大班社会十二生肖
大班欣赏:民间剪纸—十二生肖教学设计
一、教学目标 ： 1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 2．能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 3．培养学生发现问题,解决问题的能力 计 二、教学重点、难点： 教学重点：自悟生肖动物外形的重要性 教学难点 ：抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观 三、教学准备： 课前收集有关十二生肖的图片、玩具、剪纸、邮票、故事等、 彩色、纸剪、刀胶棒 范作、生肖乐园的背景图 四、教学过程 ： （一）、导入 :?听十二生肖的歌曲，十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传。（学生交流收集的各种有关物品）这十二种动物 你更喜欢那一个，说说理由吧！（学生讨论） （二）、自悟生肖动物外形特征的重要性 1试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业 上试画 2讲评：你认识他们画的生肖动物吗，他们画的怎样？ 3教师修改：擦去内轮廓线，如五官，身上的花纹，再观察还像吗？为什么有的动物仍然能看出而有的却面目全非了呢？（学生讨论） 4总结：剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官，而是要抓住他们的外形特征，类似剪纸的效果，更要突出、夸张，大的更大，长的
幼儿园大班社会领域教案：《遇到坏人，怎么办》
设计思路： 幼儿园恶性事件的连续发生，为我们敲响了安全教育的警钟。二十一世纪的孩子活泼主动、大胆不怕困难，因此设置“遇到坏人怎么办”的难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，增强自我保护的能力。 活动目标： 1、知道遇到坏人所应该采取的正确措施。 2、增强幼儿的自我保护能力和意识。 活动准备： 课件、红旗若干，西瓜队、苹果队、草莓队指示牌，智慧星若干。 活动过程； 1、观看课件、导入 师：这是什么地方，小朋友看看在这里发生了什么事情？ 幼：自由发言。 师：小朋友观察的非常仔细，这所幼儿园里来了坏人，伤害了这里的老师和小朋友。如果坏人来了我们幼儿园怎么办？ 幼：自由发言。（小朋友的想法非常好。） 2、讨论：幼儿园来坏人怎么办？ A、播放课件（一）老师引导幼儿观察。 有一天，有个坏人拿着刀突然闯进幼儿园，看他正在干什么？（踹门）他想干什么（伤害我们）？那我们怎么办？（躲到安全的地方）。 师：请说说万一有坏人要进来，你会怎么做？ 幼：讨论发言。（小朋友的主意很好） B、播放课件（二） 看看老师是怎么做的（堵住门不让坏人进来，打电话求救）。小朋友是怎么样（躲在床底下或桌子底下） 教师小结：坏人来了不要慌，老师会保护你们的。小朋友要赶紧躲起来。我们要把门关好。可以用大的物品堵在门口，不让坏人闯入。 C、播放课件（三） 师：“看，万一坏人闯入教室，我们应该怎么办？” 幼：讨论、自由发言。 老师小结：如果坏人跑到幼儿园了，我们要冷静地想想办法，不能害怕，要大声喊救命，小朋友可以从另一扇门逃走，跑到人多的地方，让坏人抓不到你，保护好自己，然后打“110”报警。 D、播放课件（四） 学习打报警电话“110”，知道“110”不能随便打。老师扮演警察，幼儿学打报警电话。 师：谁来了？ 幼：警察叔叔。 师：警察叔叔把坏人怎么样了？ 幼：抓走了。 师：太好了，小朋友又可以开心的玩了。 3.讨论：如果在其他地方遇到了坏人怎么办？ A:播放课件《陌生人敲门》 （1）、有一天，有一个陌生敲门，可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办？ （幼儿讨论） （2）、情境练习：《陌生人来了，我不开门》 一个陌生的阿姨敲门想进入家里，对小朋友说：“我是你妈妈的好朋
猪朋狗友一大班是什么生肖
猪朋狗友一家亲是什么动物 生肖，即“十二生肖”，又称“属相”“代表十二生肖的十二种动物与人们的生活息息相关。人人都或多或少地关心与
为什么有人会报复社会，是不是社会真的得罪他了
就是一种病态心里，自己不努力奋斗，感觉所有人都亏欠他的。
风水出自什么社会信仰
风水其内容包涵了佛学、道教、儒学的思想内容，都源于人们对美好生活的向往，也就形成了人们的信仰。
社会禁忌与社会接受程度
你要相信腐女的强大，时代在进步，像我们这些深受二次元熏陶的人越来越多，思想也越来越开发，终有一天会被接受的
十二星座靠什么混社会
白羊座--血性 白羊座人集最纯的本性于一身，“没啥也别没精神”说的就是白羊。他们不怕失败也不容易颓废，凭着一身是胆的勇气和精力无限，轻而易举地掌握个做人的门道和做事的技术是不成问题的。但白羊却不是混的最好的，他们通常成为愤世一族，心里非常清楚这个社会的肮脏混乱等等，可能久而久之会把自己封闭起来一个人逍遥也甘心。 金牛座--自私 说自私不是个贬的意思。金牛座人很有点“两耳不闻窗外事”，其实“窗外”多少是非事也不过尔尔，关键是金牛们理解这个社会并且能不屑和容忍。所以他们很少参与是非，倔强而自私地开拓自己的土地赚取自己的金子和幸福。其实能这么耕耘下去也是一种让人羡慕的福气了。 双子座--精明 双子是个信息大宝库。收受的信息不光是外界传闻、社会动荡、市场行情，还有各式各样身边人的喜好需求心性弱点。讨巧讨好是他们的本能，而他们知道哪怕自己有时像个乖巧的哈巴狗也是为了最终立于不败之地。他们像一曲欢快的音乐被大众所需要也被回报，这就是他们的资源和动力了。但你如果问双子他混的怎么样，他们打心里不会承认自己是快乐自在的。 巨蟹座--坚强 只是一个坚强，巨蟹能成为一个成功的人。他们本身的聪明和宽厚已经帮助自己不少，只有易感脆弱让他们偶尔懦弱。因此在勇气的背后是不为之知的“狠”劲，那有悖良心的发狠是自己迫不得已的生存之道。谁让他们早已体认了太多的社会人性黑暗面呢？只能让自己狠一点坚强一点才不被人欺负。但巨蟹活的快乐吗？他们会说，很累。 狮子座--魄力 慵懒的狮子时而会有一种爆发力，做到一般人做不到的事，让人刮目相看。但是前提是有一个逼迫他们的动力。狮子要立于复杂的社会并不是难事，难的是能掌握人心。但他们往往缺乏一种未雨绸缪的准备而让自己陷入困境。所以说狮子混的好与坏，也跟时局相关，有时很好很完美，有时则糟糕透顶。 处女座--技术 处女座必须有一项过人的技术才能让自己立于不败之地。通常处女座人混得都不会太差，因为别的出路既是他们陌生和没趣的，也是他们凭借自己很难达到的。只能靠着一技之长赢取领域内的成功和自我的满足感。只是这样默默无闻的形态却是其他大众都很难心甘情愿的。 天秤座--环境 天秤座有什么样过人的实力？先不说，只是他们善于为自己觅得一个优良的发展环境，在这个环境里天时地利人和不可或缺，当然他们也有能力打造修补出这样的局面来，再让自己一点点努力下去。否则天秤会成为混得最艰难的一个人。在这复杂的社会，知足常乐的天秤也就只能靠着自我平衡来达到适应和满足了。 天蝎座--能力 能力，很笼统，以上什么样的方式不都是一种能力？但放在天蝎座身上，也就是他们最好的靠山了。在这社会混，没有能力行吗。只是天蝎比较不在乎混的形式，因为他们并不在乎让自己立足或成功，他们只是最大能量地活着。需要做什么，我有能力就是了，轻而易举的事。所以天蝎反而是压力最小的，也可能是“混”得最好的——假如不被宿命、情感羁绊的话。 射手座--运气 跌跌撞撞的射手座，乐观和运气是他们最好的福气。有点盲目，有点天真，即使被所有的人都讥笑，他们也还能义无反顾地行事。而很多事不管采取什么样的方式，可能是歪打正着也可能糊里糊涂的，他们就成功了，开怀了。其实心思很清亮的射手，才是比较懂得怎么混着舒服的人，这样的射手越糊涂反而越潇洒。 摩羯座--实力 摩羯座人运用最笨的方法——自身实力、信念、技巧、心态等所有不可缺的成功因素来达到自己的成功。“成功”只能是用来形容摩羯座的词汇，也正是他们想要的。不过毕竟是最笨的方法，也是最困难最吃力的。天下没有免费的午餐，他们拿什么......余下全文>>
如何解决社会主要矛盾
中国共产党第十九次代表大会报告提出，中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。这是改革开放以来，中国共产党审时度势，根据中国的实际情况，对中国社会主要矛盾最新阐释。 解决中国社会主要矛盾必须从以下几个方面入手： 首先，必须加快行政体制改革的步伐，贯彻落实简政放权的改革方针政策，通过约束政府权力，充分满足公民的权利；通过精简机构，解决权力过多过滥的问题，尽可能地使公民宪法和法律的基本权利得以实现。 其次，必须加快选举制度改革的步伐，真正实现人民当家作主。人民代表大会制度是中国根本政治制度，人民代表大会制度的核心就在于，人民群众通过合法程序选举人大代表，人大代表通过人民代表大会决定国家的大政方针。人大代表素质决定中国政治的素质，人大代表是否履行自己的职责，直接关系到人民群众基本权利能否实现的问题。必须加快人大代表选举制度改革的步伐，让人大代表直接面向人民群众，袒露自己的思想，表达自己的见解，勇敢地接受人民的选择。如果人大代表具有政治抱负和参政议政的能力，愿意听取群众的意见，那么，人民群众就会把自己手中选票投给候选人，让他们代表人民群众通过人民代表大会决定国家发展方向，监督国家机关及其工作人员。 再就应当充分发挥自治制度作用，贯彻落实人民主体地位原则。人民行使权利有两种形式，一种是个人行使权利，还有一种是集体行使权利。如果个人行使权力，那么，往往需要付出巨大的代价。反过来，如果公民通过自治组织，反映群体的声音，那么，就会引起社会关注。正因为如此，应当着力培养非政府组织，鼓励公民组建自治机构表达自己的意见，这是中国政治体制改革的方向。 全国人大及其常委会制定和修改法律过程中必须充分考虑到中国各地生产力发展不平衡性，鼓励地方立法机关根据本地实际情况，制定符合生产力发展需要的地方性法规。《中华人民共和国立法法》赋予了地方立法机关制定地方性法规的权力。今后全国人大及其常委会应逐渐减少全国性法律，通过法律编纂的方式，为地方立法机关制定地方性法规保留足够空间。只有充分发挥地方立法机关作用，通过制定地方性法规促进地方生产力发展，才能有效地解决不平衡发展的问题，才能从根本上解决不充分发展的问题。
大班教案《有坏人闯入怎么办》教学反思
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。
幼儿大班社会活动发生火灾怎么办
快打119啊，赶紧疏散小盆友啊！你在这打字的时候，有多少人死了啊！你这人是不是有病啊？紧急关头搁这问啊？
