梦见幼儿园发生火灾

  • 幼儿园午睡时发生火灾怎样逃生演练小结

      一、取得的成绩   全体项目员工的安全意识有所提高,对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高,演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应,大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。   演练前我部组织了消防预案演练培训,使现场人员掌握一定的消防知识,增强员工在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。   演练过程中,员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。   二、不足之处   少数员工安全意识不够强,责任心不强,演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够,表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位,灭火组的演练不够真实,整体演练效果不是太好。   三、后续工作安排   减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件,一旦接到处理突发事件的指令后,在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭,一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进,进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

  • 幼儿园发生火灾要怎样疏散救援消防天下

      您好!   1、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。   2、切勿使用升降设备(电梯)逃生。   3、切勿返入屋内取回贵重物品。   4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生。   消防栓使用方法   1、打开消防栓箱。   2、延伸水带。   3、转开止水阀。   逃生中如何避免火、烟之危害?   1、以湿毛巾掩口鼻呼吸,降低姿势,以减少吸入浓烟。   2、于无浓烟的地方,将透明塑料袋充满空气套住头,以避免吸入有毒烟雾或气体。   3、若逃生途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体,迅速通过以免身体着火。   4、烟雾弥漫中,一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用,可采低姿势逃生,爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面,并延墙壁边逃生,以免错失方向。   5、火灾逃生过程中,要一路关闭所有你背后的门,它能降低火和浓烟的蔓延速度。   消防安全手抄报花边图片   干粉灭火器使用方法?   1、将安全销拉开。   2、将皮管朝向火点。   3、用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部。   4、熄灭后并以水冷却除烟。   如有疑问,欢迎提问。

  • 幼儿园安全教育教案发生火灾怎么办活动有哪些?

      设计背景   在人们的生活中自护,自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的家庭里,受到家人的关心,爱护似乎并不存在什么危险,但在生活中还是有很多事要注意和小心对待,通过学习有关安全知识,使幼儿树立自护,自救观念。形成自救的意识。   活动目标   1 让幼儿能了解并提高防火意识。   2 认识灭火器和简易灭火方法。   重点难点   重点:火灾的危害。   难点:如何让幼儿有自护,自救的意识。   活动准备   1 火警电话图。   2 逃生路标图。   3 各种救火,灭火,火灾图。   4 灭火器。   活动过程   1 猜谜“火”的的游戏   师:“红彤彤,一在蓬,见风它就凶猛,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风,小朋友猜猜它是什么东西?”   师:“它是红色的,而且没嘴它什么都能吃。”   师:“还有就是它怕水不怕风。”   生:“老师,它没有嘴怎么吃东西啊?”   生:“老师,那它有没有老虎凶啊?”   生:“老师,为什么它怕水不怕风啊?”   通过猜谜游戏互动,可以让小朋友开动脑筋,积极发现问题,能和老师互动解决问题。   2 发生火灾时我们应该怎么办?   过程一提问   师:“发生火灾时我们应该怎么办?”   (这一环节先让幼儿自己想想,这时“我”应该怎么做?)   过程二了解   师:“小朋友,在发生火灾的时候我们先要报警对吗?那么报警电话是多少呢?”(向幼儿展示“119”的卡片,让幼儿知道报警的电话是多少)   师:“那报警后我们自己怎么办呢?”   “逃生,对吗?”(出示安全出口标识图)   师:“接下来我们自身安全后,应该灭火了是不是?”(展示灭火器图,告诉幼儿如何使用)   最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件,并教育幼儿要懂得保护自己,并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事,如生活中的火柴,打火机之类的危险品。   教学反思   在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害,也都能积极的提问出自己的疑问,但由于幼儿的理解力还不够的原因吧,在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手,总的来说收获还不错,希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识。   由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧,在以后的工作我一定先多方了解以补自己的不足!

  • 火灾发生的三个必备条件是?

      1、首先是可燃物质。无论物质处于什么形态,只要能跟氧元素发生剧烈反应的物质,一般都称为可燃物质。   2、其次要有助燃物质。如空气(氧气)、氯气以及氯酸钾、高锰酸钾等氧化剂。一般可燃物质,在空气中的含氧量低于14%-18%,不会发生燃烧。   3、最后要有火源。只要是可燃物质通过燃烧辐射出的能源都叫火源。要使可燃物质燃烧,需要有足够的温度和热量,各种不同的可燃物质,燃烧时所需要的温度和热量各有不同。   《火灾分类》(GB/T 4968-2008 2008年11月4日发布 2009年4月1日实施)火灾根据可燃物的类型和燃烧特性,分为A、B、C、D、E、F六大类。   A类火灾:指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物质性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、干草、煤炭、棉、毛、麻、纸张等火灾。   B类火灾:指液体或可熔化的固体物质火灾。如煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡、塑料等火灾。   C类火灾:指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。   D类火灾:指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金等火灾。   E类火灾:指带电火灾。物体带电燃烧的火灾。   F类火灾:指烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)火灾。   

  • 如果发生火灾,如何逃生自救

      发生火灾时,如果被大火围困,特别是被围困在楼上时,在拨打了119报警电话后,我们应千方百计设法自救。具体做法如下:   发生火灾赶紧逃   如火势不大,可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时,要当机立断,切不可犹豫不决,以免火势越烧越大,错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻   若被困周围烟雾很大,这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体,如果不加防备,就会被有毒有害烟气熏倒,这往往是火灾事故中死亡率最高的原因(约占95%以上)。如果一定要冲出烟雾区,必须用湿毛巾等捂住鼻嘴,尽可能地猫腰贴地跑出,这样才能减少烟气的吸入量,以免中毒倒下。   观察周围找生机   如果建筑物有避难房、疏散楼梯的,可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。   如多层建筑物火灾,楼梯已被烧断,或者火势已相当猛烈时,可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。   跳楼逃生有技巧   如生命受到威胁,又无逃生之路时,可以用绳索或将床单撕成条状连接起来,一端拴在固定物件上,再顺着绳索或布条滑下。   如果万分情急决定跳楼出逃时,可先往地下抛出一些衣物棉被等,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳落高度,并尽力保持双脚着地,尽可能地保全性命。 如处在较高楼层,且又无法采取跳楼逃生的办法时,可在室内,关闭通向火区的门窗,如有条件,尽可能向门窗上浇水以缓火势蔓延。这时,要采取一切办法(如可用打电话,抛物件等办法)向楼下的人发出求救信号,以赢得救援的机会。   危难见真情,在处于火场生死关头,更要发扬互助和奉献精神,尽力帮助老、幼、妇、弱者优先疏散。千万不能惊恐失措,无序夺路。   高楼着火如何逃生   保持清醒头脑,扑灭初期火灾   火灾发生时,一定要冷静地面对。假如火灾初起时就被发现,可趁火势很小之际,用灭火器、自来水等灭火工具在第一时间去扑救,同时还应呼喊周围人员出来参与灭火和报警。如有多人灭火,应进行分工,一部分人负责灭火,另一部分人清除火焰周围的可燃物,防止、减缓火势蔓延。   针对不同火情,寻求逃生良策   逃生开门前应先触摸门锁。若门锁温度很高,则说明大火或烟雾已封锁房门出口,此时切不可打开房门。应关闭房内所有门窗,用毛巾、被子等堵塞门缝,并泼水降温。同时利用手机等通讯工具向外报警。   若门锁温度正常或门缝没有浓烟进来,说明大火离自己尚有一段距离,此时可开门观察外面通道的情况。开门时要用一只脚抵住门的下框,以防热气浪将门冲开。在确信大火并未对自己构成威胁的情况下,应尽快逃出火场。   遇有浓烟湿毛巾捂鼻,弯腰低头迅速撤离   通过浓烟区时,要尽可能以最低姿势或匍匐姿势快速前进,并用湿毛巾捂住口鼻。不要向狭窄的角落退避,如墙角、桌子底下、大衣柜里等。   逃生勿入电梯,楼梯可以救急。电梯往往容易断电而造成电梯“卡壳”,人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。   预先熟悉逃生路线,了解掌握逃生方法   每个人要对自己工作、学习或生活的建筑物的结构及逃生路径做到了然于胸,熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样,火灾发生时,就不会觉得走投无路了。   平时逃生训练让我“9·11”生还   2002年9月,《东京消防》杂志刊载了纽约世贸大厦灾难中日本企业职员如何面对灾难成功逃生的惊险历程。35岁的A先生是日本综合商社派往美国分公司的副社长,他的公司在纽约世贸大厦北楼89层。灾难发生时他同公司其他5名职员正在办公室内。   2001年9月11日8:54,A先生正在会议室商谈事情。突然,大楼发出吱呀吱呀的声响,后来就像地震似的摇摆起来。电脑上出现“小型飞机撞击世贸大厦”的消息。为防止烟气进入房间,他们关闭了房门,并向外窗户处移动。   9:05,烟气开始从门缝向办公室侵入,渐渐地浓起来。这时,收音机里又传来“又一架飞机撞向大厦”的实况转播。突然,他们听到大厦的物业管理人员敲门并说“大家赶快避难”。一听这话,大家开始从办公室向避难楼梯转移。尽管避难楼梯很狭窄,但大家都是一个个有秩序地往下走,同时留出楼梯的另一半让从下往上的消防队员们通过。   10:05,当他们走到第16层和17层之间时,突然停电了,烟也浓了。有些人惊慌地向上走,造成了拥堵。这时,有消防队员喊道“请走别的避难楼梯”。在他的提示下,A先生等人穿过第16层漆黑的楼道来到另一个避难楼梯。   10:20,他们终于来到大厦一楼。至此已过去1小时15分钟了。从一楼大厅冲出,大片的玻璃和砖石纷纷落下,堆积在大厦周围。这时有消防队员和警察喊道:“快跑!快躲开!”A先生疯狂地向北跑去。随后,他跑到日本的一个商社里,在那里度过了数小时,等地铁开通后才回到住处。   由于他所在的公司平时曾组织过避难逃生训练,因此这次灾难中无一人遇难。   第一,保持清醒头脑是高楼火灾逃生的关键。   第二,应尽量利用楼梯间等设施。   第三,进入楼梯间后,在确定下面楼层未着火时,可以向下逃生。因为火灾发生时火迅速向上蔓延,使进入者晕头转向,最终晕厥乃至死亡。   第四,平时进行避难逃生训练,预先熟悉逃生路线,了解掌握逃生方法。(《北京青年报》)   高楼失火如何逃生   2002年7月13日深夜,凯迪克大酒店10层发生火灾,不幸造成两人死亡。那么,如何避免类似悲剧的发生,面对高层建筑火灾又该如何逃生,针对这一问题,记者采访了北京市公安局消防局防火部部长骆原。   骆原提醒大家,高层建筑发生火灾逃生的总原则是:千万不可惊慌失措,保持清醒头脑至关重要。首先要冷静地观察火情和环境,迅速分析判断火势趋向和灾情发展的可能,理智地作出果断决策。万万不可留恋火场中的财物而长时间逗留,抓住有利时机,选择合理的逃生路线和方法,争分夺秒地逃离十分危险的火灾现场。   另外,每个人要对自己工作、学习或生活的建筑物的结构及逃生路径做到轻车熟路,熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样,火灾发生时,就不会觉得走投无路了。   1、逃生勿入电梯   火场逃生要迅速,动作越快越好,但是,千万不要轻易乘坐普通电梯。因为发生火灾后,都会断电而造成电梯“卡壳”,这样逃生者会被困在电梯中,反而处于更危险的境地,给救援工作增加难度;另外,电梯口直通大楼各层,火场上烟气涌入电梯井极易形成“烟囱效应”,人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。   2、楼梯可以救急   逃生时应尽量利用建筑物内的防烟楼梯间、封闭楼梯间、有外窗的通廊、避难层和室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等设施,对老、弱、病、孕妇、儿童及不熟悉环境的人要引导疏散,互相帮助,共同逃生。   在楼梯这种安全通道都配有应急指示灯作标志,火灾发生时,人们可以循着指示灯逃生。对于专门设有避难层的高层建筑,如果无法逃离大楼,可以暂时呆在避难层等待援助。   3、不可钻床底、衣橱、阁楼   高层建筑火灾中切记千万不可钻到床底下、衣橱内、阁楼上躲避火焰或烟雾。因为这些都是火灾现场中最危险的地方,而且又不易被消防人员发觉,难以获得及时的营救。   4、不可盲目跳楼   在得不到及时救援,又身居楼层较高的情况下切不可盲目跳楼,可用房间内的床单、被里、窗帘等织物撕成能负重的布条连成绳索,系在窗户或阳台的构件上向楼下滑去,也可利用门窗、阳台、落水管等逃生自救。   5、学会使用求救信号   除了拨打手机之外,也可从阳台或临街的窗户向外发出呼救信号,比如向楼下抛扔沙发垫、枕头和衣物等软体信号物。夜间则可用打开手电、应急照明灯等方式发出求救信号,帮助营救人员找到确切目标。感谢北京市公安局消防局宣传处杨培林提供帮助   高楼火灾中最易出现三种情况   读者问:如何穿过火焰区?   答:逃生前最好用水将衣服浇湿、用湿毯子裹住全身或用湿衣服包住头部等裸露部位。这样穿过着火区域时,身上的衣服不易着火,身体裸露部位不致被烧伤。万一衣服着火,可就地打滚压灭火苗,不宜带火奔跑,以免加快空气的相对流动。   读者问:如果火灾不在自己楼层,该往哪儿逃?   答:如果着火点位于自己所处位置的上层,此时应向楼下逃去,直至到达安全地点;如果着火点位于自己所处位置的下层,且火和烟雾已封锁向下逃生的通道,应尽快往楼上逃生,楼顶平台是一个比较安全的场所;如楼顶有水箱,可用水浇湿自己的衣服,以抵御火焰的高温熏烤;如果在向楼顶平台逃生的过程中,发现自己被火、烟追赶上且又封锁了向上的道路,此时应果断地改选横向逃生路线,从另一层楼的走廊通道逃生,或退守到该层有利于逃避的房间内,寻求其他的自救方法。   读者问:如果所有安全通道均被切断该怎么办?   答:这时惟一的选择是退到相对较安全的卫生间内作短暂避难。被困者进入卫生间后应将门窗关紧,缝隙堵严,拧开所有的水龙头放水。特别是浴缸中应不断放水,始终保持较高的水位,一方面便于取水泼浇门窗降温,另一方面火势发展到卫生间时,人还可以躺在浴缸中暂时躲避一下。

  • 一旦发生火灾怎么办

      如果是电器着火,最好是先断电。然后打119报警,之后采取适当的自己灭火的措施,如果火势较大无法控制,那就是尽快逃离现场喽~

  • 学生宿舍发生火灾的主要原因有哪些

      校园防火常识1、严格执行《中华人民共和国消防法》。按消防法规范自己的行为,从国家、集体利益出发,顾全大局,严防各类火灾事故发生。2、遵守学校消防规定。不要私自在住地、宿舍乱拉电线,不准使用电炉子、热水器、电吹风、电热杯等电器设备。3、不要躺在床上吸烟,不要乱扔烟头,使用过的废纸及时清扫,以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。4、台灯不要靠近枕边,不要在蚊帐内点蜡看书,室内照明灯要做到人走灯灭。

  • 学生宿舍如何防止火灾发生?

      ①.要谨防电器设备着火。应选购和使用质量可靠,具有“3C”标志的电器产品;不违章使用电器设备,不在宿舍内使用热得快、电炉等电器设备;不私拉乱接电线,防止电线短路引发火灾;离开宿舍时关闭电源开关,拨下电源插头;经常检查电器设备的安全情况,及时排除设备故障,防止电器设备超负荷运行;   ②.不在宿舍内使用易燃、可燃液体(汽油、煤油、酒精、液化气等);   ③.不在宿舍内焚烧杂物或动用明火;   ④.不要在宿舍抽烟;打火机不放在热源附近,不放在阳光直接照射的地方。

  • 幼儿园小班社会教案:火灾来了怎么办

      "来了,火灾"是本教案的主要话题,今天生育网编辑特意整理了"火灾来了怎么办"这篇小班社会教案教案来分享"来了,火灾,教案"等相关知识,希望能对幼儿园老师,家长有所帮助,谢谢。     活动目标:   1.了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。   2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能。   3.有初步的自我保护意识。   活动准备:   课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。   活动过程:   一、找一找,激发兴趣。   从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。   二、了解火灾的危害。   1.观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。   教师:火灾了你怕吗?   2.小结。   教师:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。   三、了解预防火灾的方法,认识"防火"标志。   1.观看录象。   预防火灾,小朋友们不能随便玩火。   蚊香不能靠近容易着火的物品。   不能随便燃放烟花爆竹。   小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。   2.认识"严禁烟火"的标志。   3.简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。   四、了解简单的逃生方法。   1.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。   教师:万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?   2.游戏:"安全防火自救"游戏。   通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。   活动延伸:   认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。   看了【幼儿园小班社会教案:火灾来了怎么办】这篇小班社会教案教案,你是否对"来了,火灾"有了更好的认识

  • 火灾发生在学校我们该该干什么

      如果火势不大,只是初期火灾,   除了组织人员疏散,   可以找最近的灭火器来灭火。   如果火势已经很大了,   就组织人员疏散逃生,   打火警电话报警。