戉 拼音: yuè , 笔划: 5 部首: 戈 五笔没有查到,只能用拼音输入。 戉 yuè 同“钺”。 象形。小篆字形。象大斧之形。本义:大斧。后作“钺”
我名字中的钺字,您认识吗?许多人不认识,发生过许多令我哭笑不得的故事。 1951年秋,在哈尔滨,我该上二年级,从一所私立小学刚转学到南岗区第一民办小学(在巴陵街)。 回家告诉爸爸:老师嫌我的名字。爸爸于是告诉我:你是继字辈,钺,不常用,不认识的人多,不易重名;这个钺,是长把大斧的意思,刀枪剑戟,斧钺钩叉,十八般武器里的钺。后来,在大了以后,和父亲的交谈中,才知,钺是大斧,寓意是大福、大富。寄托了老人爱子之心。 1990年,我教90级货源专业的数学。有学生作业不合要求,我提出批评。其中一女生无法接受,我讲课时,只发现她在后边不停的写,我以为做笔记。 待学生做练习,我巡视到她座位旁时,她竟没有发现。原来纸上写满了继越不死 天理不容。我没想到这个学生对批评的反应这样强烈,说明心理承受挫折的能力不强。不敢惊动她。可她还是发现我了,赶忙收纸,很紧张。我劝她:你别收了。那个‘越’字错了,应是‘钺’字。为了缓和气氛,我笑了笑,要过笔来,给她写了个大大的钺。又告诉她:你别紧张,可能我批评的厉害了,你想不通。我还是唯物的,不信诅咒,真的有那一天,我和家人不会怨你的;可你诅咒老师毕竟不对;你的作业还得重做。 下课后,我请班上的团支书(一位很负责任的女孩)做做工作,首先告诉她,老师不会记恨她的,解除不必要的思想负担;然后讲清道理。 第三天,传达室给我一封落有地址内详的信,是她的,5页,写的我很感动。 从此我也改变了处理作业及学生问题的方式。而且,每教新生班,先把我的大名写在黑板上,在钺旁边画一柄长把大斧,免得学生写错,即使是骂我的时候(当老师力争不挨骂,但要准备挨骂)。 而这个女生,在毕业会餐和一年后班级聚会时(我和学生的关系很好,虽非班主任,仍邀我参加),都向我敬酒,还愧疚的提及此事,表示歉意。我也真诚的多加安慰。 1998年,学校最后一次分房。我搬入大房子,买了不少海尔电器,成了《海尔家庭》成员。海尔按时寄来海尔出的刊物。我发现名字写成陈继铖。于是我打电话更正。对方不屑的答曰:不就是个记号吗?寄到就行了。我一听这口气,这说法,就来气:你要尊重客户,就得按照客户的记号做!我可以不要你的小册子,不能认可你给我改名字!几番交涉,终于逼他给我改了过来。 更可笑的是200N年吧,反正还是公费医疗,而且医院收费用上电脑的时候。我到当时的港口医院看病。交费时,小姑娘(收费员)看来不认识钺,可她又不问,我看打了几个,都对不上,我多嘴:你打y u e,可她没好气地说:我这没有拼音!,我就不敢说什么了。又打了一会,突然她看着我,冒出一句:你是不是弄错了?哈哈,这小姑娘真行!我倒被气乐了:哈哈,我的名字,叫了五十多年,写了五十多年,倒弄错了?把排队的人也都说乐了。原来,小姑娘还不大会电脑,另一位给调成拼音的,按我告诉的yue打出来了。注:照片系2006年参观《上海博物馆》录像的截图
钺 编辑 钺,一种古代的兵器,虽具备杀伤力,但是更多的是一些仪卫所用,和使用武器不同。在西方权力象征物是权杖,中国是钺。在原始社会时期,钺为成年男子的象征。钺确切来说是大斧,本来是刑具(用于斩首或者腰斩),而不是兵器。
小婊
恺有快乐的意思,泽恺寓意应该是让他一身开心快乐吧
依依 解释 (1)留恋,不忍分离。 (2)柔弱。依恋不舍 (3)形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。取自《诗经》中的名句“昔我往矣,杨柳依依”。 (4)萦绕胸怀,十分留恋。取自苏教版语文七年级上第六课“往事依依”。 诗经中的依依 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。 回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。 昔:指出征时。 依依:茂盛貌。一说,依恋貌。 思:语末助词。 霏霏:雪大貌。 昔我往矣 杨柳依依 今我来思 雨雪霏霏
连男女都不告诉,帮你取名的人是不负责任,先告诉男女我再看能否帮到你,分数可以先给我,哈哈!唐诗到网上找啊,大把的。
翌表示次于今日今年的,洁表示纯洁,取名者希望你明日要纯洁,不同流合污!
抱歉!我个人认为水晶已经是透明体加上花字太虚无缥缈了。对不起我有话直说。想个有内涵的名字吧
问刘十九(白居易)