可以取名字的古文
采用古文给喻氏取名字
“衡门之下，可以栖迟。泌之扬扬，可以乐饥。”“栖迟” 2楼 尾绮里 楼主 2011-12-27 10:06 “如月之恒，如日之升。如南山之寿，不骞不崩。如松柏之茂，无不尔或承。”《诗经·小雅·天保》 “之恒” 桃之夭夭，其叶蓁蓁 ，“叶蓁”。 南朝宋刘义庆《世说新语·容止》：嵇叔夜之为人也，岩岩若孤松之独立；其醉也，傀俄若玉山之将崩。 “岩松” “峥嵘赤云西，日脚下平地” “峥嵘” “众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园” “小园” “雄州雾列，俊采星驰” “星驰” “ 言万物应时而中下藏也”，“应时” 3楼 Superme325 2011-12-27 10:07 留爪备用 4楼 尾绮里 楼主 2011-12-27 10:11 “大知闲闲，小知间间；大言炎炎，小言詹詹。” “知闲” “木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。” “涓涓” “小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。 （宋·陆游·临安春雨初霁） ”“初霁” “风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。” “晴和” “世人谓我恋长安，其实之恋长安某”，“长安” “ 秦时明月汉时关，万里长征人未还。”， “秦川古月”， “眄庭柯以怡颜”，“庭柯” “后皇嘉树，橘徕服兮。”，“嘉树” “若夫日出而林霏开”。“林霏开” “玫瑰碧琳，珊瑚丛生。”“碧琳” 5楼 尾绮里 楼主 2011-12-27 10:12 “桃李不言，下自成蹊”“成蹊” “晚晴初，淡烟笼月，风透蟾光如洗。觉翠帐、凉生秋思。” “晚晴” “寒蝉凄切。”“寒蝉”【好听，但是婵短命】 “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行” “徐行” “平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧” “心碧”【好听，但是诗句太感伤。】 “不取于相，如如不动”。“如如” “北风其凉，雨雪其雱” “瑞雱” “悄悄是离别的笙箫，沉默是今晚的康桥”“默笙” “觉今是而昨非”“觉非” “静女其姝”“洵美且异”“姝洵” “七月载阳”“载阳” 6楼 尾绮里 楼主 2011-12-27 10:16 “谁谓河广，一苇杭之” “苇杭” “香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。”“旖庭” “聊逍遥兮容与” “容与” “夏日可畏，冬日可爱” “冬可” “呦呦鹿鸣，食野之苹”“鹿鸣” “绿杨阴里白沙堤”“绿堤” “扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。” “佩乔” “持之以恒”“以恒，以衡” “人生有味是清欢” “清欢” “如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。” “映雪” “言念君子，温其如玉。瑜即为玉” “君瑜” “青山多妩媚，青山看我应如是” “如是” “问渠那得清如许，为有源头活水来” “渠清” “子非鱼，焉知鱼之乐。” “知鱼” “江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰” “芳甸” “人生若只如初见” “若初” “渺渺兮予怀，望美人兮天一方。” “予怀” 一叶知秋，其出处为《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”宋·唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。” “叶秋”...余下全文>>
求美好、快乐意义的古文，取名字用。姓周，女孩。 5分
周钰彤 钰：美玉 彤：红色 基本要领： 1，以父姓加固定的字派（有的家谱规定必须使用）加一个有特定意义的字； 2，以孩子父母的姓加上一个有特定意义的字，组成三个字的姓名； 3，以孩子父姓加上一个有特定意义的字，组成单名（容易造成重名）； 4，以孩子父母的姓加上两个有特定意义的字，组成四个字的名。 “有特定意义的字”可以是：
带有好意义的古文单字有哪些?例如"勖"之类的,带有勉励或者其他好意义的.取名字要用...
姁（xu）：和悦；温和（女孩用） 赟（yun）：美好（男孩用）
求下列古文翻译
⑴ 原文：“自非亭午夜分，不见曦月。”（教材第195页） 译文：“若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。”（《教师教学用书》第229页） ⑵ 原文：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”（教材第195页） 译文：“在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。”（《教师教学用书》第229页） ⑶ 原文：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。”（教材第195页） 译文：“在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。”（《教师教学用书》第229页） 三处译文有着明显的矛盾。句⑴：正午如何看到月亮，半夜如何能见到太阳，有悖生活常理。句⑵：既然“上行和下行的船只都被阻，不能通航”，那“皇命急宣”如何“朝发白帝，暮到江陵”，岂不荒唐？句⑶：“雪白的急流”如何“倒映着各种景物的影子”，“碧绿的深潭”如何“回旋着清波”，岂不怪哉？ 显然，三处译文有着疏漏之处。笔者认为造成这种错误的根本原因是《教师教学用书》的编者疏忽了古代的一种常见辞格——并提。“为了使句子紧凑，文辞简练，古人常用并提法以行文。所谓‘并提’一般是指把两件相关的事，并列在一个句子中来表述”（《古代汉语》第857页，郭锡良等编、王力等校订）。“并提”也称“并提分承”又叫“合叙”，即把两件或几件相关的事放在一起说，后面再承接，既显得简洁明快，又显得文气畅通。“分叙则繁”，“合言之较有变化，免于板滞”（杨树达《汉文文言修辞学》）。分承部分的顺序与前面并提部分的顺序有的一致，有的不一致；并提与分承之间有的有停顿，有的没有停顿，我们在学习古文时要反复推敲,仔细琢磨。若弄清楚了“并提”这种辞格，那《三峡》中的 三处译文就不会出现问题了。 句⑴应是“自非亭午不见曦，自非夜分不见月”，可翻译为：如果不是在正午的时候连太阳都看不见，如果不是在半夜时连月亮也看不到。句⑵应是“至于夏水襄陵，沿绝溯阻。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”（“绝”是横渡、横穿的意思，可以引伸为畅通无阻；“阻”是险阻），全句可翻译为：在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，下行的航路畅通无阻，而上行的航路艰险难行。有时皇帝的命令要急速的传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。句⑶应是“春冬之时，则素湍回清，绿潭倒影”，可翻译为：在春、冬两个季节，雪白的激流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。 “并提”这种辞格在古文中也大量存在着。如： “风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”（《醉翁亭记》），“风霜高洁”应是“风高霜洁”；“将军向宠，性行淑均”（《出师表》），“性行淑均”应是“性淑行均”；“桀纣暴乱，而汤武征伐”（《五蠹》），应是“桀暴乱，而汤征伐，纣暴乱，而武征伐”；“兵革非不坚利也”（《得道多助，失道寡助》），应是“兵非不利 也，革非不也”等等。 因此，在学习、研究古文时，要反复推敲，仔细琢磨，认真钻研，否则就无法理解古文的本意，贻害无穷
关于古文 给小组起什么名字好?
川之流。出自《常武》，《诗经·大雅·荡之什》的一篇。“如江如汉，如山之苞。如川之流，绵绵翼翼。”
月老的古文和诗词
柴门深叩久不开,小倚竹枝盼月回。月老不知何处去,红绳不系定贪杯。 月老诗 吾乃清风逍遥神，纵鹿寻天伴月魂。 缠缠绵绵做琴韵，甜甜蜜蜜化酒醇。 世人皆道情爱苦，谁人见之避三分。 若能渡得天仙配，不枉吾发月老吟。 月老吟 灵鹿车，逍遥挂。斗酒对弈桂树下。 红尘事，情人结，悲欢离合，红线手中捏。 鸾凤配，鸳鸯鸣。道是无晴却有晴。 化碟意，破镜圆，渔樵江渚，笑看百态全。
从古诗词或者古文，成语中可以取出什么好名字
1．如切如磋，如琢如磨。（《诗经·卫风·湛奥》） 2．言者无罪，闻者足戒。（《诗经·大序》） 3．它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》） 4．投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》） 5．靡不有初，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》） 6．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原（离骚》） 7．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原（离骚》） 8．吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。（屈原《涉江》） 9．尺有所短，寸有所长。（《楚辞·卜居》） 10．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（楚辞（离骚》） 11．其曲弥高，其和弥寡。（宋玉（对楚王问》） 12．满招损，谦受益。（《尚书》） 13．欲加之罪，何患无辞。（《左传·僖公十年》） 14．人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》） 15．辅车相依，唇亡齿寒。（《左传·僖公五年》） 16．武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。（《左传·僖公三十二年至三十三年》） 17．前事不忘，后事之师。（《战国策·赵策）） 18．亡羊补牢，犹未迟也。（《战国策·楚策》） 19．知己知彼，百战不殆。（《孙子兵法·谋攻》） 20．千里之行，始于足下。（《老子·六十四章）） 21．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（《老子·五十八章）） 22．天网恢恢，疏而不漏。（《老子·七十三章）） 23．知人者智，自知者明。（《老子）） 24．物以类聚，人以群分。（《易经）） 25．工欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》） 26．往者不可谏，来者犹可追。（《论语·微子）） 27．己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》） 28．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》） 29．学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》） 30．学而不厌，诲人不倦。（《论语·述两》） 31．君子坦荡荡，小人常戚戚。（《论语·述而》） 32．人无远虑，必有近忧。（《论语·卫灵公）） 33．言必信，行必果。（《论语·子路）） 34．与朋友交，言而有信。（《论语·学而）） 35．有则改之，无则加勉。（《论语》） 36．是可忍，孰不可忍。（《论语·八佾）） 37．敏而好学，不耻下问。（《论语·公冶长）） 38．吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主）） 39．十年树木，百年树人。（《管子·权修》） 4O．橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。（《晏子春秋》）
唯美古文诗句含有名字
长街亭，烟花绽，我挑灯回看， 月如梭，红尘辗，你把琴再叹 听弦断，只恨别离难 三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合 用我三生烟火，换你一世迷离 用我三生烟火，换你一世迷离。——蒲松龄《聊斋志异》 浮生若梦，别多会少，不如莫遇。——纳兰容若《纳兰词》 半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花。——纳兰容若《摊破浣溪沙》 沉鱼落雁鸟惊喧，羞花闭月花愁颤。——汤显祖《牡丹亭》 但是相思莫相负，牡丹亭上三生路。——汤显祖《牡丹亭》 则为你如花美眷，似水流年。是答儿闲寻遍，在幽闺自怜。——汤显祖《牡丹亭》 一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？——纳兰性德《画堂春》 人生恰如三月花，倾我一生一世念。 来如飞花散似烟，醉里不知年华限。----《云荒·只如初见》 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 等闲变却故人心，却道故人心易变。 骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。 何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。 ——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》 执子之手，与子偕老。----《诗经》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。----《诗经》 青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音。——诗经《诗经》 今夕何夕，见此良人。
晚安好梦用古文怎么说有诗意
寐善，媚娘传里面有这么个词，代表了古时候人们晚安好梦的意思。 另外，寝安，也可以代表此意。
有深度古文里的两个字网名
燚龘 念益达
