其实嘛,中国有的地方,哪一天都会有事情,这里没有,那里就发生。
活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位,而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里,因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢?他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为,小孩子比起成人来说,他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。因此,让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。 活动目标 1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。 2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力。 教学重点、难点 重点 :着火时学会用正确的方法保护自己 。 难点:有初步的安全消防意识。 活动准备 消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾。”园内备有必要的消防设施(火灾影像画面) 活动过程 一、导入 1、(消防车的声音)听,这是什么声音?发生了什么事情? 2、 组织幼儿观看火灾的录像,使幼儿感受火灾的危险性。 3、 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论) 二、假如我们小朋友碰到火灾了,那时候我们会怎么做呢? 1、 报警:火灾发生后不要慌张,拨打火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。赶快离开现场,到邻居家呼救;(教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。) 2、除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场。) 3、怎么离开火场? (1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。 (2) 楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。 (3) 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。 (4) 打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。 (5) 如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。 三、预防火灾 1、出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义。 2、观看录像,教育幼儿不玩火,不放烟花炮竹。 四、防火演习。 情景:突然警报拉响。教师表现慌张,说:“小朋友不好了,幼儿园失火,火灾发生了,我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。
活动目标: 一、认知目标:了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火。 二、技能目标:知道火警电话“119”,以及拔打的正确方法。 三、情感目标:学习几种火场逃生的方法和技能,培养幼儿的防火意识,提高幼儿的自我保护能力。 活动重点: 了解火灾的发生的几种原因,知道火警电话“119”及学习正确拔打。学习几种火场逃生的方法和技能。 活动难点: 学习几种火场逃生的方法和技能,及学习拔打火警电话的正确方法。 活动准备:火灾录像、挂图、湿毛巾、湿棉被、沙土、电话、119标志牌、情境表演(正、反面防火自救的情境)等等。 活动过程: 一、幼儿观看火灾录像,感知火灾对人类的危害。 1.师:今天,老师带来一段录像请小朋友看,你们一定要看仔细,看看录像中发生了什么事情。 2.请幼儿仔细观看录像。 3.鼓励幼儿积极发言:说一说看到了什么,有什么想法。 4.师小结:发生了火灾的确很可怕,大火会烧毁房屋,烧伤甚至烧死人们。但是我们不应该害怕,一定要镇静,快速想办法来对付火灾。那么我们应该怎么做呢? 二、引导幼儿讨论防火自救方法。 1.幼儿相互商量讨论。 2.鼓励幼儿说出商量讨论的方法。 3.师归纳、总结: (1)家电着火了,应该先切断电源。 (2)煤气着火了,应该先开窗通风,再关闭煤气阀门。 …… 之后,我们要做的就是什么呢?(幼儿:拨119)拨119的时候我们要说清什么?(详细的家庭地址)如果记不住详细地址怎么办?(引导幼儿说出家庭附近具有明显标志性的建筑,或者在窗户上系上鲜艳的纱巾、床单等物品。) 4.师:一旦发生火灾了,我们除了要救火,最重要的是保护好自己。我们小朋友能用哪些办法来保护自己呢? 5.引导幼儿讨论自救方法。 6.师归纳总结: (1)用湿毛巾捂住鼻子。(要是我们没有毛巾怎么办?鼓励幼儿说出把水浇在自己身上。) (2)用水或棉被灭火。 (3)拨打119。(指导幼儿学习拨打119。) (4)逃离火灾现场 。 三、观看防火救灾的情景表演,分辨是非。 1.师:老师请小朋友看两组情景表演,你们边看边想:那组小朋友做的对?为什么? 2.幼儿观看反面情景表演。 发生火灾了,幼儿有的吓哭了不敢动,有的用手扑打火苗…… 3.幼儿观看正面情景表演。 发生了火灾,幼儿有的打电话,有的找湿棉被扑火,还有的用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进…… 4.引导幼儿讨论:哪一组做的对?哪一组做的不对?为什么? 5.师总结概括: 小朋友真聪明,都能分辨出哪一组是正确的急救方法,并说出了充足的理由。在生活中遇到火灾一定不能慌张,先根据情况采取相应的措施,接下来就要拨119报警,记住一定要说清详细地址。 四、组织幼儿进行防火、自救演习,提高自我保护能力。 1.多媒体播放火灾情景:不好了,发生火灾了,快!孩子们,我们应该怎么办? 2.幼儿运用所学知识救火逃生,师仔细观察并引导。 3.师根据演习情况小结。 五、活动延伸: 建议家长配合老师引导孩子掌握更多的防火自救的技能技巧,教育幼儿不随便玩火,放炮仗时要有成人带领。
也什么每次做梦都梦到老公不听话自己哭的失心裂肺的解梦 吉凶指数:81:正经的工作会因为你的主观情绪被中断或拖延。你今天最好找一个搭档在旁边督促提醒你比较好。学业开始出现喜色,成绩也开始好转,你的自信满满的呢!恋人今天可能想找你谈一下,安排一个时间吧。此外,你比较容易因为直言而吃亏,想好了再说哦!
你好,很高兴为你解答,首先群组本来就不合法,借给你们房子的人,需要承担一定责任。 如果是烟头,或则人为造成适当应该承担责任,但是具体要看,他的隔断是否使用防火材料,如果本来材料就有问题,造成火势蔓延,房东更要承担主要责任。 希望能帮到你,有需要再问我
这个梦可能在提醒你要注意身体了
幼儿园教案:失火了 教师:屈老师 活动目标: 1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。 2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力。 准备:图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同,玩具手枪一个。安全出口一个。 活动流程: 一、出示容易发生危险的图片引出问题。 教师:“今天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况? 1、教师出示投影仪展示图片,让幼儿自己说。 2、教师挑选几幅介绍。 教师小结:小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。现在马上要到清明节了,请小朋友提醒家长,在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱,在离开之前一定要扑灭火苗,防止发生森林大火。 二、小实验“蜡烛灭了”。教师提问:“当点燃的蜡烛用杯子盖住,会发生什么情况?” 教师实验幼儿观察后回答。 教师小结:当火刚刚烧起来,可以用破衣服去扑灭,也可以用沙、浸水的棉被盖住,隔绝空气灭火。 三、如果发生火灾,没有办法扑灭,你该怎么保护自己? 幼儿根据经验讲述,火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。 1、报警:火灾发生后不要慌张,火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。 教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。 2、逃生方法。 除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场。) 3、怎么离开火场? (1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。 (2)楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。 (3)关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。 (4)打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。 (5)如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。 (6)教师小结:当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到安全出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的明确回答后,才可以挂下电话。 四、防火演习。 情景:突然警报拉响。教师表现慌张,说:“小朋友不好了,幼儿园的失火,火灾发生了,我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。 【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】
小心第二天与人争吵。
你这段时间不能去旅行!否则会遇到危险!望采纳!
你是有多恨你女朋友啊