书法五行什么
什么是书法横批
1.即横披。 清 李渔 《闲情偶寄·居室·屏轴》：“十年之前，凡作围屏及书画卷轴者，止有中条、斗方及横批三式。” 马三立 张庆森 《开粥厂》：“福字儿，佛字儿，横批儿，斗方儿。”参见“ 横披 ”。 2.指同对联相配的横幅。 周立波 《懒蛋牌子》：“门楣上贴着新的红纸的横批，上书‘天作之合’，两边的对联是：‘庄稼传家久，翻身继世长。’” 横批,是指挂贴于一副对联上头的横幅(横披、横额),一般仅用于少数有此必要的楹联。所谓“横”,指的是横写的书写方式;“批”,含有揭示、评论之意,指的是对整副对联的主题内容起补充、概括、提高作用。 中国书画装裱的一种样式。其画心竖短横长，左右两头有尺寸相等的木楣一对，即两“耳”。 3.区别于眉批的一种对图书正文、作文作品批注、批改的形式，包括读书心得、批语、订误、校闻、音注等。由于汉语书写形式的改革，原来的直书改为横书，这类批注、批改的文字一般就写在横书的旁侧，称为旁批，又称作横批。
关于书法的对联
上联：厚德载物 上善若水； 下联：大才济世 良言如春。
书法笔名
书家常用笔名的策略很多： 第一. 敬斋：警示自己应认真更对待前辈的成就； 第二. 板仓：出生地命名； 第三. 翰墨斋主：告诉别人自己会写字； 第四. 曾为梅花醉十年：告诉别人自己对书艺的热爱； 第五. 牛子：以自己的姓 第六. 太多了，暂时想到这么多，可以参考下；学习书道，比一定要把自己弄的很牛逼，写写字，开心；如果能先辈们再神交一下，那就更好了...
书法作品该如何起名
应该这样： ×××书岳阳楼记行书四条屏 ×××书苏轼词草书四尺中堂 ×××书××（头几字）篆书三尺小斗方 ×××书××××楷书四尺对联 …………以此类推
书法写字如何控制字的大小
每一个字的起笔很重要，最后完成一个字的时候，字的每一边应该占格子的3/4左右。不过针对你的问题，你可以尝试满格写，练习一段时间；另外如果钢笔写字出现这种问题，可以以底线为标准，不出底线情况下保证上端平齐，这种写法也可以参考。
推荐几本毛笔书法的书
不知道你是要字帖，还是讲义。说几本字帖吧。钟少京的《灵飞经》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》、柳公权的《玄秘塔碑铭并序》、王羲之的《黄庭经》、宋徽宗赵佶的《千字文》、颜真卿的《多宝塔》、都是不错的楷书范本。
隶书过年对联书法欣赏
楹联书法，与中堂、条幅、横幅、斗方、扇面、册页一样，是书法家惯用的一种书法形式。它是由书法和对联相结合的艺术，把平面的对联语言形象生动、立体地展示在世人面前，形神兼备，具有较高的审美价值。近年来，中国书协连续举办了五届全国楹联书法大展，将楹联书法的创作繁荣起来，推向高潮。把众多书家和书法爱好者在这方面的才情和韵致极大地调动起来，使得楹联书法作品不仅出现在展厅上，而且也走进了寻常百姓家。 究竟楹联书法这种书法形式发端于何时看书法与对联之间又是一种什么样的关系看日前沈鹏先生致孟繁锦先生的一封信，回答了上述的问题。沈鹏先生在信中言道：逗大概可以说，楹联从后蜀孟昶的‘新年纳余庆，嘉节号长春’起便是与书法相结合的综合性艺术，有很强的装饰性、实用性。地还说：逗楹联的诗学、文学性质，对传统文化是一大贡献，书法既是楹联的文字载体，又有独特的审美价值。地 我们审视和评品一幅楹联书法作品，包括书法和对联两个层面，书法是直观的线条艺术，对联是内在的语言艺术。一幅好的楹联书法作品，既要有好联语的内涵支撑，又要有好书法的外观表现。联语借书法的笔韵墨趣，更显汉字多姿多彩的形体美，书法又因联语的字词优美，对仗工丽、音韵和谐、蕴含耐人寻味的诗意美。联语渗透并浓缩了作者对社会、对人生的独特感受与感悟，有诗的意境和诗的韵味。书法借助笔墨线条的形质、力度、节奏、神采传递出人格、气质、情感。所以说，楹联书法，是书法和对联两种艺术相结合的产物，是珠联璧合、相辅相成、相得益彰的艺术品。
名言名句－书法 书画
．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 （译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。） 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》 （译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。） 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 （译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。） 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 （译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。） 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 （译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。） 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 （译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。） 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 （译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。） 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 （译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。） 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 （译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。） 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 （译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。） 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 （译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。） 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 （译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。） 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 （译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？） 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 （译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。） 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 （译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。） 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 （译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。） 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 （译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。） 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 （译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。） 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》 （译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。） 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 （译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 （译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。） 22．小人之过也必文。 ——《论语》 （译：小人对自己的过错必定加以掩饰。） 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 （译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。） 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 （译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。） 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 （译：君子认为说得多做得少是可耻的。） 26．三思而后行。 ——《论语》 （译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。） 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 （译：坏事做得太多，终将自取灭亡。） 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 （译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。） 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 （译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。） 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 （译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。） 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 （译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。） 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 （译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。） 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 （译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。） 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 （译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。） 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 （译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。） 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 （译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。） 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 （译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。） 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 （译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。） 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 （译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。） 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 （译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。） 41.学而不思罔，思而不学则殆。 ——《论语》 （译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。） 42.知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语》 （译：知道就是知道，不知道应当说 不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。） 43.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈 （译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。） 44.读书有三到：谓心到，眼到，口到。 ——朱熹 （译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。） 45.学而不厌，诲人不倦。 ——《论语》 （译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。） 46.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 ——《荀子》 （译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。） 47.欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣 （译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。） 48.强中自有强中手，莫向人前满自夸。 ——《警世通言》 （译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。） 49.玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记?学记》 （译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。） 50.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——《劝学》 （译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。） 51.知不足者好学，耻下问者自满。 ——林逋《省心录》 （译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。） 52.学不可以已。 ——《荀子》 （译：学习是不可以停止的。） 53.学而时习之，不亦悦乎？ ——《论语》 （译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗？） 54.温故而知新，可以为师矣。 ——《论语》 （译：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。） 55.读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫 （译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。） 56.少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《汉乐府.长歌行》 （译：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。） 57.读书百遍而义自见。 ——《三国志》 （译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。） 58.学而不化，非学也。 ——杨万里 （译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。） 59.好学而不贰。 ——《左传》 （译：爱好学习但不三心二意。） 60.学如不及，犹恐失之。 （译：学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。） 61.人而不学，其犹正墙面而立。 ——《尚书》 （译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。） 62、知而好问，然后能才。 ——《荀子》 （译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。） 63、学之广在于不倦，不倦在于固志。 ——葛洪 （译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的目标。） 64.学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。 ——黄睎 （译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。） 65.博观而约取，厚积而薄发。 ——苏轼 （译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。） 66.差之毫厘，缪以千里。 ——陆九渊 （译：做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。） 67.盛年不重来，一日难再晨。 ——陶渊明 （译：美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊！） 68、言之无文，行而不远。 ——《左传》 （译：文章讲的内容或题材都很好，可表达不适当，那么欣赏的人就不会很多，难以传播千古。） 69.人之为学，不可自小，又不可自大。 ——顾炎武 （译：学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。） 70.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 ——《中庸》 （译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。） 71.书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陈廷焯 （译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。） 72、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。 ——《省世格言》 （译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。） 73.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——《增广贤文》 （译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。） 74.学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》 （译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。） 75.吾生也有涯而，知也无涯。 ——《庄子》 （译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。） 76.天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武 （译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任）。 77.生于忧患，死于安乐。 ——孟子 （译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后）。 78.位卑未敢忘国。 ——陆游《病起书怀》 （译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。） 79.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。 ——文天祥《过零丁洋》 （译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！） 80.先天下之忧而忧，后天下乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 （译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。） 81.小来思报国，不是爱封侯。 ——唐.岑参《关人赴安西》 （译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。） 82.有益国家之事虽死弗避。 ——明.吕坤《呻吟语?卷上》 （译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避。） 83.一寸山河一寸金。 ——金.左企弓语 （译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。） 84.欲安其家，必先安于国。 ——武则天 （译：如果想建立个人幸福的小家，必须先让国定安定，繁荣起来。） 85.捐躯赴国难，视死忽如归。 ——三国.曹植《白马篇》 （译：在国家有危难的时候要敢于挺身而出，把死当作回家一样。） 86.风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。 ——明.顾宪成 （译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。） 87.生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——李清照《夏日绝句》 （译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。） 88.利于国者爱之，害于国者恶之。 ——《晏子春秋》 （译：对于国家有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。） 89.读书本意在元元。 ——宋.陆游） （译：读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务，而不是为了自己的升官发财。） 90.时穷节乃现，一一垂丹青。 ——宋.文天祥 （译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。） 91.哀哀父母，生我劬劳。 ——《诗经》 （译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！） 92.报国之心，死而后已。——宋.苏轼 （译：报效祖国的志向到死都不会变。） 93.忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。 ——三国.曹植《求自诚表》 （译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。） 94.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？ ——汉.陈蕃语 （译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？） 95.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ——《庄子》 （译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。） 96.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子》 （译：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样；爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样。） 97.见侮而不斗，辱也。 ——《公孙龙子》 （译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。） 98.天下皆知取之为取，而莫知与之为取。 ——《后汉书》 （译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。） 99.人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——汉.司马迁 （译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。） 100.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 ——《增广贤文》 （译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。）
给书法班交流群起名
爱墨轩/翰墨之家/兰亭斋/
客厅挂书法风水有哪些讲究
客厅书法摆放风水的讲究 在考虑这些问题的同时，应该首先要注意下客厅挂画的尺寸大小，如果是挂在客厅沙发后面的背景墙，那么应该根据沙发的长度来确定挂画的长度，一般挂画的长度不应超过沙发的长度，举例如果沙发长3米，那么可以选择挂一幅小六尺的作品，小六尺的作品装裱后长2.2米左右，对应3米长的沙发，比较合适。 客厅是家庭的门面，布置是否雅致得体，特别能反映主人的品位。那么客厅挂画风水需要注意什么呢?总的来说，从客厅挂画风水上来看,应该注意以下问题。 家居挂画以少而精和画龙点睛为雅，以多而杂和琳琅满目为俗。 在挂画色彩方面，以明快淡雅为雅，以五颜六色斑驳陆离的色彩为俗。 以中国传统字画为雅，以尽是明星图片为俗。 那么客厅适合挂什么画好？客厅挂画适宜挂一些寓意美好吉祥的字画，比如富贵吉祥的牡丹画、高雅的古典诗词书法作品，祝福健康长寿的长寿图，寿带鸟，松鹤延年，中国人自古就有浓厚的山水情节，客厅挂画也适宜挂一些山水画，仿古现代山水都可。从风水上来看但当以光明正大的内容为宜，避免高耸之物。 在客厅挂画不适合挂一些意境萧条的图，从风水上来看挂这些画是不太合适的。这些画包括夕阳参照、落叶萧瑟、枯木老鸭、孤身下路、隆冬荒家、恶兽相搏。这样的字画倘若挂在家中，就显得暮气沉沉，无精打采，灰暗没有生气，居住其中，主人自会受其影响。 客厅挂画重点推荐山水画、牡丹画和书法作品。 客厅书法内容 客厅，既是主人迎宾的交际场所，也是一家大小的活动中心；既是家具格局中的战略要地，又充分展现出主人的涵养与气度。 书法，是中国传统的艺术形式之一墨香悠远，书法自古便是国人装点居家生活的重要元素。在现代居室中，很多人也喜欢挂上几幅书法，为自己的生活增添文化气息。然而，当今社会文化具有 多元性，大众对书法艺术所承载内容的理解程度也不尽相同。在有别于 古代文化生活的背景下，我们选择居室书法不可囫囵吞枣，而要体察人情世故。 我们选购书法作品不应该只是花钱“填补墙面空白”，而要根据自己的性格、情调、喜好或是所需座右铭，请书法家书写适合自己的个性化作品，在装饰的同时确保书法内容契合人心向往。在形式上，书法作品可以是横幅、条幅、对联、扇面、斗方、中堂、条屏等装饰效果；在内容上，作品则 一定要体贴人情，不能你家挂“厚德载物”，我家就不管三七二十一要跟上，最后的结果是丧失差异化个性。 那么大的共性和原则是什么呢？内容一定要因人而异，但出发点却可以建立在“吉祥文化”这个基础之上。吉祥，就是吉利祥和，中国自古就有“吉者，福善之事；祥者，嘉庆之征。” 之说。 “吉祥”早在先秦篆文中就成为古人寄托向往的书法艺术，久而久之演变成一种文化并贯穿古往今来居家书法内容的始终，以不同具体形式承载着人们对事物 希冀祝福的心理和企盼美好生活的文化愿望。 因此，我们在选择客厅书法内容时，可以先想想：纳福迎祥、驱邪避恶、清洁平安、和顺美满、喜庆如 意、升官发财等等，究竟自己需要哪方面的内容。只要自己把装饰书法的“大方向”定好了，文化底蕴深厚的书法家就能提供符合这种“大方向”的具体内容供参 考，我们再根据这些建议推敲斟酌，就能为自己的居室找到既有个性，又符合“吉祥文化”共性的书法作品了。
