梦到自己读课文
梦见在上课，读课文，磕磕巴巴的，而且读的特别不通顺，然后有一个刚会走路的小男孩，长得很可爱很漂亮
宋义解梦:依据你的梦境或许你现在的男友是一个离异的，身边带着孩子。
请问我梦见我班上的同学上课的时候用唱歌音来读课文什么意思呢？
梦见唱读课文，预示将有喜事临门。
梦到自己在上学，总是背不了课文
新的开始的暗示。工作、可得到新的开始。一直以来困扰的问题也可能得到解决，是个好梦。倾诉的情绪很重哦！你想把所有的心事都掏出来给对方看呢！提醒你，必须对对方的人品有绝对的把握才可以，否则对方有可能因此控制你哦！理财活动会出现较为严重的失误，你近日出手要保守一点才是！选择储蓄会比较稳妥。
十二属相怎么读
十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
尹怎么读
拼音：[yǐn] 部首：尸 释义：1.治理：以～天下。2.官名：令～。府～。京兆～。3.姓。 五笔：VTE 笔画：4 笔顺：横折、横、横、撇
梦到又回到学校读初中,中考没考上高中是什么意思呀
说明你的基础还不紮实，还要好好努力。为了自己的理想加油！祝你好运！
姓氏π怎么读
读wu第四声，兀，带钩子 来历： 兀姓源流初探 兀姓是中华民族中人数极少的姓氏之一，其姓氏的取得过程伴随着华夏民族逐步形成的漫长历史。兀氏的祖先对我国北方各民族的大融合起到了相当重要的作用。 兀氏的祖先是北魏拓跋鲜卑人，鲜卑族是中华民族最古老的民族之一。拓跋鲜卑最初生活在蒙古草原的东北角，大兴安岭北段的嘎仙洞一带，拓跋先世在这里度过了漫长的岁月，约在东汉初年南迁到呼伦湖地区，以后在这里生活了大约一百年时间。东汉末年桓灵时，拓跋人进行第二次大迁徒。经过长途跋涉，从东到西横穿了蒙古大草原，到达匈奴故地漠南阴山一带，与南面的汉族生活区毗邻，从此进入一个新的发展时期。拓跋结合体由原始公社进入最早的阶级对立与压迫阶段，即早期奴隶制社会。此时，拓跋鲜卑的历史也清晰起来。第一代领袖是被拓跋人称为“始祖”的拓跋力微，从他开始拓跋鲜卑走上形成国家的道路。拓跋鲜卑军事力量逐渐强大，“控弦上马二十馀万”。公元258年（拓跋力微神元三十九年、曹魏甘露四年），力微在盛乐（今内蒙古和林格尔县北）举行祭天大会，盛乐成为拓跋鲜卑的第一个都城，拓跋氏在同它结合的部落联盟中确立起大酋长的世袭权。公元261年（曹魏景元二年）力微遣长子沙漠汗前往魏都洛阳学习。沙漠汗以拓跋太子身份客居洛阳，是拓跋部通好南夏的第一个友好使者。此时，鲜卑族事实上已成魏晋国内少数民族之一。公元305年（晋惠帝永兴二年），晋朝加封力微之孙，沙漠汗之子猗迤 “大单于”号，金印紫绶，拓跋鲜卑人开始受晋朝封。公元310年，拓跋猗迤 之弟，拓跋猗卢受晋怀帝封为爵代公。公元315年（晋建兴三年），晋愍帝诏进封猗卢爵为代王，许置官署。公元338年，沙漠汗之玄孙，拓跋什翼犍即代王位。公元376年（东晋孝武帝太元元年），代国被前秦灭。公元386年（东晋孝武帝太和十一年北魏登国元年），什翼犍孙拓跋王圭受拓跋诸部大人的推举为主，复建代国不久改称魏王，定国号为魏，（史称北魏）改号称皇帝，史称道武帝。经过几年的征讨，北魏周围各部大都被拓跋王圭击败或征服，拓跋王圭在威服塞北各族之后，将军事进攻的矛头转向中原，之后拓跋王圭夺得今山西、河北地区。公元398年（北魏皇始三年）迁都平城（今山西大同），改平城为代都，并对平城进行大规模的营建。从此平城从荒僻的小城逐渐变成北魏的政治和经济中心，北魏由王朝变为皇朝，拓跋鲜卑人由此走上了封建化的道路。公元409年（北魏天赐六年）拓跋王圭长子拓跋嗣杀弑父篡位的异母弟清河王夺取帝位，史称明元帝；公元423年（北魏泰常八年）十一月太子拓跋焘继皇帝位，史称太武帝。经道武帝（艰苦创业、进兵中原），明元帝（隆基固本、内和外辑），太武帝（雄才大略、连年征战）三代帝王的努力，北魏由小到大，由弱到强最终在太武帝时统一了黄河流域，建成中国历史上第一个由少数民族领导的大型皇朝。公元452年（北魏正平二年）二月，北魏宦官宗爱杀太武帝拓跋焘，密迎南安王拓跋馀入宫，将其立为皇帝，宗爱控制军政大权。十月拓跋馀不甘心作傀儡，密谋夺权，宗爱得悉后，害死南安王。后殿中尚书源贺、南部尚书陆丽和禁军将领长孙渴候等密谋定策，发动兵变，杀死宗爱，并迎接太武帝的皇孙拓跋氵睿（13岁）入宫，继承皇位，改元兴安，是为文成帝。文成帝在位13年“时与休息，怀辑中外”，着重整饬地方，北魏由文成帝时进入和平建设时期。 公元465年（北魏和平六年）5月文成帝长子拓跋弘（12岁）嗣位，是为献文帝；由文成帝妻冯太后“临朝称制”；公元467年（北魏皇兴元年）八月，还政于献文帝。冯太后和献文帝执政期间，清除积弊、稳定社会；严选举，整顿爵位制度；立郡学，推动汉化作用；救......馀下全文>>
小学课文有《她是我的好朋友》原文是什么
几发迫击炮弹突然落在一个小村庄的一所由传教士创办的孤儿院落里。传教土和两面三刀名当场被炸死，还有几名受伤，其中有一个小姑娘，大约八岁。 村里人立刻向附近的小针要要求紧急医护救援，这个小镇和美军有通讯联系。终于，美国海军的一名医生和护士带着救护用品赶到。经进查看，这个小姑娘的伤最严重，如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。 输血迫在眉捷，但得有一个与她血型相同的献血者。经过声速验血表明，两名美国人都不具有她的血型，但几名未受伤的孤儿却可以给她输血。 医生用掺和着英语的越南语，护士讲看公相当于高中水平的法语，加上临时编出来的大量手势，竭力想让他们幼小面惊恐的听众知道，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。 他们询问是否有人愿意献血。一阵沉默作了回答。每个人都睁大了眼睛迷惑地望看他们。过了一会一只小手缓慢而颤抖地举了起来，但忽然又放下，然后又一次举起来。 “噢，谢谢你！。”护士用法语说：“你叫什么名字？” “恒。”小男孩很快躺在早垫上。她的胳膊被酒精擦拭以后，一根针扎进他的血管。 输血过程中，恒一动不动，一句话也不说。 过了一会，他忽然抽泣了一下，全身颤抖，并迅速用一只手后住了脸。 “疼吗？恒？”医生问道。恒摇摇头，但一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问他是否钍刺痛了他，他又摇了摇头。 医疗队觉得显然有点不对头。就在此刻，一名起南护士赶来援助。她看见小男孩痛苦的样子，用极快的越南语向他询问，听完他的回答，护士用轻柔的声音安慰他。顷刻之后，他停止了哭泣，用疑惑的目光看着那位越南护士。护士向他点点头，一种消除了顾虑丐痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上。 越南护士经声对两位美国人说：“他以为自已就要死了，他误会了你们的意思。他认为你我让他把所有的鲜血都给那个小姑娘，以便让她活下来。” “但是他为什么愿意这样做呢？”海军护士问。 这个越南护士转身问这个小男孩：“你为什么愿意这样做呢？” 小男孩只回答：“她是我的朋友。”
黑马阅读五年级13课文翻译
在办公室上班的大多熟人都会有个老板，我也一样。但是我的老板有一点不同。他的不同在哪里呢？就是有一只大狗。许多人都会养狗，但很少有人会每天把狗带到办公室来。我们老板的狗叫Robinson，是一只棕色的大狗。老板每天上班都带着它，带着它开会，带着它吃午饭。当有人给老板打电话的时候，我总是能知道老板是不是在办公室。我只要看看他的桌子底下，如果我看到桌子下棕色的毛，我就知道老板在他办公室里的某个地方。如果那边没有狗，那么老板就出去了。
求<<鞋子夫妻>>这篇课文?
作者简介：韦苇，本名韦光洪，生于1934年，当代儿童文学理论批评家，1958年上海外国语大学毕业，60年代前期主要从事小说、诗歌创作和翻译，80年代转入儿童文学翻译和研究外国儿童文学。主要著作有《世界童话史》。整体感悟 ：鞋子夫妻在鞋店里过着幸福的生活，却被太太买回了家，忍受了分离之苦；太太本来是要成全它们，粗心的女佣又把它们扔进了垃圾箱；后来，它们相爱终于得到了理解，两个小孩把它们送到了小河，让它们旅行去了。 评价人物 通过朗读，对童话中的人物形成了一个基本的评价。 鞋子夫妻：相亲相爱，执著追求。 太太：善解人意，成人之美。 医生：贪婪自私，不学无术。 女佣：糊里糊涂，不解人意。 小孩：天真无邪，关爱他人。
