生肖的联想说课稿

  • 天秤座有那些联想

      天秤座是象征着秋天来临的星座,秋意表现在天秤座的人身上是对意气相投的特殊嗅觉。你寻求着共同点和互相谅解的土壤。和蔼可亲的秉性,使仇恨和敌意……

  • 关于联想的词语

      白日作梦 比喻幻想不可能实现。同“白日做梦”。   出处:刘绍棠《狼烟》二十二:“金镶玉走进舱去,嘻笑道:‘老昏君白日作梦,自以为是九五之尊,不肯有失万岁爷的身份,迎接一位七品县令。’”   白日做梦 大白天做梦。比喻根本不能实现的梦想。   出处:明·豫章醉月子《精选雅笑·送匾》:“以为必中而遍问星相者,亦是白日做梦。”   痴人说梦 痴:傻。原指对痴人说梦话而痴人信以为真。比喻凭借荒唐的想象胡言乱语。   出处:宋·释惠洪《冷斋夜话》卷九:“此正所谓对痴人说梦也。”   痴心妄想 痴心:沉迷于某人或某事的心思;妄想:荒诞的打算。一心想着不可能实现的事。也指愚蠢荒唐的想法。

  • 联想-金木水火土

      答案不只一个,是什么答案要看你的主观思想了。

  • 好听的男孩名字曼字的联想

      曼禹   曼品   曼弋   曼席   曼煌   曼晋   曼廷   曼兆   曼鲁   曼虹   曼聚   曼帆   曼桓   曼智   曼陆   曼堂   曼夕   曼轼   曼劭   曼原   曼其   曼名   曼贤   曼秋   曼群   曼懿   曼雄   曼东   曼兴   曼峰   曼望   曼颍   曼宣   曼游   曼任   曼柏

  • <<命运交响曲>>联想

      能不能多打几个字,把问题说明白

  • 公司起名带一个平字的联想

      如果不论八字什么的,若是与金属有关的行业,则:平鑫尔。与木有关:东萍宝。与水有关:太一洋。与火有关:天枰座。与土有关:地平线。

  • 幼儿园大班《虎鹿猪兔鼠》说课稿

    一、教材分析 《纲要》中指出:社会性的教育是在日常生活中,借助于日常生活,并且为了日常生活而进行的。动物,对于孩子来说,一直都是一个感兴趣的话题,特别是大班的孩子开始对自己的属相(十二生肖)感兴趣了,记得有一次,有几个孩子正在讨论各自的属相,有一个孩子很热情地问我:\"老师,你属什么的呀?\"于是,好几个孩子也都新奇地凑了过来。也有的孩子问我:\"老师,十二生肖是怎么来的?十二生肖是怎么排列的?\"--为了满足幼儿的求知慾望,让孩子对十二生肖有更进一步的了解,我设计了该活动,当然,我在活动的设计中更注重的是对孩子社会性的培养,让孩子能通过该活动去关心一下身边的亲人,培养幼儿的交往、合作能力。 二、活动目标 1.知道十二生肖是中国人的属相,人人都有属相。 2.了解十二生肖中所包含的动物及排列顺序。 3.能大胆地表达自己的想法,引发幼儿过新年的愿望。 重点:知道十二生肖是中国人的属相,人人都有属相。 难点:了解十二生肖中所包含的动物及排列顺序。 三、活动准备 活动准备是为活动目标服务的,幼儿通过环境,材料的相互作用,获得发展。新《纲要》中指出\"要为幼儿提供丰富的可操作的材料,让幼儿能够运用多种感官,多种方式探索提供活动的条件。\"为此,我做了如下准备: 1.十二生肖头饰。 2.多媒体课件。 3.生肖礼物。 四 、说教法 《纲要》中倡导\"教师为主导,幼儿为主体\"的精神,因此,在活动的始终,我都将自己定位为一个参与者,让幼儿有广阔的空间去发现和探讨,并在此过程中寻求探索的快乐。生态课堂也告诉我们要放权放手,突出幼儿的主体地位,让幼儿自主地学习和探讨,为此,我采用了如下教法: 1.提问法:每个幼儿都有自我表达和表现的需要,巧设提问,有助于幼儿的思维。 2.直观教学法:本活动为了帮助幼儿熟悉。。内容,加深作品的理解,我准备了相应的图片等,让幼儿运用多种感官欣赏作品 3.多元激励法:在活动中我尊重每个孩子的想法,善于运用多种激励方法,通过语言讚美孩子,摸摸孩子的头......让幼儿在心里上获得满足感,调动他们的积极性 整个活动中我遵循幼儿学习的规律和年龄特点,在纲要的理念下,始终以幼儿为主体,变过去的\"要我学\"为\"我要学\",遵循由浅入深,循序渐进的原则,让幼儿在想想,说说,看看,听听,玩玩中,运用多种感官参与,掌握活动的重难点,为此,我采用了如下学法 1.观察法:为幼儿提供图片材料,引导幼儿学会观察,感受图片里的内容,让他们有所体会,感悟 2.讲述法:在活动中启发幼儿大胆地用完整,准确的语言表述自己的观点和想法,充分体现了《纲要》中语言能力实在运用的过程中发展起来的 五、 活动过程 (一)游戏认知十二生肖。 1.和幼儿玩猜猜看的游戏。结合课件依次出示十二生肖图片。(一名或多名幼儿来运用肢体语言、或口语表达动物的特征,其他幼儿猜。) 2.谈话、讨论,引入课题。 教师:刚才我们猜的都有哪些动物?(幼儿自由回答)知道老师为什么带这些动物来吗?(幼儿自由讨论)引出课题:今天我们就来认识一下十二生肖。你们知道什么叫生肖吗?你有生肖吗?你的生肖是什么? (二)理解生肖与属相之间的关系及其顺序 1.启发幼儿谈论交流:我......馀下全文>>

  • 联想电脑右键点击电脑属性打不开属性

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  • 处处红的生肖是什么生肖

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  • 经常妄想,联想,一说话就紧张,情绪不稳定,特别容易激动,而且一激动就整晚顺不着觉,特别健忘,记忆力非常...

      心不静,看看书吧。也许只有这样你才有救。