你目前交的好友中,有损友,要学会保护好自己的安全和有关利益,不要对着道德行为不好的人,去做老好人,那样会伤害到自己
想要一个孩子
对他或她有好感
活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位,而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里,因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢?他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为,小孩子比起成人来说,他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。因此,让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。 活动目标 1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。 2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力。 教学重点、难点 重点 :着火时学会用正确的方法保护自己 。 难点:有初步的安全消防意识。 活动准备 消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾。”园内备有必要的消防设施(火灾影像画面) 活动过程 一、导入 1、(消防车的声音)听,这是什么声音?发生了什么事情? 2、 组织幼儿观看火灾的录像,使幼儿感受火灾的危险性。 3、 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论) 二、假如我们小朋友碰到火灾了,那时候我们会怎么做呢? 1、 报警:火灾发生后不要慌张,拨打火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。赶快离开现场,到邻居家呼救;(教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。) 2、除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场。) 3、怎么离开火场? (1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。 (2) 楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。 (3) 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。 (4) 打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。 (5) 如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。 三、预防火灾 1、出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义。 2、观看录像,教育幼儿不玩火,不放烟花炮竹。 四、防火演习。 情景:突然警报拉响。教师表现慌张,说:“小朋友不好了,幼儿园失火,火灾发生了,我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。
知道了,谢谢分享。
作为家长我认为,像:用食指指孩子、大声训斥、用命令性的词“你给我...”都是很难以接受的,对于幼儿园,我还是很信任牛顿的苹果幼儿园的,那里的老师最基本的师德是做的很好的。
幼蕾
五行水旺缺火;日主天干为木,生于秋季。 (同类木水;异类金土火。) 三命通会 甲日甲戌时生,甲用丙 “大树之荫能聚人”,
梦境往往是情绪波动所致,日有所思夜有所梦,这是一种心理感应和暗示,源于你对过往人生的一种追忆,没有任何实质上的意义,不要过多去琢磨,被这种无聊梦境所困扰,注意睡眠和饮食,放松心情快乐生活.
你好,幼儿都是很可爱,萌萌达,现在的幼儿又特别聪明,才智过人,有一句话最适合幼儿,小荷才露尖尖角,荷花是最纯洁的,“出污泥而不染,濯清涟而不妖。”幼儿就是小荷,未开的荷花还有一个特别漂亮的名字叫“菡萏”,意思是含苞欲放,非常美丽。所以这个幼儿班的名字就叫““菡萏”班,透过这个名字还可以给幼儿上一堂有趣味的课,叫幼儿扮成小荷,做个很有意思的游戏,幼儿们就会对荷花有更深的了解,希望你和全班幼儿们能喜欢,祝幼儿们茁壮成长,开心快乐!谢谢