知识改变命运你怎么看
是知识改变命运还是性格改变命运啊？
我认为你所说的这句话不是并排的关系，首先是性格决定了你的命运，这是最关键的所在，一旦你的性格注定，那么就会决定你吸取知识的效用，那么是否会改变你的命运就要看你的性格造就了你如何的去面对你命运！
知识改变命运，知识怎样改变命运
努力学习知识和技能，将来才有机会选择自己想要的工作，而不是苟且谋生
是知识改变命运，还是学历改变命运？
真知识也可改变命运，真学历也可改变命运。
形容知识改变命运的成语
博览群书】博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 【刺股读书】比喻刻苦攻读。 【读书三到】形容读书十分认真。 【读万卷书，行万里路】读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。 【满腹诗书】比喻博学多才，知识丰富。 【牛角挂书】比喻读书勤奋。 【手不释书】犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。 【书不释手】手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。 【学富五车】五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
这个社会与其说是知识改变命运不如说是文凭改变命运，
没文凭，没人际你就是神中国x×也不会用你……（有钱，有权还行！）
知识改变命运,勤奋成就梦想是谁说的?
毛爷爷说的
"知识不能改变命运"辩论这方能有哪些证词??急~~~~~~~`
知识不能改变命运 各位评委、观众、对方辩友： ??大家好！很开心，今天能够和对方辩友一起讨论这样一个主题：知识和命运。对方辩友能够结合个别事列以及引经据典阐述了己方的观点：知识能改变命运。但是请让我们一起来看看对方辩友论述中明显的几个错误。 ??首先是偷换概念。对方辩友一开始就提出知识能改变命运的观点。在后文虽然指出了“知识——是人类积累的关于自然和社会的认识和经验的总和”的定义，但并没有对“改变”、“命运”的概念作出很好的解释。为什么不去做这个解释呢？不是对方不懂这两个词汇的概念，而是不敢，如果说出“改变”的确切定义，也意味着他所有的论据全部不成立。为了说明“个人知识能改变个人命运，集体知识能改变集体命运”这个观点，对方辩友给出了三国的一些具体事列。请问诸葛孔明虽然学富五车，精通韬略，但能改变汉室最终灭亡，三国一统的命运吗？这些例子只能说明一点：他的学识能影响他的命运，成为“相父”，而不是“改变”。大家都知道“影响”和“改变”从本质上说是两个根本不同的概念。但要感谢对方辩友，这些例子却可以成为论证我方“知识不能改变命运”的充分论据。 ??其次是逻辑混乱。对方辩友提到“知识在改变人类生存环境、避免和减少自然灾害带来的损害等方面的作用也越来越大，甚至可以使许多今天看来不可能的事变为可能。”也举了相关事例来说明知识的重要性。比如“科学技术是第一生产力”，“4个w”等，但这些与命运有何直接联系吗？逻辑的混乱显而易见。正因为没有直接联系，对方辩友在论证时绝口不敢提“改变”、“命运”这两个概念。他知道所有的事例只能说明“知识能影响某些事物的发展”，退一步来说：“知识能影响命运”，但还是说明不了“知识能改变命运”。 ??最后是前后矛盾。对方辩友先提到“随着科学技术的迅猛发展，那种仅仅靠意志和勇气、靠天吃饭的生存和生产方式已不适用于今天”，想从侧面推翻我方辩友的论证，说明只有知识才能改变命运这个论题，但又在后文提到“当然了，意志和勇气也很重要，它赋予我们运用知识改变命运的胆魄。”那么请问，意志和勇气到底重要不重要？但我想这个不必对方辩友来回答了，意志和勇气对知识的影响不属于我们讨论的主题，讨论下去只能是离题万里，我们讨论的是知识、命运，而不是知识、意志和勇气，纠缠下去没有任何意义。 ??关于知识、命运，我方的观点是：知识不能改变命运。“知识”、“改变”、“命运”的概念我方辩友已经明确指出了，这里不过多重复。想说的是；影响命运的确有很多具体的因素，知识、性格、价值观、行为素质等。一个人拥有了知识，只能说选择命运的机会要多些，也就是知识只能从一定程度上影响命运，而改变不了命运。有一个例子“当一个人被判了终身监禁，让他学完博士的课程，拥有再多的知识，他的命运是什么？还是老死在监狱里。”当然对方辩友可以说这个事例比较特别，也可以举出大量的事例来反驳，但我说这个例子只是想说明一点：知识可以让其成为博士，但改变不了他“终身监禁”的命运。 ??“知识就是力量”是大家普遍认为的真理，这说明知识的影响是巨大的，事例很多，对方辩友也列举了些，这不可否认。但没有人敢肯定的说“知识就是命运”吧？对方辩友或许要质疑：你说了那么多，“知识不能改变命运”，那什么能改变命运呢？我在前面已经说过了，影响命运的因素有很多，知识只是其中之一。知识能否改变命运通过以上的论述，相信大家已经有了结论。若要真正讨论“能改变命运的是什么？”那是另一个辩论主题了。 ??综观对方的整个辩论，只是围绕我方的一些例子展开论述，旁左右言其它，并没有进一步的论证己方的主题，只是一味地说明知识的重要性和产生的影响，并由此断定知识能改变命运；但从整个辩论来说，我们只能得到：知识能影响命运这个结论，而不是知识能改变命运。还要提一点就是对方在做结论时认为我方的观点“知识不能改变命运”是个伪命题，我很疑惑了，对方连基本的辩论常识都不懂，怎么进行辩论？辩论的题目都是值得探讨的，并不是哪个主题是“真”，哪个是“伪”。在这里，我也真诚的希望对方在学会辩论基本常识再来辩论，否则未免会被我方牵着鼻子走。最后，我还是坚持这么一个观点：知识不能改变命运。发言完毕，谢谢大家
知识不能改变命运的明显例子
有了知识，什么都想知道，整天不是电脑就是手机，伤了身，耗了时，毁了颜
人要多读书，知识才能改变命运.我当年就是考上大学没
我相信。但是读书不是成功的唯一途径，而“学习”，无论你读不读书都是成功所必须的元素。也许现在对很多家里情况挺好的人来说，读书绝对不是唯一途径，但是，还有很多人是家里很贫困的，还有大山里的孩子，如果不读书，这一辈子都会被困在大山里，如果学习优秀，那么至少在读大学上还能跟别的人是同一个平台，所以说，知识还是能改变命运的。
知识改变命运---诗歌朗诵
知识改变命运 知识就像海洋, 怎么望也望不到边, 学问就像世界, 怎么走也走不到尽头。 如果你想知道宇宙的奥秘, 就得努力学习, 发明机器, 去探索宇宙的奥秘。 如果你想知道生物的起源， 就得努力学习， 挖掘化石， 揭开神秘的面纱。 如果你想知道海洋奇观的原因， 就得努力学习， 下海探测， 找到你要的答案。 走遍学问的世界， 跨过知识的海洋， 知识改变命运， 学问改变人生。
