周易文化选修课学什么

  • 周易起名的起名文化

      中华民族历史源远流长,传统文化博大精深,易学是中华传统文化的瑰宝,是华夏五千年智慧与文化的结晶,也是全人类的文化宝藏。其崇于易学风水渊远流长.历史悠久。我们将以弘扬传统文化.传承国学精粹.造福百姓.服务社会为宗旨。姓名学是我国传统文化的一部分。中华民族历史悠久.文化灿烂,在我们中华民族有文字创立之前的远古时代就已经诞生。“一名之得可以成龙,一名之失,可以成虫”。姓名不仅代表一个人的符合,也是特定文化和心理的反映。是内在和外在美的结合。姓名凝聚着长辈对孩子的深切期望和精神的寄托。中国人口众多,一个难听、不符合孩子心理的名字。结果有意无意地造成孩子的自卑心理,会给孩子的前程带来阴影。好的名字可以联想是一幅画、一首诗、一句美好的祝福和流畅的歌词。姓名凝聚着先人的智慧,折射出不同家庭的思想观念、文化素养、情趣、追求等。先贤们认为:赐子千金不如教子一艺,教子一艺,不如赐子好名。古人云:“名不正.则言不顺”。姓名陪人一生、伴人一世。一个独具魅力的名字,向自我树立了一杆大旗,激励着人蓬勃向上。由此可见姓名对一个人何等重要。吉名如意.点名成金、名正是金.好名是福、金名开运.一名惊人。名字是父母送给孩子的第一份大礼物,一个好的名字将使孩子终身受益.将陪伴孩子终身。

  • 这年头八字周易的得悟者.怎么一点没有同道互相帮忙,或者带下我们这些小辈的好好发挥文化,我学成了我就

      目 录(推荐阅读Li预测指南>,作者王炳中老师,中国传统文化出版社出版.)     序…………………………………………………………丘亮辉   自序………………………………………………………     第一章 导论……………………………………………   第一节 什么是四柱命理学   第二节 四柱命理学的起源与发展   第三节 学习研究四柱命理学的时代意义   第四节 学习四柱命理学的方法及注意事项   第二章 阴阳五行学说   第一节 阴阳学说   第二节 五行学说   第三章 八卦基础论   第一节 太极论   第二节 八卦论   第四章 天干地支基础   第一节 天干基础   第二节 地支基础   第五章 排八字的基本方法   第一节 中国传统文化的时间说   第二节 八字的排法   第三节 大运的起法   第四节 起小运   第五节 流年浅释   第六章 四柱干支通论   第一节 六十甲子纳音论   第二节 十天干生旺墓绝   第三节 地支藏干   第四节 四柱天干与地支的关系   第五节 旬空理论   第七章 八字预测基础理论   第一节 十神论   第二节 宫位及大限   第三节 旺衰论   第四节 寒暖燥湿论   第五节 格局论   第六节 用神论   第七节 神煞论   第八章 大运流年的断法   第一节 大运的断法   第二节 流年的断法   第三节 大运流年通论   第九章 人生论断   第一节 总论   第二节 性情论   第三节 相貌论   第四节 健康论   第五节 学业论   第六节 事业论   第七节 婚姻感情论   第八节 六亲论   第九节 命理论断综述   第十章 八字命理求真   自序     四柱命理学是周易实用体系的重要组成部分,千年以来,因其信息量大、反映准确、不太受场态影响而成为了人生轨迹预测的大宗之法。以致王朝更迭、世事变迁、文明进步,该学问却长盛不衰。   在深入研究四柱命理之前,也曾怀疑过命理学的准确性。因为它与现代思维方式与理念格格不入。但是,求实的思维使我不盲目相信什么,也不盲目否定什么。因为一个简单的道理明摆着:在我们没有掌握某一原理、技术与方法之前,是没有资格对其进行评头品足的,更没有资格对其下是与非的结论的。在二十余年的深入研究与实践后发现,四柱命理学是一门学问,在阐述

  • 学了点周易皮毛,想进一步了解易经文化应该从哪里入手?

      这里吧 ,我就是在这学的 ,很直观有效

  • 楚国的文化

    楚地由于位处江汉及汉淮之间,北方的华夏语、西方的藏缅语、南方的苗瑶语和东南的壮侗语都在楚地接触和交流,所形成的楚语自然是吸收了多种语言成分而词汇丰富多采、音声别具一格的方言。楚国语言属华夏语言系统,在语音、词汇上具有较多的自身特点。西周时期的楚国文字,与中原诸国的文字还没有多大区别。楚公家锺铭文就与宗周钟的铭文风格类似,气势浑厚,规整,略显波折。春秋至战国中期,楚国文字形体逐渐趋向修长,笔划细而首尾如一,排列比较整齐美观,笔势圆转流畅,风格自由奔放。从下寺2号楚墓出土的王子午鼎与山东大店2号墓出土编钟铭文的对照中,可以发现楚字的特色,这种楚字,略具虫形,是虫书的雏形。战国中期以后,竹简、帛书式的手写体据主导地位,铜器铸铭、刻铭均受其影响。字形趋扁平、体势简略,横笔昂首,首粗尾细,有的波势挑法己具后世隶书雏形。 战国时期,楚国文化艺术都取得了辉煌成就。楚辞,是楚国文化的代表,是汉赋的源头。楚辞,也作“楚词”,是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地的文学样式、方言声韵,叙写楚地的山川人物、历史风情,具有浓厚的地方特色。汉代时,刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集,名为《楚辞》。并成为继《诗经》以后,对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集屈原的《离骚》是楚辞的代表作,所以楚辞又被称为“骚”或“骚体”。 春秋时期,楚国音乐已很发达。楚国设定了乐官,专门掌管音乐事务。如楚郧公锺仪世代世袭“伶人”一职。锺建被楚昭王任命为乐尹,乐师扈子也是以司乐为职的乐官。楚国乐器种类齐全,有锺、磬、鼓、瑟、竽、笔[竹/虎]、排箫等。2002年在湖北枣阳市区东南约21公里吴店镇与兴隆镇交界处的一条土岗上发掘了九连墩墓葬群。2号墓中还出土了大批乐器,包括两幅储存完好的漆瑟,漆瑟上留有弦痕。另外还有锺、磬、鼓、笙、竽、瑟、琴、篪等,其中笙和竽上还保留有簧片。楚国音乐亦表现出了民族性和融合性的特点。《文选·宋玉对楚王问》载:“客有歌于郢中者,其始曰《下里巴人》,国中属而和者数千人。其为《阳阿薤露》,国中属而和者数百人。其为《阳春白雪》,国中属而和者不过数十人。引商刻羽,杂以流征,国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高,其和弥寡。”《下里巴人》当为楚人、巴人杂居地区所流行的通俗歌曲,人们演唱起来,简直是载歌载舞,场面十分热闹。其馀歌曲,由于难度较大,人们能演唱的也逐渐减少。 舞蹈是和音乐相伴而来的。自商周以来,楚国一直盛行巫舞。王逸《楚辞章句》说:“楚国南郢之邑,沅湘之间,其俗信鬼而好祠,其祠必作歌乐鼓舞,以乐诸神。”巫舞实际上就是一种宗教舞蹈,在楚国一直长盛不衰。屈原笔下的《九歌》等篇,就生动地反映了巫舞的各个方面。楚国宫廷乐舞不同于民间乐舞,表现场面要大得多。如《招魂》所写:“肴羞未通,女乐罗些。陈锺按鼓,造新歌些。涉江采菱,发扬荷些。”“被衣服纤,丽而不奇些。长发曼鬋,豔陆离些。”“竽瑟狂会,搷鸣鼓些。宫廷震惊,发激楚些。”另外,由于随着各国各地文化交流的密切,楚国宫廷乐舞中也广泛地吸收或引进了各国各地的乐舞,成为楚国乐舞的一大特点。《大招》所写:“代奏郑卫,鸣竽张只。”各国各地乐舞同时表演,竟到了“四上竞飞,极声变只”(《大招》)的地步。无论是民间的巫舞或宫廷乐舞,它都特别讲究舞蹈者线条美、律动美。如《招魂》、《大招》多处说到“姱容修态”、“长发曼鬋”、“丰肉嫩骨”、“容则秀雅”、“小腰秀颈,若鲜卑只”、“长袖拂面”、“丰肉微骨,体便娟只”,可见楚人是追求修长细腰之美的,否则舞蹈起来,是不可能达到“偃蹇”、“连蜷”的效果......馀下全文>>

  • 按周易五行学,彩票投注站属于金木水火土的哪类

      厨房有火灶之说,黑白事实属土,当铺钱庄属金,彩票站和银行差不多哦,应该属金吧。古书上没有彩票站这个名称啊,但是财富流动囤积的地方多半属金。亭台楼阁都是属木的,所以怕火,

  • 我想开始学周易,请问那个出版社的或者说版本比较好?我要原文

      那个跟出版社无关,只要是原文就行。而且原文不难找。

  • 我想开一个“周易风水文化工作室”!不知道这个行业“挣钱不”?“前景如何”? 5分

      干这行,1,心要正,2,善,3,美。前景无量。人们渐渐有了风水意识。

  • 学周易必须熟记64卦384爻吗

      只有傻瓜才去熟记的,而且很难记住的,周易就是一本书,有卦,卦辞爻辞等,你记这些干什么?你只有大概熟悉每个卦的含义就行了,比如需卦理解成需要,需要等待,讼卦当然是打官司了,把一壶水放在上面下面有火烧开,是天经地义的事情,就是水火既济了,反之就是火水未济了。你把这本书当成字典就行了,需要的时候翻翻查查就行了,而且就算你熟记了有什么用处的,不管是六爻或者梅花易数都是以六爻一个卦来占卜的,是看阴阳五行的生克制化关系的,卦象是一种参考的取像,爻辞几乎不用的。这个你要搞明白。

  • 上联:弘扬易经风水能量学(文化),求下联:??横批??谢谢!

      弘扬易经风水能量学   发挥古代文化智慧场   横批:古为今用

  • 阴阳五行学说和周易的区别

      阴阳五行学说认为构成世界物质的最基本的元素是木、火、土、金、水触五行相生相克,相互资生、相互制约,处于不断的运动变化之中,阴阳五行学说也是传统中医辩证、诊断、治疗、用药的最主要的理论根基。   周易为周文王被囚期间,演绎八卦而成六十四卦,并写下了六十四卦系的卦辞。周易建立在阴阳二元论基础上对事物运行规律加以论证和描述,其对于天地万物进行性状归类,天干地支五行论,甚至精确到可以对事物的未来发展做出较为准确的预测。   春秋时期,孔子的弟子继承了孔子对周易的研究,著了《易传》。秦始皇焚书坑儒(实际是术士)的时候,李斯将其列为医术占卜书而幸免于难而得以传承。