於在易经中怎么读

  • 怎么读《易经》

      若想进入《易经》的世界,必须先学习它所特有的术语。《易经》的主体是六十四个卦象,这些卦象都是由八个基本卦所构成的。所谓基本卦,是指八个三爻卦,就是我们在先天或后天八卦图上所见的。   为了记住八卦,有一个简单的口诀:乾三连,坤六断,震仰盂,艮覆盌,离中虚,坎中满,兑上缺,巽下断。会背就会画,然后两两相重就可以画出六十四卦了。   接着,必须稍费心思,依序背诵六十四卦。朱熹特地编写了《周易卦序歌》,其文如后:   「乾坤屯蒙需讼师,比小畜兮履泰否;   同人大有谦豫随,蛊临观兮噬嗑贲;   剥复无妄大畜颐,大过坎离三十备。   咸恒遯兮及大壮,晋与明夷家人睽;   蹇解损益夬姤萃,升困井革鼎震继;   艮渐归妹丰旅巽,兑涣节兮中孚至;   小过既济兼未济,是为下经三十四。

  • 读南怀瑾的《易经杂说》中的几点疑问。

      你好 这确实是部好书 我也看了 所谓的纳甲 就是把卦配上干支因为卦和干支是一体的 如乾金甲子外壬午 坎水戊寅外戊申 所谓的卦配上了干支就有五行了 干支中就有阴阳 至于第二个问题你所说的是圆图 也就是六十四卦排成一个圈 你需要对照河图洛书中的方位才是准的 甲(如果是单一存在)它是属于东方的 如果和其他的配在一起就不一定了 好比说你老婆没取你之前户口是南方的 去了你后户口就变成北方了

  • 孔孑是怀着什么样的心情来读《易经》的?从哪句话中可以看出来?

      《乾凿度》书中记载:孔子不知道易的本源。一次自己卜筮,看本身的命运如何,得《旅》卦。请商瞿氏给解释卦象。商瞿氏看了《旅》的卦象说:您有高深的学问和品行,没有得到应有的社会地位。孔子听后很有感触,伤心落下了眼泪说:“凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫!”。而孔子后来一生的经历证实了预测的准确性,一个火山旅卦把孔子的一生命运做了一个全面的概括和总结。于是孔子在年近五十岁开始发奋研究周易,并对周易进行祥细注解,后人称其著作为“十翼”,易经在孔子讲解注释之后,后被历朝历代儒家学者典范,成为四书五经中群经之首。   按。此占与彖同。《旅》彖云。“小亨。柔得中乎外。而顺乎刚。止而丽乎明”。卦象显示:离为明,艮为止。好的文明和文化,遇山而止得不到传播。所以孔夫子难过地流下了眼泪。 卦解:卦象显示:《旅》内卦为“艮”,艮为山,为止,;卜人事卦象显示为:“阻隔、止住”之象。外卦“离”, 离为火,为明,卜人事卦象显示为:“文化之所”。 互卦2、3、4是“巽”, 巽为风,卜人事卦象显示为:“进退不果”; 互卦3、4、5是“兑”, 兑为泽,卜人事卦象显示为:“口舌谗毁”;卦象显示:人生前途会遇到较大困难,有道于身却不能推广实行。有好的思想文化却无法去发扬光大,对既有欲行道於天下的志向又具备卓越才能的孔子,理想不能变为现实,是深藏心中而难以抚慰的痛。   火山旅卦,上为离,为离开,内为艮,艮为止,就是固定的住所,综合起来就是离开家乡,奔走他乡之象。   孔子周游列国推行自己的主张正是火山旅卦的寓意。官鬼不上卦,忌神子孙持世正是一生官运不济的标志。   卦在离宫,离为火为文书,又文书父母伏在世爻之下,为满腹经纶,有圣知。   子孙持世,子孙为学生,持世乃应孔子拥有弟子三千,成为一代教育家。离为三数,应三千,其中七十二贤,七为艮之数。加两个子孙为七十二。   火山旅卦象艮上离下,艮为山,离为火,火在山上燃烧,势非长久,为火山旅。旅卦象中,虽六五,六二皆得中,但它们同性,相互排斥,因此虽有小的亨通,但仍不安定。   人的前途会遇到较大的困难,虽集大道于一身却不能推行于天下。这对于有圣人之道,又希望将自己的思想推行于天下的孔子来说,不建功立业是非常痛苦遗憾的事情,所以孔子占此卦并非是大吉之卦象。   旅卦为什么会让孔子对着自己的学生就掉下泪来?卦辞是:旅,小亨,旅贞吉。旅行的路上,可不是游山玩水,古代没有今天的交通发达,出门一趟,何时雁归来,就不知道了。所以,逆旅总是悲伤和惆怅。孟浩然在放逐襄阳的旅途上,“移舟泊烟渚,日暮客愁新,野旷天低树,江清月近人。”张继在枫桥夜泊的旅途上,“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”马致远在古道断肠的旅途上,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”旅途,在遥远的古代和今天芜杂纷纭的竞争时代,总是悲伤,失意,落寞,无人问津,凄雨冷风,郁郁寡欢,无所容身,满腔愁绪。孔子在“累累如丧家之犬”的旅途上,大家都知道了,就不细说了。   《易经》在旅途上,开始就注定是委琐的悲凉,老百姓说,在家千日好,出门万事难,可是,没有办法,好男儿志在四方,不能总呆在家里,所以,每一次离开家乡,一踏上南来北往的列车,心中满是怅惘(旅琐琐,斯其所取灾);中间的旅途是,得到这个,失去那个,跌跌撞撞,满心不快(得童仆,丧童仆,旅于处,焚其处);最终的结局是:鸟儿的巢被烧了,你在旅途上看到这一幕,还幸灾乐祸的大笑,结果,接下来你就笑不出来了,因为,你的牛丢失了,在刀耕火种的时代,丢失一头牛是重大的财产损失,就象今天你心爱的宝马被盗,因此,没有什么好的结果(旅卦上九:鸟焚其巢,旅人先笑后号啕,丧牛于易,凶)。   一生的命运是这样的状态,孔子怎会不落泪纷纷呢?好在,他是孔子,所以,没有绝望。孔子甚至还警告大家说:山上有火,旅,君子以明慎用刑,而不留狱。既然你举着火把在山上旅行,你就要用你的火把把一切照亮,比如,你断案判刑,一定要谨慎用事,不要轻易就把任何一个嫌疑犯留在狱中,今天的话叫“疑罪从无”,而不是宁可错杀一千不可漏过一个,赶尽杀绝,冤狱无数。   孔子说,既然天命让我人在旅途,我就举着这火把,把我的生命照亮,所以,孔子哭过之后,擦干了眼泪,举着火把(火山旅)继续去完成自己的人生……‍

  • 生辰八字中的时辰那些?那些字怎么读?

      公历:1994年12月11日星期日射手座   农历:狗年 冬月 初九日   四柱:甲戌 丙子 辛未 节气:   生诞:   二十八宿:胃   甲子纳音:路旁土 你的骨重为 48 钱。 称骨歌曰:初年运道未曾亨,若是蹉跎再不兴,兄弟六亲皆无靠,一身事业晚年成。

  • 读易经先读哪一个

    如果你不是学习预测,那么看看南怀瑾的书就可以了。 如果是学习预测的话那就多了:(我个人建议) 四柱方面推荐书籍: 曲炜《四柱详真》 曲炜《四柱多重取象》 曲炜《四柱高阶班讲义》 李顺祥《四柱玄机》 李顺祥《四柱培训班初级、中级、高阶》 古籍《子平真诠》《滴天髓》 可以参考: 李洪成的书 邵伟忠《四柱命理例题剖析》 古籍《渊海子平》 六爻: 曲炜《六爻详真》 曲炜《六爻多重取象》 曲炜《六爻高阶班讲义》 李顺祥《六爻玄机》 李顺祥《六爻培训班初级、中级、高阶》 古籍:《穷通宝鑑》《卜筮正宗》 《具体断六爻讲义》 李洪成 风水: 注:风水大致分两派,一派为理气派,一为形式派 理气派代表作《沈氏玄空学》上、中、下 杨氏风水 形式派《金锁玉关》 参考:《过路阴阳》 刘伯温《地理全书》

  • 阙这个字在姓氏中怎么读

      阙为入声字,《广韵》等韵书皆注为去月切,现存què、quē两音,做姓氏时也有将阙姓注为quē音的,台湾的《重编国语辞典修订本》学术网络版第四版是将之规范为què姓,大陆2012年6月出版的《现代汉语词典》第6版也是如此。

  • 怎么样读国学(易经)?

      先了解易经的历史和发展,然后摆正身心一遍遍的熟读,正所谓书读百遍其义自见,到时候相信你能体会到易经的博大精深之意

  • 峤字在人名中怎么读

      “峤”在人名中读【qiáo】   “峤”读音有2种:【qiáo】和【jiào】   

  • 姓氏中的“只”怎么读?

    读“zhǐ”,第三声。 元朝蒙古贵族有姓“孛尔只斤”,进入明朝,为了避免汉人报复就改为“只”。 明朝学者杨慎《希姓录》中说:“(明朝),内邱有举人(叫)只好人。”

  • [转载]怎么去读易经

      怎么去读懂易经?1、易经为何叫易经? 古代先贤要让万民的生存更容易的学问,所以圣人不是要占有万物,但要利用万物达到各自生存,你是树,给你空间让你向上长,你是鱼给你水让你游,你是鸟给你风让你飞。 这是易经之道。 如果说易经是哲学,讨论道德,那也对,因为积善之家必有余庆,积恶之家必有余辜,所以一个人的成功也是一种积累的过程,有的人在积累生长之德,有的人在积累死亡之怨。看似一样风光无限,却结果大不相同,岳飞的一生,从其母在背上刺:“精忠报国”四个字而天下闻名,到抗金收地,救万民于水火的义不容辞,到“莫须有”而冤死大狱,那么再看这800年间,秦桧的积累,至此以后,人们取名都不敢带“桧”字,姓秦的后人都一直感觉这个姓是个耻辱。 所以易经讲的是生存之易,积累之易。说到底就是一种活法。 生存本身是一件不容易的事,对于大多数人来说都是这样,即使一些家财家贯的人,更是不容易。2、易经主要不是讨论好坏善恶之学 易经不主要讨论善恶,只讨论如何更好的生存,所以易经里面只有吉凶悔吝。你所做的每一件事,都是因,会给你带来下一步的结果。 心理学上说的选择的力量,人的一生时时面对各种各样的选择,你如何去做选择,对于一个年青人来说,未经世事,无法判断,所以要去打卦,打到了这卦,易经就说了,你要怎么办?后面都有做事的方式和步骤。 选择的力量,在近代西方才有人研究,慢慢形成了一个心灵学科,很多欧美学者写过类似的书籍,但拿来中国,一看,几千年前,中国的先人早就写完了。 说昨天的选择,决定了今天的现实和能力,今天现实决定了明天的结果。易经64卦都在说这个东西,而且还给了一些规律性的预测。 中国哲学没有善恶,不是一个讨论善恶的学问,一切的大道从不纠缠所谓好坏,恶善,凶吉。 那为何易经还要吉凶悔吝。是什么意思? 所以不要把易经当成是一本讲善恶的道德书,他更重要的是教你怎么生存。3、易经是给谁看的? 我们在易经里面经常看到,君子当如何如何,要利见大人,等这样的句子,易经本质是给一个有志向于万民的君子看的,但可惜,千百年来看易经,用易经的人大多数是小人。 小人看懂这本书其祸也深。 易经里面的大人,所谓大人,相对小人和君子而言。 一切能有利你生长的叫大人,举例圣人好比太阳.每天升升落落。让大地一切都在阳光普照下生长。 所以你如果有寃情,你会去喊大人救命。你不会喊圣人,圣人不会救你。比如一个人在很冷的冬天被冻得快死,半夜起来喊太阳快出来救我。太阳会不会出来?太阳一定到第二天鸡鸣过后出来,这个时候怎么办?就要去找一把柴然后生火取暖。 这把柴就是大人。 易经里面有小人,所以孔子常说什么“君子周而不比,小人比而不周”、“君子喻于义,小人喻于利”等。 论语里面有的大部分内容其实是在解释《易经》孔子的这些学生,也在学习生存之道,有时候不能理解,就要去问孔子,孔子就解释给他们听。那么这里里的小人和君子是什么意思,就是《论语》里作了一些解释,后代腐儒(打着儒家名义的小人)曲解了孔子的意思。 孔子对易经的理解从此被很多人跟着误读了。 君子是按自然规律做事,从不去强迫别人一定要和自己一样,太阳每天照大地生万物,不会说你听我的,给你一些阳光,你不听我的不按照我的意思给你一片黑暗。不会,这就是君子这道,君子闻见学行易经之道,不会让强求别人,就是“君子周而不比”的意思,你的阳光四处照到,但不要求别人和你一样。 但小人比而不周,什么意思,小人就是要求你一定要听他的,完全按他们的意思去做,但他去没有太多的阳光给你,小人什么都没有。只会索取,就像今天的美国,但上去是个君子,一定要让地球各个国家按照自己的价值观去做,不按照自己要求去做的,就打你。 易经是给谁看的,就是那些能够有志于天下更容易生存的人看的,易经教的是大志,不是小人生存之厚黑学。 孔子在论语第一段就解释了易经给谁看的? 学而时习之,不亦悦乎,孔子说自己要按照易经教的,去闻见学行,所以自己生存的价值才有意义。所以有朋自远方来,不亦悦乎,有更多的人都理解了易经是帮万民生存得更容易之学,那才可以和他一起去做,一起闻见学行易经之道。 人不知,而不蕴,不亦君子乎?什么是君子,要让天下人生存都变得很容易,人们都不了解宇宙的规律,所谓“人不知”就是人们都处于贪嗔痴慢疑这样的境界,他们大部分人都是很单纯,他们不了解天下规律。但没有关系,君子要去行易经之道,让天下不“蕴”(堵塞的意思),老百姓心情畅快。 你做到这些事,就是君子,凡经此为出发点的,就是君子,否则为利而行的,做不到就是小人。 所以易经写给这些君子去看的。4、易经讲的生存不是个人的生存 易经讲的道,不是西方今天所说的占有权,而一种分配权,你去整个中国历史,就是不停重新分配的过程。 任何一个政权的更替都是打着替天行道的名义去做的,为什么要替天行道,就是分配权的问题。 刘备去请诸葛亮,三顾茅卢,为什么这样,就是君子之道,他不是为自己,他自己说要救万民于水火。 君子喻于义,小人喻于利。什么是利,就是占有权,小人才会去占有,君子却是要分配的。 那么为什么秦始皇要焚书坑儒?因为他要改变这些儒家的人,他们一身要教别人如何成为君子,这事对于他们占有天下也不利,所以秦始行小人之道,就是为了占有天下。 但秦始皇当年为什么没有焚这本易经?有人告诉他这个易经是本占卜的书,所以易经没有被焚。 但秦却二世而亡,这就小人之道在中国当时没有市场的表现。 后代君王,自称君王,但却行的小人之道,所以历代君王宁可易经就是占卜的书,他们所支持的也是这些占卜内容。 易后来分来两个方向,一个方向是理,一个方向是数(卜)。使得这本书得以保存并且一直传承下来。5、易经中我们学什么 易经是为了让人们生活更容易,所以其道理都是从自然界中提取的一些极其简单朴实的真相,一个年青人只要学懂了易经,你做什么事都会非常的容易。 凡是你生活困苦,问题重重的一定要去看看易经,你都会明白,你的问题出在哪里? 如果你身体多病,也要去看易经,你就明白你的病因。 那么看易经要有一个高度。什么是易经的高度,易经是从天地阴阳的角度去思考人类的生存。 人在天地运行的过程中顺应规律,活得轻松自如的一门学问。 易经发现人类的一切行为都是为了生存,离开了生存,就不是易经。 那易经站在什么立场上看天看地,举个简单的例子,如果没有出过门的人看门口的一块大石头,会觉得,这个石头好大啊! 但当他有一天去泰山,看到那座直上云宵的大石山,再站到山顶,一看,原来门的那个大石头如沙一样小。 但站在太阳的角度去看泰山,泰山也不过如一粒细沙。 所以易经里面反复强调的就是君子不能管中窥豹,要有一定高度,你站在个人的角度,你妈妈吃了你本来想吃的一棵桃子,你都会很不高兴。站在家庭的角度,邻居的鸡吃了你的谷子,你甚至想要杀了那鸡。站在国家的角度,牛吃邻家苗就是一件极小的事,他们没有派兵打仗,蒙古人屠城之灾才值得重视。 所以越是站在高度不一样,你思考的层面就不一样,你所看到事物的规律就越来越清晰。 学易经学要有一个时间的宽度,我一直认为现在年青人都是以天为单位思考自己的生存,过一天和尚撞一天钟。 但以年为单位思考自己的生命,有没有不一样,当然会不一样。以10年为单位思考自己生命的人才可能在这个社会上有所成就。这是一个规律,而以100年为单位思考人类问题的,都成了伟人,或者历史人物。附,前天去苏州,在火车站等高铁,看易经入迷,竟误了车点。加到家看了一夜,今天碰到一个学员问我经注方面的问题,我建议他去看易经,要自己悟。 品德高尚的人读易会成为君子,品德不好的读懂了也能应用其原理成为“小人”(指看懂人世利益、利害的人,并去利用这些利益利害为自己谋利的人)还有很多的人一生就是炮灰,是谁的炮灰自己也不知道,也没有选择。连所谓的人都没有做到。