什么是散文的虚实相生

  • 中国艺术中虚实相生的例子

      http://www.baidu.com/s?cl=3&wd=%D6%D0%B9%FA%D2%D5%CA%F5%20%D0%E9%CA%B5%CF%E0%C9%FA&fr=ikw1000上面有很多了,愚人不多介绍了。

  • 虚实相生的绘画应用

      在中国画的传统技法中,虚,是指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分。它给人以想象的空间,让人回味无穷。实,是指图画中勾画出的实物、实景以及笔画细致丰富的地方。

  • 那些诗是虚实相生的?

      中国古典诗词虚实相生的取境美 杜甫的《月夜》诗:“今夜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬓湿,清辉玉臂 寒。何日倚虚幌,双照泪痕干。”妙就妙在诗人不写战乱中自己如何思乡,而说家人怎样想念自己。化实为虚,化景物为情思。抽象的情感(思念妻子)附丽于具体 的形象(对月怀人)画面上,令读者驰骋想象于虚实之间,从诗人对妻子念之深去推想妻子对丈夫思之切。 《自京赴奉先县咏怀》:“忧端齐终南,洞不可掇。”把无形无象心理之“忧”,进行感情物化,说自己的忧愁堆积如同终南山一样高,像无边的茫茫大水那样无法收拾,化虚为实。“写一代之事”的巨构《北 征》:“平生所娇儿,颜色白胜雪。见耶背面啼,垢腻脚不袜。床前两小女,补缀才过膝……”这里,诗人没有写战乱带来的灾难,没有写自己的深悲,只写爱子的 饥色,写他们啼哭、垢腻等战乱的灾难,诗人内心的悲痛却淋漓尽致地表现出来。   “朱门酒肉臭,路有冻死骨”,杜甫的这两句诗是人们非常熟悉的。两句诗将截然不同的两个画面 摆到一块,不仅互相映衬顿增魅力,而且从字面上呈现出第三个画面的意义:朱门内外仅一墙之隔,却是如此不同的两个世界,这是一个不合理的社会!这里,形象 的直接性提供了联想的线索,发人深思:荒野上那冻死的穷人的骸骨,是“朱门”敲骨吸髓的剥削所致;朱门的酒池肉林,是“损不足以奉有余”的社会制度所造成 的。这些情理,在作品里并没有从字面上说出来,但读者根据自己的生活经历与审美感受去补充和丰富诗的想象,就深刻地感受到了。 杜集中这类剔骨析肌地洞穿社 会病根的诗句还有:“富家厨肉臭,战地骸骨白”(《驱竖子摘仓耳》);“甲第纷纷厌梁肉”(《壮游》);“犀箸厌饫久未下,鸾刀缕切空纷纶”(《丽人 行》);“彤庭所分帛,本自寒女出〔彤庭所分帛,本自寒女出〕见杜甫诗《自京赴奉先县咏怀五百字》”等。这不是诗人对现实简单的感受和反应,而是诗人取境的审美把握中感情浓缩的表现,是融合真、善的审美评价。可见对社会的本质揭示得越深刻,概括的程度越高,作品的境界越高、大、深,其美学价值也就越大。   国破山河在,城春草木深。   感时花溅泪,恨别鸟惊心。   烽火连三月,家书抵万金。   白头搔更短,浑欲不胜簪。   这首杜甫的名诗《春望》,创造了一个独特的境界,自成意境。诗中写景、抒情结合得很完美,真 正是情景交融。但是,诗里出现的不只是情和景,而且还有事和人。写景、状物、叙事、绘人,各种因素综合为一个独立天地,恰好完美地表达诗人的思想和感情。 在这由景、物、事、人等结合而成的“境”,和诗人所要表达之“意”,完美地融为浑然整体。蕴含着诗人对于国破家亡无限悲痛忧怨之情、忧国思家之意。有限之 境,无穷之意,完美结合,融合无垠,这就成了意境。前人曾云:“古人为诗,贵于意在言外,使人思而得之”,举出的典型例证就是这首《春望》。“‘山河在 ’,明无余物矣;‘草木深’,明无人矣;花鸟,平时可娱之物,见之而泣,闻之而悲,则时可知矣〔“山河在”……则时可知矣〕见司马光《续诗话》。”诗人的不尽之意,正是在这有限之境表现出来,意深藏在境中,使人思而后才能得之。   李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。   桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。   这首诗是李白天宝十四载(公元775年)游览安徽泾县桃花潭后临别赠友之作。当诗人登舟欲行 之际,“忽闻岸上踏歌声”。妙就妙在未见其人而先闻其声,以歌声代人,以虚寓实,而虚实相生。诗人轻舟待发,而送行者踏歌相送(一边唱,一边用脚顿地打拍 子),“忽闻”表明这踏歌相送对诗人来说实出意外,而就诗来说,也是绝巧的意外之笔,使诗承首句铺叙之后陡起一笔。不仅使此景、此歌、此情犹如耳目,其人 物情状呼之欲出,丰富了诗境的视听(时空)感,并显出情感心曲的回流。没有以虚寓实是难以臻此妙境的。

  • 晚清最大的散文流派桐城派在现在的哪个省

      安徽省 桐城派 本来想说你是文盲的 但是看在你还晓得桐城派的面子上就算了 你还有药可救不像有些人连桐城派都不知道

  • 我的同学很八卦作文600字散文

      我的同学很八卦   夜深了,我的台灯依旧在倔强地亮着。台灯下的咖啡杯中,一缕略带苦涩的醇香弥漫在空气中。在好多个夜晚,都是这弥漫在黑夜中的醇香陪伴着我完成一项项作业,阅读一本本参考书,做完一份份习题……   醇香的咖啡,浓郁的母爱,弥漫在黑夜里……   这些咖啡,都是妈妈为我沏的。许多个晚上,我被一道道稀奇古怪的习题弄到头昏脑涨,心乱如麻,根本无心继续学下去。妈妈就会不声不响地为我沏上一杯咖啡,轻轻地放在我的桌上,抚摸着我的脑袋,温柔地告诉我不要心急,慢慢来。她的微笑,总可以很快地浇灭我心中的火焰,让我的心平静下来。喝着咖啡,我的倦意顿消,继续攻克着一道道习题。妈妈的咖啡,成为我夜晚最好的陪伴。   有时,这咖啡会换成一杯香茗,抑或是一盘水果,在我的灯下散发出袅袅清香。这是爸爸发现了我的困意,却不忍打扰我。在厨房,他拿出了最好的茶叶,放在一个晶莹剔透的玻璃茶杯里,倒上开水,端回我的房间;还带来了一盘水果,带着浓浓的父爱,一起放在我的面前……   清香的香茗,香甜的水果,甜蜜的父爱,弥漫在黑夜里……   爸爸没有妈妈的细心,有些不善言辞,很少会用语言表达出对我的爱。但他总会在我学习遇到困难时,给予我最大的帮助。他会细细地为我讲解每一道我不懂的题,不厌其烦地一遍遍解释,尽量为我想出最简单、最易懂的方法。他会为我削好水果,放在盘里,让我一边学习一边吃,来打消困意。久而久之,我离不开了爸爸的香茗,离不开了爸爸的水果,离不开了这父爱的味道。   我知道,这些味道将会陪伴我度过所有难熬的日子,陪伴我度过一个个难关。它们将会一直弥漫在黑夜里,飘荡在我的房间里,萦绕在我的心中,永不会散去。它们将成为我心中永恒的味道,永存于心间。

  • 朝代更替,是相生还是相克

      朝代更替不仅是克的关系,也包含生的关系。历史上也流行2种版本,其实应该根据情况计算。我们的计算原则是:1、凡是被农民起义或别国灭掉,皇帝死亡的朝代,用克的关系计算。2、凡是继承、禅让或虽亡国,皇帝不死(不是没被杀死,而是根本新朝就不想杀他)的朝代,用生的关系计算。   现在从五帝时代推起:   伏羲氏为风姓,五行对应木朝。   神农为继承伏羲,五行木生火,为火德。   黄帝继承神农,五行火生土,为土德。   尧帝继承黄帝,土生金,为金德。   尧帝禅让舜帝,金生水,为水德。   舜帝禅让大禹,水生木,夏朝为木德。   商朝灭掉夏朝,金克木,商朝为金德。   周朝灭掉商朝,火克金,周朝为火德。   秦朝灭掉周朝,水克火,秦朝为水德。   西汉灭掉秦朝,土克水,西汉为土德。   王莽接受孺子婴禅让后称帝,土生金,新朝为金德。   更始皇帝刘玄杀王莽,恢复西汉,为土反克金。   刘秀本非汉室宗亲,然而灭掉刘玄,建立东汉,为木克土,东汉木德。   黄巾起义张角本想学刘玄反克东汉,恢复西汉的道教世道,苍天(木)已死,黄天(土)当立,岁在甲   子,天下大吉,没想到他忽视了甲子是木年,木年想反克木,结果失败了。   曹丕灭掉汉朝(说是禅让,其实他杀了献帝),金克木,魏朝为金德。   晋朝灭掉魏朝(司马昭杀了魏帝),火克金,晋朝为金德。(对了马前课说晋为离火)   南朝宋刘裕毒死了白痴皇帝司马德宗,建立宋朝,水克火,南宋朝为水德。   南齐萧道成杀死刘准,建立南齐,土克水,南齐为土德。   萧衍杀死萧宝融,建立南梁,为木克土,南梁木德。   陈霸杀死萧方智,建立南陈,金克木,陈朝为金德。   北朝一共五国,北魏为水德,东魏土德,北齐木德,西魏金德,北周火德。   隋朝杨坚灭北周,为水克火。陈叔宝封为公爵,陈姓皇族也都无恙。所以陈生隋,为金生水,隋朝水德   。   唐朝灭隋朝,土克水,唐朝为土德。   朱温接受唐朝禅让,土生金,后梁金德。   李存勖灭后梁,火克金,后唐为火德。   辽国和后晋灭后唐,水克火,后晋为水德,辽为土德。   辽国灭后唐,土克水   后晋抗辽建国,木反克土   后周灭后晋,金克木。   北宋灭后周,皇帝生存,为金生水。   金朝灭辽国,木克土,金为木德。   金朝灭北宋,皇帝生存,为水生木,金朝木德。   南宋继承北宋,为水生木,南宋木德。   元朝灭掉北宋,为金克木。   元朝灭掉金朝,为金克木。元朝金德。   明朝灭掉元朝,火

  • 五行相生指的是什么生肖?

      属鼠人: 宜配:龙、猴、牛大吉,心心相印,富贵幸福,万事易成功,享福终身。其他属相次之。 忌配:马、兔、羊,不能富家,灾害并至,凶煞重重,甚至骨肉分离,不得安宁。 属牛人: 宜配:鼠、蛇、鸡大吉,天做良缘,家道大着阵,财盛家宁。 忌配:马、羊、狗,吉凶各有,甘苦共存,无进取心,内心多忧疑苦惨。 属虎人: 宜配:马、狗大吉, 配属猪的吉凶各半,同心永结,德高望重,家业终成,富贵荣华,子孙昌盛。 忌配:蛇、猴,夫妻不和,忧愁不断,无成功之望,有破财之兆,空虚寂寞。 属兔人: 宜配:羊、狗、猪,功业成就,安居乐业,专利兴家。 忌配:龙、鼠,家庭难有幸福,逆境之象,事业不成,灾祸之致,历尽痛苦。 属龙人: 宜配:鼠、猴、鸡大吉,缔结良缘,勤俭发家,日见昌盛,富贵成功,子孙继世。 忌配:狗、兔,不能和睦终世,破坏离别,不得心安。 属蛇人: 宜配:牛、鸡大吉祥,此中属相相配为福禄鸳鸯,智勇双全,功业垂成,足立宝地,名利双收,一生幸福。 忌配:猪、虎,家境虽无大的困苦和失败,但夫妻离心离德,子息缺少,灾厄百端,晚景不祥。 属马人: 宜配:虎、羊、狗大吉,夫妻相敬,紫气东来,福乐安详,家道昌隆。 忌配:鼠、牛,中年运气尚可,病弱短寿,难望幸福,重生凶兆,一生辛苦,配偶早丧,子女别离。 属羊人: 宜配:兔、马、猪大吉,天赐良缘,家道谐和,大业成而有德望。忌配:牛、狗,夫妻一生难得幸福,多灾多难,一生劳碌,早失配偶或子孙。 属猴人: 宜配:鼠、蛇、龙,此中属相相配为珠联壁合,一帆风顺,富贵成功,子孙兴旺。 忌配:虎、猪,灾害多起,晚景尚可,但恐寿不到永,疾病困难。 属鸡人: 宜配:牛、龙、蛇,此中属相相配祥开白事,有天赐之福,并有名望,功利荣达,家事亨通。 忌配:狗,金鸡玉犬难逃避,合婚双份不可迁,多灾多难。 属狗人: 宜配:虎、兔、马大吉,天做之合,处处成功,福碌永久,家运昌隆。 忌配:龙、鸡、牛,灾害垒起,钱财散败,一生艰辛,事与愿违。 属猪人: 宜配:羊、兔、虎大吉,五事其昌,安富尊荣,子孙健壮,积财多福。 忌配:猴、蛇,猪猴不到头,朝朝日日泪交流,比能共长久,终生难于幸福。

  • 家长和孩子一起爬山的散文

      导读:和孩子一起成长散文(共7篇)与孩子共成长(1600字)作文精选作文:与孩子共成长(1600字)作文 前段时间搬家,整理杂物的时候翻出了一张卡片,是女儿一周岁生日时写的,里面有这么几句:小妞单单,今天一岁;明眸善睐,皓齿两枚;巧笑嫣然,人见人爱&&。想想时间过得真快,一晃就过去十年了,当年那个粉妆玉砌的小人儿也长成了亭亭玉,推荐访问:孩子成长的感悟的散文 期待孩子成长的散文   的办法管制孩子。作为家长应当充分尊重孩子的意见。没有什么比保护孩子对学习的兴趣和信心更重要的了!学习了基础课程,学会了基本的思维方式就是参加学习的收获。在日常生活中,我们主要通过自身充满尊重的行为去感染孩子,让孩子在生活细节中体现出对他人的尊重。在这种“润物细无声”的教育中,会很高兴地发现孩子已将尊重内化为习惯。三是要学会经常用鼓励欣赏的目光和语言与孩子交流,使孩子更乐意把父母当作知心朋友向父母倾吐心里话。对于还是小学生的孩子,做父母的要从小处入手,及时了解孩子的心声,了解孩子有哪些朋友,在学校听到哪些有趣的故事和新闻,班级里有哪些新鲜事,是否在课堂上积极发言,得到老师表扬没有等,通过孩子的回答了解孩子的精神面貌,以及他思想动态。观察孩子的判断能力,以及孩子的是非标准,等到孩子说完,视情况发表自己的观点,和孩子平等交流。如果作父母的能对孩子每一个细微的情绪波动,不要想当然而做到及时沟通心中有数的话,那么在孩子与父母之间必定架起的是心心相印的桥梁,孩子在这样愉悦、自信、健康的环境下也必定会成长为一个宽容、大度有包容心,理解幸福并懂得珍惜幸福的人。   三、培养良好的学习阅读习惯   世界著名心理学家威廉·詹姆士有段名言:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”。从某种意义上讲,人的一切习惯都是从童年开始的。从小养成的良好习惯会伴随人的一生,时时处处都在起作用。习惯是一种多么顽强的力量。它可以主宰人的一生。因此,从小就应该建立一种   好习惯,通过教育,通过陶冶,直至让习惯成为自然,终生不忘。   (一)营造好环境,协助孩子养成良好的学习习惯。   良好的家庭环境是培养孩子良好学习习惯重要保证。家长是孩子第一任教师,是监督、教育孩子并使之健康成长的第一责任人。为了让孩子从小养成良好的学习习惯,每个家长都有责任和义务为孩子提供优质的后勤服务,做孩子学习的好帮手。家长可根据具体情况,尽可能地为孩子提供一个舒适、简洁、安静的单独学习空间,属于孩子自己的学习、休息的环境,各种读物分门别类,整洁有序,便于阅读和查寻。家长也可以将孩子的小房间稍作装饰,使其更具有书香气息,让人一进房间就产生读书的欲望。总之,家长要尽己所能为孩子营造环境氛围,把他们逐步引进书的世界、知识的海洋。   (二)掌握好方法与孩子共同学习共同进步   在教育孩子的过程中,我经常回忆自己的学习过程,自己在学习中总结的一些好的经验希望孩子能够借鉴,总结出的一些教训希望孩子不再重蹈覆辙。对孩子来说,就需要家长来带,例如孩子学习时家长也在看业务书,在学习,而不是在看电视、在打游戏。教孩子去实践一些好的学习方法,例如与孩子一起阅读,每读完一篇文章或故事,可以向孩子提一些简单的问题,检查孩子听了多少,理解了多少,这样做的目的是让孩子从小养成认真倾听和思考的习惯,同时也能逐渐提高孩子的语言组织和表达能力。培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,读散文使人宁静,读小说使人认识社会和人生。”为把孩子引入一个高尚的精神世界,为今后的人生打好“精神的底色”,可   以添置很多优秀的、适合孩子阅读的书。应该说在学习的过程中,孩子在学习家长,家长也在陪伴孩子的过程中有了新的提高,增加了更多的人文、科学知识,多背了更多的单词。   俗话说“身教重于言传,榜样的力量是无穷的!”言传带给孩子的是感性认识,而身教则让孩子得到理性的升华。“随风潜入夜,润物细无声”,父母是孩子的第一任老师,一言一行会直接“克隆”在孩子的身上。孩子最初对事物的分辨能力完全依靠于父母和身边的亲人,就好比钢水一样,倒入什么样的模具就会是什么形状,一旦冷凝焠化,再要改变就千难万难了。因此,作为家长,千万不可不拘小节,要时刻牢记,你的形象时刻都会映入孩子的大脑。

  • 最早在散文阴阳之气概念的人?

      “阴阳”一词最早出自《周易》,“一阴一阳之谓道”、“阴阳不测之谓神”等说法,让人们对阴阳有了初步的认识。它和“道”、“神”等抽象概念紧密相连,毫无疑问属于形而上的范畴,或者说属于抽象的理论或理念;“五行”之说最早见于《尚书·洪范》,为洪范九畴之首,所谓“初一曰五行”,指的是水、火、木、金、土这五种构成世间万事万物的基本要素,它同样是对社会与自然的一种抽象概括。到了战国时期,邹衍、邹总结此前出现的阴阳学说和五行学说,将阴阳与五行合而为一,创立了阴阳学派,成为中国文化史上最具影响的学说之一。早至虞舜时代,舜帝就开始了“测阴阳之物”[1] 的实践。春秋时代孔门的《易传》以及老子的道德经都对阴阳做了系统论述

  • 土木到底是相生还是相克

      金生水,水生木,木生火,火生土,土生金;   金克木,木克土,土克水,水克火,火克金。   土木有直接关系的,只有木克土,因为树木生长是破土而出嘛!