梦见蓝蓝天上飘着白云。 宝宝:我梦见五颜六色的花。 (三)、学习儿歌过渡语:小草、小花、白云、宝宝的梦美极了。这么富有诗意的梦,我真想用一首诗来表达。 1、出示挂图,教师有感情朗读儿歌。 2、采用整首朗读,对答式朗读学习儿歌。 讨论:小朋友你们做过梦吗?能跟老师说说你梦到了什么吗? 提议:我们来表演一下小草、小花、白云、宝宝好吗?找几个幼儿在教师的引导下表演小结:这是一首很美的诗,诗中好象有一幅美丽的画,小朋友一边朗读一边仿佛看到一片绿绿的小草,满山遍野红红的花,蓝蓝的天空飘着白云和可爱的宝宝睡梦中甜甜的笑(四)、音乐游戏"大家爱做梦"幼儿分组戴上拟人化头饰,随着音乐"摇篮曲"自由做动作,表示在梦境中,一曲停下,幼儿蹲下。教师提问:如小草爱做梦,梦是怎样的?反复几遍活动延伸引导幼儿想象:还有谁会做梦?它的梦是什么颜色的?用儿歌中的话说出来。
又想要去骗人了,所谓吉言,就是古传用的口诀。你背不上那么多的,所以我说,不分析托口而以的你敢信准确力吗,万一记背错一句毁人一辈子,积德
天上的小白羊 天上一群小白羊, 有的站着有的躺。 小白羊啊下来吧, 不要在天上着了凉。 地上河水清, 地上草儿肥, 地上才是你们的家乡。 小白羊就是白云哦
一只饿狼与一群小白羊的故事、当狼遇上羊……
“抹黑脸”是彝族村民在火把节上的一种传统习俗,一般表示祝福、友谊、喜欢和乐意。大家在祭山神时都要黑脸 如果在这一天没有被黑的人,来年会很不快乐。当然“抹黑脸”也是彝族特有的迎客方式,把锅底灰抹在对方脸上,谁抹的越黑,预示着在你身上的好运越多!我注意到,皮肤越白的人越容易被抹黑,当然也越开心。
语言怪(异)的生肖? (异):含有(巳)。 (巳):为(巳蛇)。 答案:就是(巳蛇)。嘶!嘶!嘶!
继续故事“这群小猫和大狮子住在一起可不是那么幸福的,因为这只狮子非常的凶猛,肚子饿的时候就会抓小猫吃,不过小猫们也很聪明,会想出变石头的办法逃过狮子的魔爪。”
老爷爷有个小孙子,老爷爷非常喜欢他的小孙子。一天,老爷爷看到自己的鞋子破了,两只大脚趾也露出来了。老爷爷只好上街去买鞋。进了鞋店,老爷爷心里只想着孙儿,就忘了给自己买鞋,老爷爷给孙儿买了一双娃娃鞋就回家了。小孙儿穿上新鞋子可高兴了,老爷爷也笑得眯起了眼睛。突然,小孙儿看见爷爷露出来的脚趾头:“爷爷您的鞋子破了,我的新鞋子给您穿。”小孙儿连忙脱下新鞋子给爷爷穿。啊哈,爷爷穿着孙儿的新鞋子正好包住了两个大脚趾!