《中国吉祥民族剪纸》 在中心书城有得卖!
活动目标: 1、认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相。 2 通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因。 3 喜欢小动物,养成爱整洁的好习惯。 活动准备: 十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌活动过程: 一、出示图片,十二生肖图案。 1、今天,老师给小朋友带来了一幅画,我们一起来看看吧,(教师出示图片)。可以一个一个的出示,也可以一起出示提问:都看见了哪些动物,让幼儿说出动物名称。 图上一共有多少种小动物呢?我们一起来数数吧? 小结:这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相,它是我们中华民族特有的一种,在我们中国流传了几千年,每年就以一种动物做标志,一共有十二个动物,一种动物表示一个生肖,也就是一个属相。 老师有一个问题想问问小朋友,你们都知道自己是属什么的吗? -------老鼠,牛要是请你来给小动物来排排队,你们会让谁站第一个呢? 我们一起来看看或听听吧小结:放录音或图小动物为了抢到第一名,慌慌张张的都赶往南天门,小猪从篱笆堆里爬出来,小狗没有刷牙,公鸡吃完东西满嘴都是油,猴子脏脏的,羊的衣服没有扣好扣子,马的头发忘记了梳,龙的指甲忘了剪,牛忘记了穿鞋,蛇脱皮脱了一半,小兔子脸黑黑的,老虎还没有洗澡,苍蝇都还在身边飞呢。 哈哈,原来是这样的呀,小动物可真有趣。 还有哪只小动物没有说呢?(老鼠)那你认为是哪只小动物排第一呢?为什么? 让爱整洁的话题转到自己的身上,并请幼儿拿出镜子照下自己的样子,和别人比起来,自己整洁干净吗? 二 看动画〈十二生肖〉的故事,1 帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序。 1、请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》 l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的? 3、再次欣赏儿歌,看看是不是这样排队的?这些动物在干什么?(再次示范儿歌)十二个动物是怎样的顺序排队的? 它们在干什么?——理解:按着次序排好队4、老师念儿歌,幼儿跟念,并做相应的动作。 3.结束(1)今年是什么生肖来过年?
不知道你想画龚么类型的,简笔画?漫画?还是设计类的,不管怎么说你还是要抓住十二生肖的特点,多找点动物的图片看看吧,相信你会画的很好,加油!
梦见别人给自己画像,提醒你要杜绝各种坏习惯和不道德的行为,否则也许你的生活最终会毁在你自己的恶习里。
梦见自己给妻子或恋人画画,预示夫妻恩爱,或感情深厚,生活甜蜜幸福。
梦见自己给朋友画画,预示你们之间有深厚的友情,困难时刻会得到朋友的帮助。
梦见自己给画家当模特儿,预示你会得到提拔或收入增加。
梦见自己给自己画像,预示你会有一个很引人注意的辉煌开始,进入一个崭新的局面。
梦见自己以给人画画为生,暗示你将遇到挫折,蒙受损失,经过一段低谷。
梦见自己或别人在画仇人的像,预示你会和敌手发生激烈的争吵或冲突。
失业的人梦见画画,预示你会找到称心如意的好工作。
梦见自己或别人在画森林、花园等优美的自然景色,预示你要出名,并享受随之而来的优雅生活。
梦见自己要参加画展,并为此作画,预示你会在要参加的比赛或竞争中取得好成绩。
原版周公解梦
飞禽走兽画,主吉。《原版周公解梦》
给人画像,声名起。《原版周公解梦》
梦绘画。梦人为己绘画形貌者,主君臣相得,朋友相亲。疾病者梦之不祥。如绘画他物者,事属空虚无实之象。梦己为人绘画形貌者,主其人不吉。梦为人作画者,主谋事不遂,做事不终。梦画六亲形貌者,主家有凶丧之事。《梦林玄解》
现代心理学解释
梦境解说:在清醒状态下,人们往往忽略自己的创造才能。梦见自己绘画说明你忽视了自己某一方面的才华。梦中观赏绘画作品,表示唤起了心中尘封已久的思想和观点。梦见自己给一幅画着色,实际上反映了你思想和感受的变化。
心理分析:绘画是一种自我表达的方式,因此一个人在梦中画什么和如何画就显得非常重要。将物体故意画小反映了你内心的孤独,反之则说明他有长远的眼光和纵览全局的能力。梦中图画的颜色同样也包含着非常重要的意义(梦到颜色)。
精神象征:梦中绘画表达了你心中的理想。
梦见绘画的案例分析
梦境描述:对于绘画,我是个外行,但我喜欢色彩鲜艳的绘画作品。有一次我梦见我在一家画室见到了一幅色彩绚丽的绘画作品,我特别喜欢,便买了下来。(男性,34岁)
梦境解析:梦境中的绘画,是顺利与努力之意。绘画的梦,是你内心之中思想与情感的一种表达方法。梦见一幅色彩绚丽的绘画作品,表明你的事业会进展顺利。梦见一幅色彩暗淡的绘画作品,预示你离成功还有一段距离。如梦见素描,是朋友与情感的象征。梦见油画,是快乐与温馨的象征梦见图画,代表的是生机与爱心。梦见漫画,是情场失意的意思。
1 《江南》 乐府民歌 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3 《咏鹅》 骆宾王(唐) 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。 4 《风》 李峤(唐) 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 5 《咏柳》 贺知章(唐) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 6 《凉州词》 王之涣(唐) 黄河远上白云间,一片孤城万仞山,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 7 《登鹳雀楼》 王之涣(唐) 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 8 《春晓》 孟浩然(唐) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 9 《凉州词》 王翰(唐) 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? 10 《出塞》 王昌龄(唐) 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 11 《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄(唐) 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 12 《鹿柴》 王维(唐) 空山不见人,但闻人语响,返景(yǐng)入深林,复照青苔上。 13 《送元二使安西》 王维(唐) 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 14 《九月九日忆山东兄弟》 王维(唐) 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 15 《静夜思》 李白(唐) 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 16 《古朗月行》(节选) 李白 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。 17 《望庐山瀑布》 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 18 《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 19 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 20 《早发白帝城》 李白 朝辞白帝彩云间,千
活动目标:1、知道要保持房间和自己用的物品的整齐。 2、学习整理自己的房间,能按物品的种类有序的摆放物品。 活动重点: 知道要保持房间和自己用的物品的整齐。 活动难点: 学习整理自己的房间,能按物品的种类有序的摆放物品。 活动准备: 1、请家长提供幼儿房间的照片。 2、练习册。 3、故意弄乱教室。 活动过程: 一、通过讨论进入活动主题。 1、师:你有自己的小房间吗?你的房间里都有什么? 2、师:爸爸妈妈的房间里有什么呢? 3、教师鼓励幼儿大胆发言。 二、教师出示照片,让幼儿猜猜这些分别是谁房间的照片。 1、教师:猜猜这是谁的房间?照片上的房间让你有什么感受? 2、幼儿猜测并回答。 3、教师小结:照片中的房间有的比较凌乱,有的比较整齐。 三、引导幼儿讨论使房间干净整齐的方法。 1、教师:怎样才能使我们的小房间整整齐齐的呢? 2、幼儿交流讨论。 3、请房间整洁的幼儿说说自己或父母整理房间的经验,如按照物品的归类,将物品有序地摆放在相对固定的位置上等。 四、让幼儿学习按照有序的方法收拾教室里的用品。 1、教师:你们看,我们的教室很乱,现在让我们一起来收拾教室吧! 2、幼儿开始动手分区域收拾教室。 五、幼儿间交流将教室收拾整齐的方法。 教师:现在你们自己动手整理了教室,也把原本凌乱的教室整理得整整齐齐了,你能从中找到整理教师的好方法吗?谁能来说一说?和小朋友一起分享一下呢? 师、幼小结:按物品的用法、材质等归类摆放好。 六、介绍练习册的操作方法。 1、教师:在我们练习册的第六页有一个“我会整理”的练习题,需要小朋友根据自己的实际情况给自己打分噢!看看你能为自己打几分呢! 2、教师:首先看看自己会做哪些事?是不是每天都在做呢?还是今天做了,明天又不做呢? 3、教师小结:整理不是一天的事,我们只有每天都在整理,时时在整理才能让我们的教室、寝室,我们自己的小房间整整齐齐的。
设计背景 每个人都会做梦,梦的内容也是千变万化,各不相同,特别是幼儿,往往对于做梦十分好奇,我们班的幼儿早上来园,比较喜欢和伙伴交流分享,说说自己在家和谁玩,爸爸妈妈送了什么礼物,昨晚做了哪些有趣的梦……但小班的孩子往往不能准确运用语言来进行表达,而且又想幼儿在交流时还不够主动、大胆。根据孩子的年龄和认知特点,结合本班主题《雪人的梦》,我精心设计了本次语言活动。以幼儿特别热衷的话题为切入点。 活动目标 1、理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。 2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 重点难点 1、理解儿歌内容,感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 2、边念儿歌边进行游戏。 活动准备 1、小草、小花、白云的图片及头饰。 2、《梦》儿歌挂图或幼儿用书 活动过程 1、引导幼儿说说自己的梦。 请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦?梦到了什么? 2、向幼儿介绍“小客人”,猜猜它们的梦。 (1)向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦,猜猜它们的梦是什么颜色? (2)说说小朋友的梦是什么颜色? 3、请幼儿看挂图,说儿歌。 教师请幼儿看挂图,看看自己的猜想对不对,分别用儿歌中的语言说出来。 4、请幼儿自主选择头饰,分别扮演小草、小花、白云、小朋友,分角色朗诵儿歌。 5、引导幼儿想象:还有谁会做梦?它的梦是什么颜色的?用儿歌中的话说出来。 梦小草爱做梦,梦是绿绿的;小花爱做梦,梦是红红的;白云爱做梦,梦是蓝蓝的;小朋友爱做梦,梦是彩色的。
活动目标: 观察花生果的特征,了解花生果的用途。 记录剥花生仁的情况,学习简单的统计数据的方法。 体验活动带来的乐趣。 活动准备: 花生人手10颗,点心盘和小碗人手一个,记录表人手一张。 智能AB猜试题。花生类食品若干。 活动过程: 一、观察花生果的外形。 1.以猜谜导入:小朋友都喜欢猜谜,今天老师就给小朋友带来了一个谜语,请你猜一猜,小耳朵听好了。“麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子”谁猜出来了? 2.你是怎么知道的?请幼儿解释谜面。我们来看看,花生的外壳怎样?里面呢?打开后,里面有什么?学习花生仁(了解花生的外形特征)二、剥花生1.小朋友真棒,不但能猜出谜语,而且还能说出理由,那是不是每颗花生里面都睡了一个花生仁呢?那你来猜猜看,这颗花生里面有几颗花生仁?(幼儿猜测)是不是这样呢?我们怎样就能知道了?(剥开来看一看)2.你们想不想剥花生呢?今天我们一边剥花生还要一边记录,怎么记呢?(出示记录表)这里有一张记录表,上面有两排格子,这一排是告诉你要剥10次花生,下面这一排是让你填花生仁的颗数,如果第一次剥出2颗花生仁,你就在第一个格子里用2来表示,第2次剥出3颗来,你记在哪里呢?好的,小朋友在剥的时候要剥一次记一次,一直到剥完为止,剥下来的壳放在中间的盆子里。你会不会玩?你能不能一边剥一边吃? 好,现在开始吧! 3.请幼儿剥花生,一边剥一边进行记录。 4.教师巡回指导,提醒幼儿记录剥下的结果。 5.鼓励已剥完的幼儿说说游戏结果。 6.统计数据。 交流:小朋友,花生都剥好了吗?你能不能把记录的结果告诉大家?(能,请个别幼儿介绍)A、今天,小朋友真聪明,不仅会剥花生,还把花生仁的颗数都记录了下来,知道了一颗花生里面有的是1颗仁,有的是2颗花生仁,还有3颗的。那在你剥的10颗花生中每种有几颗呢?我们把它来统计一下好不好? 你们看,老师也剥了10颗花生,我也把它记下来了,那来看看,1颗花生仁的我剥到了几次?(数数看)把它记在哪里(一颗花生仁的地方),2颗花生仁的剥到了几次?怎么记呢?3、4颗有几次?记在哪里? B、小结:好现在我已经把我剥的花生统计出来了。(老师指着记录表说一遍)C、小朋友会不会把自己的记录结果也统计一下呢?(会)请小朋友试一试,看看你统计下来,那种花生仁的最多? D、幼儿统计,教师指导。 E、交流:你统计的结果怎么样?谁愿意来向大家介绍一下?几颗花生仁的最多?(幼儿讲述)还有谁愿意来说一说? F、其他小朋友,你的呢?把你的记录表说给你的爸爸妈妈听听,告诉他,你的是哪种花生仁的最多?(下位交流)三、了解花生的用处。 1.小朋友真棒,通过统计,发现了2颗花生仁最多,那花生有什么用呢?(幼儿自己说)2.小结:小朋友说的真好,那花生仁除了可以吃,可以榨油,那它的壳和衣有没有用呢?让我们来听听花生自己是怎么说的吧!(另一位老师来扮演花生讲述)3.原来花生的本领这么大,它浑身都是宝,你们记住了吗? 四、游戏:智能AB猜1、下面我们就来玩一个关于花生秘密的游戏,叫智能AB猜。 2、我说一句话,如果你觉得A的答案对,你就站在A这一边,如果你觉得B的答案对,你就站在B这一边。选对的小朋友就可以得到一朵笑脸花,所以,你一定要听清楚了以后再选,看看谁能全部答对?听明白了吗?好,游戏现在开始。 1.花生的种子在 A 、在泥土上面 B、在泥土下面2.发霉的花生 A 、可以吃 B、不可以吃3.花生能榨油 A 、能 B、不能4.花生只能吃 A 、是的 B、不是5.所有的花生都只有2颗花生仁 A、是的 B、不是6.花生的壳 A 、有用 B、没用评价:游戏结束了,看看你得到了几朵笑脸花?我们来看看有没有谁得到了6朵笑脸花的?这些小朋友就是我们这次游戏的冠军,其他小朋友也不要难过,我们下次继续努力,争取夺冠军。 五、分享活动。 今天我们和花生玩游戏,还知道了,这么多关于花生的知识,现在我们一起来尝尝我们亲手剥的花生是什么味道的? 孩子分享花生。
一、活动目标: 1、能关注图片的细节,尝试进行简单的推测和联想. 2、幼儿积极大胆的表述自己的想法. 3、幼儿能积极的参与到活动中,并得到其中的快乐. 二、活动准备: 1、特别自行车照片. 2、故事《谁的自行车》. 3、故事中奇特自行车图片若干张、动物图片若干张. 4、自行车拼板一套. 三、活动过程: (一)、玩拼板 1、教师和幼儿一同翻看自行车图形拼板.(说说自行车各个部分的名称) 2、过度提问:这是谁的自行车呢? (二)、故事《谁的自行车》 1、看图片:这是谁的自行车? 2、小男孩骑着自行车会到哪里去?(引导幼儿根据生活经验推测) 3、逐步讲述故事: (1)鳄鱼的自行车: 小男孩看见了什么样的自行车?(说说特别的理由) 你觉得这是谁的自行车?为什么? 小结:鳄鱼的身体很长,所以他的自行车是长长的,骑在上面才会舒服. (2)大象的自行车 这是谁的自行车呢? 它有什么特别的地方?说说理由. 这辆自行车可能是谁的呢? 小结:因为小象身体太重了,所以它的自行车轮胎特别的粗,骑在上面才安全. (三)、特别的自行车 1、看看、说说特别的自行车. 师:绿地上还停着许多特别的自行车,去看看它们都是什么样的. (引导幼儿观察图片,说说自己喜欢的特别的自行车) 2、小动物骑自行车. 师:小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车,它们也想来骑,我们来帮助找到它们找到合适的自行车. (1)出示动物图片,幼儿自由选择一种动物. (2)配对,并说说理由. 3、小结:原来这些自行车不光模样特别,而且还有特别的用途,让动物朋友们坐的得更舒服、更安全. (四)、讲故事,激发幼儿兴趣. 师:究竟是哪些小动物骑走了这些特别的自行车?我们可以在故事里找到答案. 四、活动总结: 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿.让幼儿在朗诵散文诗的同时,感受到语言活动的快乐.同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣.
为人画像,是一个观察了解别人的过程,代表着相互间的交流。
梦见为自己画像,预示努力了解和认识自己,这是一切伟大成就和事业的起点,努力追求外在的成功,不如转而追求自我价值的最大实现。
梦见为朋友画像,预示能和朋友充分交流,相交以心,在关键时刻能得到朋友的鼎力相助。
梦见为妻子和恋人画像,预示在感情上更在乎对方的感受,会让双方的情感更加深厚。
梦见为仇人画像,预示花更大的精力去研究对方的弱点,会主动相对方挑战,爆发激烈的冲突。
梦见敌人的画或画像,是危险的兆头。
梦见以绘画为生,是凶兆,会遭受损失。
梦见给画家绘画,收入会增加。
梦见为画展作画,参加比赛肯定能获奖。
失业者梦见油画,不久能端上铁饭碗,而且还能高升。
梦见画森林或花园,能名扬天下。
囚犯梦见创作自己的生平画,会被释放。
梦见为飞禽走兽画像,生活幸福丰裕。
原版周公解梦
飞禽走兽画,主吉。《原版周公解梦》
给人画像,声名起。《原版周公解梦》
梦绘画。梦人为己绘画形貌者,主君臣相得,朋友相亲。疾病者梦之不祥。如绘画他物者,事属空虚无实之象。梦己为人绘画形貌者,主其人不吉。梦为人作画者,主谋事不遂,做事不终。梦画六亲形貌者,主家有凶丧之事。《梦林玄解》
现代心理学解释
梦境解说:画像主交流。为人画像,是一个观察了解别人的过程,代表着相互间的交流。
心理分析:梦见为自己画像,预示努力了解和认识自己,这是一切伟大成就和事业的起点,努力追求外在的成功,不如转而追求自我价值的最大实现。梦见为朋友画像,预示能和朋友充分交流,相交以心,在关键时刻能得到朋友的鼎力相助。梦见为妻子或恋人画像,预示在感情上更在乎对方的感受,会让双方的情感更加深厚。梦见为仇人画像,预示花更大的精力去研究对方的弱点,会主动向对方挑战,爆发激烈的冲突。