暖水瓶盖子
暖水瓶盖子老是被热气弹飞咋办
1、可以将暖壶的水装满，这样暖壶里没有空气塞子就不会被热气顶起来了 2、如果塞子是木头的，可以用冷水浸湿，盖的时候不要盖得太紧 3、可以在灌水之后等几十秒再盖塞子，这个时候暖壶里的热气就没有那么多了，自然也不会把盖子顶起来
暖水瓶盖子卡在瓶口，拔不出来，里面还有多半瓶热水，该怎么拔出来
用钉子把盖子弄个洞 进去空气就好拔了 或者弄个螺丝钉 拧进去一段 往外拔 注意安全哦
为什么暖水瓶会炸开
暖水瓶在打开水时与外界的温度形成温度差，汽化形成气体，如果瓶盖盖得太紧时里面压强增大大到临界压强就会炸开！
宋朝有玻璃内胆暖水瓶吗
已经有了，中国最早的暖水瓶出现于北宋后期。这种暖水瓶也称“暖水釜”。在宋代的餐饮业中，商贩们冬夜“提瓶卖茶”已成为一种独立的行当，他们所用的“瓶”就是保温的暖水瓶。如蔡襄在《茶录》中说：“凡欲点茶，先须令热，冷则茶不浮”。宋时暖水瓶的构造是用玻璃为胆，水银为裹，其基本样式为：宽口、长颈、长腹、瓶口安有开启的瓶盖，还有把手，与现代的没有太大差距。据说，皇帝还将这种暖水器皿赐给出嫁的公主，由此可见，使用暖水瓶已成为当时社会的时尚。
暖水瓶瓶塞拔不出来怎么办?
暖水瓶塞拔不出来是因为瓶内的水冷了，形成负压把瓶塞吸住了。这时向瓶塞插一根注射针管进去，使瓶内有空气，这样就很容易拔出来了，你试试吧。
幼儿安全教育《不要去拿暖水瓶》教案
不玩尖锐物品是中班下学期的目标，中班孩子充满好奇心，对正确使用一些尖锐物品是一个盲点，常常把它们当玩具与同伴玩，而想不到后果。为了让小朋友区分玩具和工具，懂的正确去使用它们，我设计了这节教学活动。 教学目标： 1、懂的尖锐的物品，如使用不当会伤害身体和别人。 2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。 活动准备： 准备若干尖锐物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等 活动过程： 1、幼儿观察了解尖锐物品，知道名称，了解它的用途。 (1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西? (2)它叫什么名字，在生活中有什么用处? (3)它们有什么共同的地方? (4)它们为什么要设计成这个样子? (5)你还知道哪些尖锐的物品? 小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。 2、交流生活中使用尖锐物品不当造成伤害的体会。 (1)你在生活中用过哪些尖锐的东西? (2)它有没有对你造成伤害? (3)为什么会弄伤? 使幼儿知道不正确地使用尖锐的物品会给我们带来伤害。 3、讨论正确使用尖利物品的方法。 (1)这些尖锐的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢? (2)请个别幼儿示范正确的使用方法。 4、教师进行小结。 课后反思： 幼儿交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的一些体会时，幼儿都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品。有剪刀、针、图钉、牙签、大头针、钉子等，幼儿的知识经验较丰富，还说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。 在孩子们积极讨论正确使用尖锐物品的方法时，有些孩子口语表达不清楚，但动作就很到位，因此，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基
暖水瓶能不能存放冰块
可以的，不过有专门的冰瓶，和热水瓶除了口径不一样之外都是一样的。 保温瓶可分三大类： 细口型 通常又称热水瓶。口部直径小,保温性能好,主要用于盛装沸热水、煎热中药汁、热饮料和冷饮料等。 大口型 通常又称冰瓶。口部直径大,物品取放方便,主要盛装冰块、冰糕、带容器冷饮料、冰镇药剂、液态气体、防发酵物质等，亦可盛放热食、带容器热饮料等。 杯型 通常又称保温杯。口部直径大，小容量，主要用作短时间内能减少环境温度对内装物影响的饮食具。
暖水瓶的正常使用年限有标准吗
没有具体期限和水资和使用方法有关，如经常冷热水互打，不长时间保温效果就降低了
按压暖水瓶好不好
记得小时候家里有一个按压暖水瓶，不用提起来就可以倒水，真的很方便。 按压暖水瓶是利用的大气压的压差，不会对水有什么影响，不用提起来倒水，所以洒在外边的水很少，很方便和安全，质量则根据价格的不同而不同了。 缺点也是我家最后不用的原因：一次出水量太少，出一杯水要按下三至五次。最后一次按下去了，水杯的水满了，也只能让它流完。
热水瓶没盖盖子为什么会爆炸?
一般情况下是不会的，之所以爆炸，可能是因为受热不均造成的。或者是热水瓶在爆炸之前已经产生了裂纹。
