十二生肖二儿歌
儿歌《美丽的云》的歌词
一、活动目标 1、 朗诵儿歌，感受儿歌的韵律，发展语言表达能力。 2、 尝试创编儿歌，结合儿歌做动作，发展创造力。 活动重难点： 活动重点：朗诵儿歌，感受儿歌的韵律，发展语言表达能力。 活动难点：尝试创编儿歌，结合儿歌做动作，发展创造力。 二、活动准备 1、事先在墙报上贴上蓝色的纸作为天空，绿色的纸作为山丘。 2、《美丽的天空》幼儿用书第2—3页。 3、不同形状的白云图片。 4、图画纸、胶水、棉花。 5、图画纸、胶水、棉花。 三、活动过程 1、出示幼儿用书或电子书第3页，教师教幼儿朗读儿歌《美丽的云》，一边朗诵儿歌，一边在墙报板上贴上不同形状的白云图片。 2、请幼儿想一想：“飘”是什么意思，怎样做动作才是“飘”。 3、教师带领幼儿一边朗诵儿歌，一边尝试用身体做出各种动作。 4、鼓励幼儿自由创编儿歌，并先做示范引导幼儿，例如有时像个大苹果，有时又像小花猫。 5、请幼儿利用白色的图画纸，自己剪出不同形状的“云”，在上面贴上棉花，然后贴在蓝色的墙报纸上。 6、粘贴完成后，与幼儿一起欣赏墙报板上的美丽的天空。 四、活动评价 1、能朗诵儿歌《美丽的云》 2、能口头创编儿歌
蚂蚁和蛇有什么儿歌
儿歌《小蚂蚁》歌词： 一片乌云飘过来， 大雨马上下起来 淅沥沥，哗啦啦， 蚂蚁在搬家 快点儿，快点儿， 再快点儿 大家齐心又合力 乌云大雨都不怕， 拉拉拉……
明天要上一堂幼儿歌曲《是十二生肖》的课，求教案
活动目标1、让幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说；知道自己和父母的属相。 2、知道可利用图片的暗示，理解记忆十二生肖歌词的顺序。 3、在学会儿歌的基础上学习歌曲《十二生肖歌》，唱清歌词，唱准旋律。 活动准备教师准备磁
关于十二生肖的故事有哪些
十二生肖的故事一 你知道自己属什么吗？有属小白兔的，有属大老虎的………有属猫的吗？没有，怎么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。 很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。”天下的动物有多少呀？怎么个选法呢？这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名，就选先到的十二种动物为十二生肖。 猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想去报名。猫说：“咱们得一早起来去报名，可是我爱睡懒觉，怎么办呢？”老鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你的大觉，我一醒来，就去叫你，咱们一块儿去。”猫听了很高兴，说：“你真是我的好朋友，谢谢你了。” 到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想到自己的事，把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。 结果，老鼠被选上了。猫呢？猫因为睡懒觉，起床太迟了，等它赶到时，十二种动物已被选定了。 猫没有被选上，就生老鼠的气，怪老鼠没有叫它，从这以后，猫见了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。 现在还是这样。 你知道哪十二生肖吗？ 它们是：老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 怎么让小小的老鼠排在第一名呢？这里也有个故事。 报名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它们在路上碰到了。牛个头大，迈的步子也大，老鼠个头小，迈得步子也小，老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。老鼠心里想：路还远着呢，我快跑不动了，这可怎么办？它脑子一动，想出个主意来，就对牛说：“牛哥哥，牛哥哥，我来给你唱个歌。”牛说：“好啊，你唱吧－－－咦，你怎么不唱呀？”老鼠说：“我在唱哩，你怎么没听见？哦，我的嗓们太细了，你没听见。这样吧，让我骑在你的脖子上，唱起歌来，你就听见了。”牛说：“行罗，行罗！”老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。它摇头晃脑的，真的唱起歌来： 牛哥哥，牛哥哥，过小河，爬山坡，驾，驾，快点儿罗！牛一听，乐了，撒开四条腿使劲跑，跑到报名的地方一看，谁也没来，高兴得昂昂地叫起来：“我是第一名，我是第一名！”牛还没吧话说完，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了。 十二生肖的故事二 如何挑选十二种生肖动物，这是一个人们亘古流传的话题，传说中有一年，玉皇大帝过生日，下令让所有的动物在正月初九这天前来祝寿，并决定按前来祝贺生日的报到顺序选定十二种动物，作为通往上天之路的守卫，并按年轮流值班。 相传，当时老鼠和猫是邻居，但平时体大的猫常常欺负弱小的老鼠，老鼠对猫往往也只是感怒而不敢言。而猫有个贪睡的毛病，接到玉皇大帝下的令后，老鼠窃喜：报复猫的机会终于来了。果不其然，猫叩响了老鼠家的门，请求老鼠在给玉皇帝祝寿时，叫醒它一同前往，老鼠满口答应下来。为了报复猫，到了正月初九清晨，老鼠便悄悄的出发了。 老鼠虽然起得很早，跑的也很快，但到了宽宽的河边面对着涛涛的河水，它发愁了，只好坐在河边等着其它动物渡河时，跳到它们的背上借助它们的力量渡河。等了好一会儿，最早出门的牛，默默地一步一步地走到了河边，老鼠趁牛泅入水中的瞬间，敏捷地跳到牛耳朵里，牛平时就以憨厚，善于助人为乐著称，因此它对老鼠这种投机行为毫不在意。渡过了河，老鼠觉得躺在牛耳朵里既舒服，又省力并没有跳下来的意思，天近傍午时，牛载着老鼠到了玉帝的家门外。 当牛刚要进门时，谁知老鼠迫不急待地从牛耳朵里窜出来，抢先跳到了玉帝面前，就这样，老鼠终于取得了第一名。而载了它一路的牛，仅获得第二名。稍后老虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗......余下全文>>
关于 一只小公鸡 身穿花花衣的数数儿歌
一只小公鸡 ，身穿花花衣 头顶珊瑚冠，脚踩黄金抓
十二生肖硬币有哪些
收藏有两种价值。一是流通价值，就是值多少钱，一般为了转手卖钱变富翁的都选这一类物件，但他手里东西再多也永远不会成为收藏家，只是个商人。二是精神价值，就是个人爱好。即使在市面上一文不值，但是个人觉得有纪念意义或者是爱不释手可以把玩，都可以收藏，比如老照片什么的，收藏的意义就是收起来藏着，何必追求财富呢，干什么不发财，非指着这行业能饿死！
十二生肖的书
十二生肖故事 亚马逊和京东网就卖的有
十二生肖哪些是家畜
十二生肖里中， 家禽：鸡； 家畜：牛、马、羊、猪、狗、兔（被驯化的野兽）； 野兽：虎、猴、鼠、蛇； 传说中的神兽：龙；
十二生肖羊的传说
羊为六畜之一，早在母系氏族公社时期，生活在我国北方草原地区的原始居民，就已开始选择水草丰茂的沿河沿湖地带牧羊狩猎。 汉代许慎释“羊”字说：“美，甘也。从羊从大。”明末清初屈大均套用许慎的模式，在《广东新语》中说：“东南少羊而多鱼，边海之民有不知羊味者，西北多羊而少鱼，其民亦然。二者少而得兼，故字以‘鱼’、‘羊’为‘鲜’。” “羊”、“祥”通假。西汉大儒董仲舒有云：“羊，祥也，故吉礼用之。”《汉书·南越志》记：“尉佗之时，有五色羊，以为瑞。” 旧时汉族民间有“送羊”的岁时风俗，流行于河北南部。每年农历六月或七月间，外祖父、舅舅给小外甥送羊，原先是送活羊，后来改送面羊。传说此俗与沉香劈山救母有关。沉香劈开华山救出生母后，要杀死虐待其母的舅舅杨二郎，杨二郎为重修兄妹之好，每年给沉香送一对活羊(羊与杨谐音)，从而留下了送羊之风俗。另外，民间以每月初六、初九为羊日，青海藏民此日禁止抓羊。山东、湖北、江西则有谚语：“六月六日阴，牛羊贵如金。”又以为属马、狗、鼠者忌羊日，属羊者忌鼠、牛、马、狗日。 哈萨克、蒙古、塔吉克等民族流行“叼羊”的马上游戏。在喜庆的日子里，人们在几百米外放一只羊，骑手们分成几队准备抢夺。也有一青年骑手持羊从马队中冲出来，后面的人紧紧追随，其中有人配合争夺羊，也有人保护羊，以叼羊到终点者为胜，取得胜利的人，当场把羊烧熟，然后大家一起享。
十二生肖的读音
子、zi、第三声；丑：chou、第三声；寅：yin ，第二声；卯：mao ，第三声；辰：chen ，第二声 ;巳：si ,第四声； 午：wu 第三声； 未：wei 第四声 ；申：shen 第一声；酉：you，第三声；戍：shu，第四声； 亥：hai，第四声； 鼠：shu，第三声： 牛：niu，第二声；虎：hu，第三声： 兔：tu ，第四声；龙：long ,第二声；蛇：she ，第二声；马：ma ，第三声；羊：yang ，第二声；猴：hou ，第二声； 鸡：ji ，第一声； 狗：gou ，第三声；猪：zhu，第一声。
