锦江区到金牛区

  • 金牛区,成华区,锦江区都在成都的哪个方向

      金牛区在西北,成华区在东北,锦江区在中间、东南一带

  • 成都金牛区黄金路金牛花园到锦江区第十人民医院的公交

      公交线路:212路 → 地铁2号线 → 138路,全程约17.8公里   1、从金牛花园步行约320米,到达黄金大道北站   2、乘坐212路,经过5站, 到达蜀汉路西站   3、步行约160米,到达羊犀立交站   4、乘坐地铁2号线,经过11站, 到达牛市口站   5、步行约300米,到达二环牛市口站   6、乘坐138路,经过5站, 到达净居寺站   7、步行约200米,到达成都市第十人民医院...

  • 户口从成都市金牛区转到锦江区,要什么手续?

      首先你迁户口理由,是婚迁,还是买了房子迁等。   持你的户口簿,身份证(房产证,结婚证)去你户口所在地的派出所申请你的《户口准迁证》,然后你持户口簿和《户口准迁证》去其接户口所在地派出所办理户口迁移证,最后将户口迁移证交给你的上户口所在地派出所办理落户即可

  • 成都市金牛区工业园区在哪哩

      工业园   工业园,是建立在一块固定地域上的由制造企业和服务企业形成的企业社区。在该社区内,各成员单位通过共同管理环境事宜和经济事宜来获取更大的环境效益、经济效益和社会效益。   工业园的目标是在最小化参与企业的环境影响的同时提高其经济效益。这类方法包括通过对园区内的基础设施和园区企业(新加入企业和原有经过改造的企业)的绿色设计、清洁生产、污染预防、能源有效使用及企业内部合作。   在园区规划方面,作为工业发展的一种有效手段,工业园区在降低基础设施成本,刺激地区经济发展,向社区提供各种效益的同时,也给人类的生存环境带来了巨大的威胁。

  • 金牛区到温江区有多远哎?

      我家就是 教育学院后面的……   大一新生/?   赶车到成都金沙车站 然后 坐到温江的车就是咯   温江车站 做 202 105 都可以到教育学院   交个朋友 461891683

  • 成都—洞子口—金牛区

      金牛区还知道,洞子口不咋熟

  • 成都金牛区光纤在哪里交费

      你们小区定时有人上来收取哈,一般都在你们接到办事处哈。

  • 成都市金牛区48路公交路线

      48路_成都市_公交路线查询_百度地图   48   路     牛王庙 侯家桥   首车:06:30   末车:23:00票价:最高票价2元   返程   在地图上显示路线   1牛王庙   2芷泉街   3东门大桥   4春熙路南口   5盐市口   6顺城大街南   7骡马市   8羊市街   9东门街   10槐树街东   11槐树街西   12永陵路东   13抚琴西路东   14抚琴西路西   15二环蜀汉路口   16二环蜀汉路   17营门口北   18西南交大   19交大路西   20香榭里   21九里堤公交站   22华侨城   23西华大道华   24四川电影电   25西华大道中段   26青杠一队   27货运大道   28盛发街东   29盛发街   30侯家桥

  • 锦江区到金牛万达广场怎么走

      成都市锦江区地盘很宽,你没有具体出发点,就帮你在锦江区位置,锦江宾馆地铁站乘地铁1号线到人民北路站下,走地下通道上电梯到金牛万达广场,也可以出通道在街上步入金牛万达广场。

  • 我为金牛区教育献计献策

      “百年大计,教育为本”,教育问题是一个关乎民生的问题,更是一个关乎中国未来发展的问题。目前,全国教育系统都存在许多不科学、不完善的地方,金牛区自然也不例外。因此,金牛区教育要发展,改革就显得尤为重要。既然要大刀阔斧的进行改革,就必须先查摆出制约我区教育发展的症结,“磨刀不误砍柴工”,只有这样才能事半功倍的解决问题。当前,制约我区教育发展的症结主要有:1、师资力量不平衡。主要表现为城乡之间师资力量悬殊;区重点小学与普通小学之间师资力量差距大。2、生源配置不平衡。重点小学占据绝大多数优秀生源,学校之间缺乏可竞争性,造成教育发展动力不足。3、基础教育薄弱。小学、初中教育经费不足,教育设施配备不足,教师工资相对较低。以上问题都是由来已久的历史问题,治重症需下猛药。只有强化改革力度、完善改革措施、健全改革机制才能从根本上解决问题。我认为解决的途径有:一、针对师资力量不平衡问题,可采取一下四项措施解决。1、继续做好大学毕业生支教、援教工作,要求所有刚毕业教师在一两年之内不分男女,必须到偏远小学支教、援教。2、实行教师下乡轮教制。让我区中小学中的责任心差、教学能力不足的教师到偏远中小学进行挂职锻炼,既给偏远学校教师加压,也能进一步缓和偏远学校教师紧缺现象。3、财政应加大对偏远中小学教师的生活补助,减少重点小学与普通小学之间教师的福利差额,让偏远小学、我区普通中学也能留住人才。4、规定普通中学必须在初二、高二对重点班科任教师进行微调,拿出一定份额的重点班给刚毕业的年轻教师,以次吸引人才。二、针对生源配制不平衡问题,可通过以下四项措施解决。1、大力扶植一所可在一定程度上与我区好学校抗争的普通学校,这样才能形成有效的竞争环境,从而整体推进我区的教育发展。2、要求每所普通小学办出自己的特色,如:在某所小学加大艺术特长生的培养力度,让这所学校在培养艺术特长生上具有绝对优势;可让某所学校在一两门学科上形成绝对优势,吸引偏科生源来该校就读。3、提高教学质量是关键,加强学校之间的交流学习,普通小学教师要以更加奋发有为的姿态狠抓教育质量,做好教育工作,4、对毕业考生进行积极引导,让他们意识到在普通中学当拔尖生并不比在重点中学当普通生差。三、针对基础教育薄弱问题,可采取以下三个措施予以解决。1、开设选修课。选修课老师由本校老师担任,发给一定补助;通过学生自愿报名对学生进行音乐、体育、美术、传统文化、科技、人际交往等方面的课外教育,达到提高教师、学生素质与学校增收的三赢效果。实施这一措施一定要注意严格控制收费标准。2、财政上应在硬件设施上对小学、初中进行支持。政府也可通过号召本区实业家捐款的形式在资金上对小学、初中教育进行支持。3、教育系统应加大对小学、初中教师评先评优的指标,完善奖励机制,激发起小学、初中教师的教学热情。通过以上种种措施的实施,我们迎泽区教育症结将被一一治愈,金牛区的教育事业必将在整体推进中呈现百花齐放、争奇斗艳的喜人形势。