取名字的主要原则有三如音韵美
山雨是怎么描写音韵美和色彩美
声韵美 联想想象 色彩美 以动衬静 音韵美： 沙啦啦，沙啦啦── 像一曲 / 无字的歌谣，神奇地 / 从四面八方飘然而起，逐渐 / 清晰起来，由远而近，由远而近…… （这里将雨声比作“无字的歌谣”，从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱。） 雨声里，山中的每一块 / 岩石、每一片 / 树叶、每一丛 / 绿草，都变成了 / 奇妙无比的琴键。 （这里作者把岩石、树叶、绿草比作琴键。） 飘飘洒洒的雨丝 / 是无数轻捷柔软的手指，弹奏出 / 一首又一首优雅的小曲，每一个音符 / 都带着幻想的色彩。 （作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”，把雨声比作“优雅的小曲”。） 小结。作者通过大胆而又奇特的想象，写出了山雨的音乐美，表达了作者对山雨的喜爱之情。同时也带给我们一个广大的想象空间，引起我们产生无限美好的遐想。 色彩美： ①在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。 （这里实写雨的色彩──绿，给人清新的感觉。） ②这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 （这是作者对雨色的想象。） 作者通过独特的联想和想象，将整场山雨描绘成一场美妙的音乐会：山雨悄然而至，由远而近，飘飘渺渺，“像一曲无字的歌谣”；林中万物“都变成了奇妙无比的琴键”，在山雨的弹奏下，“一首又一首优雅的小曲”回荡在人们耳边；山雨过后，山林中余韵缭绕。山雨的色彩美主要体现在雨中山林那水淋淋的充满生机的嫩绿之中，令人难以忘怀。全文语言优美，景物描写形象生动，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然的那份浓浓的喜爱之情。
蒹葭体现了怎样的音韵美，意境美
诗的二、三章体现了诗歌咏唱的音乐特点，增强了韵律的悠扬和谐美，使表达的情感愈来愈强烈。首章的“苍苍”，次章的“凄凄”，末章的“采采”，写出芦苇的颜色由苍青至凄青到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。白露“为霜”、“未晞”、“未已”的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，形象地画出了时间发展的轨迹，说明诗人天刚放亮就来到河滨，直呆到太阳东升。试想，他独自一人久久徘徊在清冷索寞的旷野，面对茫茫秋水，等人不见，寻人不着，其心情该是何等焦急和惆怅!描写伊人所在地点时，由于“方”、“湄”、“涘”三字的变换，就把伊人在彼岸等待诗人和诗人盼望与伊人相会的活动与心理形象而真切地描绘了出来，这样写，大大拓宽了诗的意境。另外，像“长”、“跻”、“右”和“央”、“坻”、“沚”的变换，也都从不同的道路和方位上描述了他寻见伊人困难重重，想见友人心情急切的情景。若把三章诗所用几组变换的词语联系起来加以品味，更能体会到诗的隽永淳厚的意味。
举例说明＜阿里山纪行＞语言的音色美和音韵美
《阿里山纪行》 教学目标： 1． 反复读全文，感受“阿里山的风光美如画”。 2． 学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山的风光。 3． 理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的愿望。 4． 学习文章富于音乐美和情韵美的语言。 教学重点与难点： 1． 教学重点：教学目的要求2 2． 教学难点：教学目的要求4 教学时数：两课时 教学设想：学生自主探究和合作学习相结合，教师作一般性的引导。 教学过程： 第一课时 学习目标：熟读课文，感受阿里山的如画风光，体会课文的移步换景手法。 课前学习：自读课文，查找资料了解阿里山。 课堂学习： 第一块：整体感知课文（教学步骤 教师活动 学生活动） 1、组织学生交流预习情况，学生交流、思考与运用。 2、播放歌曲《阿里山的姑娘》后提出问题：阿里山给人的最初印象是什么？（要求用原文的词语回答），学生欣赏、思考、发言。 3、组织学生配乐朗读课文，让学生通过声情并茂的朗读进一步感受阿里山的如画风光。学生朗读、感受。 第二块：理解课文内容（教学步骤 教师活动 学生活动） 1、在文中划出作者游览的线路，说说课文描写了阿里山的哪些景物，并说说这些景物的特点。（让学生了解移步换景、寓情于景的写法）。学生圈画、思考并发言。 2、读了课文，你对阿里山、阿里山的神木一带的风光有了哪些认识和感受？你是怎样理解置身阿里山中的作者的思想感情？ 结合内容思考"探究•练习一"。学生思考、发言。 第三块：语文活动（教学步骤 教师活动 学生活动） 结合台湾人民利用生态发展旅游的理念，对扬州的旅游业的发展提几条建议。学生讨论、交流。 第四块：布置作业 抄写生字词，完成《学习与评价》的相关作业。 第二课时 学习目标： 1、反复朗读，体会文章优美的语言。 2、比较阅读，感受不同的写作风格。 课前学习：选择阅读一些写景的文章。 课堂学习： 第一块：品位语言（教学步骤 教师活动 学生活动）（结合探究练习二） 1、在文中划出自己认为写得优美的句子，然后小组交流。学生圈画、思交流。 2、请几位同学朗读自己圈画的句子并说说这些句子为什么写得好。学生朗读、交流。 第二块：比较阅读（教学步骤 教师活动 学生活动） 1、组织学生
门有什么风水原则？
居家的门分为几种，有单元门、房门、卧室门、厨房门、 厕所门、书房门等很多，两室一厅的房子，正常得有5个门左右。在这些门当中，属房门最主要，对家里的影响最大。 房门也就是我们家里的入户门，象人的咽喉一样重要。因 为此处是唯一的进出通道，无论是东西、还是家里的每一位成员，都要由此通过。另外从海神风水理论中讲，大门是家里最主要的纳气口，海神风水盘起年运星，就是从大门处起。无论是流年事业运气，还是流年财运都由此进入，同时还对我们家庭的幸福，身体健康都有一定的影响。其中在流年运程中出现不利情况的，有三分之二以上都跟大门有关系。由此可见大门对我们的居家生活是何等的重要，不能不引起我们的重视。 1、保持自家门口的清洁 风水学上认为，住宅的大门乃住宅纳气之口，气的出入主要在此，其重要性也就可想而知了。如果门口的位置没有一个整洁通畅的环境，反而堆积了各种杂物垃圾的话，则会导致气运不畅，在许多方面会给宅主带来诸多不利的影响。天地的生气，是从门窗进入住宅的，而门外堆放很多杂物，犹如设置了许多障碍，从而导致生气无法通畅地进入，而浊气也无法顺利排出，这样就会使住宅的气场不佳。 2、门外的环境 传统的风水观念来讲，“左青龙，右白虎”，因此一定要 看看大门左右两边的情况。右侧为白虎方位，最好不要突出或者摆放什么东西，风水书中讲白虎探头必伤人，家里人容易出事或者经常生病。左侧青龙方位最好也不要突出，实在突出一点问题不大。 住宅门大小要适中，过大主泄气，不聚气，不符合藏风聚 气的风水原则。太小又影响聚气的效果。同时大门正面的外观，不可呈现凹凸太多的设计和装潢，会显得低俗，从风水学上讲也不是好的表现。 3、门对门影响财运 在风水中门对门的问题一直困扰着人们，由其是现代的建筑设计师不懂风水，在设计上没有考虑这个问题，所以在楼房中门对门成了住宅中主要的问题，在生活中和网络中的朋友都：“门对门真的不好吗？“如果不好如何解决？” 门在风水中叫气口，在海神风水中叫动态口。是空气流通 的、人走动的地方，它是动态信息出入的地方，直接影响着室内的场态的变化，不同场态决定着不同的吉凶。同时还有两点需要注意，那就是大门欺负小门，高门（门高或者地势高）欺负低门。 4、门口对着电梯 随着高楼大厦的不断增多，无论是民宅还是公寓，或是写字楼，门口对着楼梯的现象随处可见，在风水中这种现象属于不吉，因为风水喜欢曲而不喜欢直。重藏风聚气，忌散漫无依。至于吉凶的程度，和门、楼梯的作用有着直接的关系。 电梯对着用户门，对人的财运犹为不利，会导致家中的钱财严重外泄，属于漏财局的一种，因此需要引起家人的注意.并且电梯产生的声音也构成了煞气。 5、门口踏垫的运用 古代的门下边都有很高的门槛，在风水中可以阻挡外面煞气的进入。现代楼房的设计，已经取消了门槛，或者门槛变的很低。现代的风水解决方案是用门前的踏殿来解决。根据不同颜色的踏垫进行化解，同时踏垫下面放上一套五帝钱，可以起到旺财，解灾的作用。 家中的大门有不利的地方，可以用下面的方法进行化解。 放五帝钱，五帝钱的用途很多，所起的作用也大，你也可以在两个门的下面，屋的内侧放一套五帝钱，也是一个较好的办法.这种方法用的人较多。 门福是一种专门用来化解门与门相对的开运饰物，它的作用很大，是现代化解门对门的主要化解方法。特别是对家的门上挂有兽头，镜子等对你家不利的东西，效果非常好，同时也是一种很好的装饰品。起到美化环境的作用。能化解门外的各种煞气，招财、聚福、......余下全文>>
和朋友一起开了个公司，主要卖俄罗斯进口食品酒水等，大神们能否根据 闺美 这两个字出两句广告语
好闺蜜，来闺美。
狗是前鼻音韵母吗
不是狗不是前鼻音韵母
逃生与自救的原则
一、火场逃生的原则 火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。安全撤离是指火场中的人员抓住有利时机，就近、就便，利用一切可以利用的地形、工具，迅速撤离危险区域。救助结合，一是自救与互救相结合。在火灾现场，我们不仅要尽快撤离现场，还要积极帮助老、弱、病、残、妇女、儿童等疏散，切忌乱作一团，否则会堵塞通道，酿成大祸；二是逃生与抢险相结合。有时候火灾千变万化，如不及时消除险情，就可能造成更多人员伤亡。因此在条件许可时要千方百计地消除险情，延缓火灾发生的时间，减轻灾害发生的规模；三是救人与救物相结合。在所有情况下救人始终是第一位的，决不要因为抢救个人贵重物品而贻误逃生良机。 二、火场逃生的技巧 1、火场逃生的准备 消防部门在平时要加强火场逃生知识的普及训练。一是要抓好火灾逃生知识的宣传普及，提高全社会、全民的自我保护意识，掌握火场逃生知识；二是在消防部队中进行逃生技能项目上的应用性训练，使消防人员成为火灾等灾难中逃生的有力组织者，如我们可以针对大型灾难，分设专门的指导逃生组，报警引导组，专门负责打开安全通道，保持通道畅通；疏散抢救组，主要负责被恶劣环境围困的人员或老、弱、病、残者的疏导和抢救。安全救护组，主要负责对严重伤员进行急救，并配合医务人员进行检伤分类，迅速转送等。 2、逃生路径的选择 首先，有必要了解人们在火场中逃生时容易选择的路径，其大致有以下倾向： （1）归宿性：即朝自己最熟悉的，最依恋的地方或朝原路逃生。 （2）日常习惯性：即从日常最常用的楼梯或出口逃生。 （3）向光性：向有光亮的方向逃生。 （4）敞开性：即向开阔或空间较大的方向逃生。 （5）就近性：向最先进入视线或最近的方向逃生。 （6）本能回避危险性：本能的远离火和烟的方向。 （7）盲从性：追随大多数人逃生的方向。 （8）自认安全方向性：即朝着自己认为安全的路径逃生，如跳楼等。 （9）理智分析：即能够冷静分析险性，进退有度，上下有据，安全撤离。 以上各种逃生倾向，当然最可取的是理智分析，但如何能够做到临灾不惧，处惊不乱，除了高素质的心理承受能力外，还需做到对下列3至7项熟悉掌握。 3、熟悉环境 无论对于熟悉或陌生的环境，我们都应养成对其结构了如指掌的习惯。例如对久居家庭、工作单位、所住的宾馆饭店、所去的商场、剧院，特别是大型公共场所等，必须弄清其出口所在位置，同时对门窗、天窗、阳台等，要弄清其位置。其次要留心看一看太平门、避难间、安全出口的位置，报警器、灭火器的位置，有可能充做逃生器材的物品，如床单，毛巾、被罩、窗帘等等。只有这样才能做到有备无患，一旦发生火灾就可能顺利逃出火灾现场，保住性命。 4、立即采取防烟措施 当感到烟、火刺激时，无论附近有无烟雾，均要采取防烟措施。常用的防烟措施是用干、湿毛巾捂住口鼻，若用干毛巾则折叠层数越多，除烟效果越好。用湿毛巾除烟效果更佳，毛巾越湿效果越好。但若毛巾过湿，易造成呼吸困难。当毛巾含水量为本身重量的1.5―2.5倍时，由于毛巾的编织线因湿变细，空隙增大，除烟效果反而差于干毛巾。 使用毛巾捂口鼻时，一定要使过滤烟的面积尽量增大，确实将口鼻捂严，在穿过烟雾区时，即使感到呼吸阻力增大，也不能拿开毛巾，因为一旦拿开就可能导致中毒。 5、疏散确定逃离火场时，一定要沉着、冷静，克服慌乱心理，自我暗示，消除紧张心理。随后可先用毛巾捂住口鼻，选择一条切实可行的逃生路线。如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、出口等，在打开门、窗之前，必须首先摸摸门、窗是否发热，如果已经发热，就不能打开，立即改弦更张，选择其它路径。如果不热，也只能小心地打开少许并迅速通过，然后快速关闭。当实在无法辨别方向，应该先向远离烟火的方向疏散，尽量不向楼上撤离，在疏散时，要树立时间就是生命，逃生第一的思想。逃生要迅速，动作越快越好，切不要由于寻找、搬运某种物品而延误时间。 逃生时勿向狭窄的角落退避，如床下、墙角、桌子底下，大衣柜里等。在通过浓烟区时，要尽可能以最低姿势或匍匐姿势快速前进，并用湿毛巾捂住口鼻。要注意随手关闭通道上的门窗，以阻止和延缓烟雾向逃离的通道跟踪流窜。如果身上衣服着火，应迅速将衣服脱下，就地翻滚，将火扑灭。应注意不要翻滚过快，更不要身穿着火服装跑动，如附近有水池等，可迅速跳入水中。 火场上不要轻易乘坐普通电梯。因为第一，火灾中常常会断电而造成电梯“卡壳”，给救援工作增加难度；第二，电梯口直通大楼各层，烟气流入电梯通道极易形成“烟囱效应”，人在电梯内随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。 6、自救 自救的方法主要有以下几种。 （1）利用缓降器自救。缓降器由挂钩、吊带、绳索以及速度控制器组成，是一种供人靠自重缓慢滑降的安全救生装置。它可以由专用安装器具安装在建筑窗口、阳台或平屋顶等处，营救高层建筑的单个被困人员。常见的缓降器有往返式和自救式两种。其救生高度一般大于20米。 （2）利用救生袋自救。救生袋是两端开口供逃生者从高处进入其内部缓慢滑降的长条形袋状物。被困人员跳入袋内后，依靠自重和改换姿势来控制降落速度，缓慢降至地面。 （3）利用自救绳自救。也可用布匹、床单、窗帘代替，系在一起作为自救绳，顺利滑下，而脱离危险。 （4）善于利用建筑本身的疏散设施进行自救。如室内疏散楼梯、室外疏散楼梯、救生滑梯、消防电梯等。 （5）利用自然条件灵活自救。如何充分利用建筑物本身及邻近的自然条件，进行自救。如阳台、窗台、屋顶、落水管，避雷线、以及靠近建筑物的物体。 此外，自救时还要注意下列问题，一忌因恋物而延误撤离时间；二忌因躲向狭窄的角落而坐以待毙；三忌因乘坐普通电梯而滞留其中；四忌因重入火场引火烧身。 还应提倡互救，互救是在火灾中使他人免于受害的崇高行为。例如年轻力壮者帮助老人、儿童的，神志清醒者帮助惊慌失措的，熟悉路径者帮助地形生疏的，等等。 7、避难 暂时性的避难可能度过危险。等待外援，是火场中的一种常见行为。可利用避难间避难，也可快速创造避难间避难。 避难间多设置于电梯、楼梯、卫生间附近，以及袋型走廊末端。发生火灾时，可将短时间无法撤离出去的人员，暂时疏散到其中。对于没有避难间的建筑物，或通路被烟火阻断者，应迅速寻找一间烟雾不大的房间，关闭门窗，堵死靠近燃烧一侧的门窗，向地面充分洒水降温，并淋湿房间中的一切可燃物，同时用棉被封堵门窗并不停地向上洒水，这样一间临时避难场所就造成了。避难间最好选择在有水源而又利于同外界联系的房间，如果没有水源，避难间就可能变成一座蒸笼。人们躲进避难间后，还应想方设法与外界取得联系，如白天可在窗上放置、悬挂明显标志，夜晚要打开电灯、手电筒等向外界发出救援信号，等待救护。
婚姻签，虽然一段好姻缘，怎奈他人性未坚，待得月圆方可就，罗帐情开意美甜。主要那句怎奈他人性未坚是
不妨这么理解： 对方的心性还不够成熟、意志不是很坚定，容易受到诱惑而改变，或者是正处于犹豫阶段，在选择中举棋不定。 签文的意思的劝求签人不要心急，耐心等候时机，才能有好的结果。
八字合婚主要看什么 八字合婚原则
一、双方的命局组合后互不伤害对方命局中的用神。 二、一方的命局忌神最好可转化为对方命局的喜用神；退而求其次，一方命局的忌神能被对方命局所克制。 三、一方命局中的喜用神力量不足而另一方命局五行恰好能对其补益。 四、双方命局组合后互不伤害对方命局原有的富贵福寿之气。 五、双方命局组合后互不伤害对方命局原有的子女星。 六、双方的子女宫是否有刑冲或相合 七、双方的行运最好能相互补益。 八、命宫最好相合，避免相冲相刑。 九、胎元最好相合，避免相冲相刑。 十、双方配偶宫是否有刑冲或相合。 十一、贫富是否同步。 正确的全统周易合八字要分析以上的十项，是花时费神的，这个是没有免费服务的。楼主也可以自己用网上的合八字软件来合一下。但软件只能当游戏来娱乐一下。
溶血反应的处理原则
输血是急救和防治疾病的重要措施,但输血也可引起不良反应,有时甚至非常严重,带来了一定危险性.输血不良反应是指在输血中或输血后,受血者发生了用原来的疾病不能解释的新的症状或体征.输血不良反应按发生的时间分即发型和迟发型,即输血时或输后24小时内发生的和输后几天至几十天发生的. 一、过敏性反应和荨麻疹 输血后可发生轻重不一的过敏反应,轻者只出现单纯的荨麻疹；中型为过敏性反应；重度可发生过敏性休克和死亡.这些反应属于血浆蛋白免疫性反应,即抗原抗体反应. 1、原因： （1）IgA抗体：有些受血者缺乏IgA,当输血或其他刺激后产生抗IgA抗体（可不一定有输血或妊娠史）,当输入相应IgA时便发生IgA的抗原抗体反应. （2）过敏体质：对普通变应原（如花粉、尘埃等）敏感的人,易发生中度至严重荨麻疹,这可能由于IgE抗特应性变应原所致. （3）被动获得性抗体：献血者的抗体（如青霉素）通过输血传给受血者,当受血者接触相应抗原时可发生过敏反应. （4）低丙种球蛋白血症：此种患者当注射免疫球蛋白时易发生过敏反应. 2、症状和体征 （1）轻度：痛痒、局部红斑、荨麻疹、血管性水肿和关节痛.血液中嗜酸性细胞增多. （2）重度：支气管痉挛,发绀、呼吸困难、肺部有喘鸣、脉快、低血压、胸骨下痛、胸部压迫感、休克、喉头水肿以至窒息.有的患者易伴有发热、寒战、咳嗽、恶心、呕吐、腹痛和腹泻等症状. 二、发热反应 在输血期间或输后1-2小时内体温升高1摄氏度以上并有发热症状者. 1、原因 （1）热原：热原是由细菌和不洁物产生的,如蛋白质、死细菌及细菌产物. （2）免疫反应：多次输血或妊娠后受血者产生白细胞抗体（也可以是血小板或血浆蛋白抗体）,当再次输入血细胞（也可是全血）时可产生抗原一抗体反应,激活补体,进一步引起白细胞溶解,而释放热原. 2、症状和体征 常表现为畏寒、寒战、发热、出汗,体温可达38-41摄氏度.反应出现的时间不尽相同,一般在输血开始后15-120分钟内发生,当患者白细胞凝集素效价高时,可在开始输血5分钟就出现面潮红、热感,输血后1小时出现高热.某些患者可伴有恶心、呕吐、皮肤潮红、心悸、心动过速和头痛,反应持续30分钟至数小时后完全消退. 三、溶血性输血反应 溶血性输血反应是输血后红细胞受到破坏而引起的一系列反应,有急性溶血性输血反应和迟发型溶血性输血反应之分. 1、原因 （1）免疫性溶血反应：一、ABO血型不合：抗体为IgM抗体,为天然完全抗体,主要是血管内溶血.二、Rh血型不合：抗体为IgG抗体,为免疫性不完全抗体,主要是血管外溶血.三、其他血型系统血型不合引起的溶血：如MNSs、Lewis、Kell、Di等等,发生的溶血有血管内或血管外溶血.四、献血者间血型不合：见于大量输血或短期内输入多个献血员的血. （2）非免疫性溶血反应：此类反应较少见,包括低渗液体输注；冰冻、过热或机械操作作破坏红细胞；某些药物的混入；献血或受血者红细胞有缺损（如某些红细胞缺陷性疾病） 2、症状和体征 （1）这类反应多半在输血过程初期,输入数十亳升后发病,表现为寒战、面潮红、呼吸困难、低血压、创面渗血,出现血红蛋白尿,尿少,尿闭以至发展成肾功能衰竭和尿毒症（常于反应后1-2周变得明显）. （2）患者可突发休克,可发生广泛渗血及凝血障碍而一步引起DIC. （3）迟发性溶血反应：主要属于血管外溶血.常见于Rh血型不合,偶见于其他血型系.在经产妇或有输血史者,输血后数天或周发生原因不的发热、贫血、黄疸,症状轻微,网织红细胞增多,球形红细胞增多,结体球蛋白降低,可有肝脾肿大,血红蛋白尿少见. 四、细菌污染的反应 在现代设备和技术条件下,基本上可以做到血液不受细菌污染,但实际上,由于各种原因,细菌污染仍然或多或少地发生. 1、原因 （1）血袋、采输血器具消毒不严、破损. （2）开放式采血和制备血液成分、输血. （3）献血者皮肤消毒不严,采血部位有化脓病灶. （4）血液保存、管理不严. 2、症状和体征 轻者以发热为主.重者于输少量血（10-20毫升后突然病情加重,极度不安,发生剧烈寒战、高热、大汗,恶心、呕吐、呼吸困难、干咳、发绀、面部潮红,皮肤粘膜出血,腹痛、腹泻,血压下降、脉细弱等,严重者可发生休克、DIC和急肾衰而死亡.可发生血红蛋白尿和肺部并发症. 一般情况下,高热休克和皮肤充血是常见特征.休克为温暖型,皮肤潮红而干燥.体全麻患者可能只有血压下降和创而渗血,而无寒战与发热. 五、循环系统负荷过重 大量输血或受血者心功能不全时,输血可致心衰、肺水肿,严重者则可在数分钟内死亡.这是由于输血过多过快、超过患者的正常血容量所致. 1、原因 （1）老年心功能较差、儿童血容量少,这都不能耐受大量输血. （2）原有心肺功能不全者,慢性严重贫血者. （3）大量快速输血输液,或输注高浓度白蛋白（20－25%）而引起大量组织间隙水分进入血管内,引起心脏负担过重. （4）血浆胶体压下降（如低蛋白血症）或肺血管渗透性增加（如大面积肺炎）时输入量虽不多,但只要血管内压升高,即易引起肺水肿. 2、症状 早期的信号是全身静脉压升高,伴肺血管内血量增加和肺少量减少.输血中或输血后1小时内患者突然心率加快、心音变弱、脉搏微弱、呼吸困难、胸紧、头痛、头胀,发绀、咳出大量血性泡沫痰,直坐时颈静脉怒张、肺部出现湿性罗音,可发生心房颤或心房扑动,严重可于数分钟内死亡.临床症状加上收缩压迅速增加6.7kPa以上时,可作此诊断. 六、高血钾 全血和红细胞在保存期间,随着库存时间的增长,其血浆中的钾含量也逐渐增多,这是由于红细胞中K＋的外溢,大量输血可引起钾中毒,患者血浆中钾浓度达到8毫摩尔/L时,可引起心电图显著改变,约为10毫摩尔/L时,可认为是即刻死亡的原因. 七、枸橼酸盐中毒 临床输血中的血液大多数是用ACD或CPD抗凝,当大量输血或换血时,血浆中的枸橼酸盐盐很容易达到中毒水平（约1g/L）,这是由于过量的枸橼酸盐同血钙结合成整合物,而引起低血钙. 八、氨血症与酸碱失衡 随着血液贮存时间的增长,血中氨的浓度将逐渐增加,贮存到3周的血中氨的浓度可约等于新鲜血中氨浓度的8-9倍,所以肝功能不全的患者不应给大量贮存血. 临床医师在考虑输血或输成分血时,应权衡对患者的利弊,在患者具有明确适应证,并考虑到输血的价值大于可能的危险性和采用必要的预防措施时,才能决定输血；检验科和输血科（或血库）人员应做好实验室检查；护理人员应格执行各种操作规程,做好观察和护理工作,以减少或避免输血治疗的危险性.
