十二生肖童话剧教案
梦见参演童话剧
梦中出现童话剧，预示你容易受到欺骗或冒犯。
现代心理学解释梦见参演童话剧
梦见自己参与童话剧表演，预示有人将冒犯你，事事都将让你很不满意。
梦见观参演童话剧，预示你的朋友将欺骗你。
男人梦见看话剧，会增加额外的开支。
梦见和妻子一块儿去看话剧，夫妻生活和谐、幸福。
女人梦见剧院，能独立自主，不依靠丈夫或保护人。
女人梦见看话剧，会受到侮辱。
热恋中的女子梦见和恋人去看话剧，两人很快要梦见面。
梦见和朋友一块儿去看话剧，会身强体壮。
商人梦见和朋友一起去看话剧，生意会兴旺。
梦见参演童话剧的案例分析
网友梦境：梦见自己参加一场童话剧演出是什么意思？
解梦解析：梦见自己参与童话剧表演，预示有人将冒犯你，事事都将让你很不满意。
社会《十二生肖》大班教案怎么写
设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区，这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象，我园开展了 “小手牵大手”的活动，希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动，来影响他们父母及家人的环保意识。因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时，也让幼儿深刻地感受到爱护环境，保护地球应该从我做起。 活动目标：1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。 2、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。 3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。 活动准备：1、课件《地球怎么哭了》 2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。 活动过程： 一、 以谈话的方式导入活动。 1、师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道陈老师住在哪吗？” 2、幼儿回答问题。 3、师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？（幼儿回答）地球是我们共同的家园。” 4、师：“你们知道我们地球都有些什么吗？” 5、幼儿交流讨论。 6、师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？” 二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。 1、提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字？他以前来过地球吗？以前来地球的时候他去过什么地方？ 2、那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？ 3、咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？ 4、教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了？（幼儿回答） 5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢？ 6、幼儿交流讨论。 7、师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。” 三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停。 1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢？ 2、依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染，生活环境污染。并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？ 3、教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢？你们有什么方法来保护我们的环境，我们共同的家园呢？” 4、幼儿交流讨论环保的好方法。 四、依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日等图片。并根据图片内容进行提问： 1、图中的人们都在干什么？他们是怎样保护环境的？ 2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。 3、教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起，并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。 五、播放课件《地球怎么哭了》至最后。 1、师：“咕噜最后对我们说了什么？” 2、再次呼吁孩子要爱护地球，保护环境，共同维护我们共同的家园。知道保护环境应该从我做起。 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动，让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。
梦见看童话剧
梦中出现童话剧，预示你容易受到欺骗或冒犯。
现代心理学解释梦见看童话剧
梦见观看童话剧，预示你的朋友将欺骗你。
如果梦见自己参与童话剧表演，预示有人将冒犯你，事事都将让你很不满意。
男人梦见看话剧，会增加额外的开支。
梦见和妻子一块儿去看话剧，夫妻生活和谐、幸福。
女人梦见剧院，能独立自主，不依靠丈夫或保护人。
女人梦见看话剧，会受到侮辱。
热恋中的女子梦见和恋人去看话剧，两人很快要梦见面。
梦见和朋友一块儿去看话剧，会身强体壮。
商人梦见和朋友一起去看话剧，生意会兴旺。
梦见看童话剧的案例分析
网友梦境：梦里面看了一场童话剧是什么意思？
解梦解析：梦见观看童话剧，预示你的朋友将欺骗你。
小班教案《我会自己清洗水杯》
教案： 1、知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。 2、能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。 3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。
中班科学追逐跑教案
幼儿园教案：追逐跑 教师：屈老师 活动目标： 1.学习两人或三人协作拉环四散追逐跑。 2.在游戏相互讨论中，探索鱼网捕鱼及小鱼躲散的不同方法。 3.在合作跑中，尽量和同伴协调一致。 活动准备： 小圈若干、筐2个 前期经验准备---听哨音站队形 三人拉两环 重点：两人拉圈协调跑 难点：捕鱼及小鱼躲的多种方法 活动过程： 一、开始部分：活动手膝关节 T：稍息，立正。今天我们的游戏主要是奔跑游戏，听口令活动一下我们的身体(第一节：头部运动 第二节要部运动 第三节膝盖运动 第四节手腕脚腕) 二、基本部分 1.全体幼儿两两结伴拉环跑 T：上次我们玩了一个拉环跑游戏，还记得怎么玩吗? T：请1、3组的小朋友每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好。 T：听哨音我们一排一排的，快速跑到对面的红线再跑回来。 T：第一排准备……(一排一排的听哨音练习) 2.游戏捕鱼 A、1/2人当鱼，1/2人当鱼网 T：刚才我们跑的都不错，这次我们来用圈玩个捕鱼的游戏。 T：怎么玩呢?这次第1、2组的小朋友当小鱼到池塘里游来游去，我们3、4组的小朋友快速与傍边的朋友拉圈做鱼，请1、2组的小朋友把圈放回筐里。 T：听到哨音一响，鱼网就可以去池塘里捕鱼了。被捕到的鱼就站到我这儿来。 T：小鱼怎样才算被捕到了呢?只要做鱼网的小朋友手抓到你了，就算被捕到了，不能再逃跑。 T：预备(吹哨音) B、交换角色 T：刚才有几张鱼网捕到了好几条大鱼，鱼网怎样才能又快又稳的捕到鱼呢? (两人的速度、两人协调、两人看准同一条小鱼、朝鱼多的地方捕) T：那小鱼如何躲才能不被捕到呢?(找空地方、转身快、小鱼不能挤在一起) T：好，这次请第3、4组的小朋友当小鱼，1、2组的小朋友两人拉圈做鱼网。3、4组的小朋友把圈给1、2组的小朋友。 T：我们鱼网、小鱼就用刚才大家说的那些好办法再玩一次捕鱼的游戏。 T：请第3、4组的小鱼到池塘里准备。 T：预备(吹哨音) C、再次交换角色 T：这次很多鱼网都用了刚才大家说的好办法，但我们的小鱼也很狡猾，不好捕呀! T：好，这次请第1、3组的小朋友当鱼网，2、4组的小朋友两人拉圈做鱼网。 T：请第1、3组的小鱼到池塘里准备。 T：预备(吹哨音) 3.增加难度 A、三人拉两环做鱼网捕鱼 T：刚才我们小鱼、鱼网都很厉害，现在我们来织张大网变成三人拉两圈捕鱼。有没有信心捕到鱼? T：请第2、4组的小鱼到池塘里准备。 T：1、3组的小朋友三人拉两圈做鱼网。没有圈的请到圈筐里去拿。 T：预备(吹哨音) B、全体幼儿当鱼网，请客人老师做小鱼 T：我们鱼网太厉害了，这次我们请所有的客人老师当大鱼，小朋友都当鱼网来捕鱼，看哪些鱼网能捕到大鱼。 T：请客人老师到池塘里准备好。 T：预备(吹哨音) C：请客人老师做鱼网，全体幼儿当小鱼 T：我们小朋友做鱼网很厉害，做小鱼会怎么样呢? T：这次我们客人老师做鱼网，全体小朋友当小鱼，看看谁不被大鱼网网住。 三、结束部分 放松手膝关节——抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子，相互按摩、跟着老师沿着操场走一走。 T：今天我们都玩累了，请手里有圈的小朋友把圈放回筐里。 T：我们跟着音乐一起抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子。 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】
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户外活动。摘橙子教案
③ 儿歌运用法。在对儿童进行生活常规时，我们经常根据幼儿各环节的情况，使用儿歌来引起幼儿的兴趣和帮助幼儿掌握生活常规的要领。如洗手前会念“左冲冲，右冲冲，手心手背搓一搓，洗手缝，洗手腕，甩甩小手擦毛巾。”坐座位时：“一二三，坐坐好，小门关关紧，小手放放好。”这些儿歌简单易记，受幼儿喜爱，也使他们能逐步掌握了洗手、坐正的方法。④ 游戏学习法。我们充分利用幼儿喜欢的教学游戏，进行生活常规教育。如在组织玩“开火车”的游戏时，幼儿在老师的引导下小手一个一个迅速的搭着肩膀排成一列火车（纵队），不仅排队速度快了，一些喜欢乱跑的孩子也很乐意的加入到火车的队伍中来。这样反复的游戏，让幼儿知道在园一日生活的常规习惯。⑥ 奖励机制法。为了提高幼儿的自信心，激发各方面的进步，只要孩子在某一方面做得好，做得出色，我就用红花贴纸来鼓励，大大地激发了幼儿的进取心。⑦ 检查督促法。由于小班幼儿好模仿，每个人个性特点不同，自我控制能力较差，规则意识处在形成阶段，为了使幼儿常规成为持久的、自觉的行为，我采取了定期检查、巩固幼儿已获得的规则经验。四、家园携手配合，促进小班幼儿规则意识的养成。
大黑熊和三只小野兔的教案
幼儿园教案：大黑熊和小白兔 教师：屈老师 【活动目标】 1、通过身体动作感受理解小白兔和大黑熊两个不同特征的音乐形象。 2、培养倾听音乐的习惯。 【活动准备】 小白兔和大黑熊的图片、课件。 【活动过程】 一、学小动物走路，初步感知两种动物的不同。 1、分别出示小白兔、小黑熊的图片引导幼儿观察比较。 （1）这是谁？小白兔是怎样走路的？大黑熊又是怎样走路的？ （2）引导幼儿分别学一学。 2、教师小结：小白兔长的小小的，走起路来蹦蹦跳跳的，很轻快；小黑熊长的大大的，起路来慢慢吞吞，很笨重。它们两个同住在一个森林里，大蘑菇是小白兔的家，茂密的草丛是大黑熊的家，有一天，天气很好，他们都从自个家里出来一起玩起了游戏。你们想知道他们在玩什么游戏吗？ 嘘！别吵！告诉你们吧！ 它们的游戏就在这段音乐里，让我们仔细听听好吗？ 二、倾听音乐，初步感受两段不同音乐的特点。 1、完整地欣赏一遍音乐。 （1）你们觉得这段音乐怎样？听后有什么感觉？（欢快）（缓慢） （2）你觉得这段音乐共有几段呢？ 2、第二次欣赏音乐。 （1）组织幼儿讨论：音乐的开始和中间有什么不一样？ （2）我们用什么样的动作来表示活泼轻快地音乐呢？（幼儿自由发言） （3）幼儿听音乐练习。 （4）我们用什么样的动作来表示笨重缓慢的音乐呢？ （5）幼儿听音乐练习。 （6）组织幼儿讨论：音乐的开始和中间有什么不一样？ 3、边听音乐边做动作。 我们一起用动作把音乐表现出来吧，你可以用自己喜欢的动作。 听了这么长时间，你觉得音乐的哪些地方是表示小白兔的故事？哪些地方是表示小黑熊的故事？（幼儿自由讨论） 4、引导幼儿再次欣赏音乐，并在座位上用竖起耳朵和摸肚皮等动作来分别表示听到的小白兔和大黑熊的音乐形象。 三、游戏表演，体验两个不同的音乐形象。 奥，音乐中的故事原来是这样的，小兔和小黑熊在玩捉迷藏的游戏呢？我们也来玩一玩好吗？ 1、教师扮演黑熊，幼儿扮演小白兔游戏一遍。 2、引导幼儿自由分配角色，组织幼儿游戏。 四、活动结束。 小白兔、大黑熊你们玩的高兴吗？兔宝宝、熊宝宝要回家了，我们相互拥抱一下，说“再见”。 【更多优秀教案尽在：屈老师教案网】
教案健康《小心蜜蜂蛰》
被疯了的狗或其他动物咬伤后的发病率与如下的六个因素有关： 1.被咬伤的部位有关。在对 1--14岁被咬儿童的流行中，咬伤部位的发病率为：头部占25．6％、上肢占29．7％、躯干占2．1％、下肢为27．8％，多处咬伤占14．8％。头部和四肢的发病率最高。 2．与被咬的先后有关。先被咬的比后被咬的发病的机会多，可能与被感染的病毒量多少有关。如某地一狂犬咬伤12人，其中先被咬伤的 3人均发病死亡。 3．与伤口的深浅和伤口的数量有关。伤口深、 伤口大和伤口数量多的发病率高。 4．与有无衣着有关。不穿衣服的发病最高；夏季穿单衣与冬季穿棉衣比，单衣的发病率高。这是因为沾有病毒的牙齿和唾液，经过衣服的擦拭后进入伤口减少了的缘固。 5．与伤口是否及时处理有关。伤口及时处理者，比不处理的发病率有明显降低。 6．与注射疫苗有关。被咬当日及时注射狂犬疫苗，并按全程规定注射者发病率最低。 任何传染病被细菌或病毒感染后，都要经过一段时间才发病，这段时间就叫潜伏期。 狂犬病的潜伏期波动最大，可从6天、12天到 1年或5年以上，最短的 6天最长的可达10年，甚至还有极特殊的长达30年至40年。据统计，约有84、4％的病例潜伏期为12--99天。 潜伏期短到10天，长至2年或更长，一般为31－60天，15％发生在3个月以后，视被咬部位距离中枢神经系统的远近和咬伤的程度（感染病毒的剂量）而异。 狂犬病没有特效药治疗，故重在预防。被狂犬（或怀疑狂犬）咬伤后，立即用20％肥皂水或0.1％新洁尔灭溶液彻底冲洗创口，接着用大量清水冲洗，然后用烧酒或70％酒精涂擦。也可用葱白60克、生甘草150克煎水冲洗创口。创口不可缝合。注射狂犬疫苗，使体内产生抗体。防止发病。另外，还要注射破伤风抗毒素预防破伤风。 狂犬病患者有了生机—哈医大一院林淑静教授治愈13例狂犬病患者 《生活报》1995年4月15日 第二版《黑龙江日报》社主办 国内统一刊号cn23-0017 国内代号13-37 总第2079期 本报讯 在医学界，一向被列入黑名单的狂犬病患者，如今有了生的希望。最近哈尔滨医科大学附属第一医院教授林淑静采用中医疗法，成功治愈13例狂犬病病发患者。 狂犬病是人畜共患的世界性传染病，全世界被调查的1.45亿人口中每年有357万人被狗或者其他动物咬伤，至少有2万人因狂犬病丧生，病死率为100%。目前，虽有被狗咬伤后用肥皂清
