适合取名的楚辞
楚辞取名 男孩 10分
亚、齐的读音是yà、qí，音律优美，朗朗上口。 【字义】 亚，意为第二。也有挨着，靠近之意。齐，意为整齐一致、齐全。意义优美。 【五格】 该名字的五格笔画搭配为：6-6，五格大吉。 【五行】 亚齐的五行组合是：土-金。这种组合的人富有仁慈心，外表乐观，待人诚恳，交友甚广，做事有计划。其人意志坚定，注重实际与工作，耐性佳，能克苦耐劳，创立属于自己的事业。
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周樛 怎么样 樛木 南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之。 南有樛木，葛藟荒之。乐只君子，福履将之。 南有樛木，葛藟萦之。乐只君子，福履成之。
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1、伯庸。《离骚》：“朕皇考曰伯庸”。譬如作家马伯庸…… 2、正则、灵均。《离骚》：“名余曰正则兮，字余曰灵均”。正则：公正而有法则。灵均：灵善而均调。屈原名平，字原，正则是对“平”字进行的解释，灵均是对“原”字进行的解释。 3、修能。《离骚》：“又重之以修能”。修能：即美好的外表仪形。一释为很强的才干和能力。 4、骐、骥。《离骚》：“乘骐骥以驰骋兮”。骐骥：骏马。 5、峻茂。《离骚》：“冀枝叶之峻茂兮”。峻茂：犹繁茂。 6、信芳。《离骚》：“苟余情其信芳”。如京剧表演艺术家周信芳。 7、圣哲、茂行。《离骚》：“夫维圣哲以茂行兮”。圣哲：具有超人的道德才智的人。茂行：德行充盛。 8、曼路。《离骚》：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。 9、望舒。《离骚》：“前望舒使先驱兮”。望舒：神话中为月驾车的神。如写《雨巷》的诗人戴望舒。 10、陆离。《离骚》：“斑陆离其上下”。陆离：光辉灿烂的样子。我们对于该词的认知多来自于成语“光怪陆离”，意指色彩繁杂、变化多端。 11、珵美。《离骚》：“览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当”。珵：美玉。 12、云旗。《离骚》：“驾八龙之婉婉兮，载云旗之委蛇”。云旗：绘有云霓的旗帜。 ===================九===歌===的===分===界===线=================== 1、辰良。《九歌·东皇太一》：“吉日兮辰良”。“辰良”系“良辰”之倒文，指好时光。易被读作“乘凉”。 2、玉锵、璆鸣。《九歌·东皇太一》：“抚长剑兮玉珥，璆锵鸣兮琳琅”。诗曰：佩玉锵锵。璆（音求）：美玉。 3、安歌。《九歌·东皇太一》：“疏缓节兮安歌”。安歌：神态安详地唱歌。有一句唐诗说：“安歌送好音”。 4、浩倡。《九歌·东皇太一》：“陈竽瑟兮浩倡”。“浩倡”又作“浩唱”，和上句“安歌”相对应。取名时可改为“浩昌”。下文《九歌·少司命》中还有“浩歌”。 5、乐康。《九歌·东皇太一》：“君欣欣兮乐康”。乐康：安乐貌。 6、齐光。《九歌·云中君》：“与日月兮齐光”。有点“曌”字的感觉呢。 7、宜修。《九歌·湘君》：“美要眇兮宜修”。宜修：修饰得宜，恰到好处。《甄嬛传》里的皇后名字…… 8、扬
郭姓男孩，阳历2017.03.29 22:08出生，求个好听的名字。楚辞取名更好。 50分
定名方案：郭泓硕 性别：男 一、从外在意义上分析： 泓：①水深的样子。《文选·晋·郭景纯（璞）·江赋》：“极泓量而海运，状滔天以淼茫”。②清澈的意境。《世说新语·赏誉·下》：“王长史（蒙）是庾子躬（琮）外孙。丞相（王导）目子躬云：‘入理泓然，我已上人’。”意思是说王蒙分析事情入情入理，清楚而又有条理，还在我之上呢。 硕：大。硕大无朋，《诗·唐风·椒聊》：“彼其之子，硕大无朋。”[笺]：“硕，谓壮貌佼好也；大谓德美广博也；无朋，平均不朋党后来引用为巨大无比的意思。硕士，贤能之士，积学之士。《宋·曾辈》：“宿师硕干，杰立相望。”硕量，宽宏大量。《文选·晋·干令升（宝）·晋纪总论》：“昔高祖宣后帝（司马懿）以雄才硕量，应运而仕。”通“石”，比喻坚固。
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【楚辞沛】的名字算命结果： 繁体拼音五行笔划姓名学解释 楚楚chǔ金13 一生清雅，智勇双全，中年吉祥隆昌，晚年劳神，出国之格。 （吉） 辞辞cí金13 清雅多才，秀气伶俐，中年劳，勤俭持家，晚年吉祥。 （吉） 沛沛pèi水8 性刚口快，清雅英俊，中年成功隆昌，英雄好汉之字。 （吉） 天格：26 人格：21 地格：9 外格：14 总格：34
请根据五行取名，名字出自论语 易经或者楚辞
此八字喜金水，忌木土。 如姓名第二字与第三字之五行属金水者吉， 题主宝宝出生, 喜不自胜, 从中取喜胜。从生辰八字上看，名字中需有水相助，喜字的五行属性为水。从生肖上看，生肖为羊，名字中应有月部首为吉，胜的部首为月。喜表示高兴、快乐、喜雨；胜表示美妙、胜仗、胜士，意义优美。名字的五格笔画搭配为15-12-12，五格大吉。 望主成才, 叫子才也不错 ! 子 zi 3 水 才 cai 3 金 从《诗经》中选择鸿飞（鸿飞遵渚，公归无所，於女信处（《诗经•国风 豳风 九罭》））。 鸿表示兴盛、天鹅、大雁；飞表示飞涨、飞舟、飞越，意义优美。从生辰八字上看，名字中需有水相助，鸿字,飞字的五行属性为水。名字的五格笔画搭配为15-17-9，五格俱佳。成语鸿鹄之志 高飞远翔扩展了名字的意境。
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君音（取自《九歌·东皇太一 》“五音纷兮繁会，君欣欣兮乐康。”） 云焱（取自《九歌·云中君》“焱远举兮云中”） 时遥（取自《九歌·湘君 》“时不可兮再得，聊逍遥兮容与。”） 壹阳（取自《九歌·大司命》“壹阴兮壹阳，众莫知兮余所为。”） 池阳（取自《九歌·少司命》“与女沐兮咸池，晞女发兮阳之阿。”） 杳暝（取自《九歌·东君》“杳冥冥兮以东行”） 曜灵（取自《天问》“角宿未旦，曜灵安藏？ ”，指太阳） 龙烛（取自《天问》“日安不到？烛龙何照？”） 曦和（取自《天问》“羲和之未扬，若华何光？”） 昭游（取自《天问》“昭后成游，南土爰底。”）
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舒窈。《陈风·月出》：“舒窈纠兮，劳心悄兮”，舒：舒缓轻盈貌；窈纠（jiǎo）其实是连在一起的，体态窈窕貌。 2.楚楚。《曹风·蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚”。楚楚：鲜明貌。蜉蝣是一种短命的小虫，故而此篇的基调是消沉的。 3.如雪。《曹风·蜉蝣》：“蜉蝣掘阅，麻衣如雪”。 4.荟蔚。《曹风·候人》：“荟兮蔚兮，南山朝隮”。荟蔚：云雾弥漫貌。 5.湄。单名一个“湄”字，取自《秦风?蒹葭》：“所谓伊人，在水之湄”。虽然没有上文中的“在水一方”有名，但它更适合取名。 6.渥丹。《秦风·终南》：“颜如渥丹，其君也哉”。渥丹：色泽红润貌。 7.美淑。《陈风·东门之池》：“彼美淑姬，可与晤歌”。采苓。《唐风·采苓》：“采苓采苓，首阳之巅”。《诗经》中，“采～”形式的词语多次出现，除此之外，还有“采蘩”、“采薇”、“采菲”、“采芑”、“采菽”等。 8.文茵。《秦风·小戎》：“文茵畅毂，驾我骐馵”。文茵：车中的虎皮坐褥。这个词外柔内刚有木有！ 9.琼华。《齐风·著》：“尚之以琼华乎而”。下文“琼莹”、“琼英”，均形容美玉。 10.美清。《齐风·猗嗟》：“猗嗟名兮，美目清兮”，赞美眼睛美丽清亮。东晋陶渊明有诗曰：“佳人美清夜，达曙酣且歌”。 11.如英。《魏风·汾沮洳》：“美如英”，下文还有“美如玉”。如花似玉貌。 12.清猗。《魏风·伐檀》：“河水清且涟猗”。 13.素衣。《唐风·扬之水》：“素衣朱襮，从子于沃”。素衣：白色的衣服。北宋晏几道词曰：“素衣染尽天香，玉酒添成国色”。在《礼记》等典籍中，“素衣”也指丧服。 14.菁菁。《唐风·杕杜》：“有杕之杜，其叶箐箐”。菁菁：草木茂盛。 15.子佩。《郑风·子衿》：“青青子佩，悠悠我思”。子佩和子衿在这里都指对方的衣饰（从而代指对方）。 16.零露。《郑风·野有蔓草》：“野有蔓草，零露漙兮”。零露：零落的露水。然而该词溢满了感伤的气息（延伸义：容易消失的事物），偶的眼前骤然浮现出小说或影视剧中那些林黛玉式的女纸... 17. 婉兮、婉如。《郑风·野有蔓草》：“有美一人，清扬婉兮...婉如清扬”。婉：美丽。至于“清扬”。 18.琼琚。《卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚”。 19.陶陶。《王风·君子阳阳》：“君子陶陶”。陶陶：快乐貌。 20.佩玖。《王风·丘中有麻》：“彼留之子，诒我佩玖”。佩玖：佩戴用的美玉。 21.静好。《郑风·女曰鸡鸣》：“琴瑟在御，莫不静好”。静好：安静美好。胡兰成和张爱玲结婚时，写下：“岁月静好，现世安稳”。 22.舜华、舜英。《郑风·有女同车》：“有女同车，颜如舜华...颜如舜英”。舜华、舜英都指木槿花。 23.琇莹。《卫风·淇奥》：“有匪君子，充耳琇莹”。琇：宝石。莹：光亮透明。 24.巧倩、美盼。《卫风·硕人》：“巧笑倩兮，美目盼兮”。上文连用六个比喻，赞美卫庄公夫人的美貌，文字很美。 25.佩玉。《卫风·竹竿》：巧笑之瑳，佩玉之傩。 26.灵雨。《鄘风·定之方中》：“灵雨既零”。灵雨：及时雨。需要指出的是，南方人分不清前后鼻音，该词极易被念成“淋雨”，再取个“落汤鸡”的外号就是顺利成章的事了>Feng·蝃蝀》：“朝隮于西，崇朝其雨”。指早晨的雨。王维有诗曰：“渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新”。 28.芃芃（音朋）。《鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃其麦”。芃芃：草木茂盛貌。值得一提的是，该篇的作者许穆夫人是我国见于记载的第一位女诗人。 29.绿竹。《卫风·淇奥》：“瞻彼淇奥，绿竹青青”。洵美。《邶风·静女》：“自牧归荑，洵美且异”。洵美就是很美的意思。......余下全文>>
十三笔画的字，，哪些适合取名
你好，很高兴帮助你 为你解答问题，疑问 祝你生活愉快，幸福 : 希、竹的读音是xī、zhú，音律优美，朗朗上口。 【字义】 希，盼望，期望；少，通"稀"。竹，竹主要指竹子及其制成品。由于古人写字著书多在竹片上，后因以竹帛、竹素、竹简等指书籍或文字。另外，古人还以竹子制成笙笛等乐器，因而竹也是与金、石、丝并称的乐器原材料。此外，古人还将竹与梅、兰、菊并称为花草植物中的四君子。意义优美。
郑姓男孩取名最好出自楚辞
郑定邦 郑定弘 名字取自经典诗句，富于文化气息，于内有助于培养孩子谦虚博大的胸怀和善于学习和观察的习惯以及高洁自爱的道德胸怀，更有助于培养孩子从小对中国古典文学和传统文化的兴趣。 让孩子美好的人生，从一个诗意优雅的名字开始。
