梦到癞蛤蟆吃青蛙

  • 青蛙和癞蛤蟆有什么不同

      青蛙和蟾蜍同属于两栖动物,但不是同一种动物。青蛙是蛙类动物的统称,蟾蜍是蟾蜍类动物的统称。   青蛙常栖息在池塘、水沟、稻田或小河岸边的草丛中,主要以昆虫为食物,是对农业有益的动物。青蛙头略呈三角形,眼睛圆而突出,鼻孔小,口大,舌头扁平,舌根生在口腔底部的前端,舌尖分叉,伸向口腔里面,当遇到昆虫时,舌头能够突然翻出口外,把昆虫卷如口中;前肢短小,后肢健壮,趾间有蹼,适于游泳;雄性青蛙口角两边有一对鸣囊。青蛙的幼体是蝌蚪,蝌蚪完全在水中生活,用鳃呼吸,经过变态发育后成为青蛙。   蟾蜍身体体型较大,皮肤上生有很多瘤状突起,能够分泌白色的毒液,有抵御敌害的作用,蟾蜍眼睛后面有一对明显的大型毒腺。白天隐藏在阴湿的泥土、石块下或草丛中,黄昏或夜间出来活动,善于爬行。蟾蜍捕食各种农业害虫,毒腺中分泌的毒液,可以提炼出中药“蟾酥”,具有强心、利尿、消肿解毒的功效。常见的种类有中华蟾蜍、花背蟾蜍、黑眶蟾蜍等。   青蛙和癞蛤蟆的区别   1、比较皮肤和体色   青蛙从眼的后方直至后肢的基部有2条纵行的皱褶,呈金黄色或浅棕色。中央有一条浅色纵纹。后肢上有很多横列的黑色斑纹。青蛙背部是褐色或黄绿色,腹面呈白色。蟾蜍皮肤粗糙,全身密布大小不等的疣状突起。背面暗褐色,腹面乳黄色。   2、观察毒腺   蟾蜍有丰富的毒腺,分皮肤腺和耳后腺。皮肤腺分布在躯体的背面,所处的表皮局部增厚成“疣粒”。耳后腺在头侧鼓膜的上方。小心用针刺破耳后腺,就流出乳白色具有毒性的浆液。青蛙是没有毒腺的。   3、观察声囊   雄蛙口角的后面有一对声囊,发声时口腔内气体压进声囊,使它扩大成球状,雌蛙没有声囊。而蟾蜍无论雌雄都没有声囊。   4、比较齿和舌   青蛙上颌边缘有一排细小的上颌齿;在口腔顶部犁骨上也有两排并列横生的瘤状小突起,叫犁骨齿。而蟾蜍的上下颌都没有齿。拉出青蛙的舌,它的舌尖是分叉的;而蟾蜍的舌尖是不分叉的。   5、观察输尿管和泄殖腔的连结   青蛙的2条输尿管分别跟泄殖腔相连,在泄殖腔壁上有2个开口;而蟾蜍的2根输尿管则先合并成一条总输尿管,再进入泄殖腔在泄殖腔壁上只有1个开口。   6、观察输卵管跟泄殖腔的连结   青蛙的2条输卵管也是分别跟泄殖腔相连的;而蟾蜍则是先合并再跟泄殖腔相通的。   7、比较肩带   青蛙的两块上乌喙骨是紧密平行连接而不重叠,不能交错活动,叫做固胸型肩带;而蟾蜍两侧的上乌喙骨则彼此重叠,能交错活动,叫做弧胸型肩带。青蛙两锁骨内端的前方,有一棒形的肩胸骨,在肩胸骨前方还有一半圆形的软骨,这是上胸骨。而蟾蜍是没有这两骨的。   8、比较椎体   青蛙的前7个椎体都呈圆柱形,前端凹入后端凸出,叫做前凹型,而第8个椎体却呈双凹型;而蟾蜍前8个椎骨都是前凹型。   蟾蜍表皮角质化,所以比较耐旱,可以在离水较远的干燥环境中活动。青蛙和蟾蜍的体色虽不相同,但在不同的生活环境中都有保护作用,且受环境的影响变异很大。蟾蜍的跳跃能力远不如青蛙,但是毒腺在一定程度上保护它免于被食肉动物吞食,这类器官是保护性的器官。雄蛙具有一对声囊,是发声的共鸣器。青蛙上颌齿都是同型齿,这些齿没有咀嚼机能,只有防止小动物从口中滑脱的作用。齿的有无及着生位置,舌尖是否分叉,肩带和椎体的类型,都是无尾两栖动物的分类依据。对于青蛙和蟾蜍的输尿管和输卵管跟泄殖腔联结方式上的差异,常常是解剖中容易被人忽视的一个不同点。

  • 梦到蛇吃青蛙

      蛇--不可近交者。蛙--异性者。吃--兼并。   参考资料:原创

  • 梦到一只不知是青蛙还是癞蛤蟆

      梦到死去的情人没事 她和别人说话就是想让有个人照顾你 不放心你 梦到她在做事就是因为她在给你积德 希望你以后能过的很好 这个解梦我都能倒背如流了

  • 青蛙吃蜥蜴吗

      一般青蛙不吃蜥蜴,常见可以吃蜥蜴的有两种,一种是牛蛙,另一种是角蛙

  • 我昨天晚上梦到癞蛤蟆追我好不好?

      (3/3)《原版周公解梦全书》     八、门户 井灶 橱厕   门户高大主富贵 新开门户大富贵 门户忽开主大吉 门户大开大吉利   门更新主生贵子 门自开妻有私情 门户裂开主大吉 门户破碎有凶事   城门大开主口舌 宫城塞者口舌至 门户闭塞事不能 门户败坏主大凶   门扇自折奴仆走 门户内无人大凶 修移门户大吉利 石为门户主寿命   门前生洲作刺史 门前坑沟事不成 天火烧门主凶事 屋开小门主私情   穿并见水远信至 井自损坏家大败 井中沸溢主得财 井枯涸者家财散   井中照身禄位至 身坠井中疾病凶 屋在井中主见病 取井水清吉浑凶   井中伏泥出主财 井中欲于家欲败 井中有鱼身主贵 窥井有声口舌生   伏藏井中刑狱事 醉落井中官事至 家住井中长子匈 人云出井喜事至   掏井造井主大贵 器皿落井有急事 灶下水流得横财 灶下燃火有声名   灶釜破败有死亡 灶下炊者家破败 灶下器鸣主口舌 屋有二灶事不成   修造炊灶大吉利 在官厨中得财禄 自炊日中妻妾之 掏厕者主得横财   上厕在尿屎中吉 厕中屎溢大吉利 粪中坐者主大凶 粪土堆积主得财   九、金银 珠玉 绢帛   金银宝者主富贵 金银珠玉大吉利 金银杯皿有贵孕 金银作铛器大吉   玉积如山大富贵 得金玉环生贵子 铜裆主有口舌至 珠玉满怀主大凶   得玉碗器物皆吉 见铁器物主得财 铅与锡者主得财 得铜物主大富贵   镶铅器物疾病去 还人钱物疾病去 拾得钱物皆大吉 钱春夏吉秋冬凶   家中分财主离散 赠彩帛者主有权 贵人赐绫锦官至 人赐绢帛大吉昌   与人丝帛大凶恶 得他人麻布衣凶 得布帛远亲来至 与人衣服官事至   寻丝绢主进入口 纺绩者主寿命长 经络者主被人辱 箱器生口舌之事   十、镜环 钗钏 梳蓖   镜明者吉暗者凶 拾得镜者招好妻 将镜自照远信至 镜照他人妻妾凶   得他人镜有贵子 他人弄己镜妻凶 镜破主夫妇离别 金钗动有远行事   金钿成双增爱妾 钗钏相敲妻别凶 金钗耀主生贵子 花钗妻妾有奸妄   银钗夫妻主相殴 花压妻妾生外心 人与梳蓖得美妾 牙木梳旧事尽去   见蓖子贵子提携 得蓖子者美女至 刷牙者病患不生 行胭脂粉主生女   见脂粉主大财利 得粉扑妻生桥女 手帕者主口舌事 得外线者百事就   十一、床帐 毡祷 匙筋   床帐改主官迁移 舒展床帐大富贵 新安床帐远人来 床帐出门者妻亡   床帐改换移居吉 床上有蚁主不祥 床帐破损妻欲亡 开帐幔主有酒食   帐幔坏者妻子病 床脚......   (若没破解,继续追问)

  • 蛇吃青蛙是什么意思

      《蛇吃青蛙》是一个 课程设计中得一个名称。   教学过程:   (一)初读课文,学习生字。   《新课标》关于识字教学策略要求:注重教给识字方法,力求识用结合。本课的识字教学我是这样安排的:   1、学生自己通过预习学会生字。   2、交流学习方法并归纳总结。   第一、初步检查生字的读音、部首和结构,要求学生用语言表述出来;   第二、“你发现了什么?”要求学生通过归类、比较来巩固识记字音、字形和结构,哪些是后鼻音和前鼻音,哪些是翘舌和平舌。左右结构和上下结构的字有哪些,写时应注意哪些问题。如“蛇、拥、劲、接”等都是左右结构的字,但写的时候大多数字要左窄右宽,而“劲、断”却要左宽右窄。   第三、给生字找朋友,并把生字词写一写,要求写的规范、美观、整洁。   3、将生字带入文中熟读课文。   (二)创设情境,导入课文。   播放CAI课件,观察第一幅活动插图内容,学生看课件讲述青蛙和蛇在一起快乐玩耍的情景导入课文。   (三)媒体再现,体验感悟。   鼓励学生质疑问难,尊重学生的个性化感受。学习1-3自然段时,要充分信任学生,在理解“羡慕”一词时,让学生找近义词,并用“羡慕”一词说话。通过学生的个性朗读来体会青蛙和蛇在一起的快乐以及他们之间产生的真诚的友谊。   (四)图文结合,以读促讲,角色演读。   “美国教育家杜威说过:‘听来的容易忘,看到的记不住,做的才学得会。’学习重点段落4-5自然段时,结合活动插图二、插图三,放手让学生看一看、说一说、读一读、演一演。   1、质疑:小青蛙和小蛇会成为永远的朋友吗?   2、观图说图,在文中找出青蛙妈妈的话划上“——”;读文说文,体会青蛙妈妈说话时的心情,培养学生自主学习的良好习惯以及个性体验。   3、紧扣关键词“惊呆、浑身颤抖、脸色苍白、坏人、远离”,并在这些能体现人物心情的词语下加上着重符号,在反复朗读这些关键词的基础上,揣摩青蛙妈妈谈“蛇”色变的紧张、惧怕、担心和为小青蛙捏把汗以及暗自庆幸的复杂心情。   4、在朗读感悟的基础上再说说小青蛙的妈妈是一个什么样的妈妈,并结合生活实际来体会母爱的伟大,以及母亲为孩子担心的焦虑心情。   5、再次提问:小蛇的妈妈又会怎样说呢?   先由插图导入朗读此段,对蛇妈妈和小蛇的心情整体感知,再仿效前面一段的学法,找出蛇妈妈和小蛇的话,找出体现蛇妈妈和小蛇表情变化的关键词语,体会、感悟、朗读。用换句子意思不变的方法来比较,并理解“习俗”一词,让学生体会蛇吃青蛙是其本性,暗示大自然的生存要面对残酷的现实。   此教学环节要在学生认真读文,细心体会,小组合作分角色朗读的基础上,得出蛇妈妈和青蛙妈妈一样,也不同意小蛇和小青蛙在一起玩的结论,让学生在自读自悟中培养自主学习、合作学习的能力。   (五)引发思考,思辩明理。   鼓励学生质疑问难,尊重学生的个性化感受。课文的最后部分,有小青蛙和小蛇想的话:“要是我们能一直在一块玩就好了”,学生诵读时,肯定会体会到小青蛙和小蛇内心发出的真诚的愿望,学生学到这儿,一定有所感,有所悟,同时也会有疑问。那么,在学习6-7自然段的时候,很自然的会引发出一个问题:他们的这个愿望会不会实现?这时,安排学生开一个现场讨论会,鼓励学生进行探究性学习,培养学生研究的愿望,让他们明白本课的学习重点:自然界是残酷的,青蛙和蛇是一对天敌,他们永远不可能成为真正的朋友。   总之,本课的教学设计,我是根据教材的特点,儿童的认知能力,不过多使用其他辅助手段,教学程序力求自然简洁,重在让学生自读、在读中对语言文字予以直接的思考、理解和感悟。

  • 梦到癞蛤蟆煮到锅里了是什么意思

    俗话说,梦由心生。说明你最近有某种焦虑,心中又存在一些心理压力,最好合理调节自己,梦是虚幻的东西,也没必要太相信,祝好运,望采纳

  • 癞蛤蟆吃对人有什么好处

      癞蛤蟆是可以是食用的,但它的皮是有毒的,食用的时候要小心一点,别让皮上的毒沾在肉上,而且去皮后要煮上30分钟。它的头上有个叫蟾酥的是中药有毒。 采取癞哈蟆(蟾蜍)的外衣,传统的方法是将癞蛤蟆直接剥皮,然后加工成蟾衣。一只癞蛤蟆只能加工成一张干蟾衣,这样,既浪费 了资源,又降低了经济效益,且费事费 时。采用现在的新技术,使癞哈蟆象蛇一样,年年可脱皮,而且每年可脱3-4次,并且丝毫 不影响癞哈蟆的健康生长。 据《本草纲目》等记载,蟾皮是一种能治恶肿等疑难杂症的天然妙药。特别能抵制癌细胞扩 散,抑制癌细胞生长,另外对乙肝、肝硬化、肝腹水、白血病、疔、疮、乳房瘤、骨结核、 骨髓炎、小儿疳积、痨热等数十种疾病都有显著治疗。

  • 梦到被癞蛤蟆咬到脚甩都甩不掉

      梦见被癞蛤蟆咬到脚甩都甩不掉,没有去过的地方,是发展恋情的福地。陌生的场所、陌生的面孔、新鲜的空气有利于打破最近沉闷的感情局面。家人会对你施加压力,或者约束你的某些行为。

  • 青蛙吃老鼠还是老鼠吃青蛙

      要看是什么青蛙和什么老鼠,有很凶悍的大青蛙吃老鼠,也有食虫的老鼠吃小青蛙。   但一般来说,吃小青蛙的老鼠也是非常罕见的。