八字老师哪个讲得好
老师给老师讲课该怎么讲呢？
以讨论的形式展开，不能以传教的方式，因为你们都是同行，存在竞争机制
有懂的老师给讲下人八字轻为什么最容易见鬼
简单来说: 八字轻, 运势低、身体虚、做坏事。 这些都是可能会见鬼的原因 而其实见鬼没那么可怕，能见得到也不见得是坏事。 ... 八字较轻、运气较差、身体机能较弱、疲劳过度、没有心理准备、及生日为农历八、十八 、二十八日者，大部份比较看的到灵界的现象，至于能不能沟通，就得从这群人中寻找气场较强者，做为人与灵界窗口的沟通「密使」。 至于会发生看到鬼或灵异的现郸时，可能代表「灵」它想要找管道沟通，传达一些信息罢了，看到了灵异后，不用恐慌，要「冷静」了解「灵」出现的目的想传达的动机为何？用互相尊重的心去了解，而不是敌对防卫的心情逃避，惊慌是于事无补，此种发生的现象，不是吉也不是凶，纯然是现象罢了，不须太介意，要隔绝不再看到异象，简单地说，把人与灵的保护膜窗口修补后，就没机会看到了。
八字算命视讯哪个讲得好？
如果是视讯的话，基本上都是新派，或者是台湾的。 个人认为，新派还是不如传统派。厂议看点古书。 渊海子平 三命通汇 子平真诠等等
请老师们给看看八字
春季木旺火相，丙火日主坐库，得禄，带贵人，劫帮印助，身旺。年时伤官透出，聪明人。每年秋季财运最好。 明年戊戌，伤官旺年，很好，也是秋季最好。这个格局48岁起入申酉戌财旺运30年，中晚年财旺，按理会富足。这是用聪明才智立世的人。
如何看八字~~请老师指教
推命之步骤及要领一．推命之步骤一．依命式表分男命（乾造）、女命（坤造），填注出生之年月日时。 二．四柱干支排列： 1．年柱、日柱：参阅万年历取之。 2．月柱：依“五虎遁年起月表”，由年干、生月对照取之。或参阅万年历。 3．时柱：依“五鼠遁日起时表”，由日干、生时对照取之。 三．参阅“日主天干及地支十神表”以日干对照四柱天干及地支取配十神。 四．依生月、日、时，对照该月之节入，计算相隔日时数，决定藏干深浅，以知其藏干含气：正气、或中气、或余气。再以日干对照藏干，而取配藏干十神。 五．空亡： 以年柱、日柱干支，分别对照旬中所属空亡之支字，再观四柱地支是否逢之。 六．日干十二运： 以日干对照四柱地支取配。参阅“日干十二运表”。以知各住运势兴替旺衰。 七．命带神煞： 以日干、年支、月支、日支，或其他神煞表，分别取配神煞，以为论命佐证。 八．小儿关煞： 分别以年干、月支、日干取之，以为幼童养育之注意事项。 九．干支生克： 依四柱天干、地支之阴阳、五行，分别论干合、干生、干克，及支三会、三合、半三合、六合、六冲、相刑、相破、相害、自刑等，合会成化与否亦一并以含气数注明，以为推判日主强弱旺衰、吉凶祸福之佐。 十．流年干支： 以生年干支为一岁，依序顺位排列，于“六甲空亡及流年干支对照表”内分别注记，以利查阅。 十一．辩格局： 依命局五行、十神配置，先从变格（外格，或特殊格局）斟酌，是否入格？入格则取变格为格局。不入格，则以日干对照月支： 1．以透月支藏干取格。 2．以月支藏干深浅取格。 十二．日主强弱旺衰： 以四柱干支阴阳五行之含气数增减，配合月支加权计算，以论日主强弱旺衰。 十三．取用神，明喜忌：参酌 1．正格格局及用神对照表。 2．外格格局表 3．正格格局用神及善恶运表。 以格局、日主强弱、十神配置及含气数多寡，择取命中一最有利之十神为用神，并明辨喜、忌、闲神，以为岁运吉凶祸福之据。 十四．命宫、胎元、息元：命理推论佐辅之环，勿以等闲视之。 1．胎元：受胎之月，以月柱干支为基准。月干进一位，月支进三位，所组之干支即是。 2．息元：以日柱干支为基准，取与日柱干支相合者（天干五合，地支六合）之干支，即为息元。 3．命宫：以生月、生时取之。 以命局、胎元之支，与命局四支共论含气数，是否成三会、三合之局？ 十五．立行运：分男女、年干阴阳，而定顺逆行运。 1．阳男阴女：顺行运，以出生日后之下一个节入时间扣减出生之月、日、时。 2．阴男阳女：逆行运，以出生之月、日、时，扣减出生日前之上一个节入时间。 3．出生之月、日、时，与节入时间相同者，不论男女，不分年干阴阳，一律以一岁立行运。 十六．大运排列：以月柱干支为基准。 1．顺行：阳男阴女，以月柱干支之次一位干支为第一柱，再依序顺行排至第七柱止。 2．逆行：阴男阳女，以月柱干支之上一位干支为第一柱，再依序逆行排至第七柱止。 十七．小运排列：幼童未交大运前，则推其小运。 1．以时柱干支为基准： 阳男阴女：顺行，以时柱干支之次一位干支为一岁小运干支，依次顺排至大运前止。 阴男阳女：逆行，以时柱干支之上位干支为一岁小运干支，依次逆排至大运前止。 2．以年柱干支为一岁小运干支。再依： 阳男阴女，顺排，以年柱干支之次一位干支为二岁。 阴男阳女，逆排，以年柱干支之上一位干支为二岁。 3．以流年干支排列，不分男女、年干阴阳，一律以流年干支为小运之论判基准。 十八．岁运十二宫位神煞论： 1．依命宫所属支位，逆布十二宫。（择年支所属之十二宫位神煞图） 2．以日干对照十二支，填列十二运，及地支十神。 以日干对照各宫位之天干，填列天干十神。 3．以年柱干支为1岁基准，依流年干支顺排所属年岁，直至60岁止。 4．参酌大运干支所辖年龄，与流年干支，和命局四柱干支，及神煞，共论吉凶祸福。 二．推命之要领 一．论性情及形貌： 依命局五行中和、强弱、过弱（参酌五行含气数）而观性情及形貌。另可以日干阴阳，五行及用神推论性情。 二．论适合之事业： 以喜用之五行及用神为断。 三．论疾病： 参酌命局五行含气数，以知过旺及偏枯之五行，除引致该行之疾，其相克之行亦易罹疾。日干、日支受克、冲、刑，其干支代表之部位亦易染疾。 另四柱干支不良组合，有克冲刑或坐弱运，亦易罹疾。 四．论有利之方位、四时等：以喜用神之五行推论。 五．论小心年限： 岁运克冲用神，或行用神之岁运，坐死墓绝沐浴者；或命宫宫支冲岁运之支、冲月支；或大运冲月支，日主死绝无气，用神无力休囚，均为小心年限，应谨慎处事。 六．论学历 1．升学应考期间，岁运为喜用神，但男忌妻星，女忌夫星管事。 2．命带文昌、学堂、学馆、华盖学术之神及印绶遇禄。正官或正印于命局旺而有力，透干或干合日干或支合、支会日支成喜用神。 3．升学应考期间，流年为喜用神，逢三台、八座值事。或科甲星，坐吉神贵人，居旺地。 4．命局用神有力，近日主，无破损，五行中庸，不杂者。以上条件愈多者，获取高学历之机会愈多。 七．论姻缘： 早婚者，夫妻星透干且合。大运现夫妻星，或岁运干支字与日柱干支合者，尤其合成夫妻星者，更属结婚之运。岁运干支与原命式之夫妻星有合会者均为姻缘来到之时。 八．论财富： 日主强旺，岁运逢财星耗，尤其三会、或三合、半三合、六合、天干五合成财局，或财星坐强运，均能致富。财星愈旺愈富。日主弱，岁运逢比劫助，比劫愈旺则愈富。 九．论六亲： 以代表六亲之十神、四柱坐下之神煞、十二运及干支生克，十神之喜忌、配置、旺衰析论六亲。 十．论命吉凶：依命局五行、十神之旺衰、配置、用神之有力、团结、有情与否论判。 凡本篇各单元，务必能融会贯通后，方能得心应手。初学者，可从本身推起，进而论及亲友，从已知的过去经验，相互印证命理，逐渐培养信心。 一般江湖术士，大都以营利为生，谈论命理因陋就简，不若自己推论来得详实，所谓“名医非良医”正是此理。 如想进一步钻研，则可从古籍命学之著，着手探研，并有系统从各行各业调查统计，使命理与实务相辅相成。
八字流年干支鸳鸯合时柱怎么讲
是流年干支与时柱（一般看日柱）干支，形成干合干、支合支。缺一不可。
梦见考试，还梦见老师发答案给我们抄，而且老师让我在讲台上抄答案和看教室的纪律，是什么意思？
说明你想作弊又不敢作弊的心理
老师讲的题没有听 考试时写错了1000字反思
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对老师讲的题没有听 ，考试时写错了的深刻认识以及一定会认真做作业的决心. 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该把这么简单的作业写错，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会认真做作业的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。 其次，不认真做作业也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思 1.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误. 2.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 作为不认真做作业的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果. 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心
老师常用什么八字词语教导我们要遵守纪律
不以规矩，不成方圆 词义： 规：圆规；矩：曲尺。比喻做事要遵循一定的法则。 出处： 战国 邹 孟轲《孟子 离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆。” 规矩者，方圆之器也，矩以制方，规以制圆，依规矩而方圆乃成。这是说没有规矩，不成方圆的字表意义。他内在的因果关系，在一定层面上符合事物发展的一般规律，因此人们将其引伸到待人、接物、处事的方方面面，循循善诱，教导后人，没有规矩，不成方圆，逐渐成为传统文化中的一句“至理”格言。
八字如何看夫妻星，会的讲一下吧，谢谢。
男看财，女看官。只要此二星旺相就说明夫妻很好身体健康生活幸福。
