做梦梦到别人讲课
做梦老是去听同一个教室或者老师的讲课
那得是情况而定，男老师女老师是不同的哦。哈哈，把问问和空间的关联取消了。
为什么做梦梦到自己喜欢的老师在我们班给我们讲课？意味着什么?_?（单纯的觉得她教的好）
日有所思，夜有所梦 有些人必定难忘 但是有些人只是过客，给我们带来美好的回忆 一日为师终身为师 你作这种梦很正常 说明你是重感情的 祝你学业有成
梦见自己在讲课
梦到自己在讲课，预示着自己的前途发展道路山很顺利。
学生梦到自己正在讲课，预示着读书运渐入佳境，将有指点迷津的同学出现，以此为契机，你的读书欲将大增，也就是说，你将会有很大的干劲和精力。
梦到自己在教室讲课，是吉兆，会有好运气。
梦到老师在教室讲课，意味着自己只要努力就会成功。
小学生梦到自己在讲课，会挨饥受饿。
求学者梦到自己在讲课，学业方面成绩好。
老人梦到自己在讲课，则近期运势运程亨通，功名与利益双收，但运气过剩，必隐藏着倾衰的预兆，所以不能骄傲与怠慢。
办公族梦到自己在讲课，工作上的付出多是为别人的成功铺路，在幕后做具体事务的时候较多，好胜的难免有不甘心的情绪。
梦到自己在讲课的网友梦例
网友梦境：梦到和男朋友一起上课，然后就接吻了，这几天跟他关系比较冷淡
周公解梦：梦到接吻，亲嘴克敌。
梦到接吻，就意味着矛盾的解决。
小伙子梦到与恋人接吻，是祥瑞，很快要结为伉俪。
梦到接吻，是吉兆，是事情进展顺利的象征。接吻代表了人与人之间美好的感情，代表了爱，这是解决所有矛盾最好的武器。
这个梦说明你有意改善和你男友的关系，恋人之间多交流。冷战无益。
做梦梦到把自己的车送给别人
重视提升自己的社会地位！会有意识地去结交高层次的朋友，参加上层社会的社交活动；或者通过添置体现价值的高档消费品，如品牌衣服、首饰、汽车等表现这一点！
梦见活佛给我们讲课
你福气真大啊。
风水大师李亮德先生讲课要多少钱
现在真正懂风水的几乎没有几个，厉害的一般不会出山。
梦见教堂听耶稣讲课
梦见耶稣基督 在个人生活中遭遇重大问题时，或是濒临死亡、重病的时候，都可能会梦到耶稣。 梦到耶稣也表达了对内心宁静，或某种精神世界、献身精神的追求。 梦里看见小时候的耶稣，智者向他行礼，表示长久的幸福时光——博学、富有、快乐、满足。 如果梦见耶稣在客西马尼园，你的心灵将充满悲伤，极其渴望改变;爱的人总也不见，心里十分失落。 梦见耶稣在教堂鞭笞惟利是图的商人，表示邪恶的敌人将被战胜，诚实的努力将换来成功。
做梦梦到
梦其实是我们在睡眠时，大脑在部分功能关闭的情况下，对外界刺激（触觉，声音等）的解释和演绎。相对于白天，由于这时候只保留了很少的记忆和理解功能，因此梦经常是不连续和不合常理的。人在睡眠时无法知觉外部刺激，会不同程度的感到紧张，因此梦里伴随的情绪更多是紧张甚至会有噩梦。 而最近你比较关注的问题，也会随着大脑思绪的打开，更容易进入到你梦里来，这就是所谓的日有所思，夜有所梦。 【如果你信解梦 可以百度“周公解梦”第一个即可】说来说去 不过一句话 浮云而已若别人给你解梦说你出门会遇上危险你还不出门不工作啦？是吧 还得工作还得赚钱 还得生活 你不可能为了这个梦改变什么。 若你相信梦的话我帮你解一下 【解梦】 这梦预示着 内心觉得老师应该对你好一些 才会做这样的梦。 希望能够帮到你
幼师讲课教案草莓红了
活动目标： 1、 知道草莓的生长方式及作用。 2、 能运用各种感官去发现、探索草莓的基本特征。 3、喜欢草莓，体验制作“糖水草莓”的乐趣。 活动准备： 经验准备：1、带领幼儿去幼儿园附近的“草莓园”参观、采摘草莓；2、请家长通过书籍、多媒体的方式让幼儿了解有关草莓的知识。 物质准备：1、草莓若干，冰糖和锅子；2、PPT 【幼儿园PPT课件制作】；3、草莓图片活动过程： 一、回忆采摘草莓的情景，引出本次活动的主题1、教师引导幼儿回忆采摘草莓的情景。师：前几在，小朋友和老师一起去草莓园干什么去了？你们摘了多少草莓啊？好不好吃？ 2、教师引出主题。师：今天张老师又带来了许多的草莓，可是在分享之前，张老师要先来考考你们，你们准备好了吗？ 二、观察、品尝草莓1、观察草莓的外部特征。（出示草莓及草莓图片）师：现在请你们告诉我草莓是什么颜色？什么形状？谁能说说看，你觉得草莓像什么？ 师：草莓的表面是什么样的？（请幼儿轻轻地摸）你摸到的感觉是怎样的？ 2、品尝草莓。师：你吃到的草莓是什么味道的？ 3、教师小结：草莓的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高，含丰富维生素C ，有帮助消化的功效，与此同时，草莓还可以巩固齿龈，清新口气，润泽喉部。 三、了解草莓的生长方式1、观看PPT。师：草莓是长在哪里的？接下来我们一起来看看草莓是怎么种植的。 2、教师小结：草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。注意除草、浇水、除虫，浇水的时候，注意不要把草莓弄湿，因为一旦草莓被水溅湿后，容易腐烂。 四、制作“糖水草莓” 1、教师讲解清洗草莓的方式：先冲洗两遍，再用淡盐水浸泡10分钟，再冲洗干净。 2、教师示范：将洗净的草莓沥净水份，去掉蒂部，放入小锅内；锅内放入几块冰糖；中火煮沸后转小火煮至草莓变软（约10分钟左右）即可关火；放凉后即可食用。 3、幼儿操作。
教师讲课需要注意什么
教师讲课应注意的几个方面 总的来说： （1）上讲台后不要忙于开讲，而是要环顾四周。原因有二，一是可以增强自己的自信心，二是引起学生的注意； （2）课的导入不超过2分钟，最好一分钟，并在此时间内把讲课的题目板书到黑板上； （3）板书时上臂与肩平齐，切忌踮着脚写板书； （4）在讲台上站的位置应该符合黄金分割； （5）要做到胸中有纲、目中有人、手中有法、心中有谋； （6）要做到四化：通俗化（生活化）、具体化（直观化）、形象化、抽象化； 一、语言方面。语言应具备"六性"： 1、叙事说理，条理清楚，言之有据，全面周密，具有罗辑性。 2、描人状物，有声有色，情景逼真，细腻动人，具有形象性。 3、范读谈话，情真辞切，平易流畅，真挚感人，具有感染性。 4、借助手势，穿插事例，比喻新颖，生动有趣，富有趣味性。 5、发音准确、吐字清晰，措词恰当，寓意贴切，富有精确性。 6、举一反三，弦外有音，留有余地，循循善诱，富有启发性。 二、时间方面。时间分配的技巧： 1、一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。 2、时间分配要讲究科学，前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。有的教师讲课开始时怕学生听不懂，反反复复，絮絮叨叨，把精讲变成了繁讲，到后来一看时间不多了，便任意删减授课内容，"草率收兵"；还有的教师随意拖堂，下课铃响了半天，还在不停地讲授，室外"喧闹四起"，室内"无心听讲"。"草率收兵"或"随意拖堂"都是不良的教学习惯，应努力克服。 三、提问方面： 1、为讲新课铺路的提问。这种提问可创设一些悬念，激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注意力，为讲清新课内容铺平道路。 2、为突出重点难点而有意创设的提问。通过提问，启发学生独立思考，使他们自觉地接受、掌握课堂知识。教师在讲授新内容时如果遇到了旧的知识，不要直接应用，而应采取提问的方式，让学生回答，从而加强教学的系统性和巩固性。 3、总结式的提问。这种提问一般在每节课的小结中进行，老师可以了解学生对所学知识掌握的程度，最后，还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。 四、姿势方面： 走到讲台前站稳后，不要仓促开口，应首先静静地站在那里，面带笑容，亲切地扫视一下全班学生，待全班学生的目光全部集中在你的身上，三至五秒后，全班一片寂静时，才开口上课。讲课时站立要稳，切勿前后左右摇摆，以防止使学生认为你心神不定；也不能在讲台上来回走动，以防止分散学生的注意力；更不能总站在一处不动，给学生呆板的印象。应尽量稳重地活动脚步，或前进半步，或后退半步，以吸引学生的注意力。 若有些紧张，决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握课本、粉笔等等。 五、衣着方面： 一个人的衣着直接影响其气质和“形象”。教师在“亮相”之前，应首先作好“形象亮相”的准备工作，这就是衣着。衣着因身份，场所而异。一般来说，服装应以整洁、朴素、大方为原则，切不可奇装异服，过分打扮；也不能邋里邋遢，更不能不考虑自己的“身份”而乱来。女教师上课时不宜穿戴过分艳丽暴露，即使化妆也应以淡雅为宜，否则会引起学生的议论而影响。 六、眼睛方面： 富有经验的教师，总是恰当而巧妙地运用自己的眼睛表达出丰富多变的思想情感，以影响和感染学生，收到最佳的教学效果。而且，心理学家的实验证明，一般人对面交谈时，正常情形总是望着对方的眼睛。 所以，如果我们在讲课时常常用眼睛盯着天花板或窗外，就等于切断了与学生的视线交流，向学生关闭了心灵之窗。那就既不能用眼睛辅助有声语言的教学，也不能及时观察和把握学生听课的反馈情况。
