什么生肖文章好

  • 夸金牛座的文章 比如金牛哪里哪里好

      1. 金牛座的你,大部分都相信自己属于均衡型,所谓面面俱到但是没有什么是专精的,缺乏积极向上的动力。     2. 金牛座的你,天生有种盲目的自信,不知是你的自信掩盖了你的自卑还是反之。     3. 金牛座的你,固执到了不可救药的地步,凡事追求个自己的节奏,生怕它被打乱。 实际上却早已经落后许多。     4. 金牛座的你,极其缺乏安全感,过分依赖需要最笨的方法-时间 去反复证明事情的真伪。喜欢反复推敲,却不擅于应变。     5. 金牛座的你,及其以自我为中心,就好像这世界是为了你而创造,地球是围绕你而转动。 却不知在别人的眼里,你可有可无。     6. 金牛座的你,死要面子,打肿了脸撑胖子,背地里暗自后悔。。。记住:没有人有义务让你开心,让你开心的人未必是对你好。     7. 金牛座的你,被动到了快要长毛的地步,实际上,这只不过是人自私的一种行为表现而已。而这种行为只能让你被动等待。机会只会赐给懂得争取的人。     8. 金牛座的你, 知道不知道你的借口已经让周围的人到了很厌恶的地步,为什么,什么事情都一定要一个excuse?     9. 金牛座的你, 自以为非常擅长考验人,实际上却不知道人性本身就是禁不住考验的。 成熟点,现实点行吗?     10. 金牛座的你 喜欢把自己的观点强加于人,用自己的标准去要求别人,请记住,某些对于你来说很简单的事情对于别人来说可 能很难。     11. 金牛座的你 同情心泛滥,却不懂得客观的去判断事情,加入自己太多的情绪。更有甚者,善恶不分。。。。。     12. 金牛座的你 看起来表情很丰富,其实你变脸比翻书都快,这。。。。很伤人。。。。     13. 金牛座的你 管不住自己那张臭嘴,不是喜欢吹就是喜欢训斥。可真是不能有个秘密,如果有了不说身上就难受,却不知道在这上面吃过多少亏,载过多少跟头。     14. 金牛座的你 巴不得朋友来找你帮忙,可是又没有想过为什么帮忙以后朋友却越来越少? 因为你不懂得藏拙。     15. 金牛座的你 苯到了一定程度,别人巴不得把她的现实隐藏起来,可是你呢?巴不得全世界都知道你现实     16. 金牛座的你 总喜欢说,XX事就是我不原意作,只要我愿意就能XX样。撤淡!!你不是Transforme­r..     17. 金牛座的你 不服输,却不知道很多人早看清了这点在利用你。     18.

  • 指鹿为马做文章指什么生肖

    你好,答案是龙,属相是龙的人一般专心致志,果断肯干。孝顺,慷慨,善于理财; 希望我的回答可以帮到你 建议提问的朋友遇到正确答案时,能够及时将最快回答正确的答案采纳,免得其他朋友以为前面还没正确的答案而费尽脑筋。 采纳他人的答案,既是对他人劳动成果的肯定,对答题者也是一种鼓励,且提问者和答题者双方都能获得财富值,正所谓一举多得,何乐而不为? 如果觉得我的回答未彻底解决你的问题或有其它疑难,尽可向我发起追问,亦可求助于我的团队。

  • 绘画写文章是什么生肖

      生肖【蛇】。虎穴龙潭 龙潜居的深水坑,老虎藏身的巢穴。比喻极险恶的地方。 画龙点睛 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。 活龙活现 形容神情逼真,使人感到好象亲眼看到一般。 骥子龙文 骥子:千里马;龙文:骏马名,旧时多指神童。原为佳子弟的代称。后多比喻英才。 蛟龙得水 传说蛟龙得水后就能兴云作雨飞腾升天。比喻有才能的人获得施展的机会。也比喻摆脱困境。 矫若惊龙 矫:矫健。常用于形容书法笔势刚健,或舞姿婀娜。 来龙去脉 本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。 老态龙钟 形容年老体衰,行动不灵便。

  • 小时候的一片文章

      你说的这个应该是 刘正初的(热 水 瓶)   生活中总有一些小事,萦绕在心头挥之不去。   小学时的一天,我去班主任孔老师处送作业,孔老师把我叫住了:“刘正初,帮我去打一瓶开水。”   孔老师是我们的语文老师,对我十分喜爱,他把打开水的重任交给我,可见对我的信任。   “注意,别烫着了!”把热水瓶递给我时,老师不忘叮嘱。   “好的!”我接过热水瓶就往开水房跑。   可是乐极生悲,尚未到达开水房,热水瓶碰到墙上,碎了,一地的玻璃片在地上闪着银光。   我硬着头皮,提着热水瓶的外壳回到孔老师房间。   “怎么了?”孔老师见到了垂头丧气的我。   “我把开水瓶打碎了。”   孔老师的脸上一丝懊恼闪过,但他却说:“不要紧,只要没烫着人就好。”   我整整一天都无精打采。   第二天,我再次去孔老师处送作业本。   在门外,我听到师母在问:“谁把热水瓶打碎了?”   “我不小心打碎的。”这是孔老师的声音,有点心虚。   “几十岁的人了,还这么毛手毛脚,真是的!”师母的话有一些难听,“一下就丢了几元钱,你几十元的工资,经得起你这样大手大脚?”   我楞住了。   我知道孔老师家并不富裕,师母没有工作,还有三个孩子念书。   我把作业本轻轻地放在门口。   我在校园里徘徊,我不知道是不是要把这件事告诉家里,不知道家里知道后会不会打我,不知道是不是要赔孔老师一个热水瓶,可是家里只有一个热水瓶……   这时,孔老师轻轻地走到了我身边,搂住我,陪着我向前走:“不要想太多,好好读书……”   时光流转。二十多年就这样过去了。   昨日上街,突然见到了孔老师和师母。二十多年不见,他们都老了。   我热情地叫住了孔老师和师母,他们也终于认出了我。原来是师母因病住院进城的。   我买了一个热水瓶,还有鲜花水果,送到了师母的病床前。   孔老师可能早已忘记了过去的事情,他说:“我们带了热水瓶呀!”   我没有过多解释,而我的心中,却如秋天的天空一样辽阔……

  • 怎么把握文章的主旨

      散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体,它通过一个十分精粹、亲切的形式,表现作者对于人生或自然的感悟。若能抓住散文自身的特点来思考有关的测试要求,散文阅读题的解答还是有技巧可言的。   一、整体感知文章的主旨。   散文的最大特点是“形散而神不散”。“神”,指文章的主旨,即贯穿文章始终的作者的思想感情。散文的材料虽散,但万变不离其宗,它必须围绕作者的思想感情展开。因此,阅读散文,要从文章的整体入手,宏观把握作者在字里行间所流露出的思想感情,从而读懂作者的感悟,领会文章的主旨。高考试卷中的散文阅读几乎每年都有这方面的命题。   例如2002年高考语文试卷第21题:俞伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成为千古佳话,但作者为什么还要“唐突地劝慰他”?根据文意,简要回答。   《话说知音》这篇散文是以作者对知音的独特感悟为主旨的。作者崇敬伯牙子期的高尚友谊,但对伯牙因子期的不在而不再弹琴的做法不以为然。他认为,伯牙依旧应该演奏出那“震撼人们灵魂的”“美丽动人的乐曲”,并“熏陶”出更多的“知音”。再说,伯牙高超的演技来之不易,怎能因子期的不在而轻易放弃呢?因此,本题的答案为:(1)知音越多越好,俞伯牙不能因为失去钟子期而不去寻求更多的知音。(2)千辛万苦学得的技艺不应轻易放弃,艺术的追求必须不懈地坚持下去。   二、深入分析文章的思路。   叶圣陶先生说过:“思想是有一条路的,一句一句、一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走的。”散文的材料是按照一定的思路组织在作品中的,作品的结构就是它的思路的具体展现。高考试题常常通过对作品的结构进行设题,考查学生对作品的思路的把握能力。阅读散文,要善于捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,更要把握文章的脉络。   例如1998年高考语文试卷第21题:作者在第一自然段中写到看见玉簪花开,“先是一惊,随即怅然”,(1)作者为什么吃惊?(2)联系全文看,作者为什么怅然?   要解答这两个问题,必须结合上下文,理清文章的思路。作者为什么看到玉簪花“探出头来”就吃惊呢?该句后面用“先是”作标志,对其作了回答,那就是“这花一开,没几天便是立秋”;至于“怅然”的原因,第五段末的“让人心里警惕着”和第六段中“总是在不安的焦虑中”提示了作者的思路,稍加归纳整理,可得答案“收获季节还两手空空”。   三、仔细品味散文的语言。   散文的语言描写细腻,表达深刻,内涵丰富。高考散文阅读命题有一个重要原则,就是对散文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的语言进行鉴赏。鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,根据上下文的具体语境,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含义。这也是阅读散文的基础。   例如2001年高考语文试卷第21题:作者开头说:“开门和关门是人生中含义最深的动作。”请根据文意,写出“开门”和“关门”的含义。   《门》这篇散文赋予“门”以象征意义,写出了作者对人生的独特感悟。要解答“开门”和“关门”的含义,就必须通观全文,理清文章的脉络,找出相关的信息。文中说“每一扇门的关闭就意味着一个结束”,据此可以直接概括出“关门的含义是意味着一个结束”。而关于“开门”的含义,相关的句子很多,如“它包含着某种未知的情趣,某种进入新的时刻的感知和人类繁琐仪式的一种新形式”,“它包含着人间至乐的最高闪现,即使在悲伤之际,一扇门的开启也许会带来安慰……”,但归纳起来,“开门”的最主要的含义是“预示着一个新的开始,一个新的发展”。   四、正确鉴赏散文的表达技巧。   散文的写作,一般都很讲究表现手法的恰当运用,如借景抒情、寓情于景、托物言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生、象征手法、修辞技法等等,这些手法的巧妙运用,常使作品的思想感情表达得更加鲜明突出。高考试题通过对这些技巧的鉴赏,可以直接透视学生的阅读品位。所以,阅读散文还要注意鉴赏常见表达技巧的表达效果。   例如2000年高考语文试卷第22题:这篇散文中,(1)作者主要用第二人称写长城,这样写的好处是什么?(2)第六段的结尾改用了第三人称“它”,原因是什么?   这道题就是考查学生对散文表达技巧的初步鉴赏的。《长城》这篇散文主要用第二人称写长城,这样写的好处在于将长城拟人化,便于作者直接与长城对话,便于作者抒发感情。至于第六段的结尾改用第三人称“它”,是因为“它”之前说的是“由是人们发现:边墙是屏障,紫塞不再嶔奇”,这里变换了视角,是通过人的眼光来看长城,而不是作者直接向长城抒怀,所以这种变换是自然而然的,也是很有必要的。   五、精心组织符合要求的答案。   高考散文阅读试题,一直以主观性测试为主,题型基本不变,每年只在所考查的知识点上略有不同。从试题的要求和要求回答的问题看,难度在逐步降低,最突出的表现就是,多数问题的答案在原文中都有照应、有暗示,甚至直接暗示。这就告诉我们,回答问题要善于从原文中抽取关键语句,并根据题目要求进行适当整合,这样才有可能写出精练确切的、符合要求的答案。   例如2003年高考语文试卷第21题:本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,并赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,与祖国休戚相关。请你结合乡土情结,分析这样写的作用和好处。   此题重点考查学生散文阅读的综合分析能力,有一定的难度。学生首先要能从原文第一段中找出“乡土情结”的定义:“每个人的心里……都不会使这种感情褪色。”第二步要能提炼出海外游子与乡土情结关系的几点交叉:一个是离开故乡的“时间因素”,一个是海外的“空间阻隔”,一个是对故乡思恋感情的“久而弥笃”。这就是答案中的第二点:“具体说明乡土情结不因时间的悠远(历史)和空间的阻隔(地理)而褪色。”不过,要写出答案中的另外两点,还必须考虑结构、主题等方面的情况。

  • “一篇文章千日读,四邻池馆吞将尽” 请帮我解释这句话的意思 是形容12生肖里面的哪个

      是耗子吧

  • 易经与道学的文章可以发表吗?

      有人愿意接收,并发表,。   至少,国家没有禁止的。   法律不禁止。

  • 高文章名字测算

      你好,高文章   高文章测试结果是:97分     还原复始重临福,相等一数再开泰,家门隆昌万事成,名扬四海庆余祥。最极之数,还本归元,能得繁荣,发达成功。还原复始,复元吉瑞﹐阳气来复﹐还本归元之数。尊荣无比之贵重运格。自然灵力旺盛﹐能得富贵﹑繁荣﹐发达成功之大吉数。但由于大吉中﹐常伴大凶﹐如非谨慎从事﹐恐招至大凶之运气﹐宜谨慎。(吉)最极之数,吉祥至极。还本归元,所以其数理相等基数之一。自然体力旺盛,庆幸万多,名扬四海,富贵荣华之大吉数。「还本重福」……

  • 与闺蜜绝交的文章

      有些心事只能自言自语,有些秘密只能讲给朋友,有些痛苦只能默默承受,自己还是要靠自己拯救。真正的痛苦,没有人能与你分担,你只能把它从一个肩头,换到你的另一个肩头。

  • 给文章起名字

      茕茕。   风之子。