古诗词歌赋起名

  • 用古诗词起名

      田子衿   田悠悠   “青青子衿,悠悠我心”   不过貌似是《诗经》哦!

  • 能用古诗词起名的

      日夕 (山气日夕佳——陶渊明《饮酒》)   碧溪 (闲来垂钓碧溪上——李白《行路难》)   云帆 (直挂云帆济沧海——李白《行路难》)   凌绝 (会当凌绝顶——杜甫《望岳》)   云墨 (俄顷风定云墨色——杜甫《茅屋为秋风所破歌》)   欢颜 (大庇天下寒士俱欢颜——杜甫《茅屋为秋风所破歌》)   百草、飞雪、暮雪(白雪歌送武判官归京,岑参)   闻笛 (怀旧空吟闻笛赋——《酬乐天扬州初逢席上见赠》

  • 怎么用古诗词起名?

      *   彬蔚:富有文采。适用于男孩和女孩取名字。出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚,论精微而朗畅”。   *   澹雅:淡泊高雅。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏闻见记•图画》:“夫画者澹雅之事。”   *   得韬:拥有用兵的谋略。适用于男孩取名字。出自李德裕《 李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”。   *   芳菲:花草香美的样子。适用于女孩取名字。出自宋代沈括《梦溪笔谈》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”   *   管彤:彤管,古代女史用以记事的杆身漆朱的笔。适用于女孩取名字。出自《诗经•邶风•静女》“贻我彤管”。   *   凯歌:唱胜利之歌。适用于男孩取名字。出自晋代崔豹《古今注•音乐》:“短箫铙歌,军乐也……《周礼》所谓王大捷则令凯乐,军大献则令凯歌者也。”   *   凯凯:欢乐的样子。适用于男孩取名字。出自明代无心子 《金雀记•作赋》“凤未识鸾兮,见情之戚戚,鸾欲得凤兮,乃心之凯凯。”   *   凯泽:和乐,欢乐。适用于男孩取名字。出自《史记•司马相如列传》“昆虫凯泽,回首面内”。   *   孔阳:十分鲜明耀眼。适用于男孩取名字。出自《诗经•豳风•七月》“载玄载黄,我朱孔阳。”   *   景铄:盛美,盛明。适用于男孩取名字。出自班固的《东都赋》:“铺鸿藻,信景铄,扬世庙,正雅乐。”   *   静淞:淞:水汽凝结的冰花。适用于女孩取名字。出自宋代曾巩《雾淞》“园林初日静无风,雾淞花开处处同”。   *   隽秀:优异出众。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代刘餗《隋唐嘉话》卷上:“百药年未二十,仪神隽秀。”   *   峻雅:高雅。适用于男孩取名字。出自明代宋濂《王君子与文集序》:“韩柳之古健, 欧苏之峻雅,何莫不得乎此也。”   *   落霞:霞光从天而下。适用于女孩取名字。出自唐代王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》诗句中的:“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。”   *   曼丽:美丽。适用于女孩取名字。出自《后汉书•文苑传上•杜笃》:“曼丽之容不悦于目,郑卫之声不过于耳。”   *   曼衍:连绵不绝。适用于女孩取名字。出自《汉书•晁错传》:“土山丘陵,曼衍相属。”   *   胜蓝:比喻学生胜过先生,后人胜过前人。适用于男孩和女孩取名字。出自《荀子•劝学》“青,取之于蓝,而胜于蓝”。   *   斯年:形容长远的年代,旧时多用于祝国运绵长。适用于男孩取名字。出自《诗经•大雅•下武》:“于万斯年,受天之祜。”   *   文懿:华美的文章。适用于男孩和女孩取名字。出自白居易《除裴度中书舍人制》“茂学懿文”。   *   娴雅:文雅大方。适用于女孩取名字。出自《后汉书马援传》“辞言娴雅”。

  • 用古诗词取名

      芳洲

  • 楚辞怎么起名?推荐一些可以起名的古诗词

      从唐诗中选取子新二字(主人厚薄礼,客子新故衣《全唐诗》〖道中〗)

  • 形容男孩的古诗词

      1、头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额,穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴。   2、身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风。   3、男儿自当带吴钩,收取关山五十州。   4、君子色而不淫,风流而不下流。   5、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。   6、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。   7、语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端。骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主,真是人间太岁神。   8、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。   9、才比子建,貌若潘安。   10、回牟一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。   11、西北望,射天狼。   12、力拔山河兮,气盖世。   13、叔夜之为人也,遥遥若高山之独立。([

  • 描写婴儿古诗词

      只有孩子的:   牧童骑黄牛,歌声振林越。   意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。   ——清 袁枚   唐代诗人胡令能 《小儿垂钓》   蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。   杨万里 《宿新市徐公店》   篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。   唐代的崔道融。《溪居即事》   篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关   范成大 《四时田园杂兴》   昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜

  • 适合给男孩子起名字的古诗词有哪些?

      1、“高山仰止,景行行止” 出自《诗经·小雅·车辖》。可取名:景行   2、“秩秩斯干,幽幽南山” 出自《小雅·斯干 》。可取名: 斯幽   3、“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来” 出自《十一月四日风雨大作》。可取名:梦阑   4、“愿君多采撷,此物最相思 出自王维的”《相思》。可取名:君撷   5、“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村” 出自杜牧的《清明》。可取名:牧遥   6、“衡门之下,可以栖迟。泌之扬扬,可以乐饥” 出自《诗经·陈风·衡门》。可取名:栖迟   7、“如月之恒,如日之升。如南山之寿,不骞不崩。如松柏之茂,无不尔或承” 出自《诗经·小雅·天保》。可取名:之恒   8、“桃之夭夭,灼灼其华......桃之夭夭,其叶蓁蓁” 出自《诗经·周南·桃夭》。可取名:叶蓁   9、“嵇叔夜之为人也,岩岩若孤松之独立;其醉也,傀俄若玉山之将崩” 出自《世说新语·容止》。可取名:岩松   10、“峥嵘赤云西,日脚下平地” 出自杜甫的《羌村三首》其一。可取名:峥嵘   11、“雄州雾列,俊采星驰” 出自《滕王阁序》。可取名:星驰   12、“遥襟俯畅, 逸兴遄飞” 出自《滕王阁序》。可取名:逸兴   13、“彼竭我盈,故克之” 出自《左传》。可取名:盈克   14、“防民之口,甚于防川” 出自《国语》。可取名:民川   15、“自诚明,谓之性;自明诚,谓之” 出自《中庸》。可取名:诚明或明诚   16、“岸芷汀兰,郁郁青青” 出自《岳阳楼记》。可取名:汀兰   17、“犹未及髯之绝份逸群也” 出自《三国志》。可取名:逸群   18、“颂优游以彬蔚,论精微而朗畅” 出自《文赋》。可取名:彬蔚   19、“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”出自《论语·雍也》。可取名:彬彬   20、“德行广大而守以恭者荣,土地博裕而守以俭者安。”出自《说苑·敬慎》。可取名:博裕

  • 用古诗词取网名~ 5分

      缺月挂疏桐,漏断人初静,谁见幽人独往来,飘渺孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省,拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。   这是苏轼的卜算子,讲的是词人充满自信、刚直不阿的个性。上阕写静夜鸿影、人影两个意象融合在同一时空,暗示作者以雁咏人的匠心。下阕写孤鸿飘零失所,惊魂未定,却仍择地而栖,不肯同流合污。主要写孤雁坚持操守的崇高气节。词人将自己比作孤雁。这首词拆开后每句都很适合当名字。而这首词还可以表达崇高的节操,蛮适合游戏名的。

  • 语文古诗词鉴赏的题

      总结这几年的古诗文阅读鉴赏的设题的角度,不外乎以下几个方面:析语言,想画面,悟感情,辨技巧。在鉴赏的过程中,要遵循以下四个由表及里的步骤来读懂、读透、解答诗歌:   1.析语言   中考对诗歌语言的考察往往体现在对关键词语、关键诗句的品味理解上。   常见提问:(1)这一联中最生动传神的是什么字?为什么?(2)某字历来为人称道,你认为它好在哪里?有什么作用?(3)与某字比较起来,评论高下优劣。   预测提问:从以下几个词中选一个填入诗中的空缺出,你会选哪一个?简说理由。   答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想,把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。(4)针对方式三,选准某字,揭示该字在句中(或作品中)的重要作用,要有理有据,能自圆其说。(5)针对预测的题型,参见步骤四,但不同的是立足考生所选字词来谈,还可与其他几个词比较高下,增强所选答案的说服力。   例如诗歌鉴赏第1题问:这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词?请简述理由。   端 居①   李商隐   远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。   【注】①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。   思路分析:这里如果用“对”字,虽说比较平稳而浑成,但只表现“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷之状,偏于客观描绘。而“敌”字除了含有“对”的意思之外,还兼传出空床独寝的人无法承受“素秋”的清寥,而又不得不承受的那种难以言状的心灵深处的凄怆。   【参考答案】   不能换成“对”或其他词(步骤一)。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状(步骤二),抒发了诗人心灵深处难以言传的凄怆之情(步骤三)。   2.想画面   诗歌鉴赏是一种再创造,再创造的主要方式是联想、想象,所以这种题型非常常见。   常见提问:(1)这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?(2)这首诗营造了一种怎样的意境?   预测提问:根据诗中的某句或句中的某词,展开合理想象,用文学性的语言描绘一幅画面。   答题步骤:(1)描绘诗中展现的画面。(2)概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。(3)分析作者的思想感情。切记空洞,要答具体。比如