梦见自己语文没及格

  • 梦见考语文

      这两天恋爱和交际应酬将会非常顺利,你充满爱心,情绪高昂。你将更讨人喜欢,也更能给人留下深刻印象。这两天你能自娱自乐,适合进行艺术创造以及其他创新性质的活动。

  • 梦见考试都及格了,自己一直以为不会及格。有一门不太确定。

      都说梦是反的了     但是我倒觉得是因为太担心了     所以做梦才会梦到了     你内心是希望能考出好成绩的了

  • 梦见以前的语文老师上课

      有一下几种可能   1.这个老师对你很好,或者做了些什么令你难忘的事   2.你非常非常恨这个老师   3.日有所思夜有所梦     望采纳

  • 关于语文的一些问题?

      1.引用课外名句能起到更有说服力的作用。   2.运用比喻、拟人的手法可以让读者更容易理解,也是的文章更形象更生动。   3.开头用故事引入可以更吸引读者。   4.写作手法:写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。   5.文章的开头一般可以起到画龙点睛之妙,可以让读者对你的写作意图及故事情节一目了然。好的文章开头还更能吸引读者的兴趣。   6.文章的最后一般是对全文的总结,也是全文的主旨所在。   7.若多次出现一句话,这句话一般就是全文的中心句。   8.文章题目的作用为总领全文   点明主旨   表达作者情感   表明作者写作目的。

  • 如果考试没及格该怎么办???

      学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.   在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.   为上高中考大学做准备. 初中是高中的基础,高中的竞争更为激烈.   其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.   每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.   安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.   通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.   眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心

  • 语文作文写作方法

      一、 擦亮慧眼,找材料   “巧妇难为无米之炊。”学生常常在拿起笔的时候,茫然不知所措。所以老师的首要任务是要帮学生找到习作的素材。   新接一个班级,我总会搞一些小的活动来帮助学生练笔,如:一分钟演讲,诗歌朗诵,讲故事等。然后用已有的材料指导学生写作,让学生个个有话可说,觉得作文原来并不难,只要把自己的见闻、感受写好就行了。   其实,文章的素材生活中处处都有,如:班级举办主题班会了,学校举行运动会了,学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导,学生当然能学会有目的的观察生活,学会抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事,同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。   二、 范文引路,勤创作   有了材料,不等于就能写出好的文章,写作文方法的指导是学生作文的拐杖,我提倡学生模仿和借鉴范文。即使刚模仿时比较机械,也应加以肯定。   讲课文时,我注重写作知识的渗透。为要强调文章结构的重要性,我在教学《沁园春雪》时,又一次突出分析了词的结构,上阕写景,下阕议论,用“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”将写景与议论联接。写景先总写远眺雪景,后分写雪景,想象中的晴天之景,这样雪景中又有了虚实、动静之分。下阕用一“惜”字引来对英雄的评论,最后点明主旨。在反复的诵读中,学生印象很是深刻。   此外,利用作文、周记的评讲,把学生作品展示给大家。如“沈倩倩同学借鉴《我骄傲,我是一棵树》的构思,巧用《枪的自述》,从多个角度,回顾了六十年前的沧桑岁月。因其构思独特,被评为学校“抗日征文”一等奖。同学们成功的作品,拉近了大家和作文的距离。只要稍加评点,学生作品中的技艺,更易被大家接受。   还有,我选用一些历史佳作,印发给学生阅读,对文章中好的手法或好的构思作适当的评点,这既增加了学生的阅读量,又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累,他们自然会掌握不少新的形式。   三、 日记勤记,多积累   在平时作文教学中,我强调每位学生每天至少练笔一次,大至对时事的感慨,小至本班一生一师的一言一行,哪怕只作一次读书摘录、评点,一次遣词造句的训练,也不让一日空过,把自己的所见所闻记下,把自己的感情淋漓尽致地表达出来。付明涛同学考试失败后挥笔写下的《感谢考试》,内心感触真挚感人,先刊入《溱湖》第八期,后又被《盐城晚报》刊登。   熟能生巧,经过练习,笔头熟了,素材多了,写起文章来必须也就得心应手了。   总之,在作文教学过程中,引导学生擦亮慧眼找材料,指导学生学会模仿、迁移,鼓励学生记日记积累,组织学生创作投稿,必然能激发学生写作兴趣,提高学生的写作能力。

  • 感觉要不及格了怎么向老师求情

    使劲赖,天天找,(一定要注意没没有外人的时候,老师爱面子所以讲原则)找和你关系好的老师帮求情,找和这个老师关系好的同学去求情, 到老师家里面坐坐,别空手去,

  • 己经四十岁了,还梦见语文作业没做,心里非常着急

      你是梦见自己四十岁了吧?

  • 梦见老师语文轻轻的在我的左见扇了一巴掌

      哪你叫他往你右脸在打一嘴巴

  • 梦见语文考试时,试卷一笔没动是什么意思?(我最近要期末考试了) 20分

      慌个蛋蛋 没事的一个中国人100分试卷再差也有60吧